振安中學教師招聘2022年考試真題及答案解析一

振安中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【考試版】1：教育進展階段上，包括工業(yè)社會和信息社會的教育是哪一個階段的教育?（）

單項選擇題：

A、遠古教育

B、21世紀教育

C、現代教育

D、古代教育

2：第一次工業(yè)革命后提出了高等教育大眾化的要求。（）

推斷題

對

錯

3：為了提高學習的效果和效率而制訂有關學習過程的簡單方案是（）

單項選擇題：

A、學習期盼

B、學習目標

C、學習效能感

D、學習策略

4：“課程”一詞最早消失于（）

單項選擇題：

A、《學記》

B、朱子全書?論學》

C、《五經正義》

D、《論語：》

5：有目的地嚴格掌握或創(chuàng)設肯定條件，人為地引起或轉變某種心理現象并加以記錄的心理學方法，叫做（）

單項選擇題：

A、觀看法

B、調查法

C、試驗法

D、育閱歷總結法

6：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑”。這句話反映了下列哪種因素對人的進展的影響（）

單項選擇題：

A、環(huán)境

B、遺傳

C、成熟

D、個體實踐活動

7：在人的進展過程中，處于“首席老師”地位的教育影響是（）

單項選擇題：

A、學校教育的影響

B、家庭教育的影響

C、社會教育的影響

D、自我教育的影響

8：形式訓練說是以行為主義心理學為依據的。（）

推斷題

對

錯

9：教育目的是社會需求的集中反映，它集中反映了（）。

單項選擇題：

A、教育性質

B、教育任務

C、教育規(guī)律

D、教育內容

10：學習策略可以從以下哪幾個方面進行描述()。

多項選擇題

A、學習策略由規(guī)章和技能組成

B、學習策略是學習的調整和掌握技能

C、學習策略是內隱的學習規(guī)章系統

D、學習策略是學習方法和學習調整掌握的統一體

E、學習策略可分為認知策略、精細加工策略、方案策略等三個方面

11：一位家長埋怨：李老師隔三岔五給家長打電話，每次都把我們狠狠地批判一頓，還常常讓我們到學校聽他訓話。李老師的做法（）。

單項選擇題：

A、錯誤，老師應當與同學家長公平

B、錯誤，老師應對同學進展負全責

C、正確，家長要協作學校教育同學

D、正確，老師應主動尋求家長支持

12：初等教育的普遍實施消失在()。

單項選擇題：

A、第一次工業(yè)革命的基本完成

B、其次次工業(yè)革命的基本完成

C、第三次工業(yè)革命的基本完成

D、信息革命的消失

13：小強腿有殘疾，具有接受一般教育的力量，該上學校了，當地一般學校以小強腿有殘疾為理由，拒絕其入校學習。該做法（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、合法，學校有招生自由權

B、不合法，學校沒有招生自主權

C、違反了《中華人民共和國義務教育法》

D、違反了《中華人民共和國教育法》

14：教育法規(guī)和教育政策的規(guī)范效力及執(zhí)行方式都是相同的。（）

推斷題

對

錯

15：在中國，喧鬧派童話的代表當推（）。

單項選擇題：

A、冰波

B、金近

C、鄭淵潔

D、嚴文井

16：教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培育出的人的身心素養(yǎng)作出規(guī)定，二是就教育所要培育出的人的（）作出規(guī)定。

單項選擇題：

A、社會價值

B、個人價值

C、素養(yǎng)結構

D、人才規(guī)格

17：奧蘇貝爾認為同學學習的主要形式是（）

單項選擇題：

A、有意義接受學習

B、無意義接受學習

C、發(fā)覺學習

D、接受學習

18：根據馬克思主義觀點，教育起源于（）

單項選擇題：

A、各類動物生存的本能

B、各類動物競爭的本能

C、無意識的仿照

D、社會性生產勞動

19：農業(yè)社會的教育所具有的特征包括（）

多項選擇題

A、古代學校的消失和進展

B、教育階段性的消失和強化

C、教育的終身化

D、教育與生產勞動相分別

E、教育的公共性日益突出

20：班主任必需適應同學的共性，而不能讓同學適合自己的共性。（）

推斷題

對

錯

21：（）的特點是依據標準，推斷被試的達標程度，而不是將被試的成果與他人成果做比較。

單項選擇題：

A、常模參照測驗

B、目標參照測驗

C、標準參照測驗

D、潛力參照測驗

22：教學設計的基本要素主要有（）

多項選擇題

A、教學目標

B、教學內容

C、教學策略

D、教學評價

E、教學閱歷

23：個體主觀能動性的最高層次是心理活動。（）

推斷題

對

錯

24：部分老師平常與同學缺乏溝通溝通，不愿花力氣討論和把握同學的思想動態(tài)，這反映了這些老師的職業(yè)道德存在的問題是（）。

單項選擇題：

A、價值觀念單薄

B、育人意識退化

C、角色意識淡化

D、敬業(yè)精神弱化

25：老師應當敬重同學的人格，不得卑視同學，不得對同學實施（）的行為，不得侵害同學合法權益。

單項選擇題：

A、體罰

B、變相體罰

C、體罰、變相體罰

D、體罰、變相體罰或者其他污辱人格尊嚴

26：德育工作的基本途徑是（）

單項選擇題：

A、班主任工作

B、政治課教學

C、思想政治課和其他學科教學

D、黨支部共青團少先隊活動

27：新時期對同學管理工作的要求有（）

多項選擇題

A、擺正同學管理工作的位置

B、建立完善的同學管理體制

C、建立同學管理團隊

D、加強同學自我管理

E、建立同學自主管理機制

28：老師喜愛同學的作用表現在（）

多項選擇題

A、得到同學及家長的饋贈

B、愛同學是教育同學的感情基礎

C、愛同學是提高教育質量的重要條件

D、愛同學是獲得教學效果的基礎

29：試圖以心理學的“統覺理論”原理說明教學過程的教育家是（）。

單項選擇題：

A、斯賓塞

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、洛克

30：老師在實踐教育創(chuàng)新過程中的詳細要求為（）。

單項選擇題：

A、敬重同學主體地位

B、為人師表

C、喜愛同學

D、注意禮儀

31：自我管理法指的是同學自己組織起來，自我評價、自我熟悉、自我掌握的一種管理方法。（）

推斷題

對

錯

32：我國的教育基本法律是（）

單項選擇題：

A、中華人民共和國高等教育法

B、中華人民共和國教育法

C、中華人民共和國義務教育法

D、中華人民共和國老師法

33：中同學品德進展的關鍵期是（）。

單項選擇題：

A、初一

B、初二

C、初三

D、高一

34：心理練習對動作技能的影響（）。

單項選擇題：

A、對技能的改進沒有關心

B、取決于任務的性質

C、有顯著作用

D、不明確

35：打算教育性質的根本因素是（）。

單項選擇題：

A、社會生產力

B、政治經濟制度

C、文化

D、意識形態(tài)

36：下列屬于維果茨基的理論觀點的是（）

單項選擇題：

A、圖式

B、自我同一性

C、力比多

D、最近進展區(qū)

37：提出心理社會進展理論的心理學家是（）

單項選擇題：

A、皮亞杰

B、布魯納

C、埃里克森D.柯爾伯格

38：注意加強同學文學、藝術鑒賞方面教育、科學素養(yǎng)教育、環(huán)境愛護意識教育等課程，都屬于（）。

單項選擇題：

A、基礎型課程

B、拓展型課程

C、討論型課程

D、活動型課程

39：重視對情境關系的理解的遷移理論是（）。

單項選擇題：

A、形式訓練說

B、共同要素說

C、概括原理說

D、關系轉換說

40：教育自身的現代化詳細包括（）

多項選擇題

A、教育條件設備的現代化

B、老師素養(yǎng)的現代化

C、教育觀念的現代化

D、教育內容的現代化

41：某初級中學開展“法制教育日”活動，要求同學的父母協作，有些父母說：“孩子送到學校，學校就應負責他的全部教育，我們平常工作忙，哪有時間管呢?”父母的做法（）。

單項選擇題：

A、正確，學校不能推卸自己的教育責任

B、正確，父母沒有擔當法制教育的責任

C、不正確，父母對未成年人的法制教育有直接責任

D、不正確，學校對未成年人的法制教育負全責

42：依據遷移的內容的不同抽象和概括水平，可以分為（）

單項選擇題：

A、正遷移和負遷移

B、順向遷移和逆向遷移

C、水平遷移和垂直遷移

D、一般遷移和詳細遷移

43：實現人的全面進展的唯一方法是（）

單項選擇題：

A、提高社會生產力

B、教育與生產勞動相結合

C、現代大工業(yè)生產的高度進展

D、建設高度的精神文明

44：隨著啤酒生產和銷售旺季的來臨，一些啤酒生產企業(yè)相繼拋出啤酒中含甲醛有害健康的論調，并宣稱自己已經取消使用甲醛，改用其他物質代替，此舉在業(yè)內引起一番激烈的爭辯。有的企業(yè)更是借用中國釀酒工業(yè)協會啤酒分會的旗號拋出“甲醛有害論”。針對這種狀況，中國釀酒工業(yè)協會啤酒分會發(fā)表聲明，指出微量甲醛廣泛存在于自然?食品中，啤酒所含甲醛和自然?食品相比，含量屬低量范疇。甲醛作為食品工業(yè)加工允許使用的助劑，在啤酒產品中的含量都在較低范圍，對身體健康無害。這段文字意在表明（）。

單項選擇題：

A、自然?食品中廣泛含有微量甲醛

B、啤酒生產無禁用甲醛規(guī)定

C、啤酒微含甲醛對人體無害

D、啤酒生產企業(yè)嘩眾取寵

45：垂直遷移和水平遷移分類的最初提出者是（）

單項選擇題：

A、加涅

B、華生

C、布魯納

D、斯金納

46：（）曾說過，老師的職務是用自己的榜樣教育同學。

單項選擇題：

A、杜威

B、盧梭

C、洛克

D、夸美紐斯

47：課的類型的劃分依據為（）。

單項選擇題：

A、教學任務

B、教學內容

C、教學規(guī)律=^_^=(^_^)

D、教學原則

48：個別教學制最顯著的優(yōu)點在于便于老師（）。

單項選擇題：

A、依據同學的特點因材施教

B、培育班集體

C、培育尖子生

D、培育同學的協作精神

49：下列關于老師職業(yè)道德與一般道德的說法錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、道德與老師職業(yè)道德是共性與共性的關系，其中，道德是共性，老師職業(yè)道德是共性

B、老師職業(yè)道德是社會道德的重要組成部分，是道德在老師職業(yè)領域中的特別表現

C、道德作為社會共同生活中最基本、最普遍的善惡標準和觀念，是老師職業(yè)道德的主要價值來源

D、道德是隨著社會集體的進展而進展的，而老師職業(yè)道德更主要的、更詳細的還是在老師職業(yè)領域中形成和進展的，是與老師這一行業(yè)親密相關的

50：創(chuàng)新力量的培育是素養(yǎng)教育的重點。（）

推斷題

對

錯

51：讀文章標題，去猜想文中詳細內容是屬于（）訓練。

單項選擇題：

A、頭腦風暴訓練

B、自我設計訓練

C、推想與假設訓練

D、發(fā)散思維訓練

52：下面哪一個選項屬于班級中“中性力氣”的表現?（）

單項選擇題：

A、干擾同學

B、睡覺，鼾聲雷動

C、樂觀參加課堂爭論

D、張開雙眼出神地望別處

53：特地培育老師的師范教育最早消失于（）。

單項選擇題：

A、原始社會

B、奴隸社會

C、封建社會

D、資本主義社會

54：下列關于Word打印操作的說法正確的是（）。

單項選擇題：

A、打印格式由Word自己掌握，用戶無法調整

B、在Word開頭打印前可以進行打印預覽

C、Word的打印過程一旦開頭，在中途無法停止打印

D、Word每次只能打印一份文稿

55：我國教育目的的基本精神不包括（）

單項選擇題：

A、培育社會主義事業(yè)的建設者和接班人

B、要求全面進展、和諧進展

C、要講求敬重老師、孝敬父母

D、強調進展共性、培育制造精神

56：影響人進展的主要因素有哪些（）

多項選擇題

A、遺傳

B、環(huán)境

C、學校教育

D、個體主觀能動性

E、機遇

57：下列選項中，不屬于可以解聘老師的法定事由的是（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、體罰同學屢教不改的

B、污辱同學，影響惡劣的

C、連續(xù)兩年教學業(yè)績排在末位的

D、有意不完成教育教學任務造成損失的

58：“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育思想是由孔子從長期教育實踐中總結出來的，它對今日的教育仍有現實意義。

推斷題

對

錯

59：在道德修養(yǎng)方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”觀點的是（）

單項選擇題：

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、茍子

60：動機產生依靠于需要，請問下列哪項屬于需要？（）

單項選擇題：

A、水

B、饑渴

C、尋求水源

D、喝水

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1：答案C

解析：

2：答案錯誤

解析第一次工業(yè)革命后提出了普及初等教育的要求，信息革命后提出了高等教育大眾化的要求。

3：答案D

解析系統暫無解析

4：答案C

解析：

5：答案C

解析：

6：答案A

解析“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑”。這句話反映了環(huán)境因素對人的進展的影響。

7：答案B

解析：

8：答案錯誤

解析形式訓練說是18世紀在西歐形成的以官能心理學為基礎的一種遷移理論。

9：答案A

解析：

10：答案A,B,C,D

解析學習策略是指學習者為了提高學習的效果與效率，有目的、有意識地制訂的有關學習過程的簡單的方案。學習策略可分為認知策略、元認知策略與資源管理策略。

11：答案A

解析老師應當同家長多溝通溝通，但這是在老師敬重家長、同家長公平溝通的基礎之上的。

12：答案A

解析第一次工業(yè)革命的基本完成為初等教育的普遍實施奠定了基礎。

13：答案C

解析《中華人民共和國義務教育法》第五十七條規(guī)定：學校有下列情形之一的，由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正；情節(jié)嚴峻的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法賜予處分：(一)拒絕接收具有接受一般教育力量的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；(二)分設重點班和非重點班的；(三)違反本法規(guī)定開除同學的；(四)選用未經審定的教科書的。

14：答案錯誤

解析：

15：答案C

解析文學童話有民間派、抒情派、喧鬧派、哲理派等派別。①民間派童話是作家依據民間故事、民間傳奇進行藝術加工，使它們在思想內容上和藝術上更完善、更細致、更有教育意義。②喧鬧派童話表達的是夸張大膽，給人應接不暇的、跳越的、略顯刺激的審美愉悅感?！镀て斖鈧鳌獙懡o男孩子看的童話》是喧鬧派童話最為人熟知的代表作，也是鄭淵潔的成名作。③冰波被公認為是我國當代抒情派童話的代表性作家，如《秋千，秋千……》、《藍鯨的眼睛》、《狼蝙蝠》、《毒蜘蛛之死》等，風格清麗、高雅、優(yōu)美。丹麥童話大師安徒生屬于抒情派，他的童話大都像一首

16：答案A

解析教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所培育出的人的身心素養(yǎng)作出規(guī)定(也就是受教育者應當具備什么樣的素養(yǎng))。二是就教育所要培育出的人的社會價值作出規(guī)定(培育出來的人應當為什么樣的社會服務，應當符合什么樣的階級利益)。其中關于身心素養(yǎng)的規(guī)定是教育目的結構的核心部分。

17：答案A

解析：

18：答案D

解析：

19：答案A,B,D

解析：

20：答案錯誤

解析：

21：答案B

解析目標參照測驗的特點是依據標準，推斷被試的達標程度，而不是將被試的成果與他人成果做比較。例如，英語水平測試、畢業(yè)考試、體育達標測試等。

22：答案A,B,C,D

解析：

23：答案錯誤

解析：

24：答案B

解析教書育人是師生雙方的共同活動，在這個活動中，老師要留意和同學取得情感上的全都?前蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基曾說“真正的教育者要留意在自己與同學之間建立細膩的情感聯系?！敝挥挟攷熒ㄟ^情感的溝通建立起親熱無間的關系時，老師的教育才能引起同學的共鳴，被同學所接受，才能真正做到教書育人。所以，老師不愿與同學溝通、討論和把握同學的思想動態(tài)實際上是對“教書育人”意識的退化。

25：答案D

解析《教育法》其次十九條規(guī)定，老師應當敬重同學的人格，不得對同學實施體罰、變相體罰或者其他污辱人格尊嚴的行為。

26：答案C

解析：

27：答案A,B,C,D

解析：

28：答案B,C,D

解析：

29：答案C

解析赫爾巴特以心理學為基礎，解釋了許多教育過程中的概念，而且他主見教學過程是新舊觀念的聯系和系統的過程。

30：答案A

解析：

31：答案正確

解析識記性試題。自我管理法指的是同學自己組織起來，自我評價、自我熟悉、自我掌握的一種管理方法。(本解析由張恩凱供應)

32：答案B

解析我國的教育基本法律為1995年第八屆全國人民代表大會第三次會議通過的《中華人民共和國教育法》。

33：答案B

解析：

34：答案B

解析心理練習對動作技能的影響取決于任務的性質。任務簡單時，心理練習對動作技能的影響有限；反之。心理練習對動作技能的把握則有很大的促進作用。

35：答案B

解析：

36：答案D

解析圖式是皮亞杰的觀點；自我同一性是埃里克森的觀點；力比多是弗洛伊德提出來的。

37：答案C

解析埃里克森提出心理社會進展理論，他認為兒童人格的進展必需經受八個挨次不變的階段。(本解析由張恩凱供應)

38：答案B

解析：

39：答案D

解析：

40：答案A,B,C,D

解析教育自身的現代化詳細包括：教育條件設備的現代化，老師素養(yǎng)的現代化，教育觀念的現代化和教育內容的現代化。因此，本題選擇ABCD選項。(本解析由何龍供應)

41：答案C

解析任何教育都需要學校、家庭、社會的協作。家庭更是對同學的進展具有直接影響。

42：答案C

解析：

43：答案B

解析：

44：答案C

解析文段先是指出一些啤酒生產企業(yè)提出甲醛有害的言論，然后通過中