五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想(五篇)

五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想(五篇)精選五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作規(guī)劃指導(dǎo)思想一五年級(jí)寫事的作文篇2母愛，是世上最宏大的愛，也是世上唯一不求回報(bào)的愛。

體會(huì)母愛，我是在小時(shí)候兒歌《世上只有媽媽好》里體會(huì)到的，“有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，福享不了”，是的，不管我走到哪里，我都離不開媽媽愛的懷抱。記得2022年春節(jié)前夕，我校的節(jié)目《石榴花》赴北京參與少兒春晚錄制，媽媽毅然打算和我一同前往，而把自己經(jīng)營(yíng)的店給丟了。我問媽媽，陪我去北京耽擱了賣東西怎么辦，媽媽說(shuō)“女兒?jiǎn)为?dú)離家這么遠(yuǎn)，媽媽怎么能放心呢?”。其實(shí)，我那時(shí)已經(jīng)九歲了，已經(jīng)能獨(dú)立生活了，但是，媽媽還是把我當(dāng)成了三歲的孩子。

還有一次暑假里，我和媽媽買完西瓜回家，原來(lái)說(shuō)好要等爸爸一起吃的，媽媽看我滿頭是汗，怕我中暑，還是讓我先吃了。媽媽不讓我動(dòng)刀，她切好后，用筷子將西瓜籽一個(gè)一個(gè)去掉后放到了我的面前……我吃著西瓜，甜到了心里。

我信任，每個(gè)母親都很愛自己的孩子，這種愛，我們必需細(xì)細(xì)地品嘗。我們也只有用自己的行動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)問，回報(bào)我們的母親。

五年級(jí)寫事的作文篇3語(yǔ)文課上，教師宣布進(jìn)行搶橡皮競(jìng)賽。同學(xué)們一聽，個(gè)個(gè)躍躍欲試，我更是摩拳擦掌。

教師宣布完競(jìng)賽規(guī)章，雙手抱胸，站在桌子兩旁，同桌拿出一塊橡皮放在桌子上，只見這塊橡皮身著一件藍(lán)色的“外套”，“臉”上還長(zhǎng)滿了很多難看的“雀斑”，由于同桌給它做了“毀容手術(shù)”。

競(jìng)賽開頭了。同桌圓睜雙目，鋒利的目光直逼著我。我把牙咬得緊緊的，也毫不示弱地瞄了一眼她。教師一聲令下，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了橡皮。

其次局開頭了，由于第一局的獲勝，我有點(diǎn)兒得意忘形，所以稍慢了一步，誒，真惋惜!

第三局立刻就要開頭了，這一局特別重要，由于它打算了我們的勝敗。我吸取前面兩局的閱歷和教訓(xùn)，全神貫注地盯著橡皮。在看看同桌那得意的樣子，我想，同桌，等著我，我是不會(huì)輸給你的!只聽教師一聲令下，只聽“啪”的一聲，我的手落在橡皮上，雖然手拍在桌子上有點(diǎn)兒痛又有點(diǎn)兒麻，但是我還是很快樂，由于我贏了。

緊接著歡呼聲響在整個(gè)教室。同桌很不服氣地說(shuō)：“現(xiàn)在的成績(jī)只屬于過去，你等著，‘君子報(bào)仇，十年不晚’。”我笑呵呵地說(shuō)：“我等著你!”

該篇作文，開頭簡(jiǎn)明扼要，激起了讀者讀下去的欲望，小想象力極豐富，語(yǔ)言活潑明快，富有情趣，事例表達(dá)得生動(dòng)詳細(xì)，字里行間，布滿了童真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

五年級(jí)寫事的作文篇4今日，我們教師教我們一個(gè)嬉戲叫“啞巴課間”嬉戲規(guī)章是：下課鈴一打，就不許說(shuō)話，也不許說(shuō)語(yǔ)音，如有違者重罰不恕。我們聽了馬上大笑起來(lái)。我想：這可是一件特別簡(jiǎn)潔的是。經(jīng)過一天我才知道這是一件很難的事。

下課鈴一打，我同桌高喊一聲：“開頭!”同學(xué)們馬上閉緊嘴巴，魏教師也閉緊嘴巴，等待著上課的到來(lái)。

很多同學(xué)在黑板上用文字代替對(duì)話，這可苦了我們值日生好不簡(jiǎn)單才擦完一組又有一組等著我們來(lái)擦;有時(shí)還聽得一陣歡快的笑聲，有的同學(xué)指指他，指指別人似乎要說(shuō)些什么;有的同學(xué)“嗚嗚”半天，似乎生怕把自己憋壞了似的。

上課鈴最終響了，同學(xué)們“耶”的一聲完全把鈴聲蓋住了，這一聲叫的如雷貫耳，魏教師笑了，由于她也解放了，同學(xué)們叫的這一聲始終持續(xù)到做眼保健操才寧?kù)o下來(lái)。

這一個(gè)活動(dòng)使我終生難忘。由于我以前嗓子對(duì)我們并不重要，沒有嗓子我們照樣可以活呀!但是通過這一次活動(dòng)，我才了解嗓子對(duì)我們這么重要!我在這發(fā)出呼吁：請(qǐng)同學(xué)們愛惜嗓子，不要破壞它。

五年級(jí)寫事的作文篇5冬天慢慢離我們遠(yuǎn)去。陽(yáng)光一天比一天明媚起來(lái)，天氣一天比一天暖和起來(lái)，這一切的一切足可證明春天來(lái)了!

春姑娘的到來(lái)讓大家感到暖和，感到歡樂。南方的燕子飛回了北方，冬眠的動(dòng)物們從夢(mèng)中醒來(lái)……

春姑娘是一個(gè)宏大的“魔術(shù)師”，她為小草脫去黃色的外衣，她為小花穿上美麗的裙子。真是應(yīng)了那句詩(shī)“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！蹦切┢恋幕ǘ渌坪踉谙嗷?zhēng)艷似的，為綠油油的草地畫出一幅幅漂亮的畫卷。

3月12日就是是植樹節(jié)了，為了查找春姑娘的腳印，所以我們校園里進(jìn)行了一次春游!

讓我來(lái)具體介紹一下春游的野炊活動(dòng)經(jīng)受吧!

同學(xué)們，我信任你們都到野外野炊過吧!野炊是為了熬煉我們的自理力量，讓你嘗試一下當(dāng)小仆人的感覺。

在3月15日，幾乎我們?nèi)嗤瑢W(xué)都去了塔子山公園玩，我們到了那里就都一窩蜂的跑到了野炊區(qū)。到了野炊區(qū)，教師說(shuō)，讓我們比比哪個(gè)小組做的最好!于是啊，我們小組就趕快預(yù)備了。我想，這次野炊大家應(yīng)當(dāng)都不相上下吧?

果真，不出我所料。大家都帶了很多好吃好喝的東東，固然野炊最重要的是考我們的創(chuàng)意和動(dòng)手力量。我發(fā)覺我們很多小組都做得特別棒哦!雖然最終沒有評(píng)出最正確小組，但這個(gè)并不影響我們歡樂的心情!

在這次春游活動(dòng)還有許很多多好玩的東西!在這里，我就不一一介紹了。

最終我們依依不舍的離開了那個(gè)為我們留下美妙記憶的地方?？傊痪湓?，這次春游好玩極了!

五年級(jí)寫事的作文篇5鐘聲敲響了新的一年，午夜零時(shí)，我照舊糊涂，這是新的一年，新的一月，又是新的一天。

這時(shí)，小區(qū)中張燈結(jié)彩。遠(yuǎn)處，久久未睡的人們放起了鞭炮，啊!這久違的、幸福的、歡快的鞭炮聲喚醒了新的一年。“再見!20__!你好!20__!”

我經(jīng)過“許可”，拿出各式各樣的鞭炮，預(yù)備要在小區(qū)里和小伙伴們“大干一場(chǎng)”!“隆隆”的鞭炮聲震耳欲聾。天上，團(tuán)團(tuán)鞭炮就像巨大的花環(huán)拋上天空，迎接20__的到來(lái);地上，小伙伴們無(wú)比歡快的笑聲賽過鞭炮聲，用滿臉的微笑歡送著20__。頃刻之間，一絲亮光直沖云霄，化作千百道無(wú)色火光，縱橫散亂，又一個(gè)鞭炮撕裂了天空，這聲音蓋過了人喧馬嘯，天地間只剩下這歡快、幸福的鞭炮聲了。在鞭炮聲中，包含了很多陣風(fēng)，很多場(chǎng)雨，很多次失敗，很多次挫折，很多次快樂，很多次可怕……“再見!20__!你好!20__!”

遠(yuǎn)處，悅耳的鞭炮聲響遏行云，都在“噼里啪啦”地叫喊著。我和小伙伴們，不知不覺地把積累如山的鞭炮放得只剩一些了，咱商議好了，將鞭炮擺“20__”，說(shuō)罷，我們便手忙腳亂地拼搭，花了不少時(shí)間，最終擺好了。接著，“指揮官”開頭倒計(jì)時(shí)“五!四!三!二!一!點(diǎn)火!放射!”瞬間，“20__”升上天空，“再見!20__!你好!20__!”我們呼喊著。

天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬(wàn)萬(wàn)的燈光一片紅!

五年級(jí)寫事的作文篇7一次星期二的下午，我校進(jìn)行了一次大掃除。

大掃除開頭了!我負(fù)責(zé)擦教室后面的瓷磚。我先從后面取了一塊抹布，從黑板報(bào)底下開頭擦。我擦了一會(huì)兒，發(fā)覺抹布臟了，覺得一遍一遍去洗手間洗太麻煩，又覺得用水桶裝水還能供大家使用，就從柜子底下找出一個(gè)水桶，拎到洗手間。排隊(duì)的人也不多，打完水，我把水桶拎回了教室。不一會(huì)兒，瓷磚就被我擦潔凈了。

看那!同學(xué)們都在熱火朝天的清掃著教室：有的在擦窗戶，有的在擦桌子，有的在走廊掃包干區(qū)全校上下三樓都是這樣。陽(yáng)光照射著我們，好像也在鼓舞我們：加油，你們肯定能把教室都清掃得干潔凈凈、一塵不染!

這時(shí)，我發(fā)覺水桶里的水臟了，于是想去廁所換水。路上，我遇到了陳德駿，他說(shuō)：葉湛清，你能不能幫我洗一下拖把?我力氣大，幫你換水吧!我爽快地同意了。于是，我接過拖把，跑到了洗手間。哇塞!洗手間的人這么多!有洗抹布的，也有洗拖把的，還有打水的我心想：要是我現(xiàn)在才拎著水桶來(lái)打水，那得排多長(zhǎng)的隊(duì)呀!

輪到我了，我才洗一會(huì)兒，后面排隊(duì)的人就等不及了，有的說(shuō)：你快點(diǎn)兒噻!有的說(shuō)：別慢吞吞的!還有的說(shuō)：要不然讓我先吧，你也太慢了!

最終清掃完了，干了一下午的活，累得我們滿頭大汗，看著潔凈的教室，同學(xué)們笑了，教師們笑了，天空，仿佛也笑了。

精選五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作規(guī)劃指導(dǎo)思想六

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五年級(jí)班的班主任，二零xx學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)開頭了。為了更好地開展工作，本學(xué)期班主任工作規(guī)劃如下。

一、本班學(xué)生根本狀況、成績(jī)。

全班共有學(xué)生8人，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性很差，盼望經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，同學(xué)們能不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得好的成績(jī)，能使我班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的提高。

二、根本措施和做法。

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和討論學(xué)生是做好班主任工作的前提，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要實(shí)行以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。利用課余時(shí)間多和學(xué)生談心，通過和中下生多接觸、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生狀況，增加師生感情，消退學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生消失較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)消失較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶多和家長(zhǎng)聯(lián)系，通過與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。

2、抓好班級(jí)日常工作。

(1)充分利用晨間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)展思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級(jí)分散

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是培育小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)展關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，喜愛勞動(dòng)，培育勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

3、利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)展輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動(dòng)身”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、公平對(duì)待，深入了解他們落后的緣由，幫忙他們解決困難，還要擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

4、選拔、培育和使用班干部。

我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己治理自己。在使用過程中不斷指出他們的缺乏，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和教育，教育學(xué)生要民主觀念。發(fā)揮班干部的作用，師生共同治理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對(duì)于學(xué)生要以表?yè)P(yáng)和鼓舞為主。

班級(jí)治理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生安康成長(zhǎng)。

精選五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作規(guī)劃指導(dǎo)思想七

1、學(xué)業(yè)對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，紀(jì)律對(duì)你來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)惱人的約束，你也曾下定決心重新開頭，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無(wú)所謂，不過是自己欺偏自己的借口。以后每當(dāng)你懶散或困惑時(shí)，都想想教師說(shuō)的話和你的保證吧!

2、教師首先要慶賀你這個(gè)學(xué)期又是碩果累累。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范，教師的得力助手，甚至還有人說(shuō)你是五年(1)班的“名片”。你看，大家多么信任你呀。不過，你也有些小毛病，如考試馬虎，有些傲慢。下決心改掉吧!我們都盼望你這張“名片”能夠更加完善。

3、你是個(gè)懂事、有禮貌的小女孩。課間與同學(xué)和諧相處，團(tuán)結(jié)友愛。勞動(dòng)時(shí)，總表現(xiàn)得很積極。這學(xué)期你成績(jī)有進(jìn)步。假如平常你能多思、多問、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加艷麗。

4、每次班級(jí)去搬書都有你的身影，班上有什么需要幫助的，你都積極參加，你喜愛體育運(yùn)動(dòng)，尤其愛打籃球。要是能把球場(chǎng)上的那份勁挪一點(diǎn)到學(xué)習(xí)上，我想，你的成績(jī)肯定會(huì)突飛猛進(jìn)。丟三落四的習(xí)慣給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)很多不便，清楚會(huì)做的題目卻在考試時(shí)丟了分，惋惜!專心點(diǎn)吧!教師和同學(xué)們都期盼著你的進(jìn)步，我想，你不會(huì)讓大家絕望吧!

5、一開學(xué)教師就發(fā)覺你的作業(yè)潔凈又整齊，你的字清秀又美麗，看你的作業(yè)真是一種享受。你做事仔細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)懷集體，任勞任怨，是教師的得力助手。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上更有你強(qiáng)健的身姿，為班級(jí)增加了榮譽(yù)。天才出自勤奮，盼望你在新學(xué)期里嚴(yán)格要求自己，你的聰慧加上勤奮好學(xué)令你不斷勝利。

6、有你在的地方總是布滿了生氣，同學(xué)們喜愛你的熱忱助人，教師喜愛你遇到問題時(shí)的那股探究精神，做學(xué)問就得要這樣。假如你能再多點(diǎn)細(xì)心和急躁就更好啦。假期里有空練練字，大家期盼下學(xué)期觀察一個(gè)更加優(yōu)秀的你。

7、教師知道，你是一個(gè)特別懂事，也特別想進(jìn)步的同學(xué)。但是光想是沒有用的，偷偷抹眼淚也是沒有用的，膽小怕事，不敢表現(xiàn)自己更加沒用。貪玩和得過且過只是軟弱的表現(xiàn)。你想成為教師心目中的小男子漢嗎?你想為自己和家人爭(zhēng)口氣嗎?你想讓別人刮目相看嗎?那么你情愿從現(xiàn)在開頭有所轉(zhuǎn)變嗎?

8、你這個(gè)“小家伙”可真是讓我高興讓我憂：我喜愛你這“啦啦隊(duì)長(zhǎng)”，聲音像洪鐘，又大又響;我喜愛你關(guān)懷班集體，是個(gè)天生的樂天派，我也喜愛你信誓旦旦在學(xué)習(xí)上想進(jìn)步的模樣?？墒悄愕摹岸鄤?dòng)癥”和不顧場(chǎng)合愛說(shuō)愛笑的壞毛病又讓教師氣