高中女生青春期心理健康教育

關(guān)于高中女生青春期心理健康教育第1頁，共27頁，2023年，2月20日，星期日青春讓我們相逢總銘記青春時光，更難忘綠意同窗。相逢是笑，相知是妙，笑在青春年少，妙在歲月迢遙。

——汪國真第2頁，共27頁，2023年，2月20日，星期日花季之雨小小少年,很少煩惱,

眼望四周陽光照.

小小少年,很少煩惱,

但愿永遠(yuǎn)這樣好.

一年一年時間飛跑,

小小少年轉(zhuǎn)眼高.

隨著年歲由小變大,

他的煩惱增加了.

第3頁，共27頁，2023年，2月20日，星期日花季之雨小剛和小麗都是班干部，又是鄰居，他們經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)，互相幫助，有時還相約到學(xué)校小樹林商量班務(wù),參加集體活動時也喜歡單獨在一起。后來他們聽到了一些風(fēng)言風(fēng)語,兩人感到了壓力……小剛逐漸疏遠(yuǎn)了小麗。一次，小麗向小剛請教一道數(shù)學(xué)題，小剛借口走開了……第4頁，共27頁，2023年，2月20日，星期日花季之雨

據(jù)報道,某中學(xué)開始實行男女生分班教學(xué)的新模式.學(xué)校將新入學(xué)的七年級新生分成五個男生班和五個女生班,各占一個樓層進(jìn)行教學(xué).學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說,這種男女生分班教學(xué)的方式,是學(xué)校借鑒國外辦學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提出來的,主要目的是為了避免中學(xué)生不恰當(dāng)?shù)哪信煌?社會對此褒貶不一.第5頁，共27頁，2023年，2月20日，星期日

異性交往的困惑

？曾經(jīng)的友誼,不再那么簡單透明;兩小無猜,親密無間,似乎是逝去的昨天。我和他(她)究竟該怎么交往……花季之雨第6頁，共27頁，2023年，2月20日，星期日男孩子開朗、堅強(qiáng)、勇敢、富有責(zé)任感，在女孩子遇到困難的時候，愿意挺身而出，幫助女孩子解決她們所不能解決的問題，好問好想。女孩子溫柔、細(xì)膩，善于關(guān)心他人，樂于奉獻(xiàn)，勤奮刻苦、專心用功、責(zé)任感比較強(qiáng)，認(rèn)真踏實。

從心理角度看，男女同學(xué)的正常交往活動是有益無害的。第7頁，共27頁，2023年，2月20日，星期日音樂一、異性之間交往的意義（一）智力上互為激勵

（二）情感上互為慰藉（三）性格上互為彌補(bǔ)

（四）活動中互相鞭策

遏止青春期男女孩的交往是殘忍的。

第8頁，共27頁，2023年，2月20日，星期日1.自然交往。

2.適度交往。

3.真實坦誠。

4.留有余地。

5.尊重對方。

6.學(xué)會自愛。

7.男女生交往“三宜三不宜”

二、異性交往的尺度

第9頁，共27頁，2023年，2月20日，星期日男女生交往三宜三不宜

●宜泛不宜專

●宜短不宜長●宜疏不宜密

第10頁，共27頁，2023年，2月20日，星期日青春期女生應(yīng)遵循規(guī)范

四要：

1．

要舉止端莊、持重、大方、得體。

2．要避免流露過分的熱情與接近。

3．要理智地謝絕異性的愛慕與追求。

4．要留心并敢于反擊異性的挑逗與侵害。

四不要：

1．男女生不過分接近。

2．不開過頭玩笑。

3．不講低級下流的話。

4．不互相挑逗。第11頁，共27頁，2023年，2月20日，星期日走過雨季

沒有雨季，草木不會繁盛，但只有走過了雨季，才會迎來春華秋實。讓我們用智慧、真誠，驅(qū)散雨季的煩憂。讓我們撐起一把青春傘第12頁，共27頁，2023年，2月20日，星期日交往的危險信號(1)男女生一對一地交往，不再與其他同學(xué)交往。(2)雙方交往過于頻繁，把大量時間花在兩人活動中，無心學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)興趣減少，成績下降。(3)雙方交往帶有隱秘性，瞞著老師、父母及同學(xué)，常常向家長撒謊。(4)對方成為自己的牽掛，離開對方就魂不守舍，看見對方與別的異性同學(xué)往來，就會心生不滿和嫉妒。(5)兩人在一起時，只渴求擁抱接吻，身體親昵，雙方或一方作出發(fā)生性關(guān)系的暗示。第13頁，共27頁，2023年，2月20日，星期日

當(dāng)少男少女在交往中出現(xiàn)以上一種或幾種情況，就表明他們的交往已偏離了正常的軌道，本能的欲望正在沖毀理智的堤壩，是該猛醒的時候了。否則，“一失足成千古恨”的后果就可能發(fā)生。第14頁，共27頁，2023年，2月20日，星期日何謂早戀：戀愛是指性成熟以后男女之間產(chǎn)生的一種情愛，是一種美好的兩性間的感情。

何謂“早戀”？在提法上頗有爭議。就目前我國的實際情況及社會規(guī)范來說，中學(xué)生談戀愛屬于早戀，主要原因有兩點：一是經(jīng)濟(jì)生活尚未獨立。戀愛的目的是兩性結(jié)合成婚，這需要經(jīng)濟(jì)上獨立生活上自立而且有能力承擔(dān)家庭責(zé)任，中學(xué)生顯然不具備這個條件。二是談戀愛的年齡與法定最低婚齡(男22歲，女20歲)相差甚遠(yuǎn)。戀愛是結(jié)婚的準(zhǔn)備，如果戀愛的年齡與結(jié)婚的年齡相差太遠(yuǎn)，那就有悖常情了。第15頁，共27頁，2023年，2月20日，星期日為什么會產(chǎn)生早戀？1、生理方面的原因。2、心理方面的原因。3、社會方面的原因。第16頁，共27頁，2023年，2月20日，星期日首先，認(rèn)識不到愛情與好感的差別。第六，難舍難分、喜怒無常。

第三，中學(xué)生早戀具有隱蔽性。第四，中學(xué)生早戀具有興奮性和沖動性。第五，過于美化、迷戀對方。

第二，中學(xué)生早戀具有盲目性和不穩(wěn)定。

早戀的特點第17頁，共27頁，2023年，2月20日，星期日１.危害身心健康。

２.干擾學(xué)習(xí)。3.戀情極不穩(wěn)定。4.有可能導(dǎo)致犯罪。

5.感情沖動，種下苦果。

早戀的危害

第18頁，共27頁，2023年，2月20日，星期日１.預(yù)防法

遠(yuǎn)離早戀拒絕早戀早戀了該怎么辦

“跳”出來

“凍”起來“隔”開來２.轉(zhuǎn)移法３.遷移法4.升華法第19頁，共27頁，2023年，2月20日，星期日收到情書該怎么辦？一是拒絕。（1）將紙條交給老師，讓老師批評教育這位男生。（2）當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)詞拒絕他。（3）把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)雨。（4）把這件事告訴父母，尋求幫助。（5）找恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，委婉的表明自己的態(tài)度，拒絕這位男生。二是接受，偷偷地與這位男生開始單獨交往。哪種做法合適？第20頁，共27頁，2023年，2月20日，星期日世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以為我細(xì)小的手指可以抹平你心中的創(chuàng)傷。不，它能承受的只是拿書的力量。我脆弱的心靈載不動你的款款深情，駛向海洋。我不想讓自已的小船過早地擱淺，所以，請收回你熱烈的目光。請原諒我的沉默，丟失我你并不等于失去一切。如果真的如此不幸，只能說你還太幼稚。把我連同你青春的心事，一塊兒塵封進(jìn)那粉紅色的記憶吧。那時，你會發(fā)覺陽光依然燦爛，所有的日子依舊美好。第21頁，共27頁，2023年，2月20日，星期日花季祝福

別忘了,青春花季有他們相伴——

父母的關(guān)愛、老師的關(guān)懷、同學(xué)的關(guān)心第22頁，共27頁，2023年，2月20日，星期日給全體女生

花季祝福第23頁，共27頁，2023年，2月20日，星期日給全體女生

“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”。在青春的季節(jié)里，總有一種關(guān)懷讓我們心存感激，總有一種誘惑讓我們難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面，我們不能不走過這段復(fù)雜的心路歷程。青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一條我們無法留住的歲月的河。讓我們小心地跳過青春之流中那些不懷好意的礁石，順利地到達(dá)青春的彼岸！早戀是枚青蘋果，誰采摘了，就只能品嘗生活的酸澀。早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情，還會有明天的“芳草”，如果錯過了青春——這段學(xué)習(xí)的最佳充電時間，我們將抱憾終身。不去采摘青蘋果，正是為了等待它的成熟。等待也是一種美……

異性間的交往，既是藝術(shù)，又有技術(shù)。愿你發(fā)揮聰明智慧，收獲友情和歡樂。如果把男生比做熱情的紅色，坦率的藍(lán)色，那么女生就是活潑的黃色，純潔的白色，讓我們用青春的調(diào)色板調(diào)出和諧的顏色，為我們的校園描繪出最精彩絢麗的畫卷。

第24頁，共27頁，2023年，2月20日，星期日走過雨季早戀好比駛?cè)氪蠛５臎]有羅盤、沒有舵的航船，隨時隱伏著觸礁沉沒的危險。

魯迅:“不要只為了愛——盲目的愛——而將別的人生的要義全盤疏忽了?！?/p>

真正的愛情，它將是激勵雙方學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作上進(jìn)的動力，而不是學(xué)習(xí)退步的原因。檢驗是不是真正愛情的標(biāo)準(zhǔn)，