當(dāng)雄中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析5

當(dāng)雄中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【考試版】1：主要著眼于教學(xué)組織形式的教學(xué)策略設(shè)計(jì)，往往以某一教學(xué)內(nèi)容為主導(dǎo)策略，來解決教學(xué)組織形式等核心問題。（）

推斷題

對

錯

2：最近進(jìn)展區(qū)理論的提出者是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、杜威

B、維果茨基

C、夸美紐斯

D、巴班斯基

3：某位剛參與工作的年輕女老師比較時尚，喜愛穿吊帶衫，佩戴夸張的耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物，還染指甲和頭發(fā)。該校校長找她溝通，提示她違反了（）的職業(yè)道德規(guī)范，并盼望她今后在學(xué)校要衣著得體。

單項(xiàng)選擇題：

A、愛崗敬業(yè)

B、關(guān)愛同學(xué)

C、教書育人

D、為人師表

4：備課是教學(xué)工作的（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、基本環(huán)節(jié)

B、中心環(huán)節(jié)

C、第一環(huán)節(jié)

D、最終環(huán)節(jié)

5：教育活動的動身點(diǎn)和歸宿點(diǎn)是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、教育內(nèi)容

B、教育質(zhì)量

C、教育目的

D、教育方針

6：教育的直接目的是促進(jìn)人的身心進(jìn)展。（）

推斷題

對

錯

7：老師對解除收容教養(yǎng)、勞動教養(yǎng)回校復(fù)學(xué)的同學(xué)應(yīng)當(dāng)（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、限制其與其他同學(xué)接觸

B、限制其使用學(xué)校的設(shè)施

C、按其以往表現(xiàn)評價(jià)品德

D、允許參與學(xué)校各項(xiàng)活動

8：充分利用同學(xué)頭腦中生動而鮮亮的形象來關(guān)心記憶，這是使用了（）。A．組織策略B．精細(xì)加工策略C．元認(rèn)知策略D．復(fù)述策略

單項(xiàng)選擇題：

9：教育的本體功能之一是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、促進(jìn)生產(chǎn)進(jìn)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)

B、對政治經(jīng)濟(jì)有巨大的影響作用

C、削減人口數(shù)量，提高人口素養(yǎng)

D、加速年輕一代身心進(jìn)展與社會化進(jìn)程

10：亞里士多德認(rèn)為，教育應(yīng)當(dāng)是（）的。學(xué)校同學(xué)國家老師

單項(xiàng)選擇題：

A、學(xué)校

B、同學(xué)

C、國家

D、老師

11：中醫(yī)學(xué)在世界上具有舉足輕重的地位，明代有一部醫(yī)書收入了藥物1892種，收入藥方11096個，被西方國家稱為“東方醫(yī)學(xué)巨典”。它是以下哪一部醫(yī)書（）

單項(xiàng)選擇題：

A、《黃帝內(nèi)經(jīng)》

B、《傷寒雜病論》

C、《本草綱目》

D、《千金方》

12：馬克思主義關(guān)于人的全面進(jìn)展學(xué)說在中國教育界的詳細(xì)實(shí)踐是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、教育的國際化趨勢

B、素養(yǎng)教育

C、新課程改革

D、教育改革的實(shí)踐

13：依據(jù)皮亞杰的認(rèn)知進(jìn)展分期論，嬰兒繞行茶幾以取它后面的玩具，不再僅從茶幾下爬過。這時的嬰兒處于（）

單項(xiàng)選擇題：

A、感覺運(yùn)動階段

B、思維預(yù)備階段

C、思維階段

D、抽象思維階段

14：班主任為組織管理而開展班級活動時，最重要的是要樹立（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、發(fā)揮班干部領(lǐng)導(dǎo)作用的思想

B、班級全面質(zhì)量管理的思想

C、師生合作的思想

D、在自主活動中進(jìn)行自我教育的思想

15：被認(rèn)為是第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作的書是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、《大教學(xué)論》

B、《一般教學(xué)論》

C、《教育漫話》

D、《愛彌兒》

16：物理學(xué)的進(jìn)展豐富了人類對物質(zhì)世界的熟悉，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的富強(qiáng)與人類文明的進(jìn)步，下列表述正確的是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、牛頓發(fā)覺了萬有引力定律

B、洛倫茲發(fā)覺了電磁感應(yīng)定律

C、光電效應(yīng)證明了光的波動性

D、相對論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學(xué)已不再適用

17：下列哪一個推斷不正確（）

單項(xiàng)選擇題：

A、德育具有社會性

B、德育具有繼承性

C、德育具有歷史性

D、德育具有綜合性

18：某一測驗(yàn)在多次施測后所得的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、全都程度稱為（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、信度

B、效度

C、難度

D、區(qū)分度

19：現(xiàn)代教育進(jìn)展的根本動因是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、政治需要

B、科技進(jìn)步

C、生產(chǎn)力進(jìn)展水平

D、產(chǎn)業(yè)革命

20：目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學(xué)組織形式是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、個別教學(xué)

B、小組教學(xué)

C、班級授課制

D、復(fù)式教學(xué)

21：（）創(chuàng)造了“麻沸散”，被譽(yù)為“神醫(yī)”。

單項(xiàng)選擇題：

A、扁鵲

B、華佗

C、李時珍

D、張仲景

22：下列、作品、朝代對應(yīng)正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、諸葛亮—《誡子書》—漢

B、賈誼—《過秦論》—漢

C、韓愈—《秋聲賦》—宋

D、王安石—《捕蛇者說》—宋

23：依據(jù)新學(xué)問與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系，學(xué)問的學(xué)習(xí)可以分為下位學(xué)習(xí)、上位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)。（）

推斷題

對

錯

24：實(shí)物和標(biāo)本是最真實(shí)的教具，所以在課堂教學(xué)中用實(shí)物和標(biāo)本進(jìn)行演示，達(dá)成直觀的效果要優(yōu)于教具。（）

推斷題

對

錯

25：義務(wù)教育階段同學(xué)專有的權(quán)利有（）

多項(xiàng)選擇題

A、獲得公正評價(jià)權(quán)

B、申訴權(quán)

C、免試入學(xué)權(quán)

D、就近入學(xué)權(quán)

E、不交學(xué)費(fèi)權(quán)

26：發(fā)覺教學(xué)法就是讓同學(xué)去尋求人類未知曉的事物。（）

推斷題

對

錯

27：直接從教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)動身綻開的教學(xué)策略是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、形式型策略

B、綜合型策略

C、方法型策略

D、目標(biāo)型策略

28：循循善誘，以理服人，從提高同學(xué)熟悉人手的德育原則是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、導(dǎo)向原則

B、因材施教原則

C、疏導(dǎo)原則

D、平行影響原則

29：“暴跳如雷、欣喜若狂”等劇烈而短促的心情狀態(tài)是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、生氣

B、恐驚

C、應(yīng)激

D、激情

30：優(yōu)秀班主任首先應(yīng)立足于增加（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、教學(xué)意識

B、育人意識

C、成就意識

D、創(chuàng)新意識

31：隨著時代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛正在形成，不過，隨著孩子的自我意識漸漸增加，還有許多孩子對父母的教導(dǎo)聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長感到家庭教育力不從心。老師應(yīng)當(dāng)（）

單項(xiàng)選擇題：

A、放棄對家長協(xié)作自己工作的期望

B、督促家長，讓家長成為自己的“助教”

C、敬重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作

D、忽視家長，與同學(xué)直接溝通

32：把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢查課的依據(jù)是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、教學(xué)任務(wù)

B、教學(xué)內(nèi)容

C、教學(xué)規(guī)律

D、教學(xué)原則

33：兒童身心進(jìn)展有高速進(jìn)展期，某一時期特殊快速而其他階段相對平穩(wěn)，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心進(jìn)展的（）特征。

單項(xiàng)選擇題：

A、不平衡性

B、挨次性

C、階段性

D、個別差異性

34：依據(jù)我國相關(guān)法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、某教育局局長

B、某市市長

C、某市公安局

D、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記

35：肯定社會對教育所要培育的人在品德方面的質(zhì)量和規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定稱為（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、德育內(nèi)容

B、德育過程

C、德育任務(wù)

D、德育目標(biāo)

36：老師申訴制度是一項(xiàng)特地性的權(quán)利救濟(jì)制度。（）

推斷題

對

錯

37：（）是中國第一位飛機(jī)設(shè)計(jì)師，被尊為“中國始創(chuàng)飛行大家”。

單項(xiàng)選擇題：

A、陳白沙

B、楊仙逸

C、龔振麟

D、馮如

38：綱要信號圖式教學(xué)法的突出作用在于（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、簡明扼要地表現(xiàn)學(xué)問

B、直觀性很強(qiáng)

C、提高了教學(xué)效率

D、使教學(xué)有效地貫徹了理論學(xué)問起主導(dǎo)作用的原則

39：動作技能學(xué)習(xí)心理過程的第一階段是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、聯(lián)結(jié)階段

B、認(rèn)知階段

C、自動化階段

D、嫻熟階段

40：一次年終考核時，學(xué)校在考核時加了一欄“同學(xué)評估老師”一項(xiàng)，成果一出來，我竟然是全校最低分，當(dāng)時我特別生氣地對同學(xué)一頓痛罵。同學(xué)都低著頭，滿臉的恐驚。第三天，我在改作業(yè)時，突然看到一張小紙條，紙條上寫著：“老師，請你別再生我們的氣了，我們不是說你課上的不好，而是由于你動不動就對我們發(fā)脾氣，有時為一點(diǎn)小事大發(fā)雷霆甚至不上課。說真的，聽你的課我們總有一種壓迫感，生怕一不當(dāng)心被你罵。老師，真沒想到給你造成這么大的損害，請?jiān)徫覀儼?”下面是10個同學(xué)的簽名。你認(rèn)為這位老師應(yīng)當(dāng)如何做?（）[不定項(xiàng)選擇題]

多項(xiàng)選擇題

A、進(jìn)行自我反思，提高自身職業(yè)素養(yǎng)

B、遵守各項(xiàng)教育法規(guī)

C、公平對待同學(xué)

D、敬重同學(xué)人格尊嚴(yán)

41：現(xiàn)代遷移理論認(rèn)為遷移的發(fā)生與以下哪一項(xiàng)有關(guān)（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、認(rèn)知結(jié)構(gòu)

B、閱歷內(nèi)化

C、兩種活動的相像性

D、對事物關(guān)系的熟悉

42：“豆蔻”是指（）歲。

單項(xiàng)選擇題：

A、十三四

B、十五六

C、七八

D、十八

43：班級的終極目標(biāo)是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、促進(jìn)所屬班級全體同學(xué)的全面、健康進(jìn)展

B、教育同學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化專業(yè)學(xué)問

C、使同學(xué)在一個班級內(nèi)達(dá)到共同的目標(biāo)

D、促進(jìn)班集體共同進(jìn)步和學(xué)習(xí)

44：從“多門之屋生風(fēng)，多嘴之人生禍”動身，必定能推出（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、多門之屋可能生風(fēng)，多嘴之人可能生禍

B、多門之屋必定生風(fēng)，多嘴之人必定生禍

C、多門之屋可能不生風(fēng)，多嘴之人可能不生禍

D、多門之屋必定不生風(fēng)，多嘴之人必定不生禍

45：團(tuán)員的年齡段應(yīng)為l4—28周歲。（）

推斷題

對

錯

46：我國古代奴隸制時期的教育內(nèi)容主要為（）

單項(xiàng)選擇題：

A、“六藝”

B、“七藝”

C、“四書”“五經(jīng)”

D、文靜教育

47：現(xiàn)代教育、素養(yǎng)教育、社會主義新時期的教育最根本的特點(diǎn)是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、以升學(xué)為最終目的

B、升學(xué)是為了就業(yè)

C、以人為核心，以促進(jìn)人的進(jìn)展為目的

D、以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)

48：在體育界，運(yùn)動員在國際競賽中得了金牌，嘉獎始終追溯到運(yùn)動員的啟蒙教練，這說明老師的勞動具有（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、將來性

B、滯后性

C、連續(xù)性

D、廣延性

49：下列國家中，不屬于加勒比地區(qū)的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、海地

B、牙買加

C、多米尼加

D、馬達(dá)加斯加

50：老師最基本的權(quán)利是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、管理同學(xué)權(quán)

B、科研學(xué)術(shù)活動權(quán)

C、民主管理權(quán)

D、教育教學(xué)權(quán)

51：人際排斥的特征表現(xiàn)為（）。

多項(xiàng)選擇題

A、行動對抗

B、認(rèn)知失調(diào)

C、拉幫結(jié)伙

D、情感沖突

52：下列能體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、時教必有正業(yè)

B、君子之教。喻也

C、藏息相輔

D、不凌節(jié)而施

53：提出最近進(jìn)展區(qū)理論的心理學(xué)家是（）。

單項(xiàng)選擇題：

A、維果斯基

B、布魯納

C、加涅

D、桑代克

54：素養(yǎng)教育的特點(diǎn)包括（）

多項(xiàng)選擇題

A、素養(yǎng)教育必需整體化

B、為每個同學(xué)的進(jìn)展打好基礎(chǔ)

C、把外在的影響內(nèi)化為同學(xué)的內(nèi)在具有

D、涉及家庭、學(xué)校與社會及同學(xué)個人等綜合影響因素

E、學(xué)校升學(xué)率高

55：青年初期是個體在心理、生理和社會性上向成年人接近的時期。（）

推斷題

對

錯

56：發(fā)散思維的三項(xiàng)特征是（）

單項(xiàng)選擇題：

A、間接性、獨(dú)創(chuàng)性和流暢性

B、變通性、敏捷性和流暢性

C、概括性、間接性和變通性

D、變通性、獨(dú)創(chuàng)性和流暢性

57：集體教育和個體教育相結(jié)合的德育原則是下列哪位教育家的勝利教育閱歷?（）

單項(xiàng)選擇題：

A、馬卡連柯

B、加里寧

C、烏申斯基

D、贊可夫

58：依據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個體自我效能感的因素有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、自身成敗閱歷

B、替代閱歷

C、心情喚醒

D、言語示意

E、個體的品德

59：“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”出自于中國古代的（）

單項(xiàng)選擇題：

A、《論語》

B、《禮記》

C、《學(xué)記》

D、《孟子》

60：教育投資是一種生產(chǎn)性投資。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案錯誤

解析：

2：答案B

解析：

3：答案D

解析為人師表要求老師衣著得體，該老師明顯違反了這一要求。

4：答案C

解析：

5：答案C

解析：

6：答案正確

解析教育的直接目的是促進(jìn)人的身心進(jìn)展。

7：答案D

解析《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第三十九條規(guī)定：“解除收容教養(yǎng)、勞動教養(yǎng)的未成年人，在復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權(quán)利，任何單位和個人不得卑視?！?/p>

8：答案D

解析：

9：答案D

解析加速年輕一代身心進(jìn)展與社會化進(jìn)程是教育的本體功能之一。

10：答案C

解析亞里士多德認(rèn)為，教育應(yīng)當(dāng)是國家的。

11：答案C

解析A項(xiàng)是戰(zhàn)國到秦漢時期，B項(xiàng)是東漢時期，D項(xiàng)是唐代時期的醫(yī)學(xué)著作，此外，依據(jù)收入藥方，“東方醫(yī)學(xué)巨典”等字眼，可知選C項(xiàng)。

12：答案B

解析素養(yǎng)教育提倡人的全面進(jìn)展，它是馬克思主義關(guān)于人的全面進(jìn)展學(xué)說在中國教育界的詳細(xì)實(shí)踐。

13：答案C

解析：

14：答案D

解析：

15：答案B

解析：

16：答案A

解析法拉第發(fā)覺了電磁感應(yīng)定律，光電效應(yīng)證明了光的粒子性，相對論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學(xué)有局限性，只適用于低速宏觀物體的運(yùn)動，比不是不再適用，只有A項(xiàng)正確。

17：答案D

解析德育具有社會性、繼承性和歷史性。

18：答案A

解析略。

19：答案B

解析在現(xiàn)代社會，生產(chǎn)力的進(jìn)展主要靠科技進(jìn)步來推動，故科技進(jìn)步才是教育進(jìn)展的根本動因。

20：答案C

解析班級授課制是目前世界范圍內(nèi)最普遍和最基本的教學(xué)組織形式。

21：答案B

解析東漢末年，華佗創(chuàng)造的麻醉藥劑“麻沸散”，比西方早1600多年，被譽(yù)為“神醫(yī)”。

22：答案B

解析《過秦論》是西漢初期文學(xué)家賈誼的代表作。

23：答案正確

解析略。

24：答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

25：答案C,D,E

解析：

26：答案錯誤

解析發(fā)覺教學(xué)法亦稱假設(shè)法和探究法，是指老師在同學(xué)學(xué)習(xí)概念和原理時，不是將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接供應(yīng)給同學(xué)，而是向同學(xué)供應(yīng)一種問題情境，只是給同學(xué)一些事實(shí)（例）和問題，讓同學(xué)樂觀思索，獨(dú)立探究，自行發(fā)覺并把握相應(yīng)的原理和結(jié)論的一種方法。因此，本題的觀點(diǎn)是錯。(本解析由何龍供應(yīng))

27：答案B

解析：

28：答案C

解析：

29：答案D

解析激情的定義是劇烈而短促的心情狀態(tài)，故選D。

30：答案B

解析班主任的工作最終指向同學(xué)個人的進(jìn)展，故班主任必需有良好的育人意識。

31：答案C

解析老師應(yīng)當(dāng)敬重家長，樹立家長的威信，與家長建立教育聯(lián)盟，一起做好教育工作。

32：答案A

解析依據(jù)上課要完成的不同教學(xué)任務(wù)，課可劃分為不同的類型，如新授課和鞏固課等。

33：答案A

解析個體身心進(jìn)展的不平衡性表現(xiàn)在兩方面：首先是同一方面的進(jìn)展速度，在不同的年齡階段變化是不平衡的；其次是不同方面進(jìn)展的不平衡性。

34：答案C

解析在行政訴訟中，被告始終是行政機(jī)關(guān)，原告始終是公民、法人或其他組織。教育局長、市長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記都是個人，不是政府機(jī)關(guān)，他們是教育局、市政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的法定代表人。

35：答案D

解析：

36：答案正確

解析：

37：答案D

解析馮如是中國第一位飛機(jī)設(shè)計(jì)師。他是中國最早從事飛機(jī)研制、設(shè)計(jì)、制造的人，被尊為“中國始創(chuàng)飛行大家”。

38：答案D

解析綱要信號圖式教學(xué)法是蘇聯(lián)老師沙塔洛夫在自己30年的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上創(chuàng)立的。所謂綱要信號圖式是一種由字母、單詞、數(shù)字或其他信號組成的直觀性很強(qiáng)的圖表，是教學(xué)幫助工具。綱要信號圖式法的突出作用，是在教學(xué)中貫徹理論學(xué)問起主導(dǎo)作用的原則，為發(fā)揮同學(xué)各方面的潛能供應(yīng)了可能性。

39：答案B

解析認(rèn)知階段是動作技能學(xué)習(xí)心理過程的第一階段。

40：答案A,B,C,D

解析：

41：答案A

解析：

42：答案A

解析唐代詩人杜牧《贈別》詩：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。”后來稱女子十三四歲的年紀(jì)為豆蔻年華。

43：答案A

解析：

44：答案A