學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿(15篇)

Word第第頁學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿(15篇)學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿1

友愛的同學(xué)們：

大家好！

我是蘇州中學(xué)七班級(jí)五班的任——同學(xué)，這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。

首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”，我們應(yīng)當(dāng)多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個(gè)字，一個(gè)詞，一個(gè)句，或者是一個(gè)簡潔的算式，一道解答題，還是一個(gè)字母，一個(gè)單詞，一個(gè)句式……。我們都應(yīng)當(dāng)不厭其煩，翻來覆去的寫?！岸犌П?，不如手過一遍”，這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí)，輕松的結(jié)識(shí)一些伴侶——字，并且對(duì)他們都了如指掌。

其次，就是專心、眼、口。朱熹曾經(jīng)說過：讀書有三到：心到，眼到，口到?！靶牡健本褪钦f我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的一種看法，一種全心全意的看法；“眼到”就是說我們應(yīng)當(dāng)眼睛活躍看得見，觀看得到；“口到”就是說口齒伶俐，口語表達(dá)力量好。我信任只要將心、眼、口齊動(dòng)員，我們就會(huì)學(xué)得好玩。

最終，學(xué)習(xí)更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒，今日的事情今日做，不要明日復(fù)明日，這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復(fù)明日。

在學(xué)習(xí)語文和政治時(shí)，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對(duì)內(nèi)容的加深理解。在學(xué)歷史時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)勤奮，多念多背。只要你們做到了，成果就會(huì)卓越，歷史中沒有聰笨之分。在學(xué)習(xí)英語和數(shù)學(xué)時(shí)，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯(cuò)過每一個(gè)詳情。海納百川，有容乃大嘛！只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止。與此同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)它們，有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生。”確實(shí)，所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方法，千萬不行小看它哦！

盼望大家可以學(xué)習(xí)這種方法，或不妨試一試這種方法，我信任聰慧的大家是可以的。讓我們相互促進(jìn)一起好好學(xué)習(xí)，每天向上吧！讓我們?yōu)榱嗣烂畹拿魈煲黄饖^斗吧！讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧！

感謝大家！

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿2

大家好！我是來自***班的***。今日真的很興奮能夠站在這里與大家溝通學(xué)習(xí)閱歷，共享學(xué)習(xí)心得。

不知不覺，我的高校時(shí)間已過去兩年多了，高班級(jí)的我真是不由得感慨時(shí)間過的是如此之快?？梢哉f這兩年多經(jīng)受了許多也思索了許多。高校時(shí)期可以說是人生最寶貴美妙的階段，高校時(shí)期被稱為青年對(duì)社會(huì)的“延緩償付期”，這不僅是指一種社會(huì)的延緩，更是一種心理上的延緩。處在“延緩償付期”的我們應(yīng)當(dāng)好好把握利用這一段珍貴時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)、探究、總結(jié)、反思，儲(chǔ)備足夠的學(xué)問，必要的閱歷，使自己更加成熟，更有力量有信念去面對(duì)我們即將踏入的社會(huì)。

而作為同學(xué)中的我們依靠什么途徑來使自己成長起來呢？其實(shí)很簡潔，那就是依靠學(xué)習(xí)。在這里，我想要聲明的是，學(xué)習(xí)不僅指學(xué)習(xí)課本上的學(xué)問，還包括方方面面對(duì)我們對(duì)我們今后進(jìn)展有用的東西。

今日，在這里，我不預(yù)備說什么關(guān)于學(xué)習(xí)方法的條條框框和大道理，我只就個(gè)人在學(xué)習(xí)中閱歷給大家共享幾個(gè)關(guān)鍵詞，它們是“心態(tài)”，“思索”和“打算”。

首先，我要說的是“心態(tài)”，可以說好的心態(tài)是學(xué)好必不行少的要素，沒有好的心態(tài)就難以學(xué)好，即使學(xué)好了也難以考好?？梢院敛豢鋸埖卣f，心態(tài)確定一切！良好的心態(tài)不僅可以幫你端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，還會(huì)使你在失敗時(shí)不至于一蹶不振，勝利時(shí)不至于沾沾自喜。它將會(huì)是你前進(jìn)的巨大動(dòng)力與士氣。談到心態(tài)，我首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。美國有一個(gè)有名的走鋼絲表演家叫瓦倫達(dá)，他在幾十米的高空中走了幾十年，創(chuàng)下了雜技生涯的一個(gè)又一個(gè)奇跡。

他是這樣總結(jié)自己的勝利閱歷的，他說：“我走鋼索時(shí)，不想目的地，只想著走好腳下的每一步?！比欢煊胁粶y風(fēng)云，瓦倫達(dá)在一次重大的表演中不幸失足身亡。事后，他的妻子回顧這段苦痛經(jīng)受時(shí)說：“我預(yù)感這次很可能要出事，由于他上場前總不停地說，這次太重要了，不能失敗，肯定不能失敗，而以前每次勝利的表演，他只想著走鋼索這件事，而不去考慮這件事可能帶來的一切?！焙髞?，人們就把這種不用心做某事，而過度關(guān)注這件事的意義，患得患失的心態(tài)叫做“瓦倫達(dá)心態(tài)”。這個(gè)故事告知了我們什么呢？答案很簡潔，即三個(gè)字，“平常心”，在學(xué)習(xí)中只有保持平常心才能學(xué)到真正有用的東西，才能夠?qū)W好。學(xué)習(xí)就只是單純的學(xué)，學(xué)習(xí)只是由于自己的愛好，是想學(xué)，而不是為了攀比，為了拿獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)習(xí)就是純粹的學(xué)習(xí)，不帶任何功利性，不應(yīng)當(dāng)患得患失。你要明白，學(xué)習(xí)的真正目的，只是為了完善自己。

說完“平常心”，再說說關(guān)于心態(tài)很重要的一點(diǎn)，那就是自信念。在我看來，有了克服困難的信念，就能最大限度的發(fā)揮自己的潛能，取得意想不到的成果。這里，再給大家講個(gè)小故事。1796年的一天，德國哥廷根高校一個(gè)19歲的青年吃完晚飯，開頭做導(dǎo)師布置給他的每天例行數(shù)學(xué)題。正常狀況下，青年總是兩個(gè)小時(shí)完成這項(xiàng)特別的作業(yè)。像平常一樣，前兩個(gè)題目在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)順當(dāng)完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。青年沒有在意，像做前兩道題一樣開頭做起來。然而，做著做著，青年感到越來越吃力。困難激起了青年的斗志：我肯定要把它做出來！他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫著，努力的思索著。當(dāng)窗外露出一絲曙光時(shí)，青年長舒了一口氣，他最終做出了這道難題。作業(yè)交給導(dǎo)師后，導(dǎo)師當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對(duì)青年說：“這真是你自己做出來的？你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案啊，阿基米德沒有解出來，牛頓也沒有解出來，你竟然一個(gè)晚上就解出來了，你真是天才！我最近正在討論這道難題，昨天給你布置題目時(shí)，不當(dāng)心把寫有這個(gè)題目的小紙條夾在了給你的題目里?！?/p>

多年以后，這個(gè)青年回憶起這一幕時(shí)，總是說：“假如有人告知我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我是不行能在一個(gè)晚上解決它?！边@個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。這個(gè)故事告知我們，許多時(shí)候，本不是困難本身有多么難以攻克，而是，我們被困難這個(gè)噱頭所嚇到，丟失了必勝的信念。許多時(shí)候，我們不是學(xué)不好，只是缺乏學(xué)習(xí)的信念。說到信念，讓我想起了我學(xué)?；瘜W(xué)老師說過的一句讓我至今仍記憶猶新的話。他是這樣說的，“你們當(dāng)中的好多人都是背著書包在上學(xué)，當(dāng)有一天你們把書包墊在腳下，你就會(huì)體會(huì)到一個(gè)新的高度，你就會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的真諦。”過了這么多年，我更加覺得這話說的有道理，他的言外之意就是告知我們放下包袱，不再受學(xué)習(xí)的奴役，而是做學(xué)習(xí)的仆人，以強(qiáng)大的自信念來駕馭學(xué)問，讓學(xué)習(xí)為我所用，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，英勇的去探究，最大限度的發(fā)揮自己的潛能。

其次，我要說的是“思索”。學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)死學(xué)，而是應(yīng)當(dāng)思索著去學(xué)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。平常，要觀看學(xué)問之間的相關(guān)性、相像處、不同處，分析對(duì)比，提高學(xué)習(xí)效率，不做無用功。要多反思多琢磨，做到舉一反三，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。要聰慧的學(xué)習(xí)，高校吧，不要求你做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，但上課的時(shí)間你肯定要把握好。課堂上老師長篇大論甚至不惜花費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間來講一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，那么你就要留意了，這很可能是他在期末考試中要考的。對(duì)于一些老師反復(fù)講解，甚至反復(fù)提問的問題，你可要留神了，由于他可是考試眼中的重點(diǎn)，其對(duì)你的重要性自然不言而喻了。對(duì)于這些東西你肯定要徹底弄會(huì)。而老師一帶而過的學(xué)問，你只需大致了解即可。學(xué)會(huì)思索著去學(xué)習(xí)，還要求我們把握科學(xué)規(guī)律，并運(yùn)用于自身的學(xué)習(xí)中。

比方，艾賓浩斯遺忘曲線大家都聽說過吧，那，又有多少人為我所用呢？在我這么多年應(yīng)付期末考試的生涯當(dāng)中，我是真的發(fā)覺艾賓浩斯是宏大的?？记耙恢苋恳车臇|西你都要過一遍，之后一周時(shí)間內(nèi)做到時(shí)常復(fù)習(xí)，哪怕只是讀讀，上了考場，你就會(huì)發(fā)覺你比你想象的要記得多而且效果好。這里在跟大家共享一個(gè)小技巧啊，那就是利用早上剛起床和睡前一小段時(shí)間來背東西，效果往往會(huì)很好。這是為什么呢？我給大家解釋一下。早上剛醒來沒有從前輸入大腦的東西的干擾，即所謂的“前攝抑制”的干擾，此時(shí)此刻輸入腦中的信息的完好性、精確性得以有效的保持。同樣，晚上睡覺前沒有后攝抑制的影響也是這個(gè)道理。大家下去可以試試，體會(huì)體會(huì)啊……

最終，我要說的一個(gè)關(guān)鍵詞就是“目標(biāo)”?？梢哉f大一是迷茫期，那怎樣快速度過迷茫期呢？最好的方法就是設(shè)立目標(biāo)了。你要想想你將來是工作還是考研呢？此時(shí)此刻的你應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致的規(guī)劃，要盡早的樹立你的長遠(yuǎn)目標(biāo)。同時(shí)，還要著手于現(xiàn)階段的詳細(xì)目標(biāo)，開頭預(yù)備，一點(diǎn)一滴的積累，促成你最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。如今想起來，我的大一還真是迷茫圓滿啊，所以大家要吸取我的教訓(xùn)啊，什么計(jì)算機(jī)證，各種資格證啊，等等你感愛好的，你如今就完全可以著手預(yù)備并把它拿下，不要非拖到大二大三，由于那時(shí)你還有那時(shí)的任務(wù)。

說了這么多，只是我個(gè)人感悟與想法，僅供大家參考。最終祝福大家有一個(gè)充實(shí)開心的高校生活，感謝大家！

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿3

孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笔紫?，我要明確一點(diǎn)，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)看法和飽滿的自信念。今日是學(xué)習(xí)方法的商量會(huì)，

那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法。

我認(rèn)為在課上我們應(yīng)當(dāng)怎么做就沒必要說了，這個(gè)老師們每天不是講一遍兩遍，假如連課上自己應(yīng)當(dāng)干什么都不

知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。

什么是好的學(xué)習(xí)方法？嚴(yán)格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和方法。留意，肯定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期快速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的，極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原

則是，不盲從、不迷信，絕不行以走別人的路，那樣會(huì)讓自己無路可走的。

雖說每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格，但確定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)清靜的、良好的外部環(huán)境；其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的支配上，必需先易后難、先慢后快；在復(fù)習(xí)的時(shí)間支配上，我們要根據(jù)艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則；在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間互相的支持和鼓舞，始終保持主動(dòng)向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向，怎么走就要

看自己的了。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”，這可能其他幾位也會(huì)講到。我們知道效率和時(shí)間是成反比的，沒有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢？關(guān)鍵就是要靜下心來，肯定要做到用心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有很多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好方法，那么你盡可以用心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后

全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

然后再說一下時(shí)間支配。我覺得應(yīng)當(dāng)充分利用好早上的時(shí)間，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時(shí)間。早上的學(xué)習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜，重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。這段黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率應(yīng)當(dāng)是最高的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個(gè)好夢，我都可以理解。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了。中午的時(shí)間應(yīng)當(dāng)用來休息，最好是睡上一覺。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不行太長，這只是對(duì)極少數(shù)同學(xué)說。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，如今的問題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少。效率再高，沒有時(shí)間也是不實(shí)際的。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn)，但我覺得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)當(dāng)?shù)模簿褪钦f晚上所學(xué)的時(shí)間至少應(yīng)當(dāng)和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多，大約四個(gè)小時(shí)，而

且肯定要有很高的效率。不管對(duì)誰來說，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在平常的學(xué)習(xí)過程中積累。

對(duì)于時(shí)間的利用，我有以下幾點(diǎn)建議：1。突出重點(diǎn)，不要平均用力。這就首先要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的熟悉。所謂重點(diǎn)，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成果不抱負(fù)的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指學(xué)問體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。2。長打算，短支配。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課的詳細(xì)目標(biāo)。3。對(duì)自己要有時(shí)間限制?？梢园阉繕?biāo)分成若干個(gè)部分，對(duì)每一部分限定時(shí)間，這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲憊感。4。打算

要留有余地。

“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠精確、清楚、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)受中，有很多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思索

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿4

大家好！很興奮能在這里與大家暢談學(xué)習(xí)。

很多人回憶童年都說那是人生中最美妙的時(shí)間，而走過一年多高校生活的我，卻認(rèn)為高校才是人生最燦爛、最美妙的時(shí)間。當(dāng)我們告辭緊急而充實(shí)的高三學(xué)習(xí)生活，跨入高校的門檻時(shí)，我們最重要的是學(xué)會(huì)如何做人、做事、做學(xué)問！同時(shí)，如何在大一時(shí)，完成角色轉(zhuǎn)變，進(jìn)而做高校生活的仆人。

回想起自己剛走進(jìn)運(yùn)城學(xué)院的那一刻，也會(huì)由于不夠空曠平整的操場，不夠藍(lán)的天，不夠現(xiàn)代化的教室，不夠錯(cuò)落有致、別具一格的學(xué)校建筑而悵然失落，可當(dāng)時(shí)的我心情卻非常安靜，如今想來，當(dāng)時(shí)很沖突，可我明白：懊悔是沒用的，最重要的是如今如何去做好，盡快與這片熱土地融在一起，結(jié)出豐碩的果實(shí)！

關(guān)于怎么學(xué)習(xí)，我想在座的同學(xué)有許多不同的觀點(diǎn)，在這里，先向大家談?wù)勎业囊稽c(diǎn)心得。

第一、不管在什么樣的環(huán)境中，我們都要樹立一個(gè)良好的心態(tài)

我們身處的學(xué)校環(huán)境就是這樣：不夠空曠平整的操場，不夠藍(lán)的天，不夠現(xiàn)代化的教室，不夠錯(cuò)落有致、別具一格的學(xué)校建筑。而如何看待這樣的環(huán)境，要看你們大家。你樂觀了，也就會(huì)很快適應(yīng)這樣的環(huán)境，相反的，這樣的環(huán)境也會(huì)成為熬煉你們堅(jiān)韌的意志，塑造你們堅(jiān)韌的性格，培育你們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境力量的一個(gè)絕佳機(jī)會(huì)。我信任到這所學(xué)校來，我們不只是接受一種高等教育，更要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題，困難和挫折，主動(dòng)的面對(duì)生活，面對(duì)我們的人生。

其次、學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)

無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)主動(dòng)性就越高；目標(biāo)越雄偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越頑強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要附屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要依據(jù)一個(gè)人的詳細(xì)狀況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性也會(huì)受到打擊。

第三、各學(xué)科的學(xué)習(xí)

首先，我們要恰當(dāng)?shù)靥幚砗酶鏖T學(xué)科之間的關(guān)系，究竟每一門課程都有不一樣的重要程度。作為大一的同學(xué)，我認(rèn)為你們最重要的學(xué)科就是與專業(yè)相關(guān)的一些科目，這就要求你們要在這些學(xué)科上花大量的時(shí)間；當(dāng)然，其他的學(xué)科也很重要，需要你們精確地把握。

其次，談?wù)劯鲗W(xué)科的詳細(xì)學(xué)習(xí)

專業(yè)方面，每周一節(jié)小課之后，必需有充分的時(shí)間進(jìn)行穩(wěn)固，并且要學(xué)會(huì)自己思索一些東西，尤其是聲樂的學(xué)習(xí)，我們不肯定非得每天多少小時(shí)的練習(xí)，但頭腦中必需要時(shí)不時(shí)的思索。

與專業(yè)相關(guān)的課程，與專業(yè)的學(xué)習(xí)密不行分。比方學(xué)習(xí)中國民族音樂，你就應(yīng)當(dāng)知道你所演唱的、或是演奏的作品，可能是那個(gè)時(shí)代的杰作，它的風(fēng)格又具有哪個(gè)民族的風(fēng)格特色。

而院里開設(shè)的公共課程，也是需要引起大家的重視。不管課程對(duì)你有沒有吸引力，你都得學(xué)，究竟那是你將來考研或是像更高層次進(jìn)展的基石。像英語、政治，還有相關(guān)的音樂歷史，都會(huì)是音樂考研中必考的科目，你可以等到大二或大三去突擊，可平常的多下功夫，真到了那個(gè)時(shí)候，不是會(huì)更簡單。

上面說的看上去不難，做起來就很難講了，難就難在你是否能堅(jiān)持。時(shí)間有可能就在你與寢室同學(xué)談天中滑過。時(shí)間很珍貴，你可以和同學(xué)交談，但不要每天每時(shí)每刻都用于交談，究竟我們不是空想主義者。

在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候，盼望大家能在單調(diào)的生活中找到歡樂和美好，能從枯燥的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到學(xué)問的力氣和精神的滿意，能準(zhǔn)時(shí)找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)信，你們付出的辛苦和汗水必將有一個(gè)令人滿足的結(jié)果。

以上就是我的學(xué)習(xí)心得，盼望會(huì)對(duì)大家有所關(guān)心。

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿5

很榮幸今日能站在這里跟大家溝通一下英語學(xué)習(xí)閱歷。我的一些狀況剛剛主持人已經(jīng)說過了，就不再重復(fù)了。直接進(jìn)入正題吧。如今既然大家坐在這里，說明大家還是對(duì)高校階段的英語學(xué)習(xí)有肯定規(guī)劃的，至少是有一些想法要提高自己的英語水平吧。我去年這個(gè)時(shí)候，基本上什么都不知道，對(duì)英語怎么連續(xù)學(xué)習(xí)也比較茫然，不知道你們?nèi)缃裼袥]有這個(gè)感覺。如今先說一些我在大一時(shí)的英語學(xué)習(xí)經(jīng)受吧。

我是分在三級(jí)班，班里的同學(xué)一般英語都很強(qiáng)。讀寫課還行，聽說課曾讓我郁悶了很長時(shí)間，幾乎每次上聽說就很緊急。由于我課上比較靜默，不愛發(fā)言，正好跟聽說課的主旨相悖。我的口語發(fā)音還行，就是感覺英式思維不是很靈敏，總擔(dān)憂對(duì)話時(shí)答不上來，腦子一片空白怎么辦。記得當(dāng)時(shí)對(duì)比挺明顯的，班上許多同學(xué)課上表現(xiàn)特別主動(dòng)，給我壓力很大。但是，壓力歸根結(jié)底還是要化為動(dòng)力嘛。我就每天起很早，去操場晨讀。有句話叫笨鳥先飛，我基本上就是這種類型的，我把上課要商量的話題先自己說一遍，上課的時(shí)候就反應(yīng)比較快了。有一點(diǎn)好處，應(yīng)對(duì)老師突然點(diǎn)名很有效。不過有的人說這樣是不是有點(diǎn)假。但是我覺得，還是在于你怎么看這個(gè)問題。你花了時(shí)間，自己開動(dòng)了腦筋，熬煉了自己的英式思維和規(guī)律思維，這個(gè)過程是在課堂還是課下，應(yīng)當(dāng)沒有多大的區(qū)分吧，最重要的不還是你自己的speaking得到提高了嗎。說到晨讀，我必需要告知你們一個(gè)好消息，習(xí)慣晨讀的同學(xué)加了英協(xié)可算是找對(duì)組織了。每天都有集體晨讀還有權(quán)威人士領(lǐng)讀呢，這一點(diǎn)真的很好。大部分同學(xué)應(yīng)當(dāng)跟我差不多，英語學(xué)了六年，幾乎不放假的話每天早晨都有至少半個(gè)小時(shí)的晨讀時(shí)間吧。你看如今，晨讀的人很少，大家也會(huì)漸漸的丟了這個(gè)對(duì)英語學(xué)習(xí)特別有益的好習(xí)慣，真的很惋惜。我的英語基本上是讀出來的，我從來不去抄什么單詞，或者大量的做英語題，我就是讀。讀的過程中，培育語感是確定的，還有單詞啊，在語境中記單詞我認(rèn)為是最好的方法。就這樣始終堅(jiān)持著，自己課下多下一點(diǎn)功夫，課上老師要求怎么做就很仔細(xì)的去做，也很好的利用了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源。不知道你們?nèi)缃裼⒄Z課上過機(jī)了沒有。個(gè)人認(rèn)為視聽說教程的outsideview,listeningin還有unittest質(zhì)量是相當(dāng)高的。你們可以去聽課外的BBC,VOA，聽地道英語，但肯定不要忽視了我們已經(jīng)有的學(xué)習(xí)資源，肯定要好好利用。我雖然間或也會(huì)偷個(gè)懶，尤其是天冷了以后就不怎么晨讀了，但是英語學(xué)習(xí)也沒有忽視。這樣，我的大一上學(xué)期就在對(duì)聽說課的緊急和恐驚中度過了，不過期末考試包括口語考試成果還挺好。應(yīng)當(dāng)是有肯定收效吧。

下學(xué)期，開學(xué)不久有一個(gè)全國高校生英語競賽。先是初賽，沒怎么預(yù)備，由于當(dāng)時(shí)覺得這競賽那么大自己也就是試一試。沒想到獲了一等獎(jiǎng)，咱這個(gè)校區(qū)是有12個(gè)人，可以參與復(fù)賽。復(fù)賽分口試和筆試。當(dāng)時(shí)看到口試我很無語，但既然已經(jīng)有了這個(gè)機(jī)會(huì)怎么也得拼一下吧。我就每天早晨背四級(jí)口語考試題，穿插著再讀讀讀寫課的課文，記記單詞，始終堅(jiān)持到復(fù)試結(jié)束。復(fù)試之后獲得特等獎(jiǎng)。這個(gè)特等獎(jiǎng)對(duì)我來說挺

重要的。由于在綜合測評(píng)里面素養(yǎng)進(jìn)展分確定最終獲獎(jiǎng)名次。我去年雖然是學(xué)習(xí)成果第一，但是假如沒有這六分，國家獎(jiǎng)學(xué)金競爭就激烈多了。你看關(guān)鍵時(shí)刻英語還是相當(dāng)重要的。還有以后的考研、出國啊，都特別重要，再想遠(yuǎn)一點(diǎn)，就是以后工作了，還是對(duì)英語有要求。所以如今不能把對(duì)英語的要求降低，沒有像高中一樣那么緊急的學(xué)習(xí)，就嚴(yán)格要求自己，不要等到那些高中的底子用的差不多了不夠用了，才知道應(yīng)當(dāng)早早地重視英語。有一個(gè)常被人提起的現(xiàn)象，就是高校英語水平還比不上高考之前。假如到了這個(gè)地步，就應(yīng)當(dāng)好好反思反思了。

這個(gè)學(xué)期，我要考六級(jí)了，如今還沒有開頭預(yù)備，不過也得抓緊了。詞匯量需要擴(kuò)充不少。我剛在圖書館借了幾本六級(jí)的書，晨讀打算估量又要開頭了。

這些也許就是我的英語學(xué)習(xí)狀況了。我沒從聽說讀寫這些方面一個(gè)一個(gè)的說，感覺作為一個(gè)大二的同學(xué)，那些方法確定說的也不專業(yè)不權(quán)威，就是簡潔的講了講我前一年英語學(xué)習(xí)的歷程。這些你們也是要經(jīng)受的。我只盼望你們能從我的經(jīng)受中吸取些閱歷教訓(xùn)，然后好好地去規(guī)劃自己的英語學(xué)習(xí)，究竟每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)看法都不一樣。最終祝福你們?cè)谟f(xié)獲得抱負(fù)的進(jìn)步！感謝

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

大家上午好！我是來自xx系xx班的xx，我很榮幸今日能站在這個(gè)舞臺(tái)上與各位學(xué)弟學(xué)妹們共享我的學(xué)習(xí)閱歷。

通過兩年閱歷的積累，我個(gè)人的體會(huì)是：

第一，要調(diào)整良好的心態(tài)，樹立正確的奮斗目標(biāo)。我信任到這所學(xué)校來，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個(gè)方面就是熬煉我們堅(jiān)韌的意志，塑造我們堅(jiān)韌的性格，培育我們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的力量……我們不僅要立志學(xué)習(xí)好學(xué)問和技能，還要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題，困難和挫折，主動(dòng)的面對(duì)生活，面對(duì)我們的人生。朝著奮斗目標(biāo)行動(dòng)，我信任，畢業(yè)的時(shí)候，你們肯定會(huì)有一個(gè)滿足的收獲。

其次，留意培育自己的愛好愛好和擅長發(fā)覺生活和學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)校的生活是眾所周知的簡潔一些，但是假如能適應(yīng)這種單調(diào)和安靜的話，那么，我們肯定會(huì)深深的喜愛上這里。如今，我首先向大家建議：假如你喜愛生活，就去讀書吧，讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容，甚至成為我們的一種生活看法。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈，從某種程度上他可以關(guān)心我們了解人生的意義何在，以及人生的價(jià)值所在。

第三，學(xué)會(huì)度過一個(gè)健康的生活。首先，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的同學(xué)，我們理應(yīng)當(dāng)?shù)淖杂X抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語言和有害的生活習(xí)慣。其次，我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證。生命在于運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)的過程中你可以明白許多的道理。

下面，我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)。盼望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來一些關(guān)心。第一是打算，要對(duì)自己做的每件事都要在腦中有個(gè)打算，什么時(shí)間該做什么事情，到達(dá)任何效果都要清晰，而且給自己支配的打算不要太少，以免放任懶做；其次是刻苦，要合理的支配，利用時(shí)間，我們要到達(dá)的效果是事倍功半，而不是一味的沒有效率的學(xué)習(xí)；第三是永不言棄，學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，不畏艱險(xiǎn)，大膽拼搏，一面全身心的耕耘來換取豐碩的成果。

在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候，盼望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中，找到自我，實(shí)現(xiàn)自我，超越自我！由于，我信任，你們的付出的辛苦和汗水必將有一個(gè)令人滿足的結(jié)果。最終，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和給我這次珍貴的機(jī)會(huì)，是我有機(jī)會(huì)跟你們溝通。祝大家在今后的生活中身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！

我的發(fā)言完畢，感謝大家！

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿7

敬重的各位家長、老師、同學(xué)：

大家好！

我是初一〔2〕班的于玉，今日，我很榮幸站在這里發(fā)言。

牛頓說：”無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不勝利的?！拔蚁耄骸睂戇@句話適用于每個(gè)人，只不過需要毅力去追求勝利。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自寒苦來。”這句話是我的座右銘，它，始終讓我嚴(yán)格要求自己。所以，我覺得給自己找一個(gè)對(duì)自己有意義的座右銘特別重要。

有了激勵(lì)自己的座右銘，下面就是用適合自己的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)。如今實(shí)行“團(tuán)隊(duì)合作”學(xué)習(xí)模式，基礎(chǔ)學(xué)問就是完全靠自學(xué)完成。在課前假如沒有預(yù)習(xí)好及記住基礎(chǔ)學(xué)問，上課時(shí)就會(huì)聽得一頭霧水。其次，就是在上課時(shí)仔細(xì)聽講，跑神兒是一個(gè)巨大的敵人。究竟為什么會(huì)跑神呢？我想歸根結(jié)底就是沒有集中留意力。依據(jù)我的閱歷來看，假如你對(duì)這方面沒有愛好，就會(huì)無法集中留意力。所以，要培育對(duì)各科的愛好。一些同學(xué)說對(duì)這種課堂不適應(yīng)，我要告知大家的是“當(dāng)你無法轉(zhuǎn)變環(huán)境時(shí)，就要去轉(zhuǎn)變自己”。

還有一點(diǎn)我也覺得特別重要，那就是在一次考試過后，準(zhǔn)時(shí)分析一次考試結(jié)果，做出打算準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己。這一點(diǎn)上次我也說過。由于考試就反映自己的學(xué)習(xí)狀況，考試過后的總結(jié)是特別重要的，也算是個(gè)查漏補(bǔ)缺吧！

在團(tuán)隊(duì)中，要主動(dòng)發(fā)言，發(fā)表自己的見解，為自己的團(tuán)隊(duì)工程增磚添瓦。對(duì)于組長來說，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)協(xié)調(diào)好組員的參加分工，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和解決組中的問題，使自己的團(tuán)隊(duì)又良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓每個(gè)人都更好的學(xué)習(xí)。

在將來的學(xué)習(xí)中，盼望大家能腳踏實(shí)地，鎮(zhèn)定自若；多一份沉穩(wěn)，少一分浮躁；多一份勤奮，少一分懶散，一十足的信念，百倍的努力和萬分熱忱去攀登只是高峰，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿8

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!我是七班級(jí)四班的__。在這次學(xué)科競賽中取得了班級(jí)總分第一名的好成果，我感到很幸運(yùn)。今日，能在那里和大家共享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，我感到很榮幸，期望能給大家?guī)硪恍椭?/p>

首先，要培育學(xué)習(xí)的愛好，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。孔子以往說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這說明白學(xué)習(xí)愛好對(duì)學(xué)習(xí)有著重大的推動(dòng)作用。進(jìn)入學(xué)校，科目較多，作業(yè)也很繁重，但我們要努力在學(xué)習(xí)中查找樂趣：當(dāng)你開動(dòng)腦筋解決一個(gè)數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;當(dāng)你在語文課上賞析那一篇篇佳作的時(shí)候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理讓我們懂得國家幅員寬闊，歷史讓我們明白人類的過去，思品讓我們學(xué)習(xí)做人的道理，其他學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以，每個(gè)學(xué)科都是很有意思，很有價(jià)值的;學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫，自覺的看法就能使我們?nèi)〉煤玫某晒?/p>

其次，要提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)校和學(xué)校相比，科目多、作業(yè)多、任務(wù)重，提高學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為關(guān)鍵就是要靜下心來，做到用心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。課堂上應(yīng)用心聽講，努力協(xié)作老師。

課后不管是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)還是寫作業(yè)的時(shí)候，一樣要做到一心不二用?？赡苡械耐瑢W(xué)時(shí)常邊學(xué)習(xí)邊聽音樂或看電視，認(rèn)為那樣既能放松緊急的神經(jīng)，又沒有耽擱學(xué)習(xí)。但事實(shí)上，這樣做遠(yuǎn)沒有你用心地學(xué)習(xí)一段時(shí)間，再去聽聽音樂或者做做運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的效果好。

第三，要合理的支配時(shí)間。一是要依據(jù)自我的情景支配好學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。每一天上午的學(xué)習(xí)結(jié)束后，最好利用中午的時(shí)間午休，哪怕只睡非常鐘，為保證午時(shí)上課有旺盛的精力充電。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不行太長，但也不能太短，只注意學(xué)習(xí)效率而沒有時(shí)間保障也不能取得好的學(xué)習(xí)成果。此刻作業(yè)許多，有一段時(shí)間我和很多同學(xué)一樣，作業(yè)一做完就感到學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。之后我發(fā)覺僅僅是課堂聽老師講，課后完成老師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成果。假如時(shí)間允許，最好是依據(jù)自我的情景有目的對(duì)把握的不好的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)或加強(qiáng)二是在復(fù)習(xí)時(shí)間的支配上要對(duì)自我和所學(xué)課程有一個(gè)全面的熟悉，突出重點(diǎn)，不要平均用力。那里說的重點(diǎn)，不是指哪一科重要就是重點(diǎn)，而是指自我學(xué)習(xí)中成果不幻想的課程或某些薄弱點(diǎn)各科學(xué)問中的重點(diǎn)資料。比方，期中考試時(shí)我的數(shù)學(xué)考得并不幻想，我就有意識(shí)的在課余時(shí)間找一些課外習(xí)題來做，強(qiáng)化數(shù)學(xué)解題思路方面的缺乏。還有一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)方法就是多寫、多背。俗話說“好記性不如爛筆頭”，就是說在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)多寫多練。假如把一門門學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話，那么不管是一個(gè)字、一個(gè)單詞還是一個(gè)公式就是建筑高樓大廈的磚瓦，沒有這些磚瓦，設(shè)計(jì)再好的高樓大廈也不行能憑

空而起。

最終，學(xué)習(xí)貴在持之以恒。不管采納何種學(xué)習(xí)方法，都不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。只要鍥而不舍的堅(jiān)持下去，勝不驕、敗不餒，我信任不久的將來，我們每一個(gè)人都會(huì)取得勝利。

多謝大家!

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿9

大家好！我是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易電子商務(wù)19班的同學(xué)。在此特別感謝院領(lǐng)導(dǎo)主辦這次的學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。也很榮幸能夠參與這次學(xué)習(xí)閱歷商量會(huì)，借此我也發(fā)表一下自己的看法！

先給大家講個(gè)或許都聽過的故事：

從前有一頭騾子，自小就在磨房里拉磨，日復(fù)一日圍著石磨兜圈子，十幾年如一日，勤勤懇懇。有一天，他最終老得再也拉不動(dòng)石磨了，仆人覺得他勞苦共高，確定把它放養(yǎng)到曠野之中，讓他在綠草地里自由自由的度過余生。但是這頭騾子從來就沒有享受過藍(lán)天白云下的自由生活，他已經(jīng)失去了作為動(dòng)物融入自然的天性。在如此寬敞的天地中，他唯一能做的就是在吃飽之后，圍著一棵樹不停的兜圈子，直到最終死在這棵樹下。

我不是要把我們比作騾子，那樣似乎有點(diǎn)太不把自己當(dāng)人看了。但其實(shí)道理是這樣的，從小我們就養(yǎng)成了各種各樣的習(xí)慣，并且被這些習(xí)慣所左右，毫不猶豫的根據(jù)自己的習(xí)慣去做事情。譬如我們始終都在校內(nèi)里讀書，可能學(xué)校生活對(duì)于我們來說，就是一種習(xí)慣。所以，在我們寒窗15、6個(gè)年頭之后，當(dāng)我們可以選擇換一種生活方式或者連續(xù)我們已經(jīng)適應(yīng)的習(xí)慣的時(shí)候，我們很有可能就會(huì)順著慣性走下去?？赡軆H僅就是由于要個(gè)文憑，或者是覺得要那么個(gè)名頭，我承認(rèn)自己也是這樣一個(gè)隨大流的人，而且，與社會(huì)現(xiàn)實(shí)接軌也沒什么不好的，但就我個(gè)人感受而言，假如僅僅是這樣，那么你很有可能就只能是在這個(gè)領(lǐng)域成為一個(gè)工匠，很難成為一位藝術(shù)家，甚至可能會(huì)在百無聊賴中沉淪下去，這可不是危言聳聽，我身邊許多伴侶如今都在經(jīng)受著這樣的苦痛，所以，我想說的第一點(diǎn)就是，趁著如今還來得及，請(qǐng)同學(xué)們肯定、肯定、千萬千萬找個(gè)清靜的夜晚，坐下來，總結(jié)一下你已經(jīng)生活中的得與失，并肯定依據(jù)自己如今的意愿和四周客觀的環(huán)境，好好想想自己想做怎么樣的一個(gè)準(zhǔn)備，能做怎么樣的一個(gè)準(zhǔn)備，權(quán)衡之后給自己一個(gè)清楚的將來規(guī)劃，這可以是短期的，也可以是中長期的，但建議至少應(yīng)當(dāng)是要涵蓋高校四年，然后就根據(jù)打算去做，不管你實(shí)現(xiàn)的途徑怎么樣，你只要始終是向著目標(biāo)，確定是會(huì)有很大收獲的。

凡事預(yù)則立，你假如真的有想法要讓自己成為一個(gè)杰出的角色，那么就培育自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，由于我始終比較信任：習(xí)慣是確定命運(yùn)的關(guān)鍵。

有了培育好習(xí)慣的準(zhǔn)備，詳細(xì)怎么實(shí)施，這應(yīng)當(dāng)才是最重要的。我想，通過前面的思考，假如你認(rèn)定了自己的方向是有足夠的理由需要你連續(xù)深造，那么這其實(shí)是當(dāng)前特別抱負(fù)的一條路，既能滿意自己的志向又是如今社會(huì)所普遍傾向的趨勢。那該怎么做呢？

下面我就把自己的一個(gè)粗略的學(xué)習(xí)支配說給大家聽聽，僅供參考。我在大一的時(shí)候給自己后三年的生活也許的作了一個(gè)準(zhǔn)備大一是把基礎(chǔ)課學(xué)好，把基礎(chǔ)打牢。當(dāng)時(shí)想的是，究竟高校生活與以往的生活很不同，不管是學(xué)習(xí)還是生活方面都有許多要適應(yīng)的，所以，我就安安分分的上課、上自習(xí)，課余時(shí)間基本上都奉獻(xiàn)給自習(xí)室了〔嘿嘿〕?？赡苁钱?dāng)時(shí)學(xué)習(xí)方法不是很好，一學(xué)期下來成果不是特殊抱負(fù)，不過很慶幸當(dāng)時(shí)真是心態(tài)擺的比較好，也沒覺得特殊挫敗，只是想堅(jiān)持到學(xué)年末再看，結(jié)果呢？第一年的成果就基本上到達(dá)自己的要求了，雖說不上好，但基本算是能夠?qū)Φ闷鹱约旱呐Φ?。在學(xué)習(xí)之余，我也參與了一些同學(xué)工作，說來不太好意思，我在這方面的確做得不好，也算是我在高校里比較失敗的一個(gè)方向，雖然很圓滿自己可能沒機(jī)會(huì)再來從事些同學(xué)工作一類的，不過我信任這些都是以后的財(cái)寶。大一的時(shí)候可能是受大環(huán)境的影響，所以在學(xué)習(xí)上略微有些放松了，這也是我到如今比較懊悔的一點(diǎn)，依我如今的看法，那個(gè)時(shí)候要是能多學(xué)點(diǎn)，把生活裝扮得更充實(shí)點(diǎn)，信任對(duì)我如今的關(guān)心會(huì)更大。

從前面三年的經(jīng)受，我一年總結(jié)一句：

1、學(xué)學(xué)問要大處著眼，小處著手，老狡猾實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的看書學(xué)學(xué)問是很必要的，我是覺得，假如你真是認(rèn)仔細(xì)真地把基礎(chǔ)和專業(yè)課那幾本課本的內(nèi)容都吃透了，那些學(xué)問可能就足以讓你后面幾年輕輕松松的接受新學(xué)問，這是事半功倍的付出，很值得。

2、可以在學(xué)習(xí)之余做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，究竟高校生活應(yīng)當(dāng)是豐富的，更何況單調(diào)的生活對(duì)于我們這個(gè)年齡來說，似乎太殘酷了點(diǎn)，但有一點(diǎn)必需清晰，那就是肯定要知道自己要干什么，只要還有目標(biāo)在心中就會(huì)有盼望；

3、在你同時(shí)面對(duì)幾件要做的事情的時(shí)候，依據(jù)他們的重要性排個(gè)先后挨次，抓住重點(diǎn)，這樣你收獲的也會(huì)是更大的。大四上學(xué)期的日子是最艱苦的，我把自己那個(gè)時(shí)候一天的學(xué)習(xí)支配給大家念念可以供大家參考一下……其實(shí)我覺得如今來對(duì)你們談這個(gè)還早了些，更何況每個(gè)人學(xué)習(xí)的方法不同，不過其實(shí)在如今看來，我會(huì)覺得那段時(shí)間也是我最值得回味的一段高校時(shí)間，由于它讓我找回了那種為了自己的`目標(biāo)奮斗的學(xué)習(xí)狀態(tài)，特殊是看到自己付出所接出的果實(shí)的時(shí)候，真的，很想自己向自己誠心的慶賀一下，由于我始終都信任，一個(gè)人假如能夠仔細(xì)的去做一件事，那他肯定是勝利的！

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿10

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!我是七班級(jí)一班的肖庚月，對(duì)于學(xué)習(xí)方法多種多樣，每個(gè)人都有自我的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為最重要的是要專心學(xué)、努力學(xué)并堅(jiān)持下去。在那里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì)：

不管是學(xué)哪一門課目，最重要的是多讀、多寫、多練?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，哪怕是通俗易懂得一個(gè)字、一個(gè)詞、一個(gè)句子或是一個(gè)字母、一個(gè)單詞……。我們都應(yīng)當(dāng)不厭其煩，反反復(fù)復(fù)的寫和記，才會(huì)對(duì)它們了如指掌。

學(xué)習(xí)要持之以恒，今日的事情今日做，不要明日復(fù)明日，否則這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣-怠慢。

要想學(xué)好每一課，就要做到課前預(yù)習(xí)，其次天要學(xué)的學(xué)問，把不懂的地方做好標(biāo)記，在上課時(shí)進(jìn)取提問，把不懂的問題弄懂?；丶覍懽鳂I(yè)時(shí)先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的學(xué)問，然后再寫家庭作業(yè)，這樣有利于我們的記憶。

想要取的好成果的關(guān)鍵就是緊抓課堂時(shí)間，牢牢記住老師強(qiáng)調(diào)的資料，并做好筆記，課后常常復(fù)習(xí)。

語文、政治、歷史、生物、地理都要靠多記多背，但不要死記硬背，記憶法許多，以下是我認(rèn)為有效的記憶法：

1、特征記憶法：對(duì)于資料相像的學(xué)問，經(jīng)過細(xì)致的觀看和全面的比較后，找出所要記憶資料中異樣簡單記住的特征。

2、回憶記憶法：將學(xué)過的資料，常常的`準(zhǔn)時(shí)的回憶，在回憶中加強(qiáng)記憶。

3、重點(diǎn)記憶法：記住整個(gè)資料中的公式、定理、結(jié)論、基本概念、重要句子等重點(diǎn)，作為記憶的“鏈條”來聯(lián)系全部資料。

4、口訣記憶法：將記憶資料編寫成口訣或歌謠，是一種變枯燥為趣味的記憶方法。

5、理解記憶法：僅有深刻理解了的學(xué)問才能堅(jiān)固的記住它。

除了多記之外還要敏捷運(yùn)用，和實(shí)際生活聯(lián)系在一齊。

數(shù)學(xué)和英語要多做練習(xí)題，把握做題的技巧，除了做學(xué)校發(fā)的練習(xí)題之外，自我在家也能夠買一些課外閱讀的資料或練習(xí)題，這樣有利于擴(kuò)大學(xué)問面。

在考試前，要進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，經(jīng)過分類整理的方法快速復(fù)習(xí)完成?？荚嚂r(shí)要有一顆冷靜的心，不緊急、不急躁，應(yīng)對(duì)難題先放一邊，把簡單的題做完后再認(rèn)真思索難題，聯(lián)想相關(guān)學(xué)問，細(xì)心讀題，仔細(xì)作答?？纪暝囶A(yù)備一個(gè)大的改錯(cuò)本，把每科錯(cuò)的題抄原題寫上正確的答案，到下次考試前拿出來復(fù)習(xí)，每考完一次試都這樣做，我信任必需會(huì)把學(xué)問把握得很堅(jiān)固。

期望這些學(xué)習(xí)方法能夠幫助大家，讓我們好好學(xué)習(xí)，為了完善的明天一齊奮斗吧!

多謝大家!

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿11

友愛的同學(xué)們：

大家好！我是蘇州中學(xué)七班級(jí)五班的任——同學(xué)，這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。

首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說，我們應(yīng)當(dāng)多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個(gè)字，一個(gè)詞，一個(gè)句，或者是一個(gè)簡潔的算式，一道解答題，還是一個(gè)字母，一個(gè)單詞，一個(gè)句式……。我們都應(yīng)當(dāng)不厭其煩，翻來覆去的寫?！岸犌П椋蝗缡诌^一遍”這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí)，輕松的結(jié)識(shí)一些伴侶——字，并且對(duì)他們都了如指掌。

其次就是專心、眼、口。朱熹曾經(jīng)說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到?！毙牡骄褪钦f我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的一種看法，一種全心全意的看法；眼到就是說我們應(yīng)當(dāng)眼睛活躍看得見，觀看的到；口到就是說口齒伶俐，口語表達(dá)力量好。我信任只要將心、眼、口齊動(dòng)員，我們就會(huì)學(xué)得好玩。

學(xué)習(xí)更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒，今日的事情今日做，不要明日復(fù)明日，這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復(fù)明日。

在學(xué)習(xí)語文和政治時(shí)，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對(duì)內(nèi)容的加深理解。在學(xué)歷史時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)勤奮，多念多背。只要你們做到了，成果就會(huì)卓越，歷史中沒有聰笨之分。在學(xué)習(xí)英語和數(shù)學(xué)時(shí)，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯(cuò)過每一個(gè)詳情。海納百川，有容乃大嘛！只要遇到問題就問為什么，以至搞懂為止。與此同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)它們，有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生。”確實(shí)，所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方法，千萬不行小看它哦！

盼望大家可以學(xué)習(xí)這種方法，或不妨試一試這種方法，我信任聰慧的大家是可以的。讓我們相互促進(jìn)一起好好學(xué)習(xí)，每天向上吧！讓我們?yōu)榱嗣烂畹拿魈煲黄饖^斗吧！讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧！感謝大家！

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我叫徐魯荔，是英才上一屆的畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于華英學(xué)校。很榮幸我能在這里向大家溝通我的學(xué)習(xí)方法，也盼望我的方法能對(duì)你們有所啟發(fā)，有所裨益

距離華英及其他學(xué)校的招生考試只有半個(gè)月的時(shí)間了，同學(xué)們應(yīng)抓緊這半個(gè)月的時(shí)間好好復(fù)習(xí)。在此，我提出以下幾條復(fù)習(xí)建議：

一，總體復(fù)習(xí)，全面了解。同學(xué)們應(yīng)將平常上課所做的筆記全部翻看一遍?；仡櫼幌吕蠋焸兯v的大致內(nèi)容，并將這些學(xué)問熟記于心，在腦海中形成初步的學(xué)問框架。

二，細(xì)化復(fù)習(xí)，把握重難點(diǎn)。同學(xué)們應(yīng)仔細(xì)閱讀教材，找出學(xué)問點(diǎn)加以歸納，整理，并將復(fù)習(xí)的難點(diǎn)、重點(diǎn)、學(xué)問點(diǎn)編寫成復(fù)習(xí)提綱，按復(fù)習(xí)提綱把這些學(xué)問進(jìn)行閱讀、理解、記憶、扎扎實(shí)實(shí)地將每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)把握，爭取做到不該錯(cuò)的一個(gè)不錯(cuò)，盡量不要在考試中留下圓滿。

三，查漏補(bǔ)缺，以防萬一。同學(xué)們可以多翻看自己以前所做過的試卷，不要總是一味地做題，應(yīng)多“看”題，看看自己以前的那些錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤的緣由，并加以改正。盡量避開消失一些同樣的錯(cuò)誤。

四，模擬考試，提高技能。俗話說：“是騾子是馬牽出來遛遛”，模擬訓(xùn)練就是很有價(jià)值的“遛遛”，我們可以將測試當(dāng)成考試，這樣有利于我們提高心理素養(yǎng)，使你心平氣和，鎮(zhèn)靜穩(wěn)重地面對(duì)考試，不會(huì)在正式考試中手忙腳亂。同時(shí)也可以提高我們做題的速度，有利于書寫的工整。

當(dāng)然，最重要的還是考試心態(tài)。記得去年考試之前，我曾有幾次測驗(yàn)只得了70多分，當(dāng)時(shí)我非常懊喪。丟失了對(duì)自己的信念。我們肖老師和唐老師鼓舞我，使我重拾信念，如今想起來，其實(shí)考試并不恐怖，只要調(diào)整好心態(tài)，就沒有什么可怕。不僅如此，在考試時(shí)還應(yīng)鎮(zhèn)靜冷靜，無論題目簡潔與否，都應(yīng)仔細(xì)、認(rèn)真地對(duì)待，不行馬虎。

或許此時(shí)大家會(huì)覺得壓力很大，有些喘不過氣來，其實(shí)你們不用這么緊急，只要你們能夠信任自己，在考試中發(fā)揮出自己最真實(shí)的水平。

學(xué)習(xí)閱歷溝通演講稿13

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家好，我是081班計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的xx，下面就由我來說說我的學(xué)習(xí)閱歷。

我的學(xué)習(xí)閱歷簡要概括為六個(gè)字：心態(tài)方法毅力

無論做什么事情，心態(tài)最重要，大多數(shù)能確定其成敗。每個(gè)人都盼望自己的學(xué)習(xí)能夠好一點(diǎn)，看到成果好的同學(xué)時(shí)就想多盼望那個(gè)同學(xué)就是自己。有這種想法是好的，但是我們不僅僅要有這種想法，還要努力奮斗。只要努力奮斗，我們每個(gè)人都可以變得很優(yōu)秀。每個(gè)人都有潛在的能量，只是很簡單:被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨?？吹奖茸约簝?yōu)秀的人并不行怕，可怕的是看到比自己優(yōu)秀的人比自己還要努力。

許多時(shí)候，我們習(xí)慣于在電腦旁邊一呆就是一天，一個(gè)星期更有甚者是一個(gè)月一年;習(xí)慣于在虛幻的網(wǎng)游里面廝殺;習(xí)慣于在大街上行尸走肉般游蕩;習(xí)慣于在言情小說里面沉迷。于是我們的時(shí)間開頭變得迷離，迷離到我們無法挽留;迷離到我們開頭變得麻木;迷離到我們慢慢的變得空虛。再慢慢地，一切看起來都是那么地布滿惰性。有了惰性就漸漸的失去了信念，就會(huì)覺得自己很累，這人啊要是累了就很簡單受傷，而要是沒有了信念就是死路一條，這是就是現(xiàn)實(shí)!

最近有個(gè)詞很熱，就是"杯具"，茶杯的杯，餐具的具。信任每個(gè)人都知道什么意思。允許我在這里說句廢話：人生就似乎一個(gè)茶幾，上面放滿了各種各樣的茶具，假如一不當(dāng)心就很簡單成為上面的杯具。掛科對(duì)我們有些人來說那是家常便飯的事，這并不說明我們不行，是我們的努力還不夠。失敗了就是失敗了，不要為自己找失敗的借口和理由，千萬千萬不要這樣做，那是在找證據(jù)證明你自己不夠優(yōu)秀或是沒有力量。也不要懊悔，懊悔傷身又傷神，那不是比損失還要大的損失嗎?失敗帶給我們的不僅僅是無可奈何和埋怨，還有那一次次失敗之后重整旗鼓的士氣和越挫越勇的氣概!

同學(xué)們，飯可十日不食，酒可一生不飲，但是學(xué)習(xí)不行一時(shí)松懈啊!我盼望每個(gè)同學(xué)以后在填寫簡歷的時(shí)候都能在自我評(píng)價(jià)這一欄上面寫下這么一條：不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，是我給自己在高校時(shí)代的任務(wù)和目標(biāo)!

每一條路走過之后都會(huì)留下一個(gè)故事!每個(gè)人在自己走過的路上都會(huì)留下自己的故事。同樣的，學(xué)習(xí)跟走路一樣，在學(xué)習(xí)的過程中每個(gè)人都會(huì)有各自不同的方法的閱歷和方法。演講稿。我的方法是：

第一：打算好一切學(xué)習(xí)任務(wù)

我有一個(gè)習(xí)慣，那就是做事情之前總要先打算著分幾步去做?就拿讀高校來說吧!我的打算就是大一大二主要是學(xué)習(xí)和校內(nèi)的一切活動(dòng)(像運(yùn)動(dòng)會(huì)，各種球賽還有這樣的學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì))都盡量去參與;大三大四主要是學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐(包括社會(huì)公益活動(dòng)和做兼職等之類的事情)，許多人會(huì)說，讀高校會(huì)懊悔四年，不讀高校會(huì)懊悔一輩子。呵呵我高校不但不會(huì)懊悔而且我這輩子都不會(huì)懊悔。既然我要把一生最好時(shí)間放在這里我就會(huì)盡我一切的努力讓高校這幾年過得充實(shí)，有意義，更讓自己能有在這片大好河山立足的力量!打算很重要!一個(gè)企業(yè)投資之前都要先做好打算，學(xué)習(xí)更不能例外!更進(jìn)一步說是在培育我們打算人生的力量!

其次：要有明確的目的、目標(biāo)

無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)主動(dòng)性就越高;目標(biāo)越雄偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越頑強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要附屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要依據(jù)一個(gè)人的詳細(xì)狀況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性也會(huì)受到打擊。

第三：把握科學(xué)的記憶方法

記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來年搞好的記憶習(xí)慣。不管是哪門學(xué)科都有識(shí)記的任務(wù)，要求識(shí)記的必需記得，以形成習(xí)慣。再就是依據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即：準(zhǔn)時(shí)的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周的功課本周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才記憶堅(jiān)固，才能取得最正確學(xué)習(xí)效果

第四：抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵

學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)。這個(gè)相當(dāng)于廢話，由于誰都懂，但是每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。就拿預(yù)習(xí)來說吧，預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，要有打算的預(yù)習(xí)，依據(jù)實(shí)際狀況而定，可以在學(xué)習(xí)日擠時(shí)間，也可以在周末，還可以在節(jié)假日。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn)，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它。這不僅能證明一個(gè)人的力量，同時(shí)也能培育一個(gè)人的力量，更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。聽課就不用說了，確定是仔細(xì)聽課記重點(diǎn)了。至于復(fù)習(xí)嘛，我的方法就是要有規(guī)律，第一步是先看課本一到兩遍，再寫練習(xí)(包括自考通和往年的試題)，第三步就是增添記憶和理解!第四個(gè)環(huán)節(jié)是要學(xué)以致用!

第五：充分利用資源

同學(xué)們，在我們四周有許多能關(guān)心我們學(xué)習(xí)的資源，就看我們會(huì)不會(huì)利用?課本和試題

當(dāng)然重要，但是四周的同學(xué)老師還有圖書館都是很好的資源。我們不要期盼著能從別人身上得到什么廉價(jià)，而是期盼著能從別人身上學(xué)到些什么?同