大班年終總結(jié)

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經(jīng)受了春的萌芽，夏的生長(zhǎng)，秋的收獲，冬的孕育,不知不覺又結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的工作。雖然還是那么勞碌辛苦，但自己仍一如既往地仔細(xì)探究著。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的關(guān)心下，各方面不斷磨練自己，也使自己有了新的收獲。轉(zhuǎn)瞬迎來了新的一年——20xx年。在這辭舊迎新的時(shí)刻,我把一年來的工作狀況作個(gè)總結(jié)。

一政治思想方面

本人能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，遵守園內(nèi)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，看法端正，勤奮刻苦；在教育教學(xué)中同《綱要》的方針政策保持全都。在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，為人師表，不計(jì)較個(gè)人得失，努力提高自己的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平，主動(dòng)參與園內(nèi)組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

二教育教學(xué)方面

我聽過這樣一句話：“教育假如沒有情感就似乎是池塘沒有水一樣”是的，沒有水就不能叫池塘。我愛孩子，所以我會(huì)專心先讀懂孩子，不管是在生活還是在學(xué)習(xí)中做他們的好伴侶。

1．業(yè)務(wù)水平

在教學(xué)中，我采納敏捷多變的教育方法進(jìn)行教學(xué)，構(gòu)建一個(gè)平安、開心、寬松的環(huán)境，讓幼兒在老師，集風(fēng)光前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)。例如我班10月勝利舉辦的“故事競(jìng)賽”，在有些孩子來講就是很大的挑戰(zhàn)，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情。新教材規(guī)定要重視幼兒的個(gè)別差異，由于幼兒力量參差不齊，我依據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行因材施教，抓住幼兒的愛好點(diǎn)，寓教于樂。發(fā)覺教育孩子不能用固定的方式，在教學(xué)中我留意不強(qiáng)求幼兒都同步進(jìn)展，而是依據(jù)他們的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行施教，給他們留有充分的進(jìn)展空間，使他們的獨(dú)特得到全面的進(jìn)展。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力和孩子簡(jiǎn)潔意義上的參加，比方我們最新開業(yè)的小叮當(dāng)超市就是孩子們一起努力辦起來的，由此我們生成了“逛超市”主題活動(dòng)，分為幼兒商品由來，設(shè)計(jì)裝飾裝修，預(yù)備開業(yè)，逛超市，為你服務(wù)等活動(dòng)，孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中嫻熟了手指速算，懂得了超市的詳情工作和相關(guān)社會(huì)學(xué)問等。本學(xué)年，我依據(jù)主題進(jìn)展設(shè)計(jì)一些與主體相關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，并依據(jù)進(jìn)展?fàn)顩r有目的的進(jìn)行調(diào)整，讓孩子學(xué)會(huì)做觀看記錄。注意孩子的全面進(jìn)展，讓幼兒有廣泛的愛好，今年5月底我們所帶的舞蹈班在路南藝術(shù)節(jié)競(jìng)賽中榮獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)，為海港幼兒園增色不少。今年我又主動(dòng)挑起了排練元旦節(jié)目的重?fù)?dān)。

2、衛(wèi)生保健

在生活中，我們嚴(yán)格執(zhí)行園里的一切消毒制度，仔細(xì)的寫消毒記錄和交接班記錄，讓幼兒生活在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境中。我班利用消毒柜，消毒燈，熏醋很好，所以班級(jí)出勤率始終很高。我們?nèi)焕蠋熞黄鹋嘤⒆拥淖晕覑圩o(hù)意識(shí)，避開了平安事故的發(fā)生，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食的孩子漸漸轉(zhuǎn)變不良習(xí)慣。

3、家園聯(lián)系

家園聯(lián)系是促進(jìn)幼兒健康和諧進(jìn)展的有效手段，它就像車的兩個(gè)輪子，必需同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)才能平衡前進(jìn)，缺一不行。我們通過準(zhǔn)時(shí)填寫家園聯(lián)系冊(cè)讓家長(zhǎng)真正了解幼兒在園的表現(xiàn)、了解幼兒園。通過“家園互聯(lián)網(wǎng)”欄目向家長(zhǎng)介紹幼兒教育的新信息、新動(dòng)態(tài)。另外。我們定期舉辦家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)會(huì)，并搜集一些育兒閱歷進(jìn)行溝通，相互學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的確定給我信念為以后的工作更添一把勁！

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

終身學(xué)習(xí)已成為一種時(shí)尚的觀念，作為一名老師應(yīng)把更多的經(jīng)受投入學(xué)習(xí)。在業(yè)余時(shí)間，我常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，利用網(wǎng)絡(luò)查找幼教新信息，嘗試新方法、汲取新思想、新閱歷、新理論、不斷的充實(shí)自己，為己所用。有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我都會(huì)如饑似渴的摘錄值得我學(xué)習(xí)的方面，在公開活動(dòng)中仔細(xì)鉆研，并向閱歷豐富的老老師虛心學(xué)習(xí)，活動(dòng)后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)，反思。

三為了使自己不斷進(jìn)步，我制定了以下努力方向：

1〕理念進(jìn)一步化為實(shí)踐，提高自己的專業(yè)水平。

2〕注意對(duì)孩子力量的培育，提高自身教育的力量。

3〕提高自己的創(chuàng)新水平和教科研水平。

4〕在活動(dòng)區(qū)材料制作、整理方面的水平有待于提高。

在這一年里，我雖然取得了一些成果，但是還存在著一些缺乏，就是在日常生活中需要我們?cè)倌蜔┮恍⒃偌?xì)致一些、想的再周到一些。努力提高寫作水平和課件制作水平，這也是我們今后工作中需要改良的。

作為一個(gè)新世紀(jì)的幼兒老師，必需具備淵博的學(xué)問，豐富的閱歷，還要具備綜合力量，我們只有不懈的努力，大膽的創(chuàng)新，不愧于祖國(guó)所給予我們的歷史使命，才能用雙手托起21世紀(jì)最新最美的太陽(yáng)。

花瓣魚

20xx.12.20

大班年終總結(jié)2

一學(xué)期的忙勞碌碌，付出的是什么，收獲的又是什么呢？隨著孩子們的吵鬧聲，轉(zhuǎn)瞬間，到了放暑假的時(shí)間。是歡樂?、惆悵、汗水、一切盡在不言中。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。

一、常規(guī)方面：

我班幼兒主要來自農(nóng)村，這些幼兒絕大多數(shù)都是由爺爺奶奶撫養(yǎng)，幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過中班的訓(xùn)練，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。多數(shù)小伴侶一般話不標(biāo)準(zhǔn)；多數(shù)的小伴侶上課留意力不簡(jiǎn)單集中，在座位上動(dòng)來動(dòng)去，坐不住等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，我采納談話講故事情景表演嬉戲等形式教育小伴侶，讓小伴侶知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評(píng)價(jià)觀，懂得要做個(gè)活潑，樂觀，主動(dòng)向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律的好孩子，從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。

如今小伴侶禮貌習(xí)慣較好，早晨能主動(dòng)向老師“問早”，離園后能主動(dòng)和老師說“再見”；在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著干凈，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)上，愛好高，還能主動(dòng)大膽地發(fā)言，同時(shí)，也讓幼兒了解到，自己的事情應(yīng)當(dāng)自己做?？傊谶@一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善。

二、思想品德方面

由于爸爸媽媽不在身邊，孩子被爺爺奶奶寵得很嬌，有的小伴侶罵人，任性，獨(dú)占欲強(qiáng)，不能謙讓，不會(huì)關(guān)懷他人。但是通過我的教育，如講故事，談話等，使小伴侶知道了要敬重長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)小伴侶，對(duì)人要有禮貌，小伴侶之間要互謙互讓，相互關(guān)心，并會(huì)關(guān)懷班級(jí)體，能主動(dòng)為班集體做些力所能及的事等等。

三、健康方面

很多小伴侶由于糖吃得較多，有許多蛀牙、還黑黑的。為幼兒講一些牙齒小常識(shí)。平常多留心觀看幼兒，使每個(gè)幼兒都能長(zhǎng)出美麗整齊的牙齒。在幼兒看書寫字時(shí)訂正幼兒的坐姿和寫字姿態(tài)，引導(dǎo)幼兒從小愛護(hù)視力。看電視時(shí)的正確距離。少吃生冷食物。

四、教學(xué)方面

從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開頭，耐下心來進(jìn)行教育、培育、訓(xùn)練；再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作。最難的就是教幼兒寫字，怎么教都不會(huì)，后來我就以自創(chuàng)“形似”的方法，〔如2，先寫一個(gè)耳朵，在再下面寫上一橫〕之前不動(dòng)筆的小伴侶都可以寫出許多的字來。

五、藝術(shù)方面

利用“六一”兒童節(jié)，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)開展唱歌、跳舞、親子嬉戲。使幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。這個(gè)學(xué)期幼兒的繪畫技能明顯提高了，懂得顏色搭配，和老師一起裝飾樓梯過道。

六、家長(zhǎng)工作方面

由于如今的孩子是家中的寶，當(dāng)有些孩子在學(xué)校不舒適、或者由于打鬧消失的小抓傷時(shí)，部分家長(zhǎng)當(dāng)然對(duì)我們的工作有些挑剔。但解決這些問題并不是很難，只要仔細(xì)寫好家園聯(lián)系冊(cè)、利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間、對(duì)未上學(xué)的孩子進(jìn)行電訪，隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的狀況，聽取家長(zhǎng)的看法與要求，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正，不斷改良，也肯定會(huì)得到家長(zhǎng)的支持與理解。

通過一學(xué)期的培育，我班幼兒在德、智、體、美諸方面都有了很大的進(jìn)展、提高，這是我們值得興奮的，但在工作中還存在著缺乏之處：值得反思的是平安方面，何巧玲小伴侶從玩具上摔下至骨折。雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信念和力氣，我信任自己肯定會(huì)做得更好。

大班年終總結(jié)3

隨著酷熱暑假的來臨，我們有迎來一個(gè)學(xué)期的結(jié)束?，F(xiàn)代社會(huì)是高科技和學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，幼兒教育需求也呈現(xiàn)多樣化，對(duì)幼兒教育的要求也不斷提高。本學(xué)期我園以《綱要》精神為指導(dǎo)，結(jié)合《幼兒自我愛護(hù)力量培育》的課題討論，把平安工作放在首位。開展了有打算、有目的的課題教研活動(dòng)，現(xiàn)將我們大班組的教研工作總結(jié)如下：

一.加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)

我們教研組內(nèi)的老師都較年輕，閱歷不是很足。而在學(xué)問不斷更新的時(shí)代，不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍。為了使老師們?cè)诮虒W(xué)工作中有所提高，我們教研組加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。首先是制定了嚴(yán)密的制度，保證每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，人人參加，仔細(xì)做好筆記。我們制定的打算有教研組打算、班級(jí)打算、課題打算等，在打算實(shí)施過程中，老師們能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思，總結(jié)閱歷與缺乏的地方。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，大家能互相探討如何使課題內(nèi)容上的更能吸引幼兒的愛好，及材料供應(yīng)的多樣性等。使教研活動(dòng)更加科學(xué)化、系統(tǒng)化。

教研組的實(shí)踐活動(dòng)也形式多樣，我們每月制定具體的課題內(nèi)容和下月的重點(diǎn)課及組內(nèi)的溝通課。然后老師間互相聽課、評(píng)課，商量各自的優(yōu)缺點(diǎn)使大家在課題教學(xué)中有肯定的提高。也有大家同上一節(jié)課，如4月份的課題內(nèi)容《兵兵為什么肚子疼》通過組內(nèi)老師各自的教學(xué)活動(dòng)，再推選到園內(nèi)上溝通課，經(jīng)過多次的評(píng)析，使老師的閱歷越來越豐富，在這樣的活動(dòng)中，老師既是參加者又是投資者，同時(shí)也是受益者，老師間的互動(dòng)，使得個(gè)人閱歷和思索成為一種共享的資源。工作總結(jié)

還有就是加強(qiáng)考核制度，每周檢查備課本，指出各自的優(yōu)缺點(diǎn)。每月抽查個(gè)案記錄、課后反思等，并對(duì)其進(jìn)行考核。同時(shí)圍繞

幼兒園工作打算，開展各班競(jìng)賽活動(dòng)。如：平安學(xué)問競(jìng)賽、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)等。使老師在活動(dòng)中不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二.課題探討，提高教研水平

時(shí)代在不斷進(jìn)步，對(duì)于每個(gè)人的要求也在不斷的提高。需要我們老師具有更全面的專業(yè)學(xué)問和叫高層次的專業(yè)進(jìn)展。本學(xué)期，我們大班制定了《幼兒自我愛護(hù)力量培育》的課題，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加深內(nèi)容，并依據(jù)幼兒的心理特征，準(zhǔn)時(shí)增加有關(guān)幼兒性別方面的學(xué)問，每周四節(jié)課題課，老師能細(xì)心設(shè)計(jì)，并在上好課后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思，提高了自己對(duì)課題內(nèi)容的理解力量。

在課題的溝通、共享與合作中，在主動(dòng)搜集資料中，大家對(duì)課題的了解又進(jìn)了一步，能從實(shí)際動(dòng)身，細(xì)心設(shè)計(jì)有關(guān)自我愛護(hù)的方案，進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)和反思，改良自己的教研。使我們的教學(xué)工作取得了有效的成果。每位老師漸漸有了自己的想法和看法，并準(zhǔn)時(shí)確定和表?yè)P(yáng)老師的特長(zhǎng)，更好的發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)。

在教研教學(xué)中，我們每位老師都在努力，不斷發(fā)覺問題，解決問題，一起提高。信任在我們教研組老師的共同努力下，我們的教研工作會(huì)更杰出，有更多的進(jìn)步。

大班年終總結(jié)4

來到XX校區(qū)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，初次擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員工作的我深感責(zé)任重大。在整個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理過程當(dāng)中，我從最初的無所知之到如今的漸行漸知，從長(zhǎng)期實(shí)踐操作到自身摸索，我手上的各項(xiàng)工作都能夠如期有序地進(jìn)行。工作中我充分發(fā)揮自己的力量和價(jià)值，深得同學(xué)的認(rèn)可和寵愛。當(dāng)然，在工作中我也發(fā)覺了自己許多的缺乏，如班級(jí)管理力量不夠、職能安排不夠合理、工作效率不抱負(fù)等。我將通過這次學(xué)期工作總結(jié)，爭(zhēng)取下學(xué)期改良。

工作熟悉：

電大教育主要是遠(yuǎn)程教育，它面對(duì)全社會(huì)進(jìn)行大面積的教學(xué)，具有開放性，社會(huì)性，多樣性，敏捷性等特點(diǎn)。對(duì)于這項(xiàng)工作我最深切的感受可以用兩個(gè)字來概括，那就是“開放”！首先，教育對(duì)象開放。同學(xué)作為我們教育工作的主要承接對(duì)象，他們的學(xué)歷背景、綜合素養(yǎng)、學(xué)習(xí)力量和水平直接影響到我們的面授輔導(dǎo)工作，而電大的開放教育恰恰是面對(duì)全社會(huì)各類成員供應(yīng)學(xué)習(xí)條件和機(jī)會(huì)，它對(duì)入學(xué)者的年齡。職業(yè)。地區(qū)等方面基本沒限制。其次，學(xué)習(xí)過程開放。學(xué)員既可以注冊(cè)學(xué)習(xí)專業(yè)，又可以注冊(cè)學(xué)習(xí)課程。學(xué)習(xí)成果8年內(nèi)有效，同時(shí)可以學(xué)分替換。再次，學(xué)習(xí)資源開放。電大遠(yuǎn)程教育平臺(tái)供應(yīng)很多資源，學(xué)員可以通過多種途徑自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源和信息。這一系列的“開放”教育，給同學(xué)供應(yīng)了充分的學(xué)習(xí)便利，但同時(shí)帶給我無限的挑戰(zhàn)和困擾。

工作事項(xiàng)：

電大的教育組織形式不同于一般的高等院校，這一點(diǎn)在開放教育中表現(xiàn)得就等更明顯。作為XX電大開放教育的班主任，在工作期間我遇到過許多的問題，由于電大主要招收成人學(xué)院，因此在實(shí)施一系列學(xué)科教育及德育教育時(shí)存在很大的難度，這就要求從事電大工作的班主任能夠從細(xì)小的事物中把握教育契機(jī)，到達(dá)教育的目的。

從8月底開學(xué)預(yù)備階段開頭，我就馬不停蹄地為發(fā)放教材、課程注冊(cè)、報(bào)考及報(bào)成果等日常管理事項(xiàng)做工作。由于是第一次接手工作，我對(duì)這份工作的了解是一張白紙。在其他班主任的悉心指導(dǎo)下，我邊學(xué)邊做，邊做邊問，各個(gè)環(huán)節(jié)有條不絮。在我看來，班主任工作非?，嵥殡s亂，由于學(xué)校性質(zhì)不同，班主任的管理工作除了仔細(xì)對(duì)待日常的教學(xué)管理、班級(jí)管理及一系列的宣揚(yáng)工作，爭(zhēng)取做到

“零錯(cuò)誤”，還要額外地配備更為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)監(jiān)督及管理，比方說網(wǎng)上學(xué)習(xí)監(jiān)督，節(jié)假日短信問候，飛信通知及搜尋網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源等等，各項(xiàng)工作都細(xì)致入微。在這里，我就拿行政管理班大專班的管理工作來做個(gè)分析與總結(jié)，行政管理專業(yè)始終作為電大最熱門、報(bào)讀率最高的一個(gè)專業(yè)，我所接手的行政管理班是09秋季新生，從09年暑假開頭直至10月底，招入行管班的新生接連不斷，生源滾滾當(dāng)然讓電大高興不過，但這也給我的工作帶來不便，由于教材要不斷地因不定的人數(shù)增補(bǔ)，加上教材不能完全按時(shí)按量的到齊，所以我開學(xué)初期的精力基本上都放在教材這一工作上了，但經(jīng)過這一階段的歷練，我也總結(jié)出了一些訣竅，我想能在下一次更為順暢得把握教材這一道砍。之后的工作，就是不停地按時(shí)上交表格，如課程注冊(cè)、報(bào)考、自設(shè)課考試成果表等，同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、面授輔導(dǎo)學(xué)習(xí)等。如今面授輔導(dǎo)課也接近尾聲，我也同我的同學(xué)一樣，全力備戰(zhàn)期末復(fù)習(xí)。我對(duì)他們的作業(yè)進(jìn)行催促及檢查，同時(shí)做各項(xiàng)教學(xué)反饋，評(píng)教等一系列總結(jié)工作。

大班年終總結(jié)5

每一種工作都有讓人值得回味和憧憬的抱負(fù)境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也體會(huì)到了作為一名保育員工作中的歡樂與平凡。

今年我擔(dān)當(dāng)大一班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo)，通過本學(xué)期努力，現(xiàn)完成狀況如下：

一、抓好本班衛(wèi)生，協(xié)作環(huán)境創(chuàng)設(shè)

九月份開學(xué)后，我班依據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富學(xué)問，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平常的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都準(zhǔn)時(shí)清理，為幼兒供應(yīng)一個(gè)干凈的活動(dòng)區(qū)域。

二、做好消毒工作，順當(dāng)度過季節(jié)交替

隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時(shí)，加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒，堅(jiān)持通風(fēng)，對(duì)幼兒接觸物品準(zhǔn)時(shí)的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄，并準(zhǔn)時(shí)給家長(zhǎng)反饋用藥狀況。

三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)訂正個(gè)別幼兒

今年大一班新入園幼兒用餐力量較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平常，我把體弱兒和進(jìn)餐力量弱的幼兒先做支配，把嚴(yán)峻挑食幼兒作為個(gè)別訂正的對(duì)象，用鼓舞和表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量，并用主動(dòng)的看法和家長(zhǎng)溝通，最終關(guān)心幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。

四、協(xié)作教育活動(dòng)，力爭(zhēng)保教結(jié)合、有機(jī)協(xié)作

大班幼兒自我服務(wù)力量剛剛開頭培育，保育員的工作量相對(duì)于別的年齡段的老師來說，量大、活細(xì)，但我平常工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多地參加。保證多一份指導(dǎo)和協(xié)作，讓教育活動(dòng)更深化，也把教育活動(dòng)延長(zhǎng)到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。

五、協(xié)作班長(zhǎng)工作，為年輕老師做排頭兵

大一班是九月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了協(xié)作班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作支配，我堅(jiān)守崗位，力爭(zhēng)向上，全身投入于班中工作，在詳細(xì)工作上為年輕老師帶頭，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策，仔細(xì)組織保育員學(xué)習(xí)工作，查找工作中的失誤和缺乏。

這學(xué)期的工作即將畫上句號(hào)，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學(xué)時(shí)，因當(dāng)時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒有深化了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長(zhǎng)表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學(xué)期通過對(duì)豐四幼事故的反思學(xué)習(xí)，我更加體會(huì)到幼兒園工作的責(zé)任和意義，家長(zhǎng)把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重，既要照看好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路。

為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導(dǎo)，我也在不斷的學(xué)習(xí)，新的一年開頭之時(shí)，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人！

大班年終總結(jié)6

整個(gè)學(xué)期的班主任工作，我很專心的去了解同學(xué)、敬重同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，特殊關(guān)注某些同學(xué)的工作智能及愛好特長(zhǎng)，從而爭(zhēng)取與同學(xué)更多的溝通和熟悉，為自己的工作贏得更多的有利關(guān)心，這也讓自己得到同學(xué)的敬重與信耐。當(dāng)然，工作中也消失過些許小過失，但是大體上還是很抱負(fù)。如今我更是信念十足地面對(duì)下學(xué)期的工作，能在下個(gè)學(xué)期能有更多突破。

我認(rèn)為電大開放教育班主任工作中應(yīng)當(dāng)在以下幾點(diǎn)得到更多進(jìn)步：

１．抓好入學(xué)教育。由于學(xué)員來自不同的崗位，擁有的學(xué)歷層次也不同。他們的素養(yǎng)和文化水平各異，需求又不同，這就要求我們把握好入學(xué)教育這個(gè)環(huán)節(jié)，首先，我們班主任要特別清楚明白地去理解電大的性質(zhì)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)更有明確的學(xué)習(xí)目的，要深知其任務(wù)的重要性及艱難性。從而引起同學(xué)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，鼓舞同學(xué)持之以恒，克服困難，有的放矢，克服盲目性，增添自覺性，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)并鼓舞同學(xué)自主學(xué)習(xí)，從而與電大的教育共同進(jìn)步。

２，更深化學(xué)員生活，熟識(shí)每一個(gè)學(xué)員。我個(gè)人認(rèn)為，電高校生對(duì)學(xué)習(xí)的熱忠心情很大程度上來源于師生之間良好的感情溝通。我當(dāng)班主任的首要事情是盡快地熟悉每一個(gè)同學(xué)，我深刻地感受到當(dāng)我能喊出同學(xué)姓名的時(shí)候，同學(xué)的眼神

里流露出一種驚訝，同時(shí)感到被重視的喜悅。為此，我一有時(shí)間便拿出同學(xué)身份證復(fù)印件一個(gè)一個(gè)認(rèn)，接著一個(gè)一個(gè)接近與了解。我明白，只有的與學(xué)員日常的實(shí)際接觸中，班主任才能準(zhǔn)時(shí)把握班級(jí)動(dòng)態(tài)，對(duì)班級(jí)中消失的有利，不利因素隨時(shí)予以詳細(xì)的引導(dǎo)和掌握，建立起良好的師生關(guān)系，進(jìn)而避開工作的主觀性和盲目性，順當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)員開展各方面的工作。

３．嚴(yán)于律己，精益求精。作為班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，學(xué)校的各項(xiàng)教育，教學(xué)工作和對(duì)同學(xué)的管理工作都是通過班主任來協(xié)調(diào)及管理的，所以班主任的管理工作及個(gè)人綜合素養(yǎng)直接關(guān)系到學(xué)校培育目標(biāo)的貫徹和實(shí)現(xiàn)。這就要求我們班主任嚴(yán)于律己，精益求精，對(duì)自身的進(jìn)展嚴(yán)格要求，持有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，喜愛班主任工作，喜愛同學(xué)，深化實(shí)際，擅長(zhǎng)疏導(dǎo)，主動(dòng)鉆研業(yè)務(wù)，為人師表。

４．擅長(zhǎng)思索，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。電大開放教育的班主任，尤其具備的一個(gè)重要因素是：學(xué)會(huì)思索。班主任需要思索的內(nèi)容非常廣泛，如：通過怎樣的途徑，手段，方式，方法，才能使學(xué)員盡早地適應(yīng)開放教育，怎樣在學(xué)員詳細(xì)的學(xué)習(xí)，工作，生活實(shí)際中發(fā)揮開放教育班主任的作用等等，通過于學(xué)員的接觸，我深刻地體會(huì)到開放教育同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的通過率始終比較關(guān)懷，學(xué)習(xí)壓力較大；在學(xué)習(xí)方法上，尤其在適應(yīng)開放教育的特點(diǎn)上，剛開頭明顯表現(xiàn)出不適應(yīng)，他們?cè)诳朔肮W(xué)沖突”的同時(shí)，把學(xué)習(xí)精力全部寄予在面授輔導(dǎo)課中，因此觀念上的轉(zhuǎn)變?nèi)耘f需要付出很大的努力；因此，學(xué)員的學(xué)習(xí)有賴于班主任工作的敏捷指導(dǎo)，只有自己擅長(zhǎng)思索，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，才能不斷地適應(yīng)當(dāng)年進(jìn)展下的電大教育，充分地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)學(xué)員的主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，把握教育契機(jī)，與同學(xué)共進(jìn)步。

我信任，一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，而心齊的前提是要有個(gè)勝利的組織者實(shí)施正確的引導(dǎo)，鼓舞及最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這也是我反復(fù)提示自己仔細(xì)做好班主任工作的謹(jǐn)句。我信任目前來說，我的工作還算很到位的，當(dāng)然，有些工作也存在缺失，如對(duì)于同學(xué)的一些思想動(dòng)態(tài)沒有準(zhǔn)時(shí)把握，和同學(xué)的溝通還很不夠，對(duì)于一些同學(xué)干部的培育和使用還欠考慮等?？傊?，在這里我非常感謝學(xué)校能給我這么一次熬煉的機(jī)會(huì)，通過這半年的熬煉使我的力量提升了許多。我將連續(xù)努力，與電大的共同科學(xué)進(jìn)展，內(nèi)涵進(jìn)展。

大班年終總結(jié)7

本學(xué)期，我園以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)《市幼兒園管理規(guī)范》的精神，連續(xù)以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，主動(dòng)開展教育教學(xué)討論，在詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐中關(guān)心老師提高業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)我園內(nèi)涵進(jìn)展，提高保教質(zhì)量。在全園教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力工作下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)期初制定的各項(xiàng)任務(wù)。下面就本學(xué)期的工作詳細(xì)總結(jié)如下：

一、提高服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化規(guī)范管理

幼兒園其實(shí)就是一個(gè)服務(wù)單位，從小的方面說是為孩子們服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)，從大的方面說是為社會(huì)服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量更是必要。本學(xué)期我園樹立以人為本的服務(wù)意識(shí)，真正做到“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的服務(wù)理念。

老師的工作既是教書育人，又是服務(wù)育人。本學(xué)期我們要求每位老師為自己定好位，扮演好自己的角色，從一點(diǎn)一滴的微小處著手，從最不起眼的小事做起，提高自己的服務(wù)意識(shí)。比方對(duì)來園的每一位家長(zhǎng)笑臉相迎，對(duì)來園的孩子主動(dòng)問好，關(guān)愛體弱病兒，依據(jù)幼兒的冷暖準(zhǔn)時(shí)為孩子穿脫衣服，解決家長(zhǎng)的后顧之憂等，為孩子進(jìn)展供應(yīng)最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

其次結(jié)合工作實(shí)際，細(xì)化了一日活動(dòng)的要求，對(duì)老師主、配班、保育員的工作進(jìn)行精細(xì)化分工，使教職工一日工作目標(biāo)更加明確，行動(dòng)更有方向，從而加強(qiáng)了幼兒園規(guī)章制度的落實(shí)，增添了依法治教的理念。

第三扎實(shí)做好班級(jí)工作。依據(jù)幼兒園工作實(shí)際，我園在管理工作中，從規(guī)范幼兒一日常規(guī)各項(xiàng)工作做起，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)工作的管理，讓精細(xì)化管理落實(shí)在一日常規(guī)的各環(huán)節(jié)之中。

本學(xué)期我園各項(xiàng)工作做到了有落實(shí)、有檢查、有分析和改良，充分發(fā)揮了各崗位的職能，調(diào)動(dòng)了全園工作人員工作的主動(dòng)性，使幼兒園的各項(xiàng)工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)的進(jìn)展。

二、開展教學(xué)討論，提高師資內(nèi)涵

一所幼兒園的整體形象的提高，除了硬件條件的改善，更重要的應(yīng)當(dāng)是師資力氣的提升，它表達(dá)了幼兒園的人文內(nèi)涵。而作為一名幼兒老師，除了擁有相應(yīng)的專業(yè)技能，更需要有自我學(xué)習(xí)的意識(shí)，以促使自己在教育領(lǐng)域如魚得水、游刃有余。以教研促內(nèi)涵：本著由淺入深的原則，我園開展了“教育三人行成長(zhǎng)在我心”的教研活動(dòng)。即每一位老師都有開公開課的機(jī)會(huì)，每一位老師都有聽課、評(píng)課的機(jī)會(huì)，全園老師互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。本次活動(dòng)可謂是“百花齊放”、“精彩紛呈”，各位老師結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)手段展現(xiàn)自己的教學(xué)組織力量、課堂駕馭力量和創(chuàng)新力量等。在觀摩評(píng)析與展現(xiàn)溝通活動(dòng)中，老師共同探討教法、學(xué)法，在參加商量討論的過程中，提高了老師的活動(dòng)評(píng)價(jià)力量。本次教研活動(dòng)讓每位老師都接受了一次心靈的熬煉和成長(zhǎng)。

“和諧管理園所行”：4月15日，我園面對(duì)區(qū)130多位園長(zhǎng)、老師展現(xiàn)了晨間活動(dòng)、早操、課堂教學(xué)和區(qū)域嬉戲等活動(dòng)。此次活動(dòng)全體員工做了細(xì)心的預(yù)備，給觀摩老師們留下了深刻的印象。首先映入客人眼簾的是園內(nèi)的環(huán)保宣揚(yáng)壁畫、扶梯走廊、精致特別的吊飾等，生活設(shè)施中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴充分表達(dá)出我園的校內(nèi)環(huán)保文化。晨間活動(dòng)器械，充分利用廢舊物品，既表達(dá)了環(huán)保，又展現(xiàn)了老師的才智，同時(shí)也充分挖掘了孩子的潛能。早操活動(dòng)表達(dá)了我園師生飽滿的精神狀態(tài)。教育教學(xué)活動(dòng)《綠色小天使》的展現(xiàn)，滲透了我園“幼兒環(huán)保教育”的園本特色，注意孩子日常點(diǎn)滴生活中環(huán)保意識(shí)的積累，孩子們?cè)趶堮Y有度的情境中，樹立了環(huán)保仆人翁意識(shí)。音樂活動(dòng)《森林歷險(xiǎn)記》在一段活潑跳動(dòng)的音樂中融合了學(xué)習(xí)與嬉戲的歡樂，充分表達(dá)了“玩中學(xué)”“學(xué)中玩”的幼兒園教育特點(diǎn)。區(qū)域活動(dòng)的支配則形成了“班級(jí)有不同，班班有特色”的嬉戲氣氛，讓前來觀摩的老師紛紛舉起手中相機(jī)，留下精彩的瞬間！此次活動(dòng)，為我們老師的成長(zhǎng)也供應(yīng)了熬煉的機(jī)會(huì)。

三、走進(jìn)社會(huì)，感受生活

本學(xué)期結(jié)合我園課題開展了豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，將課題融入到各科教學(xué)及一日生活之中，讓幼兒通過學(xué)習(xí)社會(huì)生活中人們必需把握和遵守的社會(huì)行為準(zhǔn)則，與四周人們進(jìn)行社會(huì)交往，建立人際關(guān)系，了解自己和別人的思想、感情和意向，掌握自身的行為，逐步成為適應(yīng)社會(huì)生活的人。主要活動(dòng)有：

1、我做城市小天使扮靚文明新家園：4月22日，我園組織大班的小伴侶們來到東關(guān)街，開展了主題為“精致街景、精致”的文明小導(dǎo)游活動(dòng)，讓更多的游客了解的人文風(fēng)貌，在體驗(yàn)如詩(shī)如畫的美景的同時(shí)，提升城市的環(huán)保形象，深化文明禮儀教育。

2、萬花園中童顏樂共賞春意品優(yōu)雅：為了讓孩子們進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)春天的氣息，感受文明高雅的古城魅力，4月26日，我們友情幼兒園的全體師生，乘著暖暖的春意，走進(jìn)萬花園，去品嘗千姿百態(tài)的各種花卉，去傾聽春天的喜悅，去感受的美景。

3、讓木偶表演走進(jìn)校內(nèi)：4月28日，我們請(qǐng)木偶劇團(tuán)為小伴侶們表演，將一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事呈現(xiàn)在幼兒面前，在木偶表演中，幼兒們潛移默化地增長(zhǎng)了學(xué)問，開發(fā)了智力。如，《機(jī)器人迎世博》的故事，不但宣揚(yáng)了世博會(huì)的學(xué)問，更讓幼兒明白養(yǎng)成文明行為習(xí)慣的重要性；《金魚與漁夫的故事》讓幼兒明白了美妙的生活需要靠自己的勞動(dòng)獲得，不要貪心的道理。

4、歡歌笑語(yǔ)傳遞美好：5月2日在友情社區(qū)廣場(chǎng)里舉辦的“美好·市民日”歌舞活動(dòng)中，我園老師和小伴侶們?yōu)槭忻裆汐I(xiàn)上了“歡樂天使”、“甜美珍寶”等精彩歌舞，向市民傳遞歡樂，傳遞美好，共同慶祝市民日。

5、“五一”的問候：“五一”勞動(dòng)節(jié)，為了讓幼兒進(jìn)一步理解勞動(dòng)的含義，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，我園中班班級(jí)組的孩子們懷著興奮心情走訪了市政“三八紅旗手”疏溝班，實(shí)地了解了疏溝班的日常工作，并送上最真誠(chéng)的祝愿與問候。豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)了一種本事、體驗(yàn)了一種感受、形成了一種品質(zhì)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的社會(huì)行為習(xí)慣和品德。

大班年終總結(jié)8

整個(gè)學(xué)期的班主任工作，我很專心的去了解同學(xué)、敬重同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，特殊關(guān)注某些同學(xué)的工作智能及愛好特長(zhǎng)，從而爭(zhēng)取與同學(xué)更多的溝通和熟悉，為自己的工作贏得更多的有利關(guān)心，這也讓自己得到同學(xué)的敬重與信耐。當(dāng)然，工作中也消失過些許小過失，但是大體上還是很抱負(fù)。如今我更是信念十足地面對(duì)下學(xué)期的工作，能在下個(gè)學(xué)期能有更多突破。

我認(rèn)為電大開放教育班主任工作中應(yīng)當(dāng)在以下幾點(diǎn)得到更多進(jìn)步：

１．抓好入學(xué)教育。由于學(xué)員來自不同的崗位，擁有的學(xué)歷層次也不同。他們的素養(yǎng)和文化水平各異，需求又不同，這就要求我們把握好入學(xué)教育這個(gè)環(huán)節(jié)，首先，我們班主任要特別清楚明白地去理解電大的性質(zhì)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)更有明確的學(xué)習(xí)目的，要深知其任務(wù)的重要性及艱難性。從而引起同學(xué)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，鼓舞同學(xué)持之以恒，克服困難，有的放矢，克服盲目性，增添自覺性，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)并鼓舞同學(xué)自主學(xué)習(xí)，從而與電大的教育共同進(jìn)步。

２，更深化學(xué)員生活，熟識(shí)每一個(gè)學(xué)員。我個(gè)人認(rèn)為，電高校生對(duì)學(xué)習(xí)的熱忠心情很大程度上來源于師生之間良好的感情溝通。我當(dāng)班主任的首要事情是盡快地熟悉每一個(gè)同學(xué)，我深刻地感受到當(dāng)我能喊出同學(xué)姓名的時(shí)候，同學(xué)的眼神里流露出一種驚訝，同時(shí)感到被重視的喜悅。我明白，只有的與學(xué)員日常的實(shí)際接觸中，班主任才能準(zhǔn)時(shí)把握班級(jí)動(dòng)態(tài)，對(duì)班級(jí)中消失的有利，不利因素隨時(shí)予以詳細(xì)的引

導(dǎo)和掌握，建立起良好的師生關(guān)系，進(jìn)而避開工作的主觀性和盲目性，順當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)員開展各方面的工作。

３．嚴(yán)于律己，精益求精。作為班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，學(xué)校的各項(xiàng)教育，教學(xué)工作和對(duì)同學(xué)的管理工作都是通過班主任來協(xié)調(diào)及管理的，所以班主任的管理工作及個(gè)人綜合素養(yǎng)直接關(guān)系到學(xué)校培育目標(biāo)的貫徹和實(shí)現(xiàn)。這就要求我們班主任嚴(yán)于律己，精益求精，對(duì)自身的進(jìn)展嚴(yán)格要求，持有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，喜愛班主任工作，喜愛同學(xué)，深化實(shí)際，擅長(zhǎng)疏導(dǎo)，主動(dòng)鉆研業(yè)務(wù)，為人師表。

４．擅長(zhǎng)思索，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。電大開放教育的班主任，尤其具備的一個(gè)重要因素是：學(xué)會(huì)思索。班主任需要思索的內(nèi)容非常廣泛，如：通過怎樣的途徑，手段，方式，方法，才能使學(xué)員盡早地適應(yīng)開放教育，怎樣在學(xué)員詳細(xì)的學(xué)習(xí)，工作，生活實(shí)際中發(fā)揮開放教育班主任的作用等等，通過于學(xué)員的接觸，我深刻地體會(huì)到開放教育同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的通過率始終比較關(guān)懷，學(xué)習(xí)壓力較大；在學(xué)習(xí)方法上，尤其在適應(yīng)開放教育的特點(diǎn)上，剛開頭明顯表現(xiàn)出不適應(yīng)，他們?cè)诳朔肮W(xué)沖突”的`同時(shí)，把學(xué)習(xí)精力全部寄予在面授輔導(dǎo)課中，因此觀念上的轉(zhuǎn)變?nèi)耘f需要付出很大的努力；因此，學(xué)員的學(xué)習(xí)有賴于班主任工作的敏捷指導(dǎo)，只有自己擅長(zhǎng)思索，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，才能不斷地適應(yīng)當(dāng)年進(jìn)展下的電大教育，充分地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)學(xué)員的主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，把握教育契機(jī)，與同學(xué)共進(jìn)步。

我信任，一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，而心齊的前提是要有個(gè)勝利的組織者實(shí)施正確的引導(dǎo)，鼓舞及最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這也是

我反復(fù)提示自己仔細(xì)做好班主任工作的謹(jǐn)句。我信任目前來說，我的工作還算很到位的，當(dāng)然，有些工作也存在缺失，如對(duì)于同學(xué)的一些思想動(dòng)態(tài)沒有準(zhǔn)時(shí)把握，和同學(xué)的溝通還很不夠，對(duì)于一些同學(xué)干部的培育和使用還欠考慮等?？傊?，在這里我非常感謝學(xué)校能給我這么一次熬煉的機(jī)會(huì)，通過這一年的熬煉使我的力量提升了許多。我將連續(xù)努力，與電大的共同科學(xué)進(jìn)展。

大班年終總結(jié)9

年終休假讓我們期盼，但年終前的各種總結(jié)卻讓我們頭疼不已。又到一年總結(jié)時(shí)，部門總結(jié)、業(yè)務(wù)總結(jié)、項(xiàng)目總結(jié)堆上日程，一個(gè)也“少”不了，一個(gè)也“短”不了。如何用最少的時(shí)間、最精煉的語(yǔ)言呈現(xiàn)出一篇內(nèi)容精彩并不落俗套的總結(jié)，信任為大家總結(jié)的一些技巧，將讓大家“高人一籌”做好總結(jié)。

一、明確總結(jié)寫給誰(shuí)：總結(jié)寫給自己。

寫給自己的總結(jié)和寫給老板的總結(jié)當(dāng)然是不一樣的。與其寫兩份總結(jié)〔如情愿每年減薪，以下內(nèi)容可不再閱讀〕，不如合二為一，將寫給老板的總結(jié)變成寫給自己與老板的總結(jié)。如今我們大家都得明確這個(gè)工作總結(jié)是寫給自己，是自己的年終思索和其次年提升和加薪的有力儲(chǔ)備。

二、總結(jié)不是什么？

第一：總結(jié)不是日記、月記、年記，更不是抒發(fā)在“單位”那點(diǎn)事”的精彩小說。請(qǐng)珍惜你自己和你老板珍貴的時(shí)間。與其花時(shí)間寫與看毫無意義的記錄，不如陪陪你的家人和伴侶，享受一下自己的業(yè)余愛好，甚至實(shí)實(shí)在在的多干一些工作也是可以的。

其次：總結(jié)不是自我表?yè)P(yáng)和自我批判，表?yè)P(yáng)和批判留給平常，將年終業(yè)務(wù)和管理的思索賜予總結(jié)。沒有思索〔包括工作狀況歸納、業(yè)務(wù)狀況調(diào)研、消失問題的解決和行業(yè)借鑒等〕的總結(jié)，平淡無奇，自己都不情愿看的平淡文章，信任你的老板也不會(huì)喜愛、更不會(huì)觀賞。提交這樣的年終總結(jié)肯定是減分的。相反，思索材料越充分，思索越深化的總結(jié)不僅僅讓老板眼前一亮，更會(huì)讓你自己由衷的產(chǎn)生成就感和找到方向。

第三：再次強(qiáng)調(diào)總結(jié)不是給你的戀人看的。任何不必要的夸夸奇談和吹捧請(qǐng)避開。群眾的眼睛是雪亮的，就像站在講臺(tái)上的老師，同學(xué)們的小動(dòng)作都被看得清清晰楚。所以堅(jiān)持以事實(shí)為根本，客觀、真實(shí)。當(dāng)然，你會(huì)說老板也會(huì)看的，是的，但請(qǐng)讓我告知你，你完成業(yè)務(wù)中的困難過程和不悅狀態(tài)不是老板所關(guān)注的對(duì)象，他們絕大多數(shù)是關(guān)注結(jié)果的“動(dòng)物”。信任你一年來的結(jié)果吧，由于你還有機(jī)會(huì)在年終為老板提交你的述職報(bào)告。

第四：年終總結(jié)不是“圣器”，不需要每一個(gè)總結(jié)都如此完善。

請(qǐng)依據(jù)你的職務(wù)和職責(zé)來選擇你的總結(jié)主次。對(duì)于管理者，部門總結(jié)更加重要，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)放在項(xiàng)目總結(jié)上，對(duì)于業(yè)務(wù)人員，業(yè)務(wù)思索和提升應(yīng)當(dāng)是最為看重的內(nèi)容。

P.S.當(dāng)然假如一個(gè)人被要求寫太多不同類型的總結(jié),他應(yīng)當(dāng)考慮是否他的工作職責(zé)需要清理、或者他應(yīng)當(dāng)更有潛質(zhì)去從事文秘工作。

三、總結(jié)高人一籌必殺技

第一：3000文字是我們總結(jié)的上線?！布偃缡枪ぷ髦螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑢W(xué)3000文字不包括你供應(yīng)的總結(jié)附件，附件不是加頁(yè)，是佐證論點(diǎn)的材料〕

其次：有效運(yùn)用“第一”、“其次”等，這樣看起來排版美觀，思路清楚。第一、其次之間信任你不會(huì)讓他們完全沒有關(guān)聯(lián)吧？

第三：有重點(diǎn)總結(jié)，把你最精彩和認(rèn)為最有價(jià)值的總結(jié)最好放在第一條。當(dāng)然這應(yīng)當(dāng)是不影響全文規(guī)律的前提下，

第四：用數(shù)據(jù)說話，堅(jiān)持“理性”總結(jié)。落實(shí)本條可參照中學(xué)課本數(shù)學(xué)科目的表述方式，非語(yǔ)文課本小說的寫作方式。

第五：絕殺技。想要高人一籌，當(dāng)然就不能寫大家，尤其是和你職責(zé)雷同的同學(xué)，都能想到的內(nèi)容。形式、內(nèi)容、角度不限，總之讓你的總結(jié)展現(xiàn)自我，別出心裁。這年頭有想法的就比沒有想法的吃香，有想法的又敢于實(shí)踐的大多數(shù)都是中產(chǎn)以上階層。老板又不是上帝，只有一個(gè)，堅(jiān)持做最好的自己就好。

四、寫總結(jié)的最終一步：做好精神儲(chǔ)備。

老狡猾實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事、秉承對(duì)自己的工作和職業(yè)負(fù)責(zé)的看法即可。當(dāng)然這樣的看法也是對(duì)家人和對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的看法。

如今你可以開頭了！

假如你秉承如上所述，你將給自己的進(jìn)展鋪上臺(tái)階，假如不這樣做，最壞的結(jié)果，不是對(duì)老板或同事僅僅是對(duì)自己的損害。

對(duì)了，最終還將為大家供應(yīng)一份可參考的總結(jié)模板，但僅僅是模板，最有價(jià)值的內(nèi)容需要你們自己來填寫上。

年終快到了，作為區(qū)域銷售經(jīng)理應(yīng)當(dāng)拿出一份比較像樣的總結(jié)報(bào)告，怎樣的總結(jié)才能既讓公司領(lǐng)導(dǎo)滿足，又對(duì)來年的工作具有指導(dǎo)作用呢？筆者認(rèn)為雖然美麗的各種格式化總結(jié)報(bào)告許多，但是萬能變不離其中，關(guān)鍵是要抓住二個(gè)要點(diǎn)：總結(jié)要客觀、既有成果也有問題，要用數(shù)據(jù)和事實(shí)說話，要分析存在問題的本質(zhì)性緣由；總結(jié)中還要有打算，既要將打算任務(wù)分降落實(shí)，還要有可行的方法解決存在的問題，并且找到其中的增長(zhǎng)點(diǎn)。

大班年終總結(jié)10

從畢業(yè)以來走到如今也已經(jīng)工作一年多了，這一年多的時(shí)間里，通過努力我覺得自己對(duì)幼兒園這份工作已經(jīng)能基本熟識(shí)上手了，這一年多走過來的時(shí)間，我想，最重要的是學(xué)會(huì)感謝。我對(duì)幼兒園給我的這個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)表示感謝，我對(duì)我的同事和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的栽培表示感謝，我要感謝我身邊的伴侶和我的小伴侶們給了我工作的歡樂。

首先，工作了以后，就該對(duì)自己的提出更高的政治思想要求，主