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WORD(可編輯版本)———2021年成都中考報(bào)名學(xué)生的學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)都是父母最擔(dān)憂的事情,初升高家長也希望自己的孩子能上一所好的高中。2021年成都中考報(bào)名信息你了解嗎?下面是我給大家?guī)淼?021年成都中考報(bào)名,歡迎大家閱讀參考,我們一起來看看吧!
2021年成都中考報(bào)名
中考報(bào)名注意事項(xiàng)
1、成都市中考考生報(bào)名時(shí)遺忘登錄密碼時(shí)可通過兩種方式重置密碼:向就讀學(xué)校申請重置密碼(重置后的密碼為中考考生8位誕生日期);成都市考生報(bào)名時(shí)通過輸入手機(jī)驗(yàn)證碼重置密碼(僅限綁定手機(jī)號的中考考生)。
2、成都市報(bào)名結(jié)束后,學(xué)校下發(fā)報(bào)名確認(rèn)單。考生和家長要認(rèn)真核對確認(rèn)單上的各項(xiàng)信息,核實(shí)無誤后在確認(rèn)單上簽字,與實(shí)際狀況不符的要準(zhǔn)時(shí)與學(xué)校聯(lián)系。
3、成都市中考考生首次登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)務(wù)必更改初始密碼,中考考生須牢記自己的密碼,并注意保密,因密碼泄露導(dǎo)致中考報(bào)名信息被修改而造成的后果,由成都市考生本人承擔(dān)。如遺忘密碼,中考考生須準(zhǔn)時(shí)向報(bào)名單位報(bào)告,申請恢復(fù)初始密碼。
2021年成都中考報(bào)名方式
成都市中考報(bào)名采取網(wǎng)上報(bào)名方式
報(bào)名網(wǎng)址為“成都招考”
成都市各初中學(xué)校應(yīng)屆初中畢業(yè)生
全市所有初中學(xué)校(含市直屬直管以及區(qū)屬公辦、民辦學(xué)校)均按屬地化原則,由屬地(校址)所在區(qū)(市)縣負(fù)責(zé)組織報(bào)名以及各項(xiàng)考試(包括體考、試驗(yàn)操作考試、道德與法治會考、歷史會考、中考考試,下同)。
1.學(xué)籍、戶籍都在成都市的應(yīng)屆畢業(yè)生,均在學(xué)籍所在學(xué)校報(bào)名并參與各項(xiàng)考試。其中,學(xué)籍、戶籍不在同一招生區(qū)域的考生,在報(bào)名時(shí)自主選擇、確定升學(xué)區(qū)域(學(xué)籍所在招生區(qū)域或戶籍所在招生區(qū)域)。市直屬(直管)學(xué)校應(yīng)屆初中畢業(yè)生的升學(xué)區(qū)域?yàn)椤?+2”區(qū)域或戶籍所在招生區(qū)域。公布成績后,考生按報(bào)名時(shí)選定的升學(xué)區(qū)域政策填報(bào)志愿、升學(xué)。
2.學(xué)籍在成都市、戶籍不在成都市的應(yīng)屆初中畢業(yè)生,原則上應(yīng)回戶籍地報(bào)名參與中考。若考生因各種原因無法回戶籍地報(bào)名參與中考,需在成都市參與中考的,可向?qū)W籍所在學(xué)校提出申請,隨學(xué)籍所在學(xué)校報(bào)名并參與各項(xiàng)考試,按成都市招生政策規(guī)定升學(xué)。若考生要在考后回戶籍所在地升學(xué),應(yīng)在報(bào)名前咨詢戶籍所在地中考升學(xué)政策。
成都市外就讀的成都市戶籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生
在成都市外就讀、需要回成都市升入高中階段教育學(xué)校的成都市戶籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生,在戶籍所在區(qū)(市)縣招考機(jī)構(gòu)報(bào)名,并參與各項(xiàng)考試。
成都市戶籍的往屆生
戶籍在成都市的往屆生在戶籍所在區(qū)(市)縣招考機(jī)構(gòu)報(bào)名,并參與各項(xiàng)考試。
面對中考制定階梯性目標(biāo)很有效
心得一:制定好階段性目標(biāo)
“以前,東東的問題主要出在目標(biāo)不明確,不能正確地對待考試,面對中考的壓力,往往‘眉毛胡子一把抓’,很難有效地復(fù)習(xí)?!睎|東爸爸告知記者,聽了白老師的建議后,東東明白了在明確大目標(biāo)的基礎(chǔ)上,要根據(jù)學(xué)科以及階段的不同,制定階梯性目標(biāo),讓自己在不同的階段都能有所收獲,從而激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。白老師說,堅(jiān)持不懈地完成打算,也是特別重要的。在切實(shí)可行的打算面前,千萬不要因小的起伏而盲目樂觀,抑或半途而廢。
心得二:完善打算提高效率
“打算在實(shí)行過程中并非是一成不變的?!卑桌蠋熣f,在學(xué)習(xí)的過程中要根據(jù)自己的實(shí)際狀況不斷完善自己的打算。進(jìn)入復(fù)習(xí)以后,最讓東東煩惱的就是面對這么多的科目,無從下手,復(fù)習(xí)這科,又擔(dān)憂那科,結(jié)果哪科都沒復(fù)習(xí)好。如今,東東在制定自我復(fù)習(xí)打算的同時(shí),緊跟老師的步伐,準(zhǔn)時(shí)調(diào)整、完善自己的打算,提高了固定時(shí)間內(nèi)的復(fù)習(xí)效率。
心得三:調(diào)整心態(tài)坦然面對
以前,考試就像東東心里的一塊巨石,壓得他喘不過氣來,明明付出了努力,可總是達(dá)不到他預(yù)想的效果,于是,每當(dāng)考試結(jié)束,東東的脾氣就異常的暴躁,甚至發(fā)火。這次,他明確了學(xué)習(xí)方向和目標(biāo),面對考試,東東實(shí)際了很多,即使出現(xiàn)偏差,也學(xué)會了反思,針對不足與失誤準(zhǔn)時(shí)改變應(yīng)對措施和方法。
尖子生為何答不出“怪”問題
敢想,比答對更重要
考生們發(fā)現(xiàn),面試“看上去像聊天,但每個(gè)點(diǎn)都可能被抓出一個(gè)問題!”
剛說了自己??碊iscovery等科普類電視節(jié)目,便會被問到“為什么小鳥會飛,母雞不會飛”;剛表示自己喜歡音樂,便會被問到“CD是怎么工作的”;忽然被問起平時(shí)進(jìn)不進(jìn)廚房,做魚怎么才能夠做得香?原來,老師要考考學(xué)生,知不知道柚子皮除異味、黃酒去腥的化學(xué)原理。老師們拋出一個(gè)又一個(gè)“怪”問題——“電梯忽然墜落,火焰會變成怎樣的形狀”“100年后,社會將變成什么樣子”“讓水從低處運(yùn)到高處用什么方法?”
記者留意到,“沒關(guān)系,發(fā)揮想象隨便說”成了面試時(shí)老師們說得最多的話?!拔覀円疾斓氖菍W(xué)生的思維能力,并不在于他答得對不對,”主考官告知記者,考題雖然和很多理科原理有關(guān),但比起正確答案,他們更樂意看到孩子們的奇思妙想和對生活的觀察。然而,令人遺憾的是,很多學(xué)生聽到題目的第一反應(yīng),便是套用課堂上學(xué)過的知識,或是干脆在手心里比劃著各種公式,碰上上述這類“無法計(jì)算”的題目,便沒了方向。
在回答“怎樣讓房子熱起來”時(shí),大多數(shù)考生只能說出“開空調(diào)”“生火”等常用方式后,而令老師們滿足的,是一名男生有趣的回答——“去叫很多人一起進(jìn)來呀”。而當(dāng)一名男生在老師啟發(fā)下,找到了兩種將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的途徑時(shí),得到了“特別好”的表揚(yáng)。
責(zé)任感,讓創(chuàng)新有動力
創(chuàng)新,靈感很重要。但是,不少考生對生活的漠然,卻令老師們有些擔(dān)憂?!盀槭裁茨戏浇笛劤裳?zāi),南北方的雪有什么不同”“防止水土流失,應(yīng)該植樹造林,還是種草坪”,一名生物專業(yè)教授告知記者,為了本次面試,他特意從生活小事著手準(zhǔn)備了考題,以讓同學(xué)有話可說,沒想到,不少同學(xué)的回答如出一轍,“
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