十二五課題開題論證報(bào)告

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！課題主持人：陳鋒尊敬的各位專家領(lǐng)導(dǎo)、老師：湖南省教育學(xué)會批準(zhǔn)，列為湖南省教育學(xué)會“十三五”教育科研規(guī)劃課題。根據(jù)湖南省教育學(xué)會的要求，提出研究方案，正式開展研究工作，請領(lǐng)導(dǎo)專家指導(dǎo)，請課題組成員審議。下面，我從七個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。一、問題提出和研究現(xiàn)狀教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司和中央教育科學(xué)研究所合作一起開展的26年下滑。而2019年距離2020年中國建成人力資源強(qiáng)國的目標(biāo)只剩下不足5年。在我2019年11校一球一操”模式，有效的推進(jìn)了校園文化建設(shè)，引領(lǐng)校園全民健身活動的開展和全面提高發(fā)展青少年身體素質(zhì)的新思路。啦操是一項(xiàng)深受廣大學(xué)生喜愛、普及性強(qiáng)，集舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育集體項(xiàng)目。自從教育部提出了“足球進(jìn)校園”和大力發(fā)展足球項(xiàng)目以來，很多學(xué)校都成立了足球隊(duì)，發(fā)展足球項(xiàng)目。從足球項(xiàng)目特點(diǎn)來看，更適國內(nèi)研究啦啦操現(xiàn)狀基本情況，啦啦操二十一世紀(jì)初傳入我國的，當(dāng)時(shí)歸屬于中國體操管理中心、健美操協(xié)會下的一個(gè)項(xiàng)目。過個(gè)學(xué)比中學(xué)開展的好，沒海發(fā)達(dá)城市比內(nèi)地開展的好。華東師范大學(xué)、好。在我省有湖南師范大學(xué)、湖南大學(xué)、大眾傳媒學(xué)院、開展較好，在中學(xué)啦啦操還處于啟蒙階段。二、理論依據(jù)豐富的精神生活、純潔的道德、健全的體格和諧結(jié)合在一起的新人。育、智育、體育、勞動教育、美育五部分有機(jī)地相互聯(lián)系并相互滲透間，大力開展群眾性體育運(yùn)動，按教學(xué)大綱要求進(jìn)行體育教學(xué)，讓學(xué)體育也就是符合全面和諧發(fā)展理論。極大的成功。霍華德·加德納博士指出，人類的智能是多元化而非單音樂智能、人際智能、自我認(rèn)知智能、自然認(rèn)知智能八項(xiàng)組成，每個(gè)能包括特殊的身體技巧，如平衡、協(xié)調(diào)、敏捷、力量、彈性和速度以及由觸覺所引起的能力。(三)《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)1999年6月13日，第三次全國教育工作會議上頒布的《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》就明確提2001年6月8日教育程管理過于集中的狀況，實(shí)行國家、地方學(xué)校三級管理，增強(qiáng)課程對本課程研究提供了政策上的合法性。三、課題界定部分；舞蹈啦啦操又可分為花球啦啦操和爵士、街舞啦啦操。健康水平、提高學(xué)生運(yùn)動技能、培養(yǎng)學(xué)生健全人格的突破性功能，也的有力抓手。在學(xué)校中，一切有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動都應(yīng)定義為課程，像學(xué)校的晨鍛、大課間、體育課、課外體育活動、運(yùn)說應(yīng)該是校本開發(fā)課程。四、研究目標(biāo)和內(nèi)容（一）研究目標(biāo)1、初步開發(fā)張家界一中啦啦操體育課程框架結(jié)構(gòu)；2、開發(fā)張家界地區(qū)中學(xué)初一、初二、初三、高一、高二、高三年級啦啦操體育教學(xué)內(nèi)容；3、培養(yǎng)學(xué)生對啦啦操的學(xué)習(xí)興趣和在實(shí)際生活中對啦啦操的情感思想；4、研究出啦啦操體育課程在學(xué)校中的評價(jià)體系；5、啦啦操課程納入學(xué)校的早操、大課間、體育課、課外體育活動、運(yùn)動訓(xùn)練、競賽、全民健身范疇，構(gòu)建啦啦操校園特色文化。（二）研究內(nèi)容1、中學(xué)啦啦操體育校本課程的內(nèi)容；編寫張家界地區(qū)中學(xué)啦啦活動項(xiàng)目；2、張家界地區(qū)中學(xué)啦啦操體育課程的開發(fā)和啦啦操體育特色校園文化的構(gòu)建研究與實(shí)施；4、中學(xué)啦啦操校本課程的目標(biāo)評價(jià)體系；六、究方法與實(shí)施步驟（一）研究方法“中“中國健美操競賽網(wǎng)”及查閱有關(guān)學(xué)校教育、體育法規(guī)、研究成果，以把握方向、掌握規(guī)律、取長補(bǔ)短；采用了自己曾經(jīng)研究的成果。2．調(diào)查訪問研究法：開展書面問卷調(diào)查和實(shí)地訪問。3．實(shí)驗(yàn)研究法：有目的有計(jì)劃地觀察研究學(xué)生學(xué)習(xí)啦啦操的變影響，保證研究的準(zhǔn)確性。4．行動應(yīng)用研究法：參與本課題研究的中學(xué)一線體育教師，根動，不斷提高自己的專業(yè)文化水平。將所編寫的體育課程校本教材，從而進(jìn)行實(shí)證性的行動研究與實(shí)踐檢驗(yàn)，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探討規(guī)律，增強(qiáng)學(xué)校體育教育的實(shí)效性。（二）實(shí)施步驟本課題研究時(shí)間為4年，2019年4月—2020年6月1．第一階段：準(zhǔn)備階段，2019年4月——2019年4月。（1）課題研究準(zhǔn)備。第一步，選定研究方向和課題內(nèi)容。確定研究課題“啦啦操運(yùn)步，采取“雙向選擇，自愿參加，任務(wù)驅(qū)動”模式選拔課題組成員，成立了研究課題小組，召開課題組成員會議和課題研討會。第四步，向省教育學(xué)會申報(bào)課題立項(xiàng)，撰寫研究方案、實(shí)施計(jì)劃，準(zhǔn)備開題報(bào)告，組織開題論證會。（2）開展張家界地區(qū)中學(xué)體育教學(xué)和全民健身內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查；以體育教師、學(xué)生為調(diào)查對象；撰寫調(diào)查報(bào)告和論文。（3）主持人參加省級、國家級啦啦操的培訓(xùn)，并對課題研究組成員的進(jìn)行課題業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（4）開展體育課教學(xué)中民啦啦操課程的實(shí)際教學(xué)研究和組建啦啦操類體育課余興趣小組。階段研究預(yù)期成果：實(shí)施啦啦操體育課程教學(xué)。年4月——2019年10月。（1）對上階段開展“啦啦操體育課程”開發(fā)研究和項(xiàng)目設(shè)置以及教學(xué)教法進(jìn)行有效的篩選、整合和理論提升。（2）在張家界一中、永定中學(xué)研究對象，把大課間啦啦操作為研究切入點(diǎn)。（3）對參與課題研究的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)效果測評。（4）對中學(xué)啦啦操課程開發(fā)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行測評和推廣。階段性成果：（1）初步開發(fā)出中學(xué)啦啦操課程的內(nèi)容；（2）在學(xué)校推廣校園啦啦操；（3）編寫啦啦操課程教材初稿；（4）組隊(duì)參加省級、國家級啦啦操比賽和編寫出啦啦操訓(xùn)練方法；（5）進(jìn)行“啦啦操體育課程”精品教學(xué)案例展示。年10月——2020年4月。（1）對中學(xué)啦啦操體育課程開發(fā)的應(yīng)用和反思。（2）由點(diǎn)到面對中學(xué)啦啦操體育課程的推廣研究。（3）編寫出中學(xué)啦啦操體育課程校本教材和啦啦操運(yùn)動訓(xùn)練方法與手段。參加省、國家級啦啦操比賽。（4）以實(shí)際教學(xué)和社區(qū)活動為平臺，進(jìn)行評價(jià)與推廣。階段性成果。（1）校園內(nèi)外推廣啦啦操；（2）研究論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、典型課案例；（3）整理啦啦操體育教學(xué)教案集。4．第四階段：總結(jié)階段，2020年4月——2020年9月。（1）撰寫《啦操操運(yùn)動構(gòu)建中學(xué)校園特色文化的建設(shè)與施實(shí)研究》課題研究報(bào)告，總結(jié)、撰寫論文。（2）整理研究成果，匯編研究資料。（3）組織課題現(xiàn)場結(jié)題評審。五、保障措施（一）研究人員的保障參加課題研究的20人中,高級教師4名，中級教師13人，教學(xué)第一線有15人。其中有張家界市第一中學(xué)主管體育副校長丁富貴、政教主任丁明、體育學(xué)科組長陳鋒，以及多名體育教學(xué)骨干、體育教動機(jī)很強(qiáng)，有利于克服困難，完成研究任務(wù)。求發(fā)展”的戰(zhàn)略思想。課題主持人，具有中學(xué)高級技術(shù)職稱，2007年主持完成首屆湖年主持完成湖南省教文化傳承研究》獲省三等獎。有很強(qiáng)的課題研究能力，經(jīng)驗(yàn)豐富，深厚的專業(yè)知識。（二）課題經(jīng)費(fèi)保障為了課題的順利進(jìn)行研究，張家界一中確立了主管體育副校長題經(jīng)費(fèi)的合理有效使用，保證課題正常研究活動的開展。預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)8萬元（￥：65，0001、課題經(jīng)費(fèi)：65,0002、課題開支：65,000元。（1）校本教材的開發(fā)與應(yīng)用研究：30,000元；（）研究人員的培訓(xùn)：10，000元（2）影像資料：4000元；（3）辦公費(fèi)：3000元；（4）調(diào)查研究、專家訪談、培訓(xùn)10,000元（4）其它：8000元。六、預(yù)期成果（一）理論性成果1、公開發(fā)表期刊論文和參加市省級教育部門、體育部門的論文評比。2、優(yōu)秀論文匯編。（二）研究性成果1、啦啦操運(yùn)動體育課程項(xiàng)目的開發(fā)和啦啦操持色校園文化的建設(shè)。2、課題研究報(bào)告（包括研究方案、開題論證、階段研究報(bào)告和結(jié)題報(bào)告）學(xué)習(xí)心得等成果匯編。4、啦啦操體育項(xiàng)目訓(xùn)練方法與手段。（三）實(shí)際效果1、全校性啦啦操大課間的開展2、成形的特色校本教材；3、優(yōu)秀活動課堂實(shí)錄；4、研究論文及研究報(bào)告；5、啦啦操大課間示范教學(xué)6、全校師生參加啦啦操活動，構(gòu)建特色啦啦操校園文化；7、學(xué)生參加省級、國家級啦啦操活動競賽；8、張家界地區(qū)幼兒園、小學(xué)、中學(xué)啦啦操推廣；七、主要參考文獻(xiàn)[1]黃楚姬.啦啦操的概述與編排[J].體育科技,2003(2)[2]徐中秋,徐艷,劉松霞.啦啦隊(duì)的歷史沿革綜述[A].體育科技文獻(xiàn)通報(bào),2007(1)[3]王惠霖.啦啦隊(duì)運(yùn)動的精神內(nèi)涵與校園文化建設(shè)[J].體育科技文獻(xiàn)通報(bào),2008(7)[4]張杰,楊洪云.淺談健美操啦啦隊(duì)的短期組織和訓(xùn)練[J].湖北體育科技,2000(3)[5