課時(shí)教案長城隨想一

長城隨想（一）教學(xué)目標(biāo)：1.能夠主動(dòng)了解關(guān)于長城的相關(guān)歷史國的偉大奇長城而驕傲和自豪2.感受《孟姜女過關(guān)》與《孟姜女哭長城》，能夠簡單分析作品的不同時(shí)代和各自的音樂特點(diǎn)及規(guī)律3.感受《長城隨想曲》，了解“協(xié)奏曲”這一音樂體裁教學(xué)重點(diǎn)：感受《孟姜女過關(guān)》與《孟姜女哭長城》、《長城隨想曲》教學(xué)難點(diǎn)：感受《孟姜女過關(guān)》與《孟姜女哭長城》，分析作品的不同時(shí)代和各自的音樂特點(diǎn)及規(guī)律教學(xué)方法：欣賞討論教具教學(xué)手段：多媒體課件教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入

問學(xué)生是否去過長城？感受怎樣討論、講述讓學(xué)生講一講他們了解的長城，知道多少有關(guān)長城的傳說與音樂作品？一、長城的歷史

打開學(xué)生思維，為欣賞音樂做鋪墊1

展開

始建于2000年前的春秋戰(zhàn)國時(shí)了解

讓學(xué)生對長城課題

期，秦朝統(tǒng)一中國之后連成萬里欣賞受音樂的歷史進(jìn)城。秦始皇為了修筑長城動(dòng)用的特點(diǎn)

行了解長萬人工程之浩繁之雄偉，欣賞受音樂城是我國古代堪稱世界奇跡。漢、明兩代又曾的特點(diǎn)規(guī)模修筑。長城位于中國北部，東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，全長約6,700里，通稱萬里長城。長城的修建持續(xù)了兩千多據(jù)歷史記載，從公元前七世紀(jì)楚國筑“方城”開始共多個(gè)諸侯國和封建王朝修筑過長城，其中秦、漢、明三個(gè)朝代長城的長度都超過了千公里。如果把各個(gè)時(shí)代修筑的長城加起來，總長度超過了5萬公如果把修建長城的磚石土方筑一米厚高的大墻，這道墻可以環(huán)繞地球一周有余二、欣賞傳統(tǒng)民歌《孟姜女過關(guān)》創(chuàng)作于1達(dá)某女對丈夫的思念屬于江南小曲三、欣賞民歌《孟姜女哭長城》此歌屬于漢族民歌，敘述秦始皇時(shí)期一對新婚夫婦生死離別的故事：相傳，堅(jiān)貞的孟姜女為被迫去筑長城的丈夫范杞良千里送寒衣，歷盡艱辛，路經(jīng)蘇州滸墅關(guān)被守關(guān)吏族刁難，無法過關(guān)，孟姜女就把自己的悲慘身世編成了這首小調(diào)獻(xiàn)唱，終于感動(dòng)了吏卒，開關(guān)放行。此民間傳說約形成于唐朝前，作為民間小調(diào)形成于宋、元以后。人們用歌曲傳誦這個(gè)故事，傾注著對主人公

勞動(dòng)人民創(chuàng)造的偉大奇跡象一條巨龍蜿蜒起伏在世界的東方。長城，作為中華民族團(tuán)結(jié)和力量的象征。在今天，不僅顯得格外壯麗在時(shí)刻訴說著中華民族偉大的歷史文化城為世界億萬人民所矚目城是人類文明史上最偉大的建筑工程，了解傳說，感受比不同時(shí)代的音樂特點(diǎn)2

深切的同情，也借以抒發(fā)受壓迫欣賞受音樂欣賞音樂內(nèi)心的悲怨。曲調(diào)流暢優(yōu)美，情感深切，表現(xiàn)細(xì)膩，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。三欣賞二胡協(xié)奏城隨想曲》協(xié)奏曲：一種獨(dú)奏樂器與樂隊(duì)協(xié)同演奏的大型的器樂曲。比如，小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》、鋼琴協(xié)奏黃河協(xié)奏武》、二胡協(xié)奏曲《長城隨想曲》等。此曲創(chuàng)作年央民族樂團(tuán)作曲家劉文金創(chuàng)作，二胡演作奏家閔惠芬首演。閔惠芬：二胡演奏家年參加“上海之春”第四屆二胡比賽獲得一等獎(jiǎng)時(shí)17歲來在國際樂壇上享有盛譽(yù)。全曲分為四個(gè)樂章：一、關(guān)山行；二、烽火操；三、忠魂祭；四、遙望篇。樂曲從不同角度描繪了人們漫步關(guān)山，對民族深遠(yuǎn)歷史文化的回顧與自豪，對長城內(nèi)外萬千氣象的贊頌，同時(shí)表現(xiàn)了中華兒女在烽火年代前仆后繼奮勇斗爭精神和對無數(shù)民族英雄的懷念。引發(fā)人們的回憶和聯(lián)想，并堅(jiān)定對祖國美好未來的信念。

愛國之情第一樂章關(guān)山行

慢板、行板引子的旋律由弱漸強(qiáng)。它富有“金聲玉振”的古老音響，用云鑼、管3

鐘、方響奏出旋律，在大提琴、低音提琴渾厚的低音襯托下，營造出長城在云霧中若隱若現(xiàn)的奇?zhèn)バ蜗?。接著，鼓樂齊鳴，以磅礴的氣勢，