2023-2024學(xué)年山東省臨沂市小學(xué)語文五年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

jìnrù

luókuāng

hángzhōu

wàipó

gāobǐng

cháyè

jìnpào

chánrào

二、選擇題2、下列詞語中讀音全部正確的一組是（

）A．好（hào）客

似（sì）乎

蒙（měnɡ）古包

咀嚼（jué）B．清平樂（lè）

亡（wú）賴

剝（bāo）皮

系（jì）鈴鐺C．應(yīng)（yìnɡ）聲

暖和（huo）

情不自禁（jìn）

沒（mò）腿深3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．全國(guó)各地開展豐富多彩的活動(dòng)，祝愿中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年。B．清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。C．在閱讀文學(xué)名著的過程中，常常使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。D．我們要通過各種有效的方法，盡快提高中小學(xué)生的書寫習(xí)慣。4、下列字音、字形全部正確的一項(xiàng)是（

）A．沾污（diàn）踉蹌（liáng）

懲罰土匪B．弓弩（nǔ）

企圖（qǐ）

半截

榜單C．咆哮（páo）俘虜（fú）

都督

撥草D．篝火（gōu）

撩亂（liāo）水瓢

山崗5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．我非常喜歡慈母情深這篇《課文》。B．“你找誰？”一個(gè)老頭對(duì)我大聲嚷。C．我愛吃的水果有蘋果，梨，香蕉，葡萄等等……D．我愛讀“中國(guó)少年報(bào)”。6、下面四個(gè)成語中，不是貶義詞的一項(xiàng)是（）A．民不聊生B．處心積慮C．舉世聞名D．詭計(jì)多端7、下列句子說法正確的一項(xiàng)是（）A．我多么想念童年住在北京的那些景色和人物。（縮句：我想念人物。）B．花開了，就像睡醒了似的。（運(yùn)用了比喻的修辭手法。）C．這清白的梅花，是不能玷污的。（反問句：這清白的梅花，難道是能玷污的嗎？）D．他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。（動(dòng)作描寫）8、下列句子按順序排列正確的一項(xiàng)是（

）

①回家時(shí)，總要撿一大袋桂花給母親。

②我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。

③秋天，我常到那兒去賞桂花。

④杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。

⑤可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！盇．④⑤③①②B．③⑤④①②C．②④③①⑤D．⑤③①④②三、填空題9、按要求填空。

（1）戰(zhàn)爭(zhēng)是古詩中經(jīng)常提及的話題。同樣是描寫戰(zhàn)爭(zhēng)，王昌齡用“________，______”表現(xiàn)了戍邊將士們視死如歸的決心；陸游用“__________，________”抒發(fā)心系國(guó)家卻無力回天的感慨；而杜甫用“__________，_______”表達(dá)自己聽聞戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的狂喜。

（2）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“_________，_________”抒發(fā)了詩人對(duì)友人的不舍之情。10、將詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)詞語寫一句話

足(

)多謀

詭計(jì)多(

)

得意忘(

)

舉世(

)名

臭(

)遠(yuǎn)揚(yáng)

奮不(

)身

形容錢學(xué)森名氣極大的時(shí)候可以用(

)，形容秦檜名氣極壞的時(shí)候可以用(

)。形容藺相如非常有智慧的時(shí)候可以用(

)，形容敵人陰險(xiǎn)狡詐的時(shí)候可以用(

)。

_____________________________四、文言文閱讀11、閱讀文言短文，完成練習(xí)。熟讀精思（宋）朱熹凡讀書，須整頓幾案①，令潔凈端正，將書冊(cè)齊整頓放，正身體，對(duì)書冊(cè)，詳緩②看字，仔細(xì)分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒（dǎo）一字，不可牽強(qiáng)暗記③，只要多誦④遍數(shù)，自然上口，永遠(yuǎn)不忘。注釋：①整頓幾案：整理好讀書用的桌子。②詳緩：仔細(xì)從容。③牽強(qiáng)暗記：勉強(qiáng)硬記，指文章沒有讀熟，就一句一句地在心里硬記。④誦：讀。1．下面句子與“只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘?！币馑家粯拥囊豁?xiàng)是（

）A．讀書千遍，其義自見。B．讀書有三到，謂心到、眼到、口到。C．溫故而知新，可以為師矣。2．下面說法正確的一項(xiàng)是（

）A．讀書的時(shí)候，要保持桌面整潔，身體坐正，這樣讀書一定能讀好。B．讀書時(shí)，每個(gè)字都要讀響亮，不可讀錯(cuò)一個(gè)字，或少讀一個(gè)字，或多讀一個(gè)字，或讀顛倒一個(gè)字，更不可以不理解就勉強(qiáng)硬記。C．讀書之法，就在于多誦遍數(shù)，只要多讀，一定能久遠(yuǎn)不忘。3．讀下面句子，你還可以把書比喻成什么，試著寫一寫。

例句：書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。

________________________________________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀《母親的目光》，完成習(xí)題。母親的目光①家鄉(xiāng)坐落在一個(gè)山溝溝里，四面是山，上學(xué)要爬上一道彎彎的山坳。母親總是早早起來，弄好早餐，把我們送到拗口。母親瘦小的身影越來越淡，我感覺仍有一股灼熱之光掃過來，那樣充滿期盼，那樣的深情。期末考試，我終于拿了全班第一，捧回了獎(jiǎng)狀，母親那期盼的目光大放異彩，口里連連稱贊，又用那期盼的目光對(duì)著我，眼中含著淚光，我想這是母親最激動(dòng)的時(shí)刻，那時(shí)我似乎明白了母親在期盼什么。②母親期盼的目光是一條線，牽著我走出了大山。③走出了大山，在小城討一口飯吃。母親為此感到驕傲。但我回家的次數(shù)少了，母親的心更牽著我：城里的米是不是很硬，吃得是否舒服？天冷了，家里燒著木炭，城里烤什么呢？怕是牽著我：城里的米是不是很硬，吃得是否舒服？天冷了，家里燒著木炭，城里烤什么呢，怕是被凍壞了？于是，一到收獲季節(jié)，母親便背著一大袋新米，趕著數(shù)里的山路，又經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的車子顛簸，才渾身疲憊地趕到城里。門鈴一響，我打開門，母親那憂慮的目光把我上下打量，左瞧右看，那熟悉的目光將我撫摩了一遍，沒發(fā)現(xiàn)什么，才進(jìn)屋坐下。家里的那只老母雞下蛋啦，屋前的橘子紅啦，她都忘不了托人帶給我。母親是越來越老了，瘦小的背更加彎了。一到冷天，她便咳得厲害，可在我面前，她又裝出一副若無其事的樣子，目光仍是那樣堅(jiān)定而充滿期盼。④母親的目光還是一條線，在我的心中緊緊地揪著。冷暖涼熱，無一不在牽扯著我的心，我想我是母親悠長(zhǎng)的目光中的一個(gè)結(jié)，一個(gè)很重要的結(jié)，每被風(fēng)一吹，線就狠狠地扯一下，無法安寧。⑤母親的目光是一根悠長(zhǎng)的線，我是那線上的一個(gè)移動(dòng)的結(jié)，但怎么移也移不出線的盡頭。1．系上下文，給下列詞語選擇正確的解釋。

①打量(

)

②若無其事(

)

A．為了解情況而細(xì)看

B．像沒有那回事一樣。

C．絲毫不在意、無所謂的樣子。

D．仔細(xì)地察看。

2．讀畫橫線的句子，母親的“期盼”是什么？最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（

）A．期盼“我”好好讀書，為她長(zhǎng)臉。B．期盼“我”無憂無慮地成長(zhǎng)。C．期盼“我”有一個(gè)好成績(jī)，免得別人嘲笑。D．期盼“我”好好讀書，以后走出大山。3．下列對(duì)文中第三自然段的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．講“我”走出大山，母親為我感到驕傲。B．期末考試，“我”考了全班第一，母親很開心。C．“我”住在城里，母親緊張給我送大米。D．講“我”在城里，母親經(jīng)常送東西給“我”，愛沒有改變。4．透過母親的目光，我感受到（

）A．母親是個(gè)啰嗦的人，牽絆孩子的手腳。B．母親很愛兒子，她的愛一直隨著那慈祥的目光追隨兒子。C．母親溺愛兒子，實(shí)際上是害了兒子。D．母親詩歌固執(zhí)的人，用目光把孩子留在了大山。5．在文中出現(xiàn)多次的一句話是哪一句？這樣反復(fù)出現(xiàn)的目的是什么？

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6．文中什么場(chǎng)景讓你印象深刻呢？這樣的場(chǎng)景讓你從中體會(huì)到了什么？

_______________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）高大挺拔、葉子油綠閃亮的白楊樹，像一排士兵似的排列在寬闊的馬路兩旁。（縮寫句子）

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（2）月落烏啼霜滿天，江楓