在學校開展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育教學活動【教學參考】

在學校開展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育教學活動【教學參考】在學校開展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育教學活動【教學參考】在學校開展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育教學活動【教學參考】在學校開展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育教學活動【教學參考】在學校開展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育教學活動在新課改的體育教學下，我國的學校體育教育對學生形成終身體育的能力和養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣方面尚未達到應有的高度。其中最重要的原因是學校體育教育與國人身體素質(zhì)、心理感受、民族情感、民間傳統(tǒng)體育內(nèi)容并沒有得到很好的融合。民族傳統(tǒng)體育絕大部分項目都很簡單易學，由于民族傳統(tǒng)體育長期的教學是口傳身教，缺乏經(jīng)過文字整理或通過研究得出的技術參數(shù)，對教師來說缺乏教學參考，只有依靠教師自身不斷實踐后歸納出技術要領和動作組合及技巧，對學生來說只有不斷探索通過練習來改進動作從而提高技術而創(chuàng)新和發(fā)展。民族傳統(tǒng)體育的比賽經(jīng)過長期的演變，操作起來比較簡捷，很多項目初步掌握基本技術和戰(zhàn)術就可以進行比賽對抗，在教學過程中也可以通過游戲的方式進行教學因此，在學校開展民族、民間傳統(tǒng)體育項目，不僅能有效地增強學生體質(zhì)，還能弘揚我國民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生的民族精神和愛國熱情。合理安排民族、民間傳統(tǒng)體育項目在新課改中的比重，使素質(zhì)教育與終身體育有有效銜接，建立完整的體育教學體系。所以民族傳統(tǒng)體育在教學過程中存在的問題：專業(yè)的師資力量缺乏；政府的重視力度和宣傳力度不大；學校應適當對民族體育教學的設施加大資金投入和提高教師的全面素質(zhì)；教師的全面素質(zhì)提高是教師獲得威信的有效辦法，同時也是解決學生厭學體育課的辦法之一。隨著信息時代的快速發(fā)展，學會對各種信息了解快，知道的多，知識面廣。教師對學生的影響是全面的，因此教師應具有扎實的專業(yè)知識技能，完整的知識結構，更要使自己更好的融入教學。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃教師個人專業(yè)發(fā)展計劃新的學期不知不覺中又來了，對于我們2020年又是一個充滿動力和壓力的一年。面對越來越激勵競爭的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識到一位教師要不斷的充實自我，提升自身素能，腳踏實地，才能不被時代所淘汰，才能成為一名與時俱進的合格教師。基于此，我將為自己確立一個新的人生目標。進一步反思上學期不足，深刻總結并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)驗，追求更好地完成教學目標。一、存在的問題及今后努力方向存在的問題：（1）對學生的了解還不夠深入，本人自身的教學經(jīng)驗的積累還較少。（2）知識面不夠廣泛。（3）教育科研能力有待于提高，教學論文、優(yōu)質(zhì)課較少。努力方向：（1）自身要不斷“充電”，加強自己在教育學、心理學、文學、史學等方面的知識積累。（2）完善與不同學生的溝通方式，積極主動地加強對學生的了解。（3）調(diào)整教學方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗，鞏固自己的教學基本功（4）積極撰寫教學論文，向老教師學習。二、具體措施1、對教學的反思，教學感想要做即時的記錄。堅持寫教學論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。2、堅持撰寫個人博客，深入領會先進教育思想。3、認真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學，史學和教育學相關知識。積極參加新教材的培訓。4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。5、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念6、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作7、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模；并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識，學會懷疑和創(chuàng)新。