八年級(jí)物理全冊64來自地球力學(xué)案滬科版

6.4來自地球的力導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1．知道什么是重力，及其重力的施力物體．2．會(huì)用彈簧測力計(jì)丈量物體的重力；會(huì)畫重力的表示圖．3．經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究獲得物體重力和質(zhì)量的關(guān)系：G=mg．4.知道重力的方向及重垂線的應(yīng)用．自主學(xué)習(xí)1．因?yàn)榈厍驅(qū)ξ矬w的而產(chǎn)生的力叫重力，地面上全部物體都遇到，重力的施力物是．2．物體所受重力的大小能夠用來測；物體的質(zhì)量能夠用來丈量。3．物體所受重力跟它的質(zhì)量成，其比值是定值。約等于。合作研究知識(shí)點(diǎn)一：重力議論溝通水往低處流，拋出去的物體都落向地面，舉高你手中的筆、書籍等，放手后，物體如何運(yùn)動(dòng)？說明為何？水和拋出去的物體都遇到的作用。2.規(guī)律總結(jié)（1）重力是地球鄰近物體都要遇到的力，它是因?yàn)閷?duì)物體的而產(chǎn)生的，重力往常用字母來表示。（2）重力的施力物體是。3.知識(shí)拓展重力是物體因?yàn)橛龅降厍虻奈a(chǎn)生的，但重力不是地球?qū)ξ矬w的吸引力，這是因?yàn)榈厍虻奈饔貌恢皇鞘钱a(chǎn)生重力（把物體拉向地面），還有帶著物體繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的作用。以為重力就是地球的吸引力是不正確的。【例1】對(duì)于重力，以下的說法中正確的選項(xiàng)是()A．地球?qū)ξ矬w的吸引力就是物體的重力B．在空中向上運(yùn)動(dòng)的物體不受重力作用C．懸掛在空中靜止的物體不受重力作用D．拋出去的物體總會(huì)落向地面，這是因?yàn)槲矬w遇到重力作用的緣由1【例2】以下案例中，能說明重力存在的是（）A.正在上漲的氫氣球B．貼在墻上的畫掉不下來C．放在課桌上的書，假如沒有桌面的支持，書籍會(huì)著落D．正在跑步的運(yùn)動(dòng)員知識(shí)點(diǎn)二：重力的大小議論溝通研究小實(shí)驗(yàn)：請你分別舉起一本、兩本、三本物理課本，說出你的感覺并猜想影響重力大小的要素與什么相關(guān)？是什么關(guān)系？2.規(guī)律總結(jié)⑴物重的大小可用來丈量。⑵物體所含物質(zhì)的多少叫___________，用字母_______表示，質(zhì)量的國際單位是________，⑶研究影響重力大小要素實(shí)驗(yàn)頂用到的器械有和鉤碼。⑷重力與質(zhì)量的關(guān)系式為．表示物體遇到的重力，表示物體的質(zhì)量，表示比值．其比值是，約等于N/kg。⑸g的物理意義是．3.知識(shí)拓展（1）在地球上不一樣緯度的地方，g值一般不一樣。（2）同一物體在不一樣的星球上，遇到的重力不一樣，如月球表面上g=1.6N/kg，即物體在月球表面上遇到的重力約為在地球表面上的1。6【例3】一起學(xué)在研究“重力的大小跟什么要素相關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，依據(jù)圖甲所示，把鉤碼逐一掛在豎直擱置的彈簧測力計(jì)上，分別測出它們遇到的重力，并記錄在下邊的表格中．質(zhì)量m500重力G/N12345重力／質(zhì)量（比值）①把表格中的空格填寫完好；②圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為____N；③依據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；④由此可知物體所受的重力跟它的質(zhì)量成．物體所受重力的大小簡稱。2【誤區(qū)注意】不要把g=9.8N/kg理解為1kg=9.8N，g的物理意義是質(zhì)量是1kg的物體遇到的重力是9.8N。1kg是表示物體質(zhì)量的多少，9.8N表示的是物體所受力的大小，g表示重力加快度．表示的不是同一物理量。G＝mg是一個(gè)物理公式,而不是單位換算式．知識(shí)點(diǎn)三：重力的方向1.議論溝通⑴研究重力方向?qū)嶒?yàn)：舉高你手中的筆或課本，放手后，物體將會(huì)______，由此可知重力的方向是____________．⑵研究重力方向?qū)嶒?yàn)：將該裝置放在水平桌面上后，漸漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)察看到懸線OA的方向（變化/不變）；剪斷懸線OA，察看小球著落的方向是______．（3）總結(jié)（1）（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象剖析獲得的結(jié)論是____________。建筑工人常常使用的就是該原理的應(yīng)用。2.規(guī)律總結(jié)（1）重力的方向老是的。（2）重垂線能夠指示重力的方向，利用重垂線能夠檢查工作臺(tái)面能否水平，檢查墻壁上的畫能否掛正。3）豎直向下與垂直向下有何差別？（能夠借助繪圖來解說）“豎直”與“垂直”不一樣。“豎直”是指與水平面垂直的方向，豎直向下是重物自由下落的方向；而“垂直”是指與某個(gè)面成90度角，垂直受面的影響，會(huì)因?yàn)槊娴牟灰粯佣淖?。只有在水平面上，“豎直向下”與“垂直向下”才是一致的。【例4】對(duì)于重力的方向，以下說法正確的選項(xiàng)是（）A．物體放在斜面上，物體所受重力的方向垂直指向斜面B．物體放在支持面上，物體所受重力的方向垂直指向支持面C．在任何狀況下，物體所受重力的方向老是垂直向下D．在任何狀況下，物體所受重力的方向老是豎直向下【例5】如圖是描繪地球上不一樣地點(diǎn)的人開釋手中石塊的四個(gè)表示圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑，則對(duì)石塊著落路徑的描繪最靠近實(shí)質(zhì)的表示圖是（）3知識(shí)點(diǎn)四：重力的作用點(diǎn)——重心議論溝通物體上的各個(gè)部分都遇到重力的作用，如何辦理這個(gè)問題呢？規(guī)律總結(jié)1）物體的各部分都遇到重力的作用，從成效上看，我們能夠以為各部分遇到的重力作用集中在一個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)重力的作用點(diǎn)叫物體的重心。2）質(zhì)量散布平均、形狀規(guī)則的物體的重心，就在它的幾何中心上。球的重心在球心，長方形薄木板的重心在兩條對(duì)角線的交點(diǎn)．3.知識(shí)拓展（1）把重力對(duì)物體的作用集中在一個(gè)點(diǎn)上，這類研究問題的方法叫做“成立理想模型法”，重心就是一個(gè)“理想模型”。2）重心不必定在物體上，對(duì)于一個(gè)平均的圓環(huán)，它的重心就在圓環(huán)的圓心處，重心不在物體上。3）用懸掛法能夠找出質(zhì)量不平均或形狀不規(guī)則物體的重心，方法是：在物體上任取一點(diǎn)，用細(xì)繩從這點(diǎn)將物體懸掛起來，靜止時(shí)沿懸繩方向在物體上畫一條直線，而后用細(xì)繩從這條直線外的任一點(diǎn)將物體再次懸掛起來，靜止時(shí)沿懸繩方向在物體上再畫一條直線，這兩條直線的交點(diǎn)即為該物體的重心。4）提升穩(wěn)度的方法：一是增大支持面，二是降低重心，如摔交運(yùn)動(dòng)員在競賽時(shí)老是弓著腿；在用卡車裝貨時(shí)，重的貨物裝在下邊，輕的貨物裝在上邊，并且貨物不可以裝得過高?！纠?】對(duì)于物體的重心，以下說法不正確的選項(xiàng)是（）A．全部物體的重心都在它的中間地點(diǎn)B．全部物體的重心都是該物體所受重力的作用點(diǎn)C．物體的重心不必定都在物體上D．質(zhì)地平均，形狀規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上4講堂小結(jié)重力達(dá)標(biāo)檢測1．以下各物體遇到的重力，最靠近10N的是()A．一支粉筆B．一本練習(xí)本C．一升水D．一張課桌2．對(duì)于“g=9.8N/kg”所表示的物理意義應(yīng)是（）A．9.8N等于1kgB．質(zhì)量是9.8kg的物體遇到的重力是1NC．9.8kg等于1ND．質(zhì)量是1kg的物體遇到的重力是9.8N3．對(duì)于物體的重力，以下說法中正確的選項(xiàng)是（）A．重力的大小與質(zhì)量的大小相等B．重力的受力物體是地球C．質(zhì)量大小與重力成正比D．地面鄰近的物體都要遇到重力的作用4．甲、乙兩人遇到的重力之比是5︰4，甲的質(zhì)量是60kg，則乙的質(zhì)量和重力分別是（）A．48kg470.4NB．．48kg48ND．75kg735N物體遇到的重力大小跟它的質(zhì)量成________比，比值g=________，這個(gè)比值也能夠理解為質(zhì)量是______kg的物體遇到的重力大小是________N．6．飛船在圓軌道上飛翔時(shí)處于“失重”狀態(tài)，以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)不可以在飛船中進(jìn)行（）A．用彈簧握力計(jì)測握力B．用彈簧測力計(jì)測拉力C．用彈簧測力計(jì)測摩擦力D．用彈簧測力計(jì)測重力7．重29.4N的銅塊，它的質(zhì)量是多少克?【變式練習(xí)】1．有一個(gè)鐵塊，它的質(zhì)量是600g，可否用量程為5N的彈簧測力計(jì)稱量？為何？（g=10NKg）隨堂操練運(yùn)動(dòng)員將足球從后場踢到前場，足球在空中運(yùn)動(dòng)的過程中，不計(jì)空氣阻力，其受力的狀況是（）5A．只受踢力B．只受重力C．受踢力和重力D．不受力的作用2.假如沒有重力，以下說法不正確的選項(xiàng)是（）A.水不會(huì)往低處流B.人一跳起來就走開地球C.做“引體向上”運(yùn)動(dòng)時(shí)很費(fèi)勁D.茶杯中的水沒法倒進(jìn)嘴里3.如下圖，對(duì)于“自來水筆寫字，墨水沿筆尖慢慢流出來的原由是什么？”小明以為是因?yàn)椤澳亓Α钡淖饔?。請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)考證“墨水慢慢流出來與墨水的重力能否相關(guān)”。寫出你的做法、依據(jù)的現(xiàn)象及對(duì)應(yīng)的結(jié)論。4.一名一般中學(xué)生的重力約是（）5.如下圖，利用彈簧測力計(jì)丈量一塊秒表的重力時(shí)，使測力計(jì)內(nèi)彈簧伸長的力是（）A.秒表的重力B.秒表和測力計(jì)的總重力C.秒表對(duì)彈簧的拉力D.彈簧對(duì)秒表的拉力6.劉星同學(xué)的質(zhì)量為40（選填“kg”、“g”或“mg”），則他的體重為N（取g＝10N/kg）。7.從滑梯頂端沿著滑梯滑下的小朋友，遇到的重力方