蜀相(上課)詳解

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收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

1《蜀相》杜甫3教學目標：

1、了解詩歌創(chuàng)作的時代背景及杜甫的生平。

2、反復(fù)誦讀詩歌，品嘗關(guān)鍵詞語，把握作者的思想感情和作品的深層意蘊。

3、駕馭詩歌鑒賞中煉字題的答題方法。杜甫（712—770）字____，自稱______。他創(chuàng)作的很多詩歌，顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被稱為“____”。杜甫集詩歌藝術(shù)之大成，是繼往開來的宏大現(xiàn)實主義詩人，杜甫也被后人尊為“____”。在藝術(shù)上，他擅長運用各種詩歌形式，風格；語言精練，具有高度的表達實力。著有《杜工部集》。

子美少陵野老詩史詩圣沉郁頓挫一、知人論世，了解詩人知人論世：杜甫的創(chuàng)作歷程（一）讀書和壯游時期（二）長安十年時期（三）戰(zhàn)亂流離時期（四）漂泊西南時期杜甫七歲即能作詩文，十五歲時在文壇初露頭角。二十歲以后，他起先漫游各地，飽覽了祖國壯麗的河山，開闊了他的視野和心胸。這個時期的創(chuàng)作，表現(xiàn)了他青年時期的氣概和志向，如《望岳》。一、讀書和壯游時期（35歲以前）公元746年杜甫懷著“致君堯舜上，再使風俗淳”的政治志向到長安應(yīng)試求官落第，后來他向皇帝獻詩，向富人投贈，始終得不到賞識重用，生活艱難困頓。二、困守長安時期（35歲至44歲）詩歌風格也由早期的熱忱奔放、昂揚向上變得悲壯凄涼，形成“沉郁頓挫”的詩風。

安史之亂爆發(fā)，杜甫攜家避難流亡，挨餓受凍。杜甫把他在避難途中的見聞用詩歌的形式真實地記錄下來，寫出了“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》）、“三別”（《新婚別》《垂老別》《無家別》）三、戰(zhàn)亂流離時期（45歲到48歲）杜甫輾轉(zhuǎn)漂泊到了成都，在摯友嚴武的幫助下定居浣花溪畔的草堂。后來嚴武去世，杜甫再度漂泊，繼而又漂泊到洞庭湖一帶，病死在湘江之上。《登高》、《茅屋為秋風所破歌》等就是在這里寫就的。四、漂泊西南時期（48歲-58歲）此詩作于，杜甫避亂成都的次年春天，此時安史之亂仍未安靜，唐王朝仍處于風雨飄搖之中；唐肅宗信任宦官，猜忌如杜甫這樣真正憂國憂民的文人。目睹國力艱危，生靈涂炭，詩人對開創(chuàng)基業(yè)、挽救時局的諸葛亮，無限仰慕。這段時間，他創(chuàng)作了一系列贊揚諸葛亮的詩篇，《蜀相》為其中最著名的一首。

5寫作背景蜀相

杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。讀準字音、節(jié)奏讀出感情、韻味（2）感情基調(diào)？感傷、嘆惋——要讀得稍慢，讀得深厚，讀出點感傷。（1）假如要你將全詩表達的情感濃縮到一個字上，你會想到詩中哪個字？

淚二、誦讀感知，覓得詩心丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。

丞相祠堂——今稱武侯祠，在成都市南郊錦官城——古代成都的別稱。成都產(chǎn)蜀錦，古代曾經(jīng)設(shè)有特地的官員管理森森——形容柏樹長得高大而茂密。三、涵詠詩句，品出詩味何處去找尋武侯諸葛亮的祠堂？在成都城外那柏樹茂密的地方。首聯(lián)：丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。更親切，更能體現(xiàn)對諸葛亮的崇敬、仰慕。

改為：蜀相祠堂今安在，錦官城外草木深。不但有問，而且特地去找尋。對諸葛亮含有無比的追慕、仰慕。

：剛毅、堅貞，襯托諸葛亮的形象。丞相：尋：柏映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音映階——掩映著臺階好音——悅耳的聲音，這里指鳥鳴掩映著臺階的碧草獨自呈現(xiàn)一片春色，藏在樹葉后的黃鸝徒然唱宛轉(zhuǎn)好聽的歌聲。頷聯(lián)：映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

春意盎然、賞心悅目欣喜愉悅

春意盎然、賞心悅目凄涼傷感寂寥冷清反襯改為：映階碧草盡春色，隔葉黃鸝皆好音。三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心三顧——諸葛亮在南陽隱居時，劉備三次登門探望頻繁——多次天下計——諸葛亮精辟地分析了天下形勢，提出了統(tǒng)一天下應(yīng)走鼎足三分，聯(lián)吳抗曹的道路，也稱“隆中對策”三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心兩朝——蜀先主劉備和后主劉禪兩代開濟——幫助劉備開創(chuàng)基業(yè)

輔佐劉禪匡濟艱危

天下計：雄才大略老臣心：忠心報國先主三顧茅廬探望頻繁探討天下大計，輔佐劉備開國與協(xié)助劉禪繼業(yè)竭盡忠心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿澿出師——諸葛亮為伐魏，曾六次北伐中原，最終一次因積勞成疾，病死軍中。

尾聯(lián)：出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟這里的“英雄”是指怎樣的英雄？這里的英雄有沒有包括杜甫自己呢？是指失敗的英雄，所以說這句詩寫出了歷史上一切事業(yè)未竟的英雄人物對其壯志未酬的深深缺憾和共鳴。寄予了自己“致君堯舜上”的志向難得實現(xiàn)的哀痛，是杜甫用自己壯志難酬的苦痛和對諸葛亮的仰慕、嘆惋之情熔鑄成的千古名句。手法：借古抒懷詩人借歌頌諸葛亮的過人才智和豐功偉績，惋惜諸葛亮的壯志未酬，抒發(fā)了自己的功業(yè)未就的深厚感慨。概括主旨

杜甫——《蜀相》丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。要讀得稍慢，讀得深厚，讀出傷感、嘆惋誦讀提示：1、某一聯(lián)中最精煉傳神的分別是哪一個字，請簡要賞析。2、某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？3、這首詩某句中某字可否換成另一字？請簡述理由。4、詩歌的詩眼是什么？鑒賞它的妙處。5、某個字被認為是全詩的關(guān)鍵，你同意這種說法嗎？為什么？提問方式五、拓展延長、把握煉字

例：品析頷聯(lián)“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”這兩句中“自”和“空”的妙處。解析:①“自”意為“獨自”，“空”意為“白白的，徒然的。”②碧綠的春草掩映著石階，空自呈現(xiàn)出盎然春色，卻無人欣賞。樹葉后的黃鸝歌聲宛轉(zhuǎn)，卻無人傾聽。③這兩句用春意盎然的景象反襯出了武侯祠的凄清冷寂，表達出詩人對英雄長逝，被人漸忘，遺跡荒落的感傷。

菩薩蠻

李白

平林漠漠煙如織，寒山一帶難過碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程？長亭更短亭。

請簡要分析“空”字在表情達意上的作用。

解析：①“空”意為“白白地、徒然的”的意思。②抒情主子公佇立在臺階上，癡癡地徒勞地、茫然望著遠方，只見暮色中鳥兒回巢，鳥歸人不歸，觸景生情，引起無盡的愁緒。③“空”字表達了抒情主子公苦苦等待而沒有結(jié)果的孤寂、惆悵的感情。

解析:①“引”意為“帶走”②大雁有意為詩人帶走愁心，青山有情為詩人銜來好月，愁去喜來，相互襯托。③通過擬人手法，表達出了李白流放遇赦后的興奮心情。

而“別秋江”則只寫雁兒冷漠地離別秋江，缺乏感情色調(diào)，形象也不夠生動活潑。

與夏十二登岳陽樓

李

白

樓觀岳陽盡，川迥