科學(xué)素養(yǎng)與科研方法 考試題庫

(一

素研題單選題每題1分共30題只有一一個選項正確完成方案設(shè)計后，就進(jìn)入了具體施過程。方案設(shè)計一般包括理論型和D）兩大類。A.實用型B.實踐型C.實施D.實驗型組織材料論證觀點的過程是指（A.集資料B.定選題C.修改D.初稿3、推進(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新，下列一項不是政府的主要職責(zé)）堅持以政府為導(dǎo)向，整合科研資為科技創(chuàng)新服務(wù)加強科技宏觀管理，營造有利于技創(chuàng)新的政策環(huán)境重點支持關(guān)系國計民生、國家安和長遠(yuǎn)利益的基礎(chǔ)研究和社會公益研究有效整合科研資源，激發(fā)企業(yè)和社會的創(chuàng)新活力4、科研道德不僅具有協(xié)調(diào)人與、個人與群體的關(guān)系的作用，并且還具有協(xié)調(diào)（A）的關(guān)系的作用。A.人與自然B.人與社會C.會與人D.然與社會5、下列哪個選項不是科研不正風(fēng)的特征C）A.獨立性B裙帶性C.一次頑固性6、通過授予有限時間內(nèi)的專有位是指AA.專利B.發(fā)明C.創(chuàng)造D認(rèn)7、為了寫作《俄國資本主義的展了多年的精心準(zhǔn)備，參考了583本書，摘錄的各種材料和統(tǒng)計資料達(dá)數(shù)十萬字，個人是AA列寧B斯大林C馬克思D恩斯8規(guī)劃綱要》明確了今后我國技工作應(yīng)把）作為未來高技術(shù)產(chǎn)業(yè)迎頭趕上的重點。A發(fā)展能源資源B前沿技術(shù)天空海洋技術(shù)D生技術(shù)9、現(xiàn)代重大科研創(chuàng)新實踐帶有）的性質(zhì)和意義。A局部性B地區(qū)性C全國D全球性10、

在制定生物分類系統(tǒng)的過程中立了分類方法開創(chuàng)了生物分類學(xué)促進(jìn)了生物進(jìn)化思想的形成，這個人是（DA亞里士多德B維納C培根D林11）是形式邏輯體系的創(chuàng)始。A亞里士多德B維納C培根D希伯特12、

以科學(xué)方法為研究對象的學(xué)科被為DA科學(xué)價值觀B科學(xué)世界觀C學(xué)認(rèn)識論D科方法論13、

科研創(chuàng)新要（C能及早抓住前沿研究課題使國科研發(fā)展居于世界領(lǐng)先水平。A學(xué)術(shù)意識B創(chuàng)新意識C前意識D挑戰(zhàn)識14、

方法（Method）與方法論（Methodology）在A）上屬于兩個不同的范疇。A認(rèn)識論B價值觀C方法D世界觀15、

報刊論文和（B）共同構(gòu)成了社研究的最主要的兩大信息源。A網(wǎng)絡(luò)媒介B圖書專著C電視媒體廣播媒介16、

關(guān)于我國目前的科學(xué)技術(shù)水平描不正確的是AA能夠滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和維護(hù)家安全的需要B關(guān)鍵技術(shù)自主研發(fā)比例低，發(fā)專利少科技成果轉(zhuǎn)換滯后，尖子人才比缺乏同發(fā)達(dá)國家相比還存在較大差距17、

作為調(diào)整人與人之間、個人與集和社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指AA道德B法制C愛國主D全全意為人民服務(wù)18、

在論文的選題方面經(jīng)常會遇到這的問題：選熱門還是選冷門這就涉及A）的問題。A選題的意義B選題的環(huán)境C題的條件D選的起點19、

科學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ)是什么（A）A科學(xué)知識B科學(xué)價值C科態(tài)度D學(xué)精神20、

當(dāng)前科學(xué)發(fā)展的主要途徑是指（技術(shù)科學(xué)、人文科學(xué)相互滲透與合自然科學(xué)、人文科學(xué)的相互滲透綜合自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)的相互滲透綜合自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)的相互滲透綜合21、

對于學(xué)術(shù)論文的客觀檢測歷來向沿用傳統(tǒng)（D種統(tǒng)的模糊印象式方法難以科學(xué)地精確反映出不同個性論文的差別不利于識別人才又很難發(fā)現(xiàn)具體問題。A社會道德批評方法B社會史方法C原型評定方法等級定性方法22、

在正式撰寫學(xué)術(shù)論文之前（C極大地幫助作者鍛煉思想提高構(gòu)思能力，這一辦法是被長期實踐證明有效辦法之一。A集資料B定選題C擬提綱D擬稿23、

生物與其生存環(huán)境之間相互作用變化所導(dǎo)致的部分或整個生物群體遺傳物質(zhì)的一系列不可逆轉(zhuǎn)的改變，這是指BA生物變異B生物進(jìn)化C生滅絕D生產(chǎn)生24、

科研人員道德最基本的行為規(guī)范指DA奉獻(xiàn)精神B學(xué)術(shù)精神C愛主義全心全意為人民服務(wù)25、

在實驗設(shè)計中，要使統(tǒng)計量（樣指標(biāo)）代表參數(shù)（總體指標(biāo)除用隨機(jī)抽樣方法縮小誤差外重復(fù)實驗是保證實驗結(jié)果可靠的另一基本方法這是實驗設(shè)計的另一基本原則（A對照性原則B隨機(jī)化原則C復(fù)性原則D典型性原則26、

隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展出現(xiàn)了許新興學(xué)科和交叉學(xué)科打破了傳統(tǒng)的自然科學(xué)和社會科學(xué)的截然分界學(xué)科之的相互滲透成為現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的重要特點這（B）的客觀基礎(chǔ)。A回溯法B移植法C比較綜合法27、“重復(fù)別人的，不搞創(chuàng)新，目立項，甚至專門跟著別人后面模仿”的行為屬于AA科學(xué)研究的低水平重復(fù)學(xué)術(shù)壟斷C科研成果的虛報造假D技著作、論文的剽竊與抄襲28、

實驗設(shè)計的意義在于用較少的投獲得較高的產(chǎn)出，其中C）是實驗設(shè)計的首要原則。A典型性原則B重復(fù)性原則C照性原則D隨機(jī)化原則29、

學(xué)術(shù)論文寫作的最主要的基本步，需要占用總時數(shù)的約三分之二，這是指DA集資料和擬初稿B定選題和集資料C修和定稿擬初稿和修改30、

為了避免傳統(tǒng)學(xué)術(shù)論文檢測的弊，可采用A檢測法，設(shè)計一份《社會科學(xué)學(xué)術(shù)論文得分表A定量B定向C定型D定31規(guī)劃綱要》堅持以鄧小平論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，確定了）的指導(dǎo)方針?！白灾鲃?chuàng)新、重點發(fā)展、支撐跨、引領(lǐng)未來”“自主發(fā)展、重點跨越、創(chuàng)新發(fā)、引領(lǐng)未來”“自主發(fā)展、重點超越、支撐未、引領(lǐng)創(chuàng)新”“自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)、引領(lǐng)未來”32、

米勒模擬地球的原始大氣實驗，小了艦船、飛機(jī)等模型實驗，均采用的是C）的方法。A數(shù)字建模B信息處理C物模擬D計算模擬(二

多選題每題2分共20題至少兩個選項正確，多選、少選、錯選均不得分。1、對論文的語言、文字標(biāo)點符進(jìn)行檢驗的標(biāo)準(zhǔn)是什么ABCD）A要符合國家規(guī)范B準(zhǔn)確C鮮明D要2、下列哪項是國際學(xué)術(shù)會議的束語句CD）nourpaper，weproposedanew（novelstructure）…h(huán)ispapercommentsbrieflyon…nclosingIwanttomentionverybriefly…h(huán)elastpartmyreportwillbeto…3、對于論文的檢測，從主觀檢角度看應(yīng)該注意什么ABCDA對論文的各個環(huán)節(jié)如標(biāo)題、論、論據(jù)、論證過程、結(jié)論等逐一進(jìn)行檢驗B對論文的表述形式進(jìn)行檢驗對論文的語言、符號進(jìn)行檢驗對論文的文字、標(biāo)點進(jìn)行檢驗4、幾何學(xué)主要的研究對象是什AB）A空間B形狀C數(shù)字D加減除5、全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)義道德行為規(guī)范要求科研人員要如何表現(xiàn)ABCD）A為人民的科研事業(yè)刻苦學(xué)習(xí)努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)對祖國和人民的事業(yè)要有主人翁識對祖國和人民的事業(yè)有歷史責(zé)任6、系統(tǒng)工程的創(chuàng)始人之一霍爾出了三維結(jié)構(gòu)圖是哪三維ABC）A邏輯維B時間維C知識維理論維7、科研選題的方法有哪些ABCD回溯法從學(xué)科之間或?qū)W科內(nèi)部的“空白”或交接處從已有的研究成果中尋找薄弱環(huán)從讀書和討論中發(fā)現(xiàn)問題8、對于科研實踐說法正確的是ABCD科研實踐是整個學(xué)習(xí)階段的第一科研實踐的目的主要是通過實踐掌握科研的方法科研實踐是對前一階段學(xué)習(xí)的檢科研實踐是為將來從事科研工作準(zhǔn)備9、農(nóng)業(yè)技術(shù)包括什么（ABCD）良種繁育耕作栽培土壤和肥料病蟲防治10、下列哪些選項是關(guān)于拓?fù)漕A(yù)的正確描述ACA是灰色預(yù)測法的一種是對某個事物發(fā)展變化的大小與間所作的預(yù)測是一種全波形預(yù)測在農(nóng)業(yè)方面，用在人口、糧食、牧業(yè)的相互協(xié)調(diào)預(yù)測11、

廣義的素質(zhì)包括什么內(nèi)容（ＡＢＤ）A遺傳素質(zhì)B身體素質(zhì)C文素質(zhì)D道素質(zhì)12、20世紀(jì)科技的發(fā)展使科學(xué)發(fā)展趨勢呈現(xiàn)為ABD的趨勢。A分化B交叉C異化D綜合13、

反饋控制方法的主要特點是什么BD能保證所獲得的信息系統(tǒng)、客觀真實、準(zhǔn)確和可靠能增強可控系統(tǒng)的穩(wěn)定性能保證可控系統(tǒng)對運動目標(biāo)的跟能確?？煽叵到y(tǒng)實現(xiàn)最優(yōu)控制在學(xué)會會議上，針對提問者對于會報告的問題，報告者的應(yīng)答策略是什么ABCD）A謙遜B從容C穩(wěn)D整下列關(guān)于參加學(xué)術(shù)會議及報告前行的講前演練描述正確的是哪幾項ABD）提高對演講成果的信心把演講狀態(tài)調(diào)到最佳位置修改完善論文內(nèi)容調(diào)試相關(guān)設(shè)備16、從主觀檢測角度看，論文的測應(yīng)該注意什么ABCD對論文的各個環(huán)節(jié)如標(biāo)題、論點論據(jù)、論證過程、結(jié)論等逐一進(jìn)行檢驗對論文的表述形式進(jìn)行檢驗對論文的語言、符號進(jìn)行檢驗D對論文的文字、標(biāo)點進(jìn)行檢驗17實驗效果的內(nèi)容包括實驗指標(biāo)的選擇和觀察方法兩個部分關(guān)于指標(biāo)的選擇涉及哪些要求（ABCD）A指標(biāo)的關(guān)聯(lián)性B指標(biāo)的客性C指的靈敏度D指標(biāo)的特異性18、哪些方面是學(xué)術(shù)壟斷的主要現(xiàn)ABC唯我獨準(zhǔn)，排斥他人學(xué)術(shù)觀點科研項目壟斷借助自己的學(xué)術(shù)權(quán)威，為自己、屬或他人謀取學(xué)術(shù)名譽、文化資本和社會地位進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和研討19、下列哪些選項是國際學(xué)術(shù)會的開場語句ACamverypleasedtohavethisopportunity。。irstletmeexpressmygratitudeowafterashortintroductionIliketoreadtothemainpartofmypaperDThelastpartofmybedevoted。。。20、當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的三大趨勢是么ABDA分化B交叉C分析D綜合21、與“與其授之以魚，不如授以漁”意思相同的是AB方法比知識更重要科學(xué)知識是點成的金，量終有限科學(xué)方法則是點石成金的手指，可以產(chǎn)生無窮的金C、知之者不如好之者，好之者如樂之者D、科學(xué)家不是因為有用才研究然的，他們研究自然是因為他們從中得到了快樂22、國際學(xué)術(shù)會議的特點是AC）A、成員的國際性B成員的地性C語言國際性討論的激勵性23、社會科學(xué)方面的資料包括（ABCD）A口頭傳說B音像資料C文圖片D圖書報刊科學(xué)社團(tuán)是科技人員按照專業(yè)領(lǐng)聯(lián)合起來形成的法人團(tuán)體，可分為BCD）團(tuán)體。A網(wǎng)絡(luò)性的B國際性的C全性的D地區(qū)的進(jìn)行科研活動，前期是課題準(zhǔn)備段，該階段的主要任務(wù)有哪些AC）科研資料的收集科研選題文獻(xiàn)閱讀整理出研究思路（A實踐活動）是在各種各樣的學(xué)共同體中進(jìn)行,本質(zhì)上是共同體的產(chǎn)物。(A科學(xué)研究方法)是在人們解決些實際問題的研究中所采用的各種手段和步驟。（A代表會議）是指針對某一研領(lǐng)域中的一些重點問題，召集一些相關(guān)的代表而舉辦的學(xué)術(shù)會議。（B黑箱）是指那些人們暫時無打開或不允許打開并且也無法直接觀測其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，只能從外部輸入和輸出來認(rèn)識的系。（D團(tuán)體定期會）是指學(xué)術(shù)團(tuán)體期組織的主要由本學(xué)術(shù)團(tuán)體成員參加的會議，會議周期短的為半年，長的為一年或兩年等。（A信息方法）是現(xiàn)代通信理論控制論、自動化技術(shù)、電子計算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)代科技的綜合運用。（C反饋控制方法）是利用反饋手段，對系統(tǒng)進(jìn)行控制調(diào)節(jié)，以增強系統(tǒng)穩(wěn)定性或?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo)的方法。（D林奈）在制定生物分類系統(tǒng)過程中，創(chuàng)立了分類方法，開創(chuàng)了生物分類學(xué)，促進(jìn)了生物進(jìn)化思想的形成。（B社會現(xiàn)實的需要）不斷地給會科學(xué)工作者提出新的課題。（A阿基米德）第一次把試驗的驗研究方法和幾何的演繹推理巧妙地結(jié)合起來，建立了著名的杠桿原理。報刊論文和（圖書專著）共同成了社會研究的最主要的兩大信息源。巴門尼德、柏拉圖等人的研究為A亞士多德）創(chuàng)立形式邏輯體系奠定了基礎(chǔ)。部分信息已知、部分信息未知的類系統(tǒng)是指A色系統(tǒng)查閱建國后的報刊資料，可以利《新華日報從閱讀報紙、書刊或其他途徑得的少量信息出發(fā)，加上自己已有的背景知識和相關(guān)知識，運用一系列假設(shè)性創(chuàng)造性演繹推理導(dǎo)出一系列結(jié)論，然后在實踐中加以證實的方法，這是指（C信息推理術(shù)從根本上講，科研課題的產(chǎn)生來于實踐與理論的D矛盾“重復(fù)別人的不搞創(chuàng)新,盲目立,甚至專門跟著別人后面模仿”的行為屬于A科學(xué)研究的低水平重復(fù)對邏輯方法進(jìn)行了深入的研究，他的著作《論邏輯》中研究了歸納的人是A德謨克利特對《紅樓夢》進(jìn)行詞頻分析，以解曹雪芹的語言風(fēng)格和高鄂的語言風(fēng)格的區(qū)別以及他們所代表的時代色彩，這是采用A容分析法對于長篇小說的分析不宜采用B文結(jié)構(gòu)分析對于學(xué)術(shù)論文的客觀檢測，歷來向沿用傳統(tǒng)的等定性方法這種籠統(tǒng)的模糊印象式方法難以科學(xué)地精確地反映不同個性的論文的差別不利于識別人才又很難發(fā)現(xiàn)具體問題。當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度化，又趨于一體化的態(tài)勢多學(xué)科交叉）貫通已成為一種普遍的趨勢。讀了《元好問全集有他的小集《續(xù)夷堅志查遍于各種文學(xué)史、小說史、論文索引，都沒有發(fā)現(xiàn)對于這部小說的論述。這時可細(xì)讀原著，如認(rèn)為確有一定價值、地位，應(yīng)予表出，這屬于（D建設(shè)性研恩格斯曾經(jīng)指出：方法是研究對的類物20世紀(jì)60年代我國大慶發(fā)現(xiàn)石，當(dāng)時這是國家機(jī)密，嚴(yán)禁外傳，但日本人卻通過對我們報紙所發(fā)的有關(guān)石油會戰(zhàn)的聞報道和圖片分析，加之他們擁有的我國東北的文獻(xiàn)資料，從而推斷出我國正在何處開石油、開采量有多大等重要情報。這是采用了信息推理術(shù)方法Method)與方法(Methodology)（識論）上屬于兩個不同的范疇。改變物體運動狀態(tài)的原因是A力規(guī)范高校教師、教授的學(xué)術(shù)行為正有力的措施是C凈化術(shù)環(huán)境個人利益服從（B國家和人民的益）是科研人員必備的思想品德。公理方法的產(chǎn)生導(dǎo)致了科學(xué)史上一門理論形態(tài)的科學(xué)——歐幾里得幾何學(xué)）的產(chǎn)生。灰色系統(tǒng)方法中過參考序列比較序列的幾何圖形進(jìn)行比較分析是直觀分析32.灰色線性規(guī)劃法中的線性規(guī)劃是D運學(xué)）中常用的一種方法。進(jìn)行科研課題選題的時候要根據(jù)己的特長選題，這里所謂特長，是指B在科研方面所具有的優(yōu)點決定人的能力發(fā)展的因素是D后因素將知識信息印刷在一定的物質(zhì)載上的文獻(xiàn)是指A刷型文獻(xiàn)科研后期為材料整理階段，下列項，不屬于該階段主要任務(wù)的是D課題研究方向的制定科研道德不僅具有協(xié)調(diào)人與人、人與群體的關(guān)系的作用，并且還具有協(xié)調(diào)A人與自然）的關(guān)系的作用。科研的客觀條件中資料）是重要的條件。科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途是D科創(chuàng)新實踐科研人員道德最基本的行為規(guī)范指D全全意為人民服?？蒲腥藛T成長和取得重大科研成的巨大的精神力量，是攻克科研尖端課題的強大的精神支柱，這是指（C高尚的道德養(yǎng)科研選題包括確定研究（C方向和選擇研究課題兩個方面。科研課題的選題一定要從（C自己實際條件）出發(fā)，不可好高騖遠(yuǎn)?？茖W(xué)素養(yǎng)重視（C科學(xué)、技術(shù)、會）三者之間的關(guān)系?？茖W(xué)的研究方法是在A實踐）逐漸創(chuàng)造發(fā)展起來的，并隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而完善。46.科學(xué)教育的總目標(biāo)是D培具有科學(xué)素養(yǎng)的人47.科學(xué)方法可分為三個層次：各門自然科學(xué)中的特殊研究方法，各門自然科學(xué)中的一般研究方法和普遍性的哲學(xué)方法各次方法研究的對象和范圍是不同的在科學(xué)方法的三個層次中，重點是（A第二層次科學(xué)法論和第三層次領(lǐng)域特殊研究方法科學(xué)研究立足于文獻(xiàn)資料和A經(jīng)事實科學(xué)社團(tuán)是科技人員按照專業(yè)領(lǐng)聯(lián)合起來形成并經(jīng)過必要的程序在政府有關(guān)部門登記的法人團(tuán)體，下列不屬于科學(xué)社分類的D學(xué)科科學(xué)社團(tuán)林興宅以系統(tǒng)方法研究魯迅《正傳成功地解開了復(fù)雜的阿Q形象之謎是運用了（移植法論文答辯是（定量檢測法）的不可少的程序。李正民借鑒熵定律和耗散結(jié)構(gòu)理研究文學(xué)發(fā)展規(guī)律，提出了“文學(xué)散化律”和中國古代文學(xué)史分期的新見解，是運用B植法“InconclusionmayIrepeat”是屬于國際學(xué)術(shù)會議的D結(jié)束語句）常用語。“Iwouldansweryourquestionsasfollows”是屬于國際學(xué)術(shù)會議的（答復(fù)語句）常用語?！癐nourpaper,weproposedanew(novelstructure)”是屬于國際學(xué)術(shù)會議的（C內(nèi)容語句）常用語。馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)著《資本論明了資本主義條件下經(jīng)濟(jì)危機(jī)的不可克服性、周期性，指出資本主義必將滅亡真理。目前文獻(xiàn)檢索最常用的一種方法A利用索工具書查找法目前，在一般系統(tǒng)方法中的B黑方法）已成為進(jìn)行系統(tǒng)辨識的理論基礎(chǔ)?！度窨茖W(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》布實施的第一年是指（D2006人的高尚道德品質(zhì)來源于（A社會踐人的自信心來源于崇高的（A理想人類最早的研究方法是（D觀察人的認(rèn)識、意志、信念、自信、往和理想、目標(biāo)、氣質(zhì)、性格等個性心理特征的總稱是指（心理素質(zhì)人從本質(zhì)上講，是（D自然動物若要使論文寫得條理清晰、脈絡(luò)明，必須要使全文有一條貫穿線，這就是論文的（A主題生物與其生存環(huán)境之間相互作用變化所導(dǎo)致的部分或整個生物群體遺傳物質(zhì)的一系列不可逆轉(zhuǎn)的改變，這是指（B生進(jìn)。實驗設(shè)計的首要原則是A對照原則了受觀察處理因素外，其他影響效應(yīng)指標(biāo)的一切條件在實驗組與對照組中應(yīng)量相同，要有高度的可比性，才能排除混雜因素的影響，對試驗觀察的項目做出科學(xué)結(jié)論實驗對象即受試對象，受試對象選擇十分重要，對實驗結(jié)果有著極為重要的影響。下列不可以成為醫(yī)學(xué)科研的受試對的是D機(jī)物上要對學(xué)校、科研院所負(fù)責(zé)，完各項教學(xué)任務(wù)及學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)工作；下要注意提高全系教職工科研人員的綜合素造各種學(xué)習(xí)進(jìn)修學(xué)交流等方面的機(jī)會這是（B系主任）起著承上啟下的重要作。提綱的格式一般類似于（B文摘把重點、結(jié)論等內(nèi)容分條列出。推動了人類道德的變化的第一生力是指B科技術(shù)“Thisreportcontains...,first,...second,...;”是屬于國際學(xué)術(shù)會議的（導(dǎo)言語句）常用語。通過編碼將文字和圖像等轉(zhuǎn)換成進(jìn)制數(shù)學(xué)代碼，記錄在磁帶、磁盤、磁鼓、光盤等載體上，利用時再通過計算機(jī)將其換成文字或圖像，供人們閱讀，這是指機(jī)讀型文獻(xiàn)74.通過對文獻(xiàn)中的詞、短語、概念、主題、字符、句子、段落、人物等進(jìn)行量的分析，從而比較精確地揭示文獻(xiàn)的內(nèi)涵及傳播的信息的實質(zhì)的一種方法，這是指內(nèi)容分析法通過源于實際而高于實際的科學(xué)象，在科學(xué)思維中完全排除次要因素的干擾，使研究條件達(dá)到或接近理想化程度進(jìn)行究的方法是指D理化方法同一類原子的總稱是（D元素為了避免論文抄襲剽竊或捉刀代的可能性，定量檢測法只能反映論文的水平，卻無法確認(rèn)作者的真實性，所以（A論答辯）是必要的。完成方案設(shè)計后，就進(jìn)入了具體施過程。方案設(shè)計一般包括理論型和D實驗型）兩大類?！拔墨I(xiàn)”一詞有著悠久的歷史，早在我國B春秋時期就出現(xiàn)了。我國的科學(xué)教育與國外相比存在一定的差距，我們應(yīng)該改進(jìn)和加強D技術(shù)教育我國宋代著名學(xué)者D朱熹）曾出有疑，所有見，自不容不立論不立論者，只是讀書不到疑處耳!”我國學(xué)者鄧聚龍教授繼20世紀(jì)60代發(fā)表“余控制理后在80年代初正式提出的利用數(shù)學(xué)模型來處理和研究息不完備的實際問題時所提出的方法，這是指灰色系統(tǒng)）理論。狹義的素質(zhì)是指人的生理上先天成的特點，又稱為天賦，主要是指神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、運動器官等的特點，其中（）的特點尤為重要。下列選項中一次性）不是科不正之風(fēng)的特征。下列屬于文獻(xiàn)調(diào)查方法的選項是C選具體化方法下列哪一項不是研究設(shè)計的原則D唯性原則下列物質(zhì)中，最為微觀的是D夸下列哪一項不是國際21世紀(jì)教委員會向聯(lián)合國教科文組織提交的報育——財富蘊藏其中》提出終身教育的支柱D學(xué)會存下列各項中開場語句）是國學(xué)術(shù)會議的常用語。下列各項中，不是學(xué)術(shù)會議報告般步驟的是B讀全文下列各項中，不屬于讀書筆記形的是A全文下列各項，不屬于專利申請類型是A食專利下列所列理論中，不是20世紀(jì)40年代以來相繼誕生的一系列新興的學(xué)科的是（D戲劇創(chuàng)作論學(xué)術(shù)論文寫作的最主要的基本步，需要占用總時數(shù)的約三分之二，這是指A集資料和擬初稿學(xué)術(shù)論著個性和風(fēng)格的形成，需研究者有敏銳的藝術(shù)感受力，這是D文學(xué)研究）的前提。信息information)作為一個科概念被正式地確地提出并經(jīng)系統(tǒng)的研究始（A申農(nóng)的信息論）的產(chǎn)生和發(fā)展。學(xué)會會議報告的撰寫提綱的目的C為聽提供關(guān)鍵信息選題方法中的移植法最早是B自）的科學(xué)方法。亞里士多德提出了科學(xué)知識體系理論化設(shè)想，并創(chuàng)立了相應(yīng)的邏輯工具——公理方法用（比較法）選題，首先要注確認(rèn)屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系。用字母符號表示未知數(shù)的值進(jìn)行算解各種代數(shù)方程是代數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容之一是指（代數(shù)以作者本人的研究成果為依據(jù)而寫的原始文獻(xiàn)，如期刊論文、研究報告、學(xué)位論文、政府出版物等，這是指（A一次文獻(xiàn)以數(shù)學(xué)理論為工具進(jìn)行數(shù)學(xué)研究方法是指B數(shù)方法以科學(xué)方法為研究對象的學(xué)科被為D科學(xué)法論營造學(xué)術(shù)氛圍的直接方式，也是能取得立竿見影效果的一種方式，是學(xué)術(shù)講座由于計算機(jī)一般不能識別原始文資料用計算機(jī)處理文獻(xiàn)信息時必須把有關(guān)文獻(xiàn)資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字的形式——這種程就叫做B碼一般而言，課題研究中的很多成是以C研論文）的形式推出的。一個人的心理素質(zhì)如何，全憑B神）塑造。一個民族進(jìn)步的靈魂是指（A創(chuàng)運用數(shù)學(xué)分析處理和概括與研系統(tǒng)相關(guān)的經(jīng)驗材料到反映對象的定量關(guān)系和運動規(guī)律的數(shù)學(xué)表達(dá)式或具體算法然后結(jié)合系統(tǒng)所處的初始條件和邊界條件對數(shù)學(xué)模型求解，并對求得的數(shù)學(xué)解進(jìn)行深入合實際的討論，以作出評價和解釋成對問題的判斷和預(yù)見。這是指（D公理化方112.由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的在對一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討形式其目在于為同行學(xué)者提供一種集體研討充分表述個人觀點一起共同提高的機(jī)會，這是指（D學(xué)會議113.要使統(tǒng)計量樣本指標(biāo))代表數(shù)總體指)除用隨機(jī)抽樣方法縮小誤差外重復(fù)實驗是保證實驗結(jié)果可靠的另一基本法，這是實驗設(shè)計的另一基本原則C重復(fù)性原則研究唐代詩人李商隱的無題詩，采用B理批評和形式批評模式）分析方式。運用數(shù)理統(tǒng)計學(xué)理論和方法來進(jìn)設(shè)計，以減少抽樣誤差和排除系統(tǒng)誤差，這是指C統(tǒng)計學(xué)設(shè)計在中國，早就有“三個臭皮匠,個諸葛亮”的俗語，這說明人們對D合作意義）的認(rèn)識源遠(yuǎn)流長。在激勵機(jī)制中物質(zhì)激勵）具有重要的、主體的作用。在學(xué)術(shù)上形成了獨特風(fēng)格并且取重要成就的研究群體是指D科學(xué)學(xué)派在研究設(shè)計中要注意盡可能地在究設(shè)計中采用新觀點概念新方法及新技術(shù)特別要注重提出自己的見解。這是循了B新性原則）原則。在研究天文學(xué)物理學(xué)并取得重成就的同時創(chuàng)立了近代實驗方法并把數(shù)學(xué)方法運用于科學(xué)研究中，開創(chuàng)了近代科的數(shù)學(xué)化進(jìn)程的人是D利略在實驗研究中不僅要求有對照還要求各組間除了處理因素外其他可能產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素在各組中(對照和實驗組盡可能保持一致，保持各組的均衡性，這就是（B隨機(jī)化原則122.作為一種理解性的閱讀它僅要求深入地正地理解文獻(xiàn)的精華部分掌握作者的真實意圖，而且還要求研究人員夠恰如其分地對文獻(xiàn)予以評價，這是指C精讀123.作為調(diào)整人與人之間、個人集體和社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是指道德124.作為理論論據(jù)的有權(quán)威性的料，如馬列經(jīng)典著作，這是指A理論性資料足資參考的著作和論文是指（B學(xué)術(shù)資料正確的研究方法對于科學(xué)技術(shù)研而言，就是確定正確的B研究路線晝夜交替和季節(jié)變換與（A地球繞著太陽作周年運動并且自轉(zhuǎn)）有關(guān)。周先民用心理分析方法來解釋李隱無題詩了前人所未道的深層心理奧秘，是運用了（B移植法在實踐中國戰(zhàn)國時期秦國太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中醫(yī)的辨證施治之道，都是運用（C系統(tǒng)觀點）的好例證。130.中藥種植中培育品系的研究（D藥植物）列為受試對象。131.選題時，要從已有的研究成中尋找A薄弱節(jié)1.比較世界上一些國家的科學(xué)教目標(biāo)，我們可以看出ABCDA科學(xué)教育的共同特點是采用綜課程的形式，重視對科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)的理解，重視基本概念和原理重視對事物的聯(lián)系的識重對科學(xué)技社會三者之間關(guān)系的理解C強調(diào)學(xué)生運用科學(xué)的能力，包括對待學(xué)的態(tài)度、價值觀、判斷力、審美意識，對科學(xué)方法的運用，對社會問題正確的判斷和解的能力生的發(fā)展及潛能的發(fā)揮，包括自主性的形成、個性的發(fā)展2.從事科研創(chuàng)新工作，要有一個懷疑的頭腦，善于求異，它包括（ABCDA不盲從B不迷信C不唯上是從D不唯書權(quán)威是從3.從已有的研究成果中尋找薄弱節(jié)，可以從下列ABD等方面考慮。A其成果有無不完備、不深入、妥當(dāng)之處學(xué)科領(lǐng)域中，哪些問題尚待解決C在已解決的問題中哪些問題需要根據(jù)代的發(fā)展進(jìn)行補充或修正D前學(xué)術(shù)界有較大爭議的主要問題是什么4.從哲學(xué)角度看，人類認(rèn)識客觀界的方法按其普遍性程度可分為的三個層次是ABCA各門自然科學(xué)中的特殊研究方各自然科學(xué)中的一般研究方法C各門自然科學(xué)中的普遍性的哲學(xué)方法D各門自然科學(xué)中的孤立研究方法5.從制度層面加強科研道德建設(shè)舉措有ABCDA建立健全相關(guān)的制度規(guī)范B強知識產(chǎn)權(quán)管理鼓勵原始性創(chuàng)新C改革人才管理制,促進(jìn)科研德建設(shè)D建立完善科學(xué)的學(xué)術(shù)管理和評價機(jī)制6.當(dāng)課題接近結(jié)束時，主要的工是填報項目結(jié)題報告，結(jié)題報告的要點有ABCDA根據(jù)課題任務(wù)指標(biāo)，對比闡述務(wù)完成情況B以表格或圖示提供具體數(shù)據(jù)，附錄相關(guān)證明C對研究成果的分析和討論，重闡述創(chuàng)新點D對究成果的評述，包括先進(jìn)性、存在的問題及展望7.道德的種類繁多，概括起來，為ABCD等等。A社會公共道德B個體道德C職道德D科道德8.第二次產(chǎn)業(yè)革命的主要特征是ABCDA電力技術(shù)通信技術(shù)C化工技內(nèi)燃的廣泛應(yīng)用9.對學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程，下論述正確的是ABCDA學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一對已有知識和以往研究歷程的反思過程B學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個分析分類歸關(guān)已有知識的創(chuàng)造過程C學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個學(xué)習(xí)掌握新方法的過程D學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程是一個開拓思路啟發(fā)思維的過程10.對于論文的檢測，從主觀檢測角度看應(yīng)該注意的是A對論文的各個環(huán)節(jié)如標(biāo)題、論、論據(jù)、論證過程、結(jié)論等逐一進(jìn)行檢B對論文的表述形式進(jìn)行檢驗C對論文的語言、字、標(biāo)點符號進(jìn)行檢驗上都對11.概念推演的過程可分為（ABCD等幾個階段。借助術(shù)語分析對課題涉及的術(shù)語容有了準(zhǔn)確的認(rèn)識后究人員就要尋找在某種程度上決定術(shù)語的那些具體概念對上述具體概念的概念特征進(jìn)行析，進(jìn)一步展開課題所涉及的術(shù)語的內(nèi)容對具體概念的經(jīng)驗特征進(jìn)行分析使其具有可操作性以推演為依據(jù)搜集資料經(jīng)過析加工后再從較高的水平上返回原有的術(shù)語以修改、充實和發(fā)展所研究的概念12.個性特征的建立的基礎(chǔ)是（ABCDA氣質(zhì)B性格C興趣D愛好13.廣義的素質(zhì)包括（ABCDA遺傳素質(zhì)身體素質(zhì)C文化素道德質(zhì)14.根據(jù)文獻(xiàn)加工的層次與深度來劃分，文獻(xiàn)信息源主要ABCA一次文獻(xiàn)二次文獻(xiàn)C三次文四次獻(xiàn)15.根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分類，文獻(xiàn)信息源主要包括的類型有（ABCDA印刷型文獻(xiàn)縮微型文獻(xiàn)機(jī)型文獻(xiàn)聽型文獻(xiàn)16.國際學(xué)術(shù)會議的廣域性類型的代表有ABCDA國際光學(xué)工程學(xué)會B光通信國會議C光電信國際會議D亞太光通信會議17.國際學(xué)術(shù)會議是一種學(xué)術(shù)影響度較高的會議，它的基本作用有（ABA交流作用啟發(fā)作用C引導(dǎo)作以上對18.國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議的參會要點有ABCDA成果突出、創(chuàng)新性強是參會的礎(chǔ)B提綱簡明、準(zhǔn)備充分是報告的前提C句法準(zhǔn)確、語言流暢是必備的技能D聽懂提問、真回答是負(fù)責(zé)的態(tài)度19.國際學(xué)術(shù)會議常用語較多，其句法視不同場合靈活多變。下列屬于國際學(xué)術(shù)會議常用語的是（ABCDA開場語句導(dǎo)言語句C內(nèi)容語結(jié)束句20.國際學(xué)術(shù)會議的基本功能有ABA對學(xué)科發(fā)展的引導(dǎo)功能B對學(xué)成果的承認(rèn)功能C對學(xué)術(shù)的凈化功能D對學(xué)術(shù)的壟斷功能幾何學(xué)主要研究（AB通過用量的幾何圖形和相應(yīng)的符號表達(dá)式來描述立體圖形。A空間B形狀C數(shù)字D加減乘除鑒別文獻(xiàn)的方法主要有（可以把不同研究人員關(guān)于同一主的資料用同樣方法收集起來加以比較驗證它們是否一致及其差異大小可以把不同研究人員利用不同方經(jīng)過不同的途徑所收集的關(guān)于同一研究對象的資料加以對比，相互印證，以鑒別其全性與可靠性可以分析和研究與文獻(xiàn)有關(guān)的原記錄，如觀察記錄、實驗記錄、訪談記錄、回收的問卷等，從中發(fā)現(xiàn)問題，鑒別真?zhèn)慰梢园淹晃墨I(xiàn)的不同版本或同主題的相關(guān)文獻(xiàn)加以比較鑒別文獻(xiàn)信息的全面性和可靠性23.檢驗論文的標(biāo)準(zhǔn)是（A要符合國家規(guī)范B準(zhǔn)確、鮮明精要C主題明確D以上都對24.具體地說，閱讀文獻(xiàn)的技巧包括的內(nèi)容有（ABCA偵察B瀏覽C精讀D略讀25.舉行論文答辯，對論文作者的提問可從以下ABCD）等方面提出問題。A針對論題和論點的B針對論證法的C針對文中精彩之處的D針對論據(jù)的26.科學(xué)的本質(zhì)是指（ABCA科學(xué)是一種認(rèn)識活動B科學(xué)是論化的知識體系科學(xué)是一種社會建制D科學(xué)是一種理論精神科學(xué)精神是（ABC的提煉和升華也值得現(xiàn)代人普遍追求的價值理想和行為準(zhǔn)則。A科學(xué)態(tài)度科學(xué)價值C科學(xué)規(guī)科學(xué)術(shù)科學(xué)精神主要包括（ABCD探索求真性思考C謹(jǐn)實證D懷疑反思科學(xué)方法的研究對象是（ABCDA介紹科學(xué)研究的哲學(xué)方法和思科學(xué)方法介紹統(tǒng)方法從全局的高度建立科學(xué)研究的總體概念討論一些具體領(lǐng)域的學(xué)研究方法D紹部分經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會科學(xué)研究方法30.科學(xué)方法是從科學(xué)認(rèn)識過程中總結(jié)出來的規(guī)律，下列屬于自然科學(xué)、社會科學(xué)和思維科學(xué)普遍適用的方法有（ABDA歸納法B演繹法C實驗法D分析法31.科學(xué)方法在科學(xué)技術(shù)研究中的重要地位和重要作用表現(xiàn)在ABC科學(xué)方法是導(dǎo)致科學(xué)發(fā)現(xiàn)的有效段科學(xué)方法是促進(jìn)科學(xué)理論形成與展的強力催化劑科學(xué)方法是科學(xué)研究程序規(guī)范化最優(yōu)化的指南科學(xué)方法是認(rèn)識世界的唯一方法32.科學(xué)獎勵的主要類型有（A建制承認(rèn)職業(yè)承認(rèn)C榮譽性認(rèn)D濟(jì)性承認(rèn)33.科學(xué)研究方法呈現(xiàn)出的藝術(shù)特征主要體現(xiàn)在（BCDA藝術(shù)美B科學(xué)美C和諧性D簡單性34.科學(xué)研究方法的相互關(guān)系中下列對低級簡單方法和高級復(fù)雜方法的論述，正確的是（ABCD越是高級復(fù)雜的科學(xué)，其適用的法就越多，各種方法之間的關(guān)系也就越復(fù)雜在解決客觀實際中的復(fù)雜問題時必須將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來綜合運用，才能獲得較為滿意的結(jié)果低級簡單的方法是高級復(fù)雜方法生、存在的基礎(chǔ)高級復(fù)雜的方法又往往將簡單方包含在自身之中35.科學(xué)素養(yǎng)核心的共同因素包括（ABCDA對科學(xué)技術(shù)的理解，包括理解學(xué)技術(shù)的性質(zhì)、概念、原理、過程B對科學(xué)、技術(shù)、社會三者關(guān)系的理解C科學(xué)的精神和態(tài)度D用科學(xué)技術(shù)解決日常生活及社會問題的能力36.科研創(chuàng)新要有“六敢”精神，下列屬于“六敢”精神的有ABDA敢想前人或他人未想過的研究題B說前人或他人未說過的話C敢于違背規(guī)律和真理D敢于和于克服一切困難去探索真理科研的客觀條件包括（ABCD設(shè)備經(jīng)師資料科研發(fā)展與道德進(jìn)步的關(guān)系是（A科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對人類道德的史發(fā)展趨勢有影響著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必將促進(jìn)新道德規(guī)范的形成C道德的發(fā)展具有對獨立性道德發(fā)展具有依賴性39.科研不正之風(fēng)的特征有（ABCDA以追逐名利為目的B獨立性與帶性并存具有大的潛伏性隱蔽性D具有頑固性和反復(fù)性40.科研道德具有多方面的功能，概括起來主要有ABCDA教育功能激勵功能C凝聚功輻射能41.科研道德失范現(xiàn)象產(chǎn)生原因有ABCDA利益驅(qū)使是科研不正之風(fēng)產(chǎn)生直接動力官位思想的誘導(dǎo)及其后果C學(xué)術(shù)評價制度不盡合理是科研不正之風(fēng)的誘因D術(shù)批評與監(jiān)督機(jī)制不健全為科研不正之風(fēng)容留了生存空間42.科研工作者若要敢于在科研領(lǐng)域頂天立地，需要十四種心理素質(zhì)，下列選項屬于這十四種素質(zhì)之中的有（ABCA要有崇高理想B要有濃厚的和烈的創(chuàng)新意識C有不斷求異的心理D要有敢于違背規(guī)律和真理的精神43.科研前期為課題準(zhǔn)備階段，該階段的主要任務(wù)有ACA科研資料的收集B科研選題的略獻(xiàn)閱讀D整出研究思路44.科研人員道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容有ABA愛國主義全心全意為人民服C職業(yè)德D研道德45.科研設(shè)計主要是為了保證科研結(jié)果具有以下（ABCD等幾方面的性質(zhì)。A有用性B獨創(chuàng)性C可重復(fù)性經(jīng)濟(jì)檢驗論文的標(biāo)準(zhǔn)是ABA要合國家規(guī)范B準(zhǔn)確、鮮明、精要C主題明確以上都對科研資料的收集方式有（ABCDA平時對有關(guān)文獻(xiàn)的收集積累B據(jù)某一專題進(jìn)行的文獻(xiàn)檢索和收集C從論文、綜述或?qū)Ｖ幸玫墨I(xiàn)目錄D過其他方式尋找有價值的資料48.論文的表述形式包括ABCD等方面。A表述B描述C論述D風(fēng)格49.論文的表述形式中的表述是指對論文（ABCD）等方面的安排。A結(jié)構(gòu)B重點C層次D布局50.論文的表述的要求是（ABCDA一般以詳寫和略寫的區(qū)別來突重點總體構(gòu)要求比例合理具有形式美C各段落之間的層次關(guān)系要一目了然D檢驗的準(zhǔn)是邏輯性51.美國的福斯特、維克多和凱沃夫提出的科學(xué)教育目標(biāo)的特點是ABA把如何學(xué)習(xí)科學(xué)納入科學(xué)教育目標(biāo)強調(diào)生個性和潛能的發(fā)展C規(guī)范學(xué)生的思維D限制學(xué)生的性發(fā)展52.內(nèi)容分析法中的內(nèi)容分析最關(guān)鍵的一步是對內(nèi)容進(jìn)行定量處理和計算，以下屬于定量處理方法的是（ABCA統(tǒng)計各類別在文獻(xiàn)中出現(xiàn)的頻統(tǒng)分配給某一類別的篇幅量C各類別所展示的詳盡程度D統(tǒng)計抽樣誤差53.全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義道德行為規(guī)范要求科研人員有ABCD）表現(xiàn)。A為人民的科研事業(yè)刻苦學(xué)習(xí)努掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)對祖國和人民的事業(yè)要有主人翁意識和歷史責(zé)任感D創(chuàng)造性地成祖國和人民賦予的歷史使命54.確定科研課題選題的原則有ABCDA根據(jù)不同的研究目的選題B根社會需要選題C根據(jù)學(xué)術(shù)價值和科學(xué)發(fā)展趨勢題D據(jù)自己的特長選題確定科研課題，一般應(yīng)從（）等面考慮A新性可行性C科學(xué)性D必要性實驗效果即實驗效應(yīng)，其內(nèi)容包實驗指標(biāo)的選擇和觀察方法兩個部分，指標(biāo)選擇的要求有（ABCDA指標(biāo)的關(guān)聯(lián)性B指標(biāo)的客觀性標(biāo)的靈敏度D指標(biāo)的特異性57.術(shù)語分析一般包括幾個相互聯(lián)系的階段，它們是ABCD對與課題有關(guān)的術(shù)語及其相應(yīng)的念進(jìn)行有目的研究通過詞源分析搞清特定術(shù)語的來去脈將課題所涉及的一組術(shù)語聯(lián)系起，研究術(shù)語及其所表達(dá)的概念依據(jù)前幾階段獲得的新資料，對選題階段所做的假設(shè)和推測，給每個概念以準(zhǔn)確的、具體的表述，從而使選題階段的模表述明朗化58.“數(shù)學(xué)實驗”過程主要包括ABC）等個步驟。A建立描述系統(tǒng)行為的數(shù)學(xué)模型數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)化成能用計算機(jī)作數(shù)值運算的形式依據(jù)初始條件，使模型在計算機(jī)上運C對驗結(jié)果進(jìn)行分析D實驗對象進(jìn)行調(diào)查59.團(tuán)結(jié)合作精神受人的ABCD等多種因素所規(guī)定和制約的穩(wěn)定的意識傾向，是一種優(yōu)秀的思想品德。P64A知識B品德C修養(yǎng)D能力60.為建立邏輯方法論做出了理論貢獻(xiàn)的科學(xué)家有ABCA泰勒斯B亞里士多德C德謨克特D利略61.為了達(dá)到高效、快速和經(jīng)濟(jì)之目的，實驗設(shè)計必須遵循的基本原則有A對照性原則隨機(jī)化原則重性原則型性原則62.為了營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，應(yīng)該發(fā)揮表率的良好作用，具體表現(xiàn)是（ABCA系主任的帶頭作用B學(xué)科帶頭的動態(tài)激勵作用C各級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門的示范作用D學(xué)生的帶頭作用63.為了營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，應(yīng)進(jìn)行的人文導(dǎo)引的內(nèi)容有（ABCA開展教研活動B開展校園、院單位文化建設(shè)C舉辦學(xué)術(shù)講座，參加學(xué)術(shù)會議以上都錯圍繞選題搜集的有關(guān)資料主要有ABD）資料A論性B術(shù)性C科學(xué)性D材料性文獻(xiàn)調(diào)查法的主要優(yōu)點是指ABCA它可以超越時空的限制，從古中外的極其廣泛的文獻(xiàn)中搜求、提煉與課題有關(guān)的知識信息B它所獲得的知識信息一般比系統(tǒng)客觀、真實、準(zhǔn)確和可靠C它可以達(dá)到低花費、高效率的效果D它提供的信息是完準(zhǔn)確的66.文獻(xiàn)檢索的基本方法包括ABCA利用檢索工具書查找法B參考文獻(xiàn)查找法C分段查找法D分節(jié)查找法系統(tǒng)分析的方法主要應(yīng)用于各種織的或自組織的系統(tǒng)。組織的系統(tǒng)也叫他組織系統(tǒng)，可以劃分為（BCDA彩色系黑色統(tǒng)C色系統(tǒng)色系統(tǒng)下列對系統(tǒng)的論述，正確的是ABCDA從內(nèi)容上看，所有的系統(tǒng)都是要素組成的整體從構(gòu)方式上看，所有的系統(tǒng)都是結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體C從作用方式上看有的系統(tǒng)都不是孤立地存在的它總是處于一定的外部環(huán)境之中D系統(tǒng)的構(gòu)成要素在方式演機(jī)制之間的相互關(guān)系和發(fā)展規(guī)律在系統(tǒng)科學(xué)中得到不同程度的揭示69.下列對于愛國主義道德規(guī)范說法，正確的是ABCA愛國主義道德規(guī)范要求科研人具有強烈的民族自尊心、民族自強心、民族自信心和民族自豪感激勵人們?yōu)檎衽d中華而努力奮斗怕流血犧牲B國主義道德規(guī)范要求科研人員正確處理個人利益與國家和集體益的關(guān)系國主義道德規(guī)范是科研人員事業(yè)成功的巨大推動力愛國主義道德規(guī)范要科研人員杜絕一切個人利益70.下列對于科學(xué)方法特性之一——構(gòu)成獨立學(xué)科的論述，正確的說法是BCDA科學(xué)方法是科學(xué)認(rèn)識的唯一工，直接為科學(xué)認(rèn)識服務(wù)科學(xué)認(rèn)識過程中，科學(xué)儀器是科學(xué)認(rèn)識的“硬件而科學(xué)方則是科學(xué)認(rèn)識的“軟件C學(xué)方法論除了研究各個學(xué)科領(lǐng)域的具體研究方法外，主要研具有指導(dǎo)性的、超越具體學(xué)科領(lǐng)域的普適性研究方法D今天對于科學(xué)研究方法的研究成為科學(xué)研究的一個重要領(lǐng)域于推動科學(xué)技術(shù)研究的進(jìn)展起著十分重要的作用下列方法中，屬于科學(xué)的方法的（A分類法比較法C對比法D試錯法下列自然資源能夠提供能量的有A油陽能D天然氣校園、院所單位文化建設(shè)的措施ABCDP60A要把風(fēng)氣建設(shè)與學(xué)術(shù)氛圍培育有機(jī)地結(jié)合起來B要通過教風(fēng)建設(shè)來強學(xué)術(shù)氛圍C學(xué)風(fēng)建設(shè)育教職工認(rèn)真做學(xué)問的良好風(fēng)氣D進(jìn)一步強化學(xué)術(shù)道德建設(shè)營造崇尚創(chuàng)新、探求真知、寬松和諧的學(xué)術(shù)研究氛圍74.寫作學(xué)術(shù)論文時，從方法方面的考慮選擇適合于自己的方法應(yīng)該做到ABCA要認(rèn)清每種方法的利弊B要力選擇能使主客體實現(xiàn)最佳結(jié)合的方法C要注意方法的綜合運用和移植、改造、創(chuàng)新D要選一種方法并且絕不改變寫作學(xué)術(shù)論文時，應(yīng)該從ABC等方面考慮選擇適合于自己的方法A主體B客體C方法D愛好信息方法的確立使人們從以物和能量為中心的傳統(tǒng)研究轉(zhuǎn)變?yōu)椋ˋBC為中心的現(xiàn)代科學(xué)研究的觀念。A信息能量物信息方法可綜合運用于（ABCD）現(xiàn)代科技。A現(xiàn)代通信理論B控制論C自動化技術(shù)D電子算機(jī)技術(shù)78.信息推理術(shù)包括以下ABCD等幾個有序的步驟A獲信息B異質(zhì)結(jié)合C由極少的資料、信息開始推理，充分發(fā)揮自想象能力，敢于大膽地推測對推測進(jìn)行檢驗和證實79.修改學(xué)術(shù)論文應(yīng)做到ABA從大處著眼，檢查論點是否正B從文角度檢查，如論述的順序、各部分結(jié)構(gòu)的比例、語言方面的問題等C檢查論據(jù)是可靠充足或多余D查論證過程是否合乎邏輯是否嚴(yán)密選題方法中的綜合法，此類選題致可以分為（CD）兩類A研究B調(diào)查C述評D綜述學(xué)會會議報告提綱的形式一般有ABCD摘式摘式C論文式D條列式學(xué)術(shù)會議報告的提綱撰寫要突出要研究成果，其要點有ABCDA語句的邏輯性B內(nèi)容之間的關(guān)性C圖的說明D結(jié)的印證學(xué)術(shù)會議報告要點包括（A報告?zhèn)銪撰寫綱講前演練D會上報告學(xué)術(shù)壟斷的主要表現(xiàn)有（A唯我獨尊,排斥他人學(xué)術(shù)觀點B科項目壟斷借自己的學(xué)術(shù)權(quán)威,為自己親屬或他人謀取學(xué)術(shù)名譽、文化資本和社會位行學(xué)術(shù)交流和研討85.學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法應(yīng)注意的事項是ABCDA堅持以辯證唯物主義哲學(xué)為指學(xué)科學(xué)技術(shù)發(fā)展史C學(xué)習(xí)積累人文知識D跟上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐86.學(xué)校和科研單位營造良好學(xué)術(shù)氛圍的途徑和方法有ABCA制度激勵研討會制度C學(xué)術(shù)動制度律制度87.下列對于科學(xué)方法特性之一——構(gòu)成獨立學(xué)科的論述，正確的說法是BCDA科學(xué)方法是科學(xué)認(rèn)識的唯一工，直接為科學(xué)認(rèn)識服務(wù)科學(xué)認(rèn)識過程中，科學(xué)儀器是科學(xué)認(rèn)識的“硬件而科學(xué)方則是科學(xué)認(rèn)識的“軟件C學(xué)方法論除了研究各個學(xué)科領(lǐng)域的具體研究方法外，主要研具有指導(dǎo)性的、超越具體學(xué)科領(lǐng)域的普適性研究方法D今天對于科學(xué)研究方法的研究成為科學(xué)研究的一個重要領(lǐng)域于推動科學(xué)技術(shù)研究的進(jìn)展起著十分重要的作用88.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和科學(xué)法的發(fā)展呈現(xiàn)出高度分化又高度綜合的趨勢，表現(xiàn)在（AB各門具體的領(lǐng)域研方法層出不窮一些具體的領(lǐng)域研究方法上升為普遍使用的研究方法89.以下對于科研實踐的說法，正確的是ABCD科研實踐是整個學(xué)習(xí)階段的最后環(huán)科研實踐的目的主要是通過實踐掌握科研的方法科研實踐是對前一階段學(xué)習(xí)的檢科研實踐是為將來從事科研工作準(zhǔn)備90.以下屬于道德行為規(guī)范手段的是ABCDA善與惡B正義與非正義C公正偏私D誠與虛偽91.以下屬于科研設(shè)計類型的有（A研究型設(shè)計實驗型設(shè)計筆型設(shè)計踐型設(shè)計92.以下對于科研實踐的說法，正確的是ABCDA科研實踐是整個學(xué)習(xí)階段的最一環(huán)B科實踐的目的主要是通過實踐來掌握科研的方法C科研實踐是對前一階段學(xué)習(xí)的驗D研實踐是為將來從事科研工作作準(zhǔn)備93.以下屬于科研人員提高道德修養(yǎng)途徑和方法的有ABCA科研創(chuàng)新實踐是科研人員提高德修養(yǎng)的根本途徑會生產(chǎn)實踐和階級斗爭實踐及其他社會實踐是提高道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)理論與實際相結(jié)合、言行一致是道德修養(yǎng)的重要原則科學(xué)地運用批評和自我批評這一器育和加強高尚道德修養(yǎng)的重要方法之一D避免和杜絕一切錯誤和失誤是提高道德養(yǎng)的重要手段之一94.以下屬于農(nóng)業(yè)技術(shù)內(nèi)容的是ABCDA良種繁育耕作栽培C土壤和料D蟲防治95.以下屬于正確選擇研究課題的選項有ABCDA根據(jù)社會科學(xué)目前的態(tài)勢B有治眼光和學(xué)術(shù)遠(yuǎn)見C有論勇氣和創(chuàng)新精神D考慮到該課題在不久的將來能否有較大發(fā)展影響96.一般系統(tǒng)的方法主要應(yīng)用于（ABCD等系統(tǒng)。A通信和控制系統(tǒng)B生產(chǎn)系統(tǒng)C經(jīng)濟(jì)理系統(tǒng)子計算機(jī)和各種仿生系統(tǒng)97.有關(guān)科學(xué)研究方法特性的論述中，重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)或技術(shù)發(fā)明，由科學(xué)認(rèn)識上升到科學(xué)理論的重大意義在于（ABCDA它告訴了我們某些真理B它提了某種具體知識它供了新的思想、新的原則D它提供了尋求真理的新手段98.運用綜合法進(jìn)行科研課題的選題，應(yīng)該做到ABCD發(fā)表自己的意見時，要有獨到見，有理有據(jù)評價他人的成果時，力求客觀公，不帶感情色彩在介紹時要實事求是，進(jìn)行科學(xué)概括和分類，精要的表述D全面占有資料99.運用文獻(xiàn)調(diào)查法研究社會現(xiàn)象的過程主要包括的步驟有ABCDA制訂文獻(xiàn)調(diào)查計劃B文獻(xiàn)檢索C文獻(xiàn)分析與研究獻(xiàn)評述100.運用移植法解決問題時應(yīng)注ABCA掌握其學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展情況打收斂式保守思維的限制在研究中大膽引進(jìn)和移植已有的或新產(chǎn)生的概念、原理、方法技術(shù)絕不破別人建立的理論101.研究設(shè)計的原則包括ABCDA科學(xué)性原則創(chuàng)新性原則規(guī)性原則計學(xué)原則影響團(tuán)結(jié)合作的不良意識有（ABCD“個人中心”B嫉自卑D猜疑在中世紀(jì)教會思想的統(tǒng)治下，許科學(xué)家受到了迫害，曾受到迫害的科學(xué)家有ABCA布魯諾B伽利略C哥白尼D亞里士多德在進(jìn)行科研課題的選題時，對比法選題說法正確的是ABCA要注意確認(rèn)對象具有可比性B意屬于同一種類或同一條件、同一關(guān)系C有縱向的比較，也有橫向的比105.在進(jìn)行科研課題選題的時候?qū)τ谯`行根據(jù)社會需要選題的原則，以下說法正確的是（ABC研究者應(yīng)充分注意那些與社會生和科學(xué)文化事業(yè)密切相關(guān)的問題選題時要注意堅持正確的指導(dǎo)思和政治方向C要深入實踐，調(diào)查研究，廣學(xué)博采D社會科學(xué)研究是沒有階級性的無需考慮社會階級問題106.在我們生活在一個物質(zhì)的世中，下列屬于無機(jī)物內(nèi)容的是ABDA水空氣C植物D二氧化碳107.在學(xué)會會議上，針對提問者提問題，報告者的應(yīng)答策略是ABCDA謙遜B從容C穩(wěn)妥D完整108.在實驗型設(shè)計中，醫(yī)學(xué)科研定實驗對象需要注意的問題是ABcA實驗對象的純化B實驗對象的從性C實驗對象影響因素的控制D實驗對象的多樣化109.針對我國的科學(xué)教育與國外差距，我們應(yīng)該改進(jìn)和加強的有ABCDA加強對科學(xué)技術(shù)性質(zhì)的理解B科學(xué)方法方面應(yīng)該進(jìn)一步拓寬C加強技術(shù)教育D加強對科學(xué)技應(yīng)用能力的培養(yǎng)110.中國在科學(xué)技術(shù)上的成就對類的科學(xué)事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)，突出的成就是四大發(fā)明，它包括（ABCDA指南針B造活字刷D黑藥“MayIhaveyourattention,please”是國際會議時的主持語句(√)“Iamverypleasedtohavethis…”是國際會議時的開場語句。(√3.報刊是報紙和期刊的總稱(√)不管在什么情況下，獎勵制度都有明顯的導(dǎo)向作用(√)查找文獻(xiàn)的目的是從中挖掘出所的文獻(xiàn)信息此必須對收集的文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀這是從文獻(xiàn)中獲取信息的最主要的途徑(√)創(chuàng)新是人類精神文明和物質(zhì)文明展的主觀需要(×)從長遠(yuǎn)看社會科學(xué)研究作為龐的系統(tǒng)工程需研究者具有先進(jìn)的世界觀廣博的知識、多方面的才能和科學(xué)的方法全面的素質(zhì)?！?從根本上講，科研課題的產(chǎn)生來于實踐與理論的統(tǒng)一(×)從事科研創(chuàng)新工作，要有一個善疑的頭腦，善于求異，不盲從、不迷信、不唯上、不唯書和不唯權(quán)威是從。(√)從文獻(xiàn)一詞的發(fā)展過程看，雖然含義在歷史發(fā)展的各個時期不盡相同，但其本質(zhì)屬性卻基本上沒有什么變化：文獻(xiàn)是化的知識信息(√)代表會議是指在某一研究領(lǐng)域中針對某些重要問(實施方案、具體措施)而舉辦的學(xué)術(shù)會議，該會議具有宏觀討論和觀研究的雙重學(xué)術(shù)屬性(×)道德的發(fā)展具有相對獨立性(√)道德是泛指人們的行為應(yīng)遵循的則和標(biāo)準(zhǔn)√）當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，呈現(xiàn)高度化、背離一體化的態(tài)勢）對博士生或碩士生而言，開題報的內(nèi)容由學(xué)生本人計劃、修改、商定。開題報告一旦確定，將直接決定課題研究的方和內(nèi)容(×)對收集來的文獻(xiàn)進(jìn)行分析研究以取所需的信息文獻(xiàn)調(diào)查的又一重要環(huán)節(jié)√)17.對照是實驗設(shè)計的唯一原則(×)方法是研究對象的“類似物象不同，要求方法也隨之變化(√)方法Method)與方法(Methodology)認(rèn)識論上屬于同一個范疇(×)各地區(qū)的社會科學(xué)研究作為全國的社會科學(xué)研究的組成部分，一定程度上反映和制約著全國的總體水平。(√個性特征的差異性是由不同的生素質(zhì)決定的(×)根據(jù)科研工作的性質(zhì)及親身經(jīng)歷者將課題研究過程大致分為三個階段即科研前期、科研中期和科研后期。(√)公理化方法是從少數(shù)的原始概念不證自明的公理出發(fā)，運用邏輯推理和演繹手段來建立理論體系的方法。(√)古代樸素的系統(tǒng)思想和觀點，是們對世界的一種理性的認(rèn)識(×)觀察方法是現(xiàn)代產(chǎn)生的研究方法是科學(xué)研究中不可或缺的重要方法(×)國魂是激發(fā)人們科研創(chuàng)新的永恒強大動力(√國際學(xué)術(shù)會議常用語較多，其句視不同場合靈活多變(√)灰色系統(tǒng)是指部分信息已知部信息未知的一類系統(tǒng)它介于黑色系統(tǒng)(即信息一無所知的系統(tǒng)和白色系統(tǒng)即信息充的系統(tǒng)之間?！碳夹g(shù)進(jìn)步所帶來的生產(chǎn)方式的改和危機(jī)，科學(xué)家都能解決）金錢是萬能的。×)科技工作者是治理科研不端行為最核心要素，因此加強科技工作者的道德建設(shè)，提高科技工作者的科學(xué)道德修養(yǎng)是減科研不端行為的重要方法之一√）科學(xué)的態(tài)度要求我們在實踐中不懷疑反思(×科學(xué)的研究方法導(dǎo)引、規(guī)范著科研究的進(jìn)展，對于新科學(xué)理論的形成起到導(dǎo)向作用。（√）科學(xué)的研究方法是自古以來就存的，是永遠(yuǎn)不變的(×科學(xué)的方法是充分、恰當(dāng)運用所握知識的有力保證，是歸納、分類、關(guān)聯(lián)已有知識，并從中產(chǎn)生新知識的催化劑因?qū)W和掌握科學(xué)研究方法有利于優(yōu)化科技人員的知識結(jié)構(gòu)和思維品質(zhì)，提高科技人員能力和水平，推動科學(xué)技術(shù)的發(fā)展）科學(xué)方法的三個層次中，哲學(xué)方提供最基礎(chǔ)的思維方法，科學(xué)方法論提供一般的研究方法，而各門自然科學(xué)的特殊方則提供解決具體問題的具體技術(shù)方法(√)科學(xué)方法中的各種方法有各自的點和適用范圍，所以它們之間不存在聯(lián)系(×)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,創(chuàng)造了巨大的富拓寬了人類的生存空,改善了人們的生活質(zhì)量,促進(jìn)了人類文明、社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)榮。同也應(yīng)清楚地看到與之相關(guān)的負(fù)面影響及潛在危害性。√)科學(xué)技術(shù)是一種文化。(√)科學(xué)技術(shù)無國界，所以對于科研員來說，個人利益不需要服從國家和人民的利益。(×)科學(xué)教育的總目標(biāo)是培養(yǎng)具有科素養(yǎng)的人(√)科學(xué)素養(yǎng)內(nèi)涵的擴(kuò)充除了重視科術(shù)社三者之間的關(guān)系外還強調(diào)了人的發(fā)展，包括身心、智力、敏感性、審美識、個人責(zé)任感、精神價值等方面的發(fā)展(√)科學(xué)態(tài)度是在書本理論和求證中步形成的關(guān)于如何對待自然、對待世界、對待科學(xué)研究本身的態(tài)度。(×)科學(xué)探索是一帆風(fēng)順的。(×)科學(xué)研究不同于文學(xué)創(chuàng)作，不能想象虛構(gòu)結(jié)論，一切結(jié)論只能建立在堅實的資料基礎(chǔ)之上√）科學(xué)研究方法的發(fā)展經(jīng)歷了幾千的波浪式前進(jìn)和螺旋式上升的過程單走向復(fù)雜，從單一走向綜合從萌芽走向完這一發(fā)展歷程中有成功也有挫折有輝煌也有片面。(√47.科學(xué)研究方法是科學(xué)研究的有效工具，它提供思考步驟和操作步驟，提供一定的程序，引導(dǎo)科學(xué)研究沿著一定途徑前進(jìn)科學(xué)地認(rèn)識研究客體，有效地達(dá)到研究目的√）科學(xué)研究方法是人類科學(xué)實踐的物，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)研究方法不斷得到充實、豐富和發(fā)展。(√)科學(xué)研究方法是在科學(xué)方法論指下發(fā)展的，而科學(xué)方法論則是科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的重要內(nèi)容，科學(xué)技術(shù)哲學(xué)則是一般哲學(xué)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的具體運用(√)科學(xué)研究過程是對科學(xué)問題的提、分解及解決的過程，而方案設(shè)計則是該過程中的一個重要環(huán)節(jié)。方案設(shè)計的正確性經(jīng)濟(jì)性及可靠性如何課題研究的進(jìn)程關(guān)系重大必須認(rèn)真對待。(√)科學(xué)研究是一種極其高尚的理性精神追,是探索性、創(chuàng)造性的智力勞動也是科技工作者發(fā)揮自身才能貢獻(xiàn)社會的崇的精神活動(√)科研不正之風(fēng)和其他社會不正之一樣，都是很顯而易見的(×)科研創(chuàng)新實踐是科研人員提高道修養(yǎng)的根本途徑，社會生產(chǎn)實踐和階級斗爭實踐及其他社會實踐是提高道德修養(yǎng)的基()科研創(chuàng)新是做前人或他人未做過或未做完的研究課題走前人或他人未走過的路，是在摸索中、在試探中前進(jìn)。(√)科研后期為材料整理階段，該階的主要任務(wù)是：課題研究的總結(jié)、科研成果的整理及有效推出。(√)科研技能的培養(yǎng)，只能依靠學(xué)習(xí)研方法的基本知識(×)科研選題只包括確定研究方向(×)科研中期為問題研究與階段成果煉階段，該階段的主要任務(wù)是：課題組織與分解、方案設(shè)計與實施、成果提煉與累積(√)理解科學(xué)的態(tài)度、價值和精神是學(xué)素養(yǎng)的核心(√)列寧評價馬克思是人類社所創(chuàng)造的一切他都用批判的態(tài)度加以審查任何一點都沒有忽略過去。凡是人類思想建樹的一切，他都重新探討過判過根據(jù)工人運動的實踐一一檢驗過是就得出了些被資產(chǎn)階級的狹隘性所限制或被資產(chǎn)階級偏見束縛住的人所不能得出的結(jié)論√)論文答辯是定量檢測法的必不可的程序。學(xué)術(shù)論文一般是在較長時間內(nèi)由個人單獨完成的，在現(xiàn)實中，存在著抄襲剽或捉刀代筆的可能性(√)每一項科學(xué)技術(shù)研究成果的取得都是運用一定的研究方法的效果。而每一項重大的科學(xué)理論或技術(shù)突破往往伴生著的研究方法的創(chuàng)立方的創(chuàng)立來源于實踐反過來又指導(dǎo)科學(xué)技術(shù)研究實踐活動。(√每一項科學(xué)研究都是從發(fā)現(xiàn)問題提出問題開始，教育科研也是如此。而所選題的課題又是從所提出的問題中得到的，以，要進(jìn)行選題就必須先提出問題√）目的的一致性是導(dǎo)致個人或群體作的唯一原因(×)人們對系統(tǒng)科學(xué)方法的具體掌握應(yīng)用經(jīng)歷了從不自覺到自覺、從直觀到具體、從混沌到清晰從經(jīng)驗到科學(xué)從盲目審思以及從感性到理性的不斷內(nèi)在升華這樣一個螺旋上升的過程?！?任何道德都具有歷史性，但是它一成不變的×）社會的發(fā)展為社會科學(xué)提供了有的研究對象(×)社會科學(xué)各學(xué)科研究存在著多種樣的專門方法(√申農(nóng)的信息論是于20世紀(jì)80年為解決通信技術(shù)問題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理論×)實踐中提出的新問題，原有的理難以解決，就構(gòu)成了科研工作者的課題。所以，積極參與社會實踐，深入調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)和選擇課題的基本途徑(√)實驗對象即受試對象試對象的選擇十分重要驗結(jié)果有著決定性的影響×)實驗型設(shè)計是通過設(shè)計實驗方案采用實驗的手段來從事科學(xué)研究的設(shè)想和計劃安排。(√)實驗設(shè)計的意義在于用較少的投(人力物力力和時間獲得較高的產(chǎn)出可靠的實驗結(jié)果、最大限度地減少誤差）實驗效果即實驗效應(yīng)，其內(nèi)容只括實驗指標(biāo)的選擇×）數(shù)學(xué)方法是通過數(shù)學(xué)方程或模型用數(shù)學(xué)語言來表達(dá)事物發(fā)展的狀態(tài)、演化的關(guān)系，以形成對事物發(fā)展過程的解釋、預(yù)和判斷的方法(√)76.術(shù)語分析的結(jié)果是概念推演的基礎(chǔ)。術(shù)語分析側(cè)重于從概念的歷史發(fā)展來闡明概念的含義，而概念推演則注重對有關(guān)術(shù)概念進(jìn)行分解，從而使其具有可操作性(√)算術(shù)是用字母符號表示未知數(shù)的進(jìn)行運算，求解各種代數(shù)方程是算術(shù)學(xué)的核心內(nèi)容之一。×)所謂信息推理術(shù)，就是從閱讀報、書刊或其他途徑得來的少量信息出發(fā)，加上自己已有的背景知識和相關(guān)知識，運用系列假設(shè)性、創(chuàng)造性的演繹推理，導(dǎo)出一系列結(jié)論在實踐中加以證實的方法。(√團(tuán)結(jié)合作精神是一個人一時的想或感情沖動(×)團(tuán)結(jié)合作精神是一種受人的知識品德、修養(yǎng)、能力等多種因素所規(guī)定和制約的穩(wěn)定的意識傾向是一種優(yōu)秀的思想品）違反社會倫理道德或健康安全的題研究將給人類帶來災(zāi)難所以科技的發(fā)展對社會只有危害?！?為了提高參加學(xué)術(shù)會議的質(zhì)量和率，科研工作者需要了解和掌握有關(guān)學(xué)術(shù)會議的一些基本程序和規(guī)范要求尤其是參國際學(xué)術(shù)會議需要掌握一些國際學(xué)術(shù)會議常用句法以及在會議上做報告的演播文件制作術(shù)等，以有效地同參會者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流√）為了有效地實施自然科學(xué)的研究作，科技工作者在研究中總要采用一定的方法，方法的選擇和應(yīng)用是否適當(dāng)是決定研工作是否有成效的一項關(guān)鍵性因素(√文獻(xiàn)調(diào)查的核心是搜集所需的文資料，搜集文獻(xiàn)資料的方法很多，其中，文獻(xiàn)檢索方法是最主要的方法，它同時也是大資料來源的重要方法(√)文獻(xiàn)調(diào)查法是結(jié)合課題的研究對關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行收集、比較、分析、綜合并從中提煉出新的事實與資料的方法√）文獻(xiàn)分析的內(nèi)容分析法中，需對獻(xiàn)信息進(jìn)行分類，研究目的不同，分類的標(biāo)準(zhǔn)及類別也不同，所得出的結(jié)論是相同的(×)我國的科學(xué)教育與國外相比存在一定的差距，我們應(yīng)該打破學(xué)科的界限，把科學(xué)作為整體，加強對事物之間聯(lián)系的理(√)完成方案設(shè)計后，就進(jìn)入了具體施過程。方案設(shè)計一般包括理論型和實驗型兩大類。應(yīng)用性研究課題多數(shù)屬于后者√）無產(chǎn)階級的愛國主義是從整個勞人民的根本利益出發(fā)的，這與國際主義是相反的。（×）系統(tǒng)分析的方法只是應(yīng)用于各種織的或自組織的系統(tǒng)(×)系統(tǒng)工程的方法是綜合運用系統(tǒng)學(xué)的理論與具體方法來研究和探討大規(guī)模的復(fù)雜工程規(guī)劃、設(shè)計、管理和決策過程的法√)系統(tǒng)科學(xué)方法又簡稱系統(tǒng)方法是近代科學(xué)研究方法中的一個重要組成部分(×)系統(tǒng)科學(xué)與研究自然界某種形式物質(zhì)運動的任何一門自然科學(xué)所不同，它反映和研究的是自然界各個領(lǐng)域和各門自然學(xué)中共同的東西也反映社會系統(tǒng)各個領(lǐng)域中某些共同的東西。(√)94.信息方法就是運用信息科學(xué)的理論和思想，完全撇開研究對象內(nèi)部的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和具體運動形態(tài)，把系統(tǒng)抽象為是借助于息的獲取、傳遞、加工、處理、反饋等環(huán)節(jié)而實現(xiàn)其有目的性運動來揭示系統(tǒng)的本質(zhì)和規(guī)的一種方法(√)95.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)出高度分化又高度綜合的趨勢，科學(xué)方法的發(fā)展也是如此。高度分化的體現(xiàn)是各門具體的領(lǐng)研究方法層出不窮大地推動著各門具體領(lǐng)域研究工作的進(jìn)展；高度綜合的體現(xiàn)是，一具體的領(lǐng)域研究方法上升為普遍使用的研究方法。(√)形而上學(xué)的思維方式是現(xiàn)代科學(xué)勃發(fā)展的必然產(chǎn)物）選擇研究課題，唯一的根據(jù)就是會科學(xué)目前的態(tài)勢(×)學(xué)術(shù)不正之風(fēng)產(chǎn)生和發(fā)展只是一偶然和孤立的現(xiàn)象(×學(xué)術(shù)氛圍是校園、院所文化的一組成部分，它的成效如何是受校園、院所文化影響和左右的。因此，建設(shè)優(yōu)秀校園、位文化是營造學(xué)術(shù)氛圍的必要前提√）學(xué)術(shù)腐敗的出現(xiàn)只是個人的原因（×學(xué)術(shù)會議報告提綱的撰寫要突出要研究成果要點是注意選取關(guān)鍵詞語句的邏輯性、內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性、觀點的用、圖表的說明、結(jié)論的印證，等等(√)學(xué)術(shù)會議報告要求陳述的邏輯性結(jié)構(gòu)的條理性，盡可能多的可視材料，語言簡潔，舉止自然，張弛有度。(√)學(xué)術(shù)會議報告前只需關(guān)注報告內(nèi)，無需對有關(guān)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試×）學(xué)術(shù)會議報告在會前無需演練(×)學(xué)術(shù)會議報告在報告之后參會可以提問題報告者應(yīng)首先聽懂問題因為不可以要求提問者重述或者解釋一遍。(×)學(xué)術(shù)會議從其主辦國來看，有國會議與國際會議之分(√)學(xué)術(shù)會議后的交往，不是參會者要關(guān)注的問題(×)學(xué)術(shù)會議是由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的對某一領(lǐng)域或某一專題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的研討式目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討充分表述個人觀點以期共同提高的機(jī)會?！?109.學(xué)術(shù)價值指選題在學(xué)科領(lǐng)域具有先進(jìn)性或較大意義的先進(jìn)性是以最新的具有一定權(quán)威性的成果為標(biāo)尺來衡量的求研究者以此為起點有所前進(jìn)選題的先進(jìn)性往往決定了論點的新穎性。(√)學(xué)術(shù)論文寫作擬初稿時提綱要細(xì)分出大小標(biāo)題反映出文章骨架的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯層次，將需要引用的資料以號形式分別納入提綱(√學(xué)術(shù)論著除了它作為學(xué)術(shù)研究結(jié)而有其普遍性以外同的學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)ο笥滞哂凶陨淼囊?guī)律性和具體要求。(√)學(xué)術(shù)論著個性和風(fēng)格的形成除了取決于研究主體自身的個性特質(zhì)外還與特定學(xué)術(shù)領(lǐng)域各自不同的特質(zhì)密切相關(guān)。(√)學(xué)術(shù)論著的個性和風(fēng)格的形成，先依賴于研究者自身的豐富多樣的個性特征。(√)學(xué)術(shù)研究完全依賴于學(xué)術(shù)對象而在(×)研究設(shè)計應(yīng)當(dāng)符合科學(xué)性原則，合乎一般的自然規(guī)律，一旦制定了研究計劃或內(nèi)容，就不能修改。)研究文學(xué)史上的某些相似現(xiàn)象，宜于采用社會道德批評方法(×)研究型設(shè)計有時也稱之為研究設(shè)，是對科學(xué)研究的具體內(nèi)容與方法的設(shè)想和計劃安排，包括專業(yè)設(shè)計和統(tǒng)計學(xué)設(shè)計(√)研究者自身的個性特征的差異形成學(xué)術(shù)論著個性和風(fēng)格的唯一原因?qū)W(xué)術(shù)論著個性色彩的形成，起著決定性的約作用。（√）119.要確定一個科研課題首先要能提出問題出一個問題往往比解決一個問題更為重要而提出一個新穎的問題有造性的問題有可能性的問題就需要有豐富的創(chuàng)造力和想象力?！?要使統(tǒng)計量樣本指標(biāo))代表參數(shù)總體指)除用隨機(jī)抽樣方法縮小誤差外重復(fù)實驗是保證實驗結(jié)果可靠的另一基本法，這是實驗設(shè)計的唯一原則(√)要充分體現(xiàn)出學(xué)術(shù)論著的個性和格重要的一點就要在充分尊重具體學(xué)科領(lǐng)域自身規(guī)律的前提下，自覺地樹立追求研究主體的主體意識，追求研究者自身的學(xué)術(shù)個性。（√）一般來講，學(xué)術(shù)論文的語言首先求生動、形象，做到精練更好。準(zhǔn)確、簡潔則是其次的要求。×)一般系統(tǒng)的方法是在不直接涉及一具體系統(tǒng)的要素和結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系與變化從系統(tǒng)的輸入—輸出關(guān)系中研究系變化規(guī)律的方法(√)一般系統(tǒng)的方法只應(yīng)用于通信和制系統(tǒng)(×)一個人的心理素質(zhì)如何能是關(guān)鍵的時刻才表現(xiàn)出來經(jīng)過長期的過程形成的。(√)一個人要精神健康永不做虧心民族國家的事走到天涯海角，也時刻想著自己的民族和國家。(√)一項科學(xué)研究的結(jié)論之所以可靠完全取決于研究者在研究過程中所采用的科學(xué)方法。(×)用比較法選題首先要注意確認(rèn)象具有可比性即于同一種類或同一條件同一關(guān)系。有縱向的比較，也有橫向的較(√)用檢索工具書查找法是目前最常的一種方法，也是一種沒有缺點、完美的方法。(×)由于種種原因研究人員所收集資料難免包含錯訛的成分因此對文獻(xiàn)進(jìn)行鑒別就成為文獻(xiàn)調(diào)查所面臨的主要問題一(√)由于對科學(xué)素養(yǎng)的理解不同科學(xué)教育課程結(jié)構(gòu)的不同在制定科學(xué)教育的具體的可操作的目標(biāo)方面存在著差異√）在科研創(chuàng)新實踐中，要善于動腦獨立思考，不能人云亦云(√)在實驗研究中不僅要求有對照還要求各組間除了處理因素外其他可能產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素在各組中(對照實驗盡可能保持一致，保持各組的均衡性√）134.在學(xué)術(shù)會議后的交往中，互交換看法并留下印象家心情愉快，氣氛和諧，這些交流有助于學(xué)者之間彼此接近形有利的心理氣氛這種氣氛對會議的圓滿成功是不可或缺的?！?在學(xué)術(shù)會議后的交往中雙方或方參會人員交流的形式多樣內(nèi)容廣泛而豐富涉及天氣、旅游、工作、愛好、家庭()制訂文獻(xiàn)調(diào)查計劃時，選題提出一個明確的方向和范圍。（×）制度激勵就是通過各種相關(guān)規(guī)章度的建立根本上確立一種重視理論研究鼓勵實踐研究、提倡教學(xué)科學(xué)研究的制，從而激勵教職工工作與研究并重，使研究工作真正達(dá)到科學(xué)范統(tǒng)序地進(jìn)行一種人人重視投身學(xué)術(shù)研究的良好氛圍√)自然界中的物質(zhì)處于永不停息的動和變化之中的物質(zhì)形態(tài)和運動形式之間發(fā)生著相互作用。(√)做學(xué)問、搞研究要有時效性，應(yīng)越快越好（自主創(chuàng)新）是一個民族進(jìn)步靈魂。（做讀書筆記）是最常見的累文獻(xiàn)信息的技巧。（文獻(xiàn)檢索）是獲取文獻(xiàn)資料的主要的手段，也是文獻(xiàn)調(diào)查的核心環(huán)節(jié)。（觀察）是人類最早的研究方法（社會現(xiàn)實）的需要不斷地給社科學(xué)工作者提出新的課題。(人性弱點的過度膨脹是導(dǎo)致科道德失范的主觀因素。（申農(nóng)）的信息論是于20世紀(jì)40代為解決通信技術(shù)問題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理論。8.9.按方法本身的特點分類，科學(xué)研究方法可以分為（經(jīng)驗認(rèn)識方法和（理論思維）方法。編碼問題也就是利用（計算機(jī)）的問題。道德的種類繁多，概括起來，分社會公共道德體道德職業(yè)道德科研道德根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分，文獻(xiàn)信源有四大類型：印刷型文獻(xiàn)縮微型文獻(xiàn)機(jī)讀型文獻(xiàn)視聽型文獻(xiàn)根據(jù)科研工作的性質(zhì)及親身經(jīng)歷者將課題研究過程大致分為三個階段（科研前期科研中期和（科研后期國際學(xué)術(shù)會議的特點有：成員的國性）語言的（國際化具體地說，閱讀文獻(xiàn)的技巧包(查、瀏覽、(精)。科學(xué)教育的總目標(biāo)是培養(yǎng)具有（學(xué)素養(yǎng)）的人。科研不正之風(fēng)不同于其他社會不之風(fēng)，更具(隱蔽性?？蒲泄ぷ髡叩膱F(tuán)結(jié)合作精神主要現(xiàn)合作意識和合作精)兩個方面?？蒲泄ぷ髡呷粢矣谠诳蒲蓄I(lǐng)域天立地，需要(14)心理素質(zhì)。科研后期為材料整理階段，該階的主要任務(wù)是：課題研究(總結(jié))、科研成果的(整理及有效推出。科研設(shè)計一般包括兩大類型究型設(shè)計）和實驗性設(shè)計科研選題包括確定(研究方向)和擇研究課題兩個方面。論文檢測的客觀檢測包括（定檢測法）和（論答辯）兩種方法。目前最常用的文獻(xiàn)檢索方法是利（檢索工具）查找法。確定科研課題，一般應(yīng)從必要性學(xué)性和（可行性三方面考慮。理解科學(xué)的態(tài)度、價值和精神是科素養(yǎng)）的核心。搜集經(jīng)驗事實的方法主要有社會社觀察方法和社會（實驗型設(shè)計的基本要素包括處理素驗對象）和試驗效應(yīng)。我國宋代著名學(xué)者（朱熹）曾出書有疑，所有見，自不容不立論。其不立論者，只是讀書不到疑處耳!學(xué)術(shù)論文的選題要注意兩點：(件；有（意義31.文獻(xiàn)”一詞有著悠久的歷史，它早在我春秋)時期就出現(xiàn)了。1.長江與黃河的發(fā)源地在我國（青省）省。2.科研規(guī)程共分五步，第二步是什么

技術(shù)正高級專業(yè)技術(shù)人員任職期間每參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)應(yīng)不少于100）學(xué)時。按調(diào)查的目的來劃分，除現(xiàn)狀調(diào)和相關(guān)調(diào)查外，還有發(fā)展調(diào)查和預(yù)測調(diào)查全結(jié)構(gòu)式教育觀察記錄表的編制依據(jù)：觀的目的6．2011年11月3日，我國行研制的航天器（神州八號）與天宮一號順利實現(xiàn)對接，成功突破了空間交會對接技術(shù)。關(guān)于概念的定義方法，下列說法錯誤的是：定項應(yīng)直接或間接包換被定義項全結(jié)構(gòu)式教育觀察記錄表的編制據(jù)：觀察的目的9.下列屬于邏輯的分析方法特點的是

概括性應(yīng)用研究具有實際的應(yīng)用價值，所要回答的問題是“是什么”主，客觀條件和時機(jī)問題等屬于定選題的基本要求中的問題要有可行性中級專業(yè)技術(shù)人員任職期間每年加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)應(yīng)不少于80）學(xué)時。有嚴(yán)密的計劃有詳細(xì)的觀察指體系對察情境有嚴(yán)格的要求這種教育觀察研究的類型是

實驗室中的觀察14.測驗對應(yīng)試者的辨別能力，指的是測量工具的

區(qū)分度15．僅表示研究對象屬性的順序是

等級數(shù)據(jù)資料．資料整理的基礎(chǔ)工作是資料審核．測驗對應(yīng)試者的辨別能力，指是測量工具的

區(qū)分度．僅表示研究對象屬性的順序是等級數(shù)據(jù)資料．科研規(guī)程共分五步，第一步是么決．博士學(xué)位獲得者，可初定為（級）職務(wù)任職資格。從一般教育活動的本身分化反而形成的教育試驗關(guān)的教育家除佩斯泰洛奇福祿貝爾外，還有蒙臺梭利和杜威22．科研的一個最基本的特征

繼承性．2011年11月日，全國（九）次文代會、第（）次作代會在北京舉行，臺灣首次以代表身份參會，與其代表一樣具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。．從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)要求高