科學(xué)教案 小班科學(xué) 小腳丫

文檔僅供參考小班科小腳丫活動(dòng)名稱：腳丫活動(dòng)要求：1、在看一看踩一踩、一玩的過(guò)中增進(jìn)孩子對(duì)腳的認(rèn)識(shí)，發(fā)展腳的覺(jué)功能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、用不同材鋪成的?。S沙、卵石、木板、地磚）2、不同質(zhì)感料若干（、草坪、綿、泡沫、黃豆、彈珠、地磚、米3、頭飾若干五角星若活動(dòng)重難點(diǎn)能用腳感出不同質(zhì)的材料活動(dòng)環(huán)節(jié)：環(huán)節(jié)任務(wù)

<BR><P></P>操作要1音游：稽的腳先生2猜猜他在哪師說(shuō)名稱兒快速指出腳尖、腳跟底腳背大腳趾小腳趾。3、小腳有什用？（小本領(lǐng)真大一、走小路體驗(yàn)不同覺(jué)。1瞧，今天老師給你準(zhǔn)備了四條小路，看看是哪四條小路；（黃沙、鵝卵石、木板文檔僅供參考

文檔僅供參考路、地磚路2、你們用小去走走有么感覺(jué)？3、幼兒交流把你的感來(lái)告訴大。4小結(jié)：木路走上去覺(jué)硬硬的，有點(diǎn)暖暖的；地磚路是冰涼的，很滑的；黃路是麻麻的，腳還陷下去的鵝卵石路不平的，有點(diǎn)疼疼的。二、幼兒探感知不同感的材料1、說(shuō)說(shuō)有些么東西？2、幼兒自由索感知，師指導(dǎo)；3、小結(jié)交流小腳發(fā)現(xiàn)什么？游戲：幼兒兩結(jié)隊(duì)相檢查感知同材料找一個(gè)朋友，兩人商量誰(shuí)先遮起睛來(lái)猜另個(gè)人來(lái)幫他查，猜的全說(shuō)對(duì)了他一顆五角星，再換過(guò)來(lái)。）文檔僅供參考

文檔僅供參考小班科學(xué)動(dòng)漫游糖果王國(guó)》案活動(dòng)目標(biāo)：1．運(yùn)用多種感官感知不同糖果的特征（軟硬、形狀、顏色、味道立護(hù)牙意識(shí)，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)糖的樂(lè)趣。2．愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并愿意與教師、同伴交流分享?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種糖果。糖果王國(guó)頭飾一個(gè)一、進(jìn)入糖果王國(guó)。進(jìn)糖果王國(guó)。T友好，我是糖果王國(guó)的國(guó)王果王國(guó)里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀？”找果。T請(qǐng)個(gè)小朋友在籮筐里找一個(gè)糖寶寶做朋友吧二、感知糖果的特征，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)糖的樂(lè)趣。幼自由地感知、初步探索糖果的特征，并同伴交流。T都找到了糖寶寶朋友請(qǐng)你們看一看再旁邊的伙伴說(shuō)一說(shuō)自己的糖寶寶朋友是怎么樣的幼在教師的引導(dǎo)下進(jìn)一步感知糖果的特征并交流自己的發(fā)現(xiàn)。（）糖果、糖果、感知糖果的質(zhì)地。T你手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的？（）糖果，解糖果的包裝。T的寶寶穿了件什么樣的衣服？（）糖果，解糖果的外形、顏色。T請(qǐng)你把糖寶寶的衣服脫掉，衣服放在桌子上，糖寶寶放在手心里面，看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的？（）糖果，知糖果的氣味。T了好多糖寶寶的味道聞看糖寶寶是什么的？那用小舌頭輕輕地添一下，是什么味道??？（）糖，解糖果的味道T把寶寶輕輕地送到你們的嘴巴里面，咦？這又是什么味道?。浚ǎ┰噭?dòng)手糖果T：們認(rèn)識(shí)了這么多的糖果，小朋友，你們想不想來(lái)動(dòng)手一些糖果?。孔屛覀円黄饋?lái)做一些糖果好嗎？小。T，我們?cè)谔枪鯂?guó)認(rèn)識(shí)了許多糖寶寶個(gè)糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有文檔僅供參考

文檔僅供參考的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有許多種味道。三、體驗(yàn)吃糖的益處和害處，初步建立護(hù)牙意識(shí)T好不好吃??？開(kāi)嘴巴讓我聞聞，恩…好香