四年級(jí)“三城同創(chuàng)”主題班會(huì)

“三城同創(chuàng)”主題班會(huì)一、班會(huì)目的：1、通過活動(dòng)，養(yǎng)成良好的行為、文明的習(xí)慣等2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹立環(huán)保意識(shí)。二、班會(huì)準(zhǔn)備：1、收集“三城同創(chuàng)”的相關(guān)資料，為舉行此次主題班會(huì)做好思想準(zhǔn)備。2、召開班干部會(huì)議，闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義，3、黑板上書寫“三城同創(chuàng)”四個(gè)大字。三、班會(huì)程序：（一）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)；（二）全體起立，出旗敬禮；（三）唱隊(duì)歌；活動(dòng)過程：1、教師講解“三城同創(chuàng)”的含義。2、為了我們今后的幸福生活，我們?cè)偕钪袘?yīng)該如何做呢？3、同學(xué)們相互討論，得出以下結(jié)論：A、節(jié)約用水水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對(duì)水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動(dòng)脈，湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤(rùn)了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。3、隨手關(guān)緊水龍頭。B、節(jié)約用電在我國(guó)，火力發(fā)電占了我國(guó)總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。2、每天少看一分鐘的電視等。C、少使用塑料制品現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會(huì)對(duì)環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。2、不使用不可降解的快餐盒。3、不隨手亂扔塑料包裝物。4、盡量購(gòu)買用紙包裝的物品。5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。D、不使用一次性筷子我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷。E、拒絕使用含汞的干電池在我們平時(shí)使用的干電池中，含有對(duì)環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對(duì)較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)注意：1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。2、不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，送到處理廠。F、保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木校園內(nèi)的花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護(hù)花草樹木，也是保護(hù)環(huán)境。我們可以做到：1、不要隨意踐踏草坪。2、不攀摘花果。3、按時(shí)給花草澆水。G、節(jié)約糧食糧食的生產(chǎn)過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。甲：通過我們今天的討論，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們自己的力量。乙：讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設(shè)我們的美麗家園。甲：如果我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做？（四人小組討論，派代表發(fā)言。有的表示要利用自己所學(xué)的知識(shí)，積極宣傳，使每個(gè)人都懂得保護(hù)、環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為保護(hù)環(huán)境，美化祖國(guó)作貢獻(xiàn)；還有的表示，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。……）甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，乙：長(zhǎng)輩們都向我們翹起了大拇指。班主任總結(jié)班會(huì)情況，并提出要求。（六）呼號(hào)、退旗；（七）主持人宣布班會(huì)結(jié)束。輔導(dǎo)教師：高翔云李富強(qiáng)___9月四年級(jí)“奇思妙想”數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃及方案社團(tuán)名稱：“奇思妙想”數(shù)學(xué)社團(tuán)口號(hào)：我聰明，愛數(shù)學(xué)一、活動(dòng)目的：根據(jù)區(qū)教育局2015學(xué)年第一學(xué)期教育發(fā)展規(guī)劃，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中開闊視野，開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)新與實(shí)踐能力，我校本著有利于培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、有利于學(xué)科綜合、有利于加強(qiáng)實(shí)踐操作、有利于學(xué)生素質(zhì)拓展的原則，積極開展數(shù)學(xué)小博士社團(tuán)活動(dòng)。針對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,趣味數(shù)學(xué)具有激發(fā)興趣、訓(xùn)練思維、培訓(xùn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的作用。以期待使趣味數(shù)學(xué)成為學(xué)生思維的體操,以數(shù)學(xué)為載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維能力的訓(xùn)練,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)對(duì)深入地理解數(shù)學(xué)知識(shí)有所幫助。1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、鞏固本學(xué)期新學(xué)知識(shí)，適當(dāng)擴(kuò)展，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、發(fā)展學(xué)生空間觀念和思維能力，提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生健康情感、良好的意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、活動(dòng)時(shí)間：每周三下午11:40——1:15地點(diǎn)：閱覽室三、教學(xué)措施：1、進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，如認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣，仔細(xì)審題的習(xí)慣等；2、加強(qiáng)對(duì)小學(xué)所學(xué)知識(shí)的整理與歸納，通過典型練習(xí)讓學(xué)生把知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)，弄清楚知識(shí)間的前后聯(lián)系；3、適當(dāng)撥高教材，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面。4、適當(dāng)抓緊教學(xué)進(jìn)度，有充分的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)，并有針對(duì)性做好不同類學(xué)生的輔導(dǎo)提高工作，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。力求牢固掌握好各類知識(shí)，力爭(zhēng)期末取得好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。5、及早做好學(xué)生思想工作，明確畢業(yè)生要做到的要求，必須發(fā)揚(yáng)勤奮好學(xué)的精神，努力拼搏。爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校。6、抓緊兩類邊緣生的輔導(dǎo)，充分利用課堂和課余時(shí)間有針對(duì)性、有計(jì)劃性、有目標(biāo)、有效果地進(jìn)行輔導(dǎo)。四、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)：趣味數(shù)學(xué)是一種“較高層次的、開發(fā)智力的、生動(dòng)活潑”的課外教育。學(xué)生在探索解法的過程中，親身體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)思想的博大精深和數(shù)學(xué)方法的創(chuàng)造力，因此產(chǎn)生了進(jìn)一步對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的向往感。趣味數(shù)學(xué)激發(fā)了小學(xué)生的創(chuàng)造力。五、活動(dòng)內(nèi)容具體安排：周次教學(xué)內(nèi)容第一周數(shù)字組數(shù)

第二周尋找規(guī)律填數(shù)第三周算式謎第四周加減法簡(jiǎn)便運(yùn)算第五周乘除法簡(jiǎn)便運(yùn)算第六周添運(yùn)算符號(hào)和括號(hào)第七周和差問題第八周和倍、差倍問題第九周還原問題第十周數(shù)的整除性第十一周有余數(shù)的除法第十二周錯(cuò)中求解第十三周小數(shù)和復(fù)名數(shù)第十四周小數(shù)的近似數(shù)第十五周歸一應(yīng)用題第十六周平均數(shù)應(yīng)用題輔導(dǎo)教師：高翔云李富強(qiáng) ___9月社團(tuán)名稱四年級(jí)“奇思妙想”數(shù)學(xué)社團(tuán)人數(shù)22第（）課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)重、難占八、、活動(dòng)準(zhǔn)備社團(tuán)活動(dòng)過程記錄

社團(tuán)名稱四年級(jí)“奇思妙想”數(shù)學(xué)社團(tuán) 人數(shù) 22 第（）課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)重、難占八、、活動(dòng)準(zhǔn)備社團(tuán)活動(dòng)過程記錄

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