2023-2024學(xué)年吉林省白山市小學(xué)語文三年級期末深度自測模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

fúzhuānɡ

huānɡyě

ɡuīzé

yóupiào

zhīzhū

zuòmènɡ

qiánɡbì

wéiqún

二、填空題2、“搭”字用部首查字法，應(yīng)先查______部，再查______畫，“搭”字在字典中的解釋有：①支，架；②乘，坐（車、船、飛機(jī)等）；③搭配，配合?！按畛扇颂荨敝小按睢睉?yīng)選第______種解釋，“搭船的鳥”中“搭”應(yīng)選第______種解釋（填序號）3、給下列多音字注音并組詞。

斗______(

)______(

)

大______(

)______(

)三、信息匹配4、選字組詞。

【敢

感

趕】

________動(dòng)

勇________

________快

【貌

冒

茂】

________泡

外________

________盛四、選擇題5、下面的詞語書寫完全正確的打“√”，有錯(cuò)誤的打“×”。

1．姿勢

歷吏

歐洲

自相矛盾(

)

2．秘密

蘑菇

創(chuàng)舉

刻舟求箭(

)

3．形狀

模型

鎮(zhèn)定

濫竽充數(shù)(

)五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1．從選段中找出下列詞語的近義詞。

渾身——(

)

漂亮——(

)

各式各樣——(

)

2．填空。

（1）這段話從魚的(

)和(

)兩方面寫出了西沙群島魚多的特點(diǎn)。

（2）作者在寫這一段時(shí)，主要運(yùn)用了(

)的修辭手法。

3．“正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚?！边@句話運(yùn)用了怎樣的手法？說明了什么？

____________________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解。青蛙和大雁①一只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久，他們相親相愛，就像是一家人一樣。后來天旱，湖水干枯沒水了，大雁想飛到有水的地方，但舍不得把青蛙留下來。②（

）怎么辦（

）大雁和青蛙商量著說（

）青蛙想了想說：“用一根小繩子，你銜著兩頭，我銜在當(dāng)中，我們一起飛到有水的地方去。”大雁同意了。③他們在空中飛了起來，飛過幾個(gè)蒙古包的時(shí)候，有人看見了，人們驚訝地喊道：“大雁帶著青蛙飛行，真有辦法！”青蛙心想，這是我想的辦法。④他們又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見了。人們齊聲贊美道：“大雁帶著青蛙飛行，誰想出這么好的辦法！”青蛙更得意了，它差一點(diǎn)喊出來：“這是我想的辦法呀！”⑤他們又飛到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看見了。人們贊不絕口：“大雁帶青蛙飛行，想出這個(gè)辦法的人真聰明?！鼻嗤茉僖脖锊蛔×耍K于張開了大嘴。

。1．在文中的（

）里加入標(biāo)點(diǎn)符號。

2．根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語。

①非常驚奇。(

)

②贊美的話說個(gè)不停。(

)

3．細(xì)讀③④⑤這三個(gè)自然段，選擇合適的思維導(dǎo)圖去表現(xiàn)故事的經(jīng)過。（

）A．B．C．4．這篇童話的結(jié)局沒給出來，請你預(yù)測一下故事的結(jié)尾，寫在文中的“

”上。七、語言表達(dá)8、口語交際。

李春平所在的三年級（5）班，實(shí)行班干部輪流。該不該實(shí)行班干部輪流制呢？請說明你的觀點(diǎn)，并講清楚理由。

_________________________________________八、想象作文9、習(xí)作展示。

1．根據(jù)提示寫尋物啟事。

6月20日下午第二節(jié)體育課，三年級（1）班的王小美同學(xué)把一根綠色的跳繩落在操場上，放學(xué)后找不到了。請你替王小美寫一則尋物啟事，注意格式。

2．同學(xué)們，我們常?；孟耄杭偃缥沂巧窆P馬良，我要畫出堅(jiān)固的大堤；假如我是市長，我要讓所有公民住上新房；假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝；假如我是云朵，我要向干旱地區(qū)下一場透雨……這些都是多么美好的愿望呀！請你以“假如我是__________”為題目，大膽發(fā)揮想象，寫下你的美好愿望！

習(xí)作要求：

（1）把題目充完整。

（2）語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于300字。

（3）想象大膽、合理。九、話題作文10、寫作。

在下面內(nèi)容中任選一個(gè)完成習(xí)作，