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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。
sè
sù
shì
yí
bái
hè
zhū
lù
(
)
(
)
(
)
(
)
wàngshào
yùn
wèi
jìng
xiá
ēn
huì
(
)
(
)
(
)
(
)二、選擇題2、下面詞語中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是(
)A.間隔(jiàn)
中間(jiān)B.削皮(xiāo)
削弱(xuē)C.任丘(rèn)
任務(wù)(r?n)D.劃歸(huà)
劃船(huá)3、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(
)。A.總而言之,統(tǒng)而言之,這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。B.你喜愛的書就像一個(gè)朋友,就像你的家。C.他那見義勇為的崇高品質(zhì),經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.所有要求背誦的內(nèi)容我都會默寫了,就只差《少年中國說》里的幾個(gè)難字還不會寫。4、下面詞語中,書寫完全正確的一項(xiàng)是(
)A.亭臺樓閣
繁殖
燥聲漫游B.難以至信
荒唐糕餅黎明C.完好無缺
隱蔽
意境稀罕D.相依為命
恩慧叮囑漲潮5、下列句子中破折號的作用是(
)
但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。A.解釋說明B.聲音延長C.意思的轉(zhuǎn)折6、下列句子中,加點(diǎn)的成語或俗語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.為了大橋順利合攏,工程師們工作起來,嘔心瀝血,精益求精。B.你一定要改掉這種前怕狼后怕虎的做法,不然會讓你一事無成。C.周亮是一個(gè)詭計(jì)多端的人,任何問題到他那里都能迎刃而解。D.廉頗和藺相如同心協(xié)力,使趙國化解了許多危險(xiǎn)。7、下列句子不屬于動態(tài)描寫的是(
)A.月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。B.四面更無樹木遮陰,左右倒有芝蘭相襯。C.那風(fēng)箏飄飄飖飖隨風(fēng)而去,一時(shí)只有雞蛋大,一展眼只剩下一點(diǎn)黑星兒,一會兒就不見了。D.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。8、把下列句子排成一段意思連貫的話,正確的一項(xiàng)是(
)(填序號)。
①它的花,就像五角星,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。
②莖的頂端,頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵,就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。
③瞧,它的莖微微發(fā)紅,片片葉子油亮亮的,就像是打上了一層蠟似的。
④最美麗動人的,要數(shù)四季海棠的花朵了。
⑤四季海棠真是美麗極了!A.③②④①⑤B.⑤④①③②C.⑤③②④①三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《山居秋暝》的作者是______________,主要描寫了______________(季節(jié))山中的景色,詩中表達(dá)作者留戀山居生活和向往歸隱的句子是:____________________________,____________________________。
(2)《楓橋夜泊》是______________代的______________寫的,描寫的是______________(季節(jié))的景象,我是從“______________,______________?!弊x出來的。
(3)《長相思》中表達(dá)戍邊將士思鄉(xiāng)之情的詩句是:______________,______________。10、根據(jù)背誦積累的知識填空。
1.白鷺是一首_______的詩。黃昏的空中________白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種__________。那是__________的形象化,而且具有_______了。
2.紅日初升,____________。河出伏流,________。___________,鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷,_________。
3.王剛不懂珍惜時(shí)間,我想用岳飛《滿江紅》的名句勸告他“_________,__________,_________。我積累了與國家興盛的成語:____________、__________。
4.古往今來,無數(shù)仁人志士為了祖國,拋頭顱灑熱血,龔自珍發(fā)出了:“__________,_______。”的熱烈期盼。陸游臨終前還叮囑兒子:“_______,________”。林升則用:“________,直把杭州作汴州。”表達(dá)對國家命運(yùn)的憂慮。
5.曾子曰:“吾日三省吾身”我也嘗試著用“每日三問”來提醒與激勵(lì)自己:“____________?_____________?傳不習(xí)乎?”
6.照樣子,把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。
左右為難
大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了,不能上他的當(dāng);可要是不答應(yīng),又怕他派兵來進(jìn)攻。
全神貫注
____________________________________________四、文言文閱讀11、文言文閱讀。梁國楊氏子九歲,甚聰惠??拙皆勂涓福覆辉?,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應(yīng)聲答曰:“家禽?!?.根據(jù)原文填空。
2.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。
孔君平詣其父(
)
乃呼兒出(
)
3.下面的說法,正確的在后面的括號里打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
(1)“君”與“夫子”都是對人的尊稱。()
(2)句中的“家禽”和現(xiàn)在的“家禽”意思一樣。()
4.楊氏之子是一個(gè)怎樣的孩子?
____________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。幸福很小朋友買了一間房,面積不大,八十個(gè)平方不到。而且是尾房,房間布局不(合適
合理),采光也不是很好。我去玩時(shí),朋友和他的太太把我?guī)У铰杜_上。我看到露臺上放了一張桌子,還有一些休閑椅。朋友把水果、瓜子從房里搬出來,還給我泡了茶。我坐在陽光里,微風(fēng)輕拂,愜意極了。朋友的太太在給一些剛綻了骨朵的花兒澆水,她指著不遠(yuǎn)處操場上的孩子們說:“那兒是個(gè)幼兒園,你看這些孩子,玩得多開心?。 ?/p>
朋友的太太站在露臺上,看著那些孩子,笑意融融的。從朋友家回來,我似乎知道朋友為什么要買下這間房子了。一個(gè)在都市之中,還能讀懂孩子,還能從孩子那兒感受快樂的人,他肯定是一個(gè)能把握住幸福的人。即使這樣的幸福很小,小得可以(忽略
忽視)不計(jì),但他們(竟然
仍然)把它牢牢抓在了手里。還有位朋友,在杭州一家貿(mào)易公司上班,收入并不高。大家都勸他換一份工作,但是他卻在那家公司一呆就是十年。說起原因,真的讓人不敢相信。朋友的家在郊區(qū),為了每天能回去,他五年前就購了一輛車,每天上下班有三個(gè)小時(shí)在路上。之所以不愿離開那家單位,是因?yàn)檫@家公司有足夠的車位,不論他何時(shí)到達(dá),車位總不會被停滿。他(竟然
仍然)是為了一個(gè)車位,寧愿放棄其他更好的就業(yè)機(jī)會,讓人百思不得其解。但他卻沒有認(rèn)識到自己的決定是錯(cuò)誤的,相反,他的日子過得安安穩(wěn)穩(wěn)的。他喜歡過這種工作在城里,居家在郊區(qū)的日子,你能說他不快樂、不幸福嗎?生活是有秘密的,如果你沒有接近一個(gè)人的心靈和情感,你就不會發(fā)現(xiàn)這一切。原來你以為他們那種是枯燥、毫無樂趣的生活,其實(shí),根本不是你想象的那樣。幸福很小,如果你的心很大,那么幸福就擦肩而過了。1.選擇文中括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。
不______(合適
合理)
(忽略
忽視)______不計(jì)
(竟然
仍然)______把它
(竟然
仍然)______是為了
2.把文中畫線的句子改成陳述句。
___________________
3.文中說“從朋友家回來,我似乎知道朋友為什么要買下這問房子了”。那么,“朋友”為什么要買下這問房子呢?
__________________
4.用橫線畫出文中點(diǎn)明主旨的句子,并說說你對這句話的理解。
__________________六、仿寫句子13、讀句子,按要求做題。
(1)讀下面的句子,選擇合適的描寫方式,并說說通過場景和細(xì)節(jié)描寫寫出了什么。
①大街上張燈結(jié)彩,熱鬧非凡,家家戶戶貼著“倒福”、對聯(lián),還掛著紅燈籠。人們穿著節(jié)日的盛裝,面帶微笑地走向各個(gè)市場。有的購物,有的觀賞,一片歡樂祥和的景象。
這兩句話是_______描寫,寫出了_______________
②我的心里忐忑不安,生怕老師公布出我的分?jǐn)?shù)。我把頭輕輕地低了下去,目光躲閃著,腦子里一直想著媽媽知道分?jǐn)?shù)后那生氣和失望的表情。
這兩句話是_______描寫,寫出了________________
(2)想象畫面,體會這些場景描寫的作用。
看踩高蹺走路,看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海,賣小吃的擠得密密層層,各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。
這個(gè)場景描寫的作用是__________________
(3)根據(jù)提示,用首尾照應(yīng)的方式寫句子。
開頭:如果把母愛比作是一枝盛開的百合,在每個(gè)角落中散發(fā)著它迷人的芳香,那么父愛就是一株茉莉,它在某個(gè)角落中默默地吐著它那清新的芬芳!
結(jié)尾:______________________
(4)那一天我第一次發(fā)現(xiàn),母親原來是那么瘦?。∧且惶?,我第一次覺得自己
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