中班美術公開課教案《桃花瓣兒》含反思

中班美術公然課教課設計《桃花瓣兒》含反省合用于中班的美術主題教課活動中間，讓幼兒能用語言勇敢地敘述自己的作品，體驗美術活動的樂趣，試試用借形想象的方法將拓印的桃花瓣兒添畫成各樣形象，對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并試試勇敢添畫，能勇敢表述自己的想法，快來看看幼兒園中班美術公然課《桃花瓣兒》含反省教課設計吧。設計企圖：《幼兒園教育指導大綱》指出：“藝術活動要指引幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情味，激發(fā)他們表現(xiàn)美，創(chuàng)建美的能力”。在桃花綻放的春季，好多優(yōu)美的風景關于中班的孩子唯恐很難能夠用語言表達出來，假如用傳統(tǒng)的繪畫方式，有些孩子可能又不太感興趣。在《桃花瓣兒》這節(jié)活動中，我試試運用借形想象的方法讓孩子將拓印的桃花瓣兒進行增添想象的，這一嶄新的藝術表現(xiàn)形式能夠激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)展幼兒的創(chuàng)建力，是本節(jié)活動的特點。幼兒只有對感興趣的活動才會注意力集中，主動參加，本節(jié)活動旨在讓幼兒充分體驗繪畫樂趣的基礎上，掌握新的技術，比如：我會用“俏皮的”、“捉迷藏的”等語言指引幼兒初步的感知“出穴”和“遮擋”的表現(xiàn)方法，提升幼兒審美水平易藝術表現(xiàn)力?；顒幽繕耍?、試試用借形想象的方法將拓印的桃花瓣兒添畫成各樣形象。2、能用語言勇敢地敘述自己的作品，體驗美術活動的樂趣。3、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并試試勇敢添畫，能勇敢表述自己的想法。4、鼓舞幼兒與伙伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。1/4活動準備：1、課件、背景音樂。2、紙、水粉等活動過程：一、講話引出課題。1、此刻是什么季節(jié)？2、今日我給小朋友帶來了粉色的水粉，春季什么是粉紅色的？3、我們用這些粉色的水粉在紙上印出漂亮的桃花瓣兒吧！二、自由拓印1、教師邊說兒歌邊示范。(經(jīng)過兒歌將拓印的規(guī)則耳濡目染的教授給幼兒)技法學習：拓印出“出穴”和“遮擋”的桃花瓣兒。2、幼兒試試拓印(用生動的語言指引幼兒合理的安排畫面的布局)三、經(jīng)驗累積1、課件播放：方才故事里的小動物把桃花瓣兒變?yōu)榱耸裁?？假如你也撿到一片桃花瓣你會把它變?yōu)槭裁矗?啟迪指引幼兒勇敢的想象敘述)2/43、一同看看方才我們拓印的桃花瓣兒都能變?yōu)槭裁?？四、借形想?、出示部分拓印作品，發(fā)問：你感覺這片桃花瓣兒的形狀像什么？2、我們換個角度看看，說不定有其余的發(fā)現(xiàn)？3、教師示范“借形想象”。(要求幼兒按色快的形狀勾出輪廓并加以增添想象)要點指導：(1)色塊的勾邊(2)眼睛的畫法4、請你把你的發(fā)現(xiàn)也畫出來。(幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導)5、讓我們給桃花瓣兒送去春雨吧！技法學習：用兩支筆沾上顏色，切近畫面輕輕敲打，讓顏色“灑”在紙上五、敘述作品我們來賞識一下自己的作品，請你說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？它在做什么？教課反?。簞傞_始借助語言和動作率領幼兒感覺桃花的優(yōu)盛情境，特別的合理。我只率領幼兒做了一遍桃花飄落的動作。反省自己的教課，我感覺在創(chuàng)編動作的時候能夠讓個別幼兒上前示范，但必定要注意時間的掌握，畢竟還要節(jié)儉更多的時間用于散文的賞識。3/4小百科：桃花，即桃樹綻放的花朵，屬薔薇科植物。葉橢圓狀披針形，核果近球形，主要分