《過(guò)新年》中班音樂(lè)教案

《過(guò)新年》中班音樂(lè)教課設(shè)計(jì)、初步學(xué)唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容。、遷徙已有的生活經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)教師圖片的提示，較正確地唱出襯詞，記憶歌詞。、感覺(jué)歌曲給人們帶來(lái)的開(kāi)朗、高興的新年氛圍。、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)新年的風(fēng)俗。、喜愛(ài)參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。、教課CD。、爆竹、鼓、跳舞的圖片各一張。、導(dǎo)入。（播放歌曲《新年到》）教師：小朋友們，當(dāng)你的小耳朵聽(tīng)到這首歌曲時(shí)，你想到了什么呢？、介紹春節(jié)風(fēng)俗。教師：小朋友們對(duì)春節(jié)的風(fēng)俗認(rèn)識(shí)多少呢？介紹爆竹、鼓、春聯(lián)等。教師：對(duì)于年的由來(lái)，這里還有一個(gè)小故事。（教師講故事）、學(xué)唱歌曲。教師：今日，老師就帶你們來(lái)學(xué)習(xí)一首相關(guān)年的歌曲，名字叫做《過(guò)新年》，教師范唱。1）聽(tīng)歌曲《過(guò)新年》（幼兒學(xué)唱，并模擬此中一句），看誰(shuí)學(xué)得快。2）聽(tīng)歌曲，分組學(xué)唱自己組里的那一句（播放音樂(lè)），教師琴聲伴奏。3）聽(tīng)歌曲，并學(xué)習(xí)他人組里的那一句，看誰(shuí)學(xué)得多、學(xué)得快。（4）教師撫琴，幼兒齊唱（高興、開(kāi)朗的情緒）。（5）分角色演唱(師生間配合、男女間配合)。、認(rèn)識(shí)器樂(lè)、并伴奏。1）認(rèn)識(shí)"鼓"、"鈸"兩種樂(lè)器。學(xué)習(xí)其獨(dú)自的演奏方法（聽(tīng)聲音、模擬）。2）教師與幼兒在音樂(lè)中的配合示范。3）用手模擬學(xué)習(xí)樂(lè)器在《過(guò)新年》中的表現(xiàn)。4）請(qǐng)幼兒登臺(tái)當(dāng)"小樂(lè)手"，其余幼兒充任"小歌星"。、歌曲音樂(lè)文化擴(kuò)展。教師：過(guò)年的民俗每個(gè)地域都不同樣，我們一同來(lái)看看南方的喧鬧氛圍。幼兒活動(dòng)：帶著新年的喜慶與快樂(lè)完好的演唱歌曲,咚咚咚咚嗆"的歌詞部分,師生一同用自制打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。教師：大家的演唱和樂(lè)器把新年的喜慶和喧鬧都表現(xiàn)出來(lái)了。最后,讓我們?cè)谶^(guò)新年美好的音樂(lè)聲中，我們一同來(lái)歡度新年！播放《過(guò)新年》伴奏音樂(lè)，與幼兒一同活動(dòng)。小百科：新年，即一年的第一天，為世界多半國(guó)家通行的節(jié)日。世界各國(guó)，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多半國(guó)家為公元制紀(jì)年的1月1日?，F(xiàn)代將“元旦”稱為陽(yáng)歷新年