幼兒園大班安全教案《特殊電話》含反思

幼兒園大班安全教課設(shè)計(jì)《特別電話》含反省大班安全教課設(shè)計(jì)《特別電話》含反省合用于大班的安全靠譜安全主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒幼兒能鑒識(shí)它們?cè)谏钪械挠猛荆姓莆諏W(xué)習(xí)正確的撥打和清楚的表述，知道并記著110、120、119這幾個(gè)特別的用途電話號(hào)碼，幼兒能踴躍推動(dòng)的回答下列問(wèn)題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力，快來(lái)看看幼兒園大班安全《特別電話》含反省教課設(shè)計(jì)吧。活動(dòng)目標(biāo)1、知道并記著110、120、119這幾個(gè)特別的用途電話號(hào)碼。2、能劃分它們平和可親的用途，學(xué)習(xí)正確的撥打和切實(shí)的撥打表述。3、幼童能踴躍的回答下列問(wèn)題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。4、愿意溝通，偏見(jiàn)清楚理解地表達(dá)自己的想法。要點(diǎn)難點(diǎn)教課要點(diǎn)：記著110、120、119這幾個(gè)一般而言電話的用途。教課難點(diǎn)：能正確地?fù)艽蚝秃颓宄孛枥L?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、數(shù)字號(hào)碼卡110、120、119、警車、消防車、警車頭飾各一個(gè)，電話機(jī)一部。活動(dòng)過(guò)程一、我家的電話號(hào)1、重生兒幼兒回想自己家的電話號(hào)用或是家長(zhǎng)，寫下來(lái)介紹自己2、認(rèn)識(shí)電話號(hào)碼有多少位。3、已有的經(jīng)驗(yàn)復(fù)習(xí)模具打電話工序二、特別號(hào)碼用途1、出示多媒體畫面;指引幼兒看畫面兔弟弟和媽媽出門玩不當(dāng)心把火爐碰到了，立時(shí)家里著火了，指引教育指引幼兒著火時(shí)應(yīng)實(shí)時(shí)撥打119電話求援，而且要清楚的說(shuō)順地點(diǎn)。這是誰(shuí)的家?在什么地方?(指引幼兒看門牌號(hào)，求情楚地址)兔弟弟余家發(fā)生什么事?(著火)用什么方法方能把火息滅(救火)該找誰(shuí)來(lái)幫忙(消防叔叔)如何才能趕快找到消防員?(指引幼兒發(fā)生火災(zāi)十大19求援)教師出示數(shù)字卡119請(qǐng)幼兒讀出數(shù)字幼兒模擬大119求援電話(講清地點(diǎn)描繪什么政府機(jī)構(gòu))小結(jié)：我們假如碰到著火以前撥打119電話，向消防員姑姑求救，這樣才能趕快把火息滅，我們才沒(méi)危險(xiǎn)，但我們沒(méi)事不可以隨意撥打這個(gè)號(hào)碼，只有發(fā)生火災(zāi)時(shí)才能撥打。2、身體衰弱出示多媒體二兔媽媽又患病了，指引幼兒認(rèn)識(shí)并記著搶救中心電話120，并能清楚說(shuō)出病人狀況及家庭婦女地址(步驟同上)小結(jié)：因?yàn)樾⊥弥鲃?dòng)撥打120媽媽很快就好。3、畫面三一家人高快樂(lè)興回家，剛一進(jìn)門發(fā)現(xiàn)家里被盜了，指引幼兒碰上偷竊是能夠撥打110，找警察叔叔幫忙(步驟同上)小結(jié)：碰到困難、危險(xiǎn)時(shí)我們就打110電話警察叔叔會(huì)幫助我們。出示相應(yīng)數(shù)字卡，說(shuō)出需要什么車，穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)。三、模擬游戲分組進(jìn)行情形模擬，幼兒依據(jù)狀況出什么車?什么人員?怎么說(shuō)?小結(jié)：在生活中常發(fā)買賣外，碰到狀況時(shí)我們要對(duì)當(dāng)時(shí)狀況不一樣電話只需求情在哪發(fā)生什么事，便立刻獲得幫助，但平常不可以任意打這些電話。四、活動(dòng)延長(zhǎng)1、制作特別號(hào)碼薄，加深對(duì)號(hào)碼印象2、在地區(qū)創(chuàng)建情形，讓幼兒加深對(duì)特別號(hào)碼使用。教課反?。涸诨顒?dòng)中所教師能賜予幼兒充分的、自由的探究的時(shí)間和空間，并創(chuàng)建有益于并能推動(dòng)活動(dòng)展開(kāi)的氣氛。從活動(dòng)的成效來(lái)看，活動(dòng)達(dá)成了預(yù)期的目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期的成效，獲得了預(yù)期的收效，是一次成功的安全語(yǔ)言素質(zhì)教育活動(dòng)。小百科：電話通訊是經(jīng)過(guò)聲能與發(fā)電互相變