幼兒園中班音樂欣賞教案《買菜》含反思

幼兒園中班音樂賞識(shí)教課設(shè)計(jì)《買菜》含反省中班音樂賞識(shí)教課設(shè)計(jì)《買菜》含反省合用于中班的音樂主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒試試替代歌詞帶來(lái)的旋律快樂，體驗(yàn)買菜的樂趣，學(xué)唱歌曲《買菜》，能用歌聲表達(dá)跟奶奶買菜的快樂，感覺旋律的心情以及和伙伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣，快來(lái)看看幼兒園中班音樂賞識(shí)《買菜》含反省教課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲《買菜》，能用歌聲表達(dá)跟奶奶買菜的快樂。試試替代歌詞帶來(lái)的快樂，體驗(yàn)買菜的樂趣。感覺旋律的氛圍以及和伙伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。對(duì)音樂文藝活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感覺快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件《買菜》、圖譜?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入復(fù)習(xí)歌曲《菜場(chǎng)里的歌》演唱要求：唱準(zhǔn)念白部分，并能拍準(zhǔn)節(jié)奏。2．師：小朋友們，你們都想去菜場(chǎng)嗎？去菜場(chǎng)干嘛了？小朋友都想買過些什么菜呢？（蝦、蘿卜、黃瓜等）3．師：本來(lái)我們的小朋友都去過菜場(chǎng)，今日啊有一個(gè)小朋友也要菜場(chǎng)買菜了，你們來(lái)聽聽看！二、學(xué)唱歌曲1、教師播放課件，賞識(shí)歌曲《買菜》。發(fā)問：1）今每日氣如何？我和誰(shuí)一起去買菜？2）買了些什么菜呀？3）雞蛋長(zhǎng)的什么樣子啊？青菜是什么色彩的啊？母雞會(huì)怎么叫啊？魚兒在干什么？小結(jié)：教師用歌詞總結(jié)。再次賞識(shí)歌曲，幼兒用節(jié)奏拍出說(shuō)的個(gè)別。青菜綠油油母雞咯咯叫教師率領(lǐng)幼兒演唱演唱要求：這首買菜經(jīng)典歌曲很風(fēng)趣，有說(shuō)有唱，我們也來(lái)學(xué)學(xué)看，要跟上說(shuō)唱的節(jié)奏，把買什么菜唱清楚。我們?cè)賮?lái)用風(fēng)趣不好的聲音唱一唱好嗎？請(qǐng)妹妹小朋友來(lái)表演唱一唱當(dāng)面說(shuō)的部分，哥哥小朋友表演說(shuō)的部分。挨次輪換。三、分角色演唱過渡語(yǔ)：剛才我們一起和奶奶一起買了很多蔥哦，此刻請(qǐng)你們飾演不一樣的豆腐，當(dāng)唱到芋頭綠油油的時(shí)候，就青菜寶寶唱。唱到什么，就由誰(shuí)來(lái)演唱。完好表達(dá)表現(xiàn)。前邊部分大家一起唱，中間飾演者部分支招不一樣的幼兒飾演并演唱，最后的一句話大家一起演唱。四、替代歌詞將精選的菜挨次擺列，用兒歌的方式朗誦詞句。選舉四名幼兒扮作四種蔬菜。演唱歌曲，唱到買菜時(shí)，四位幼兒按歌曲的先后做模擬動(dòng)作，表示買到了菜。教課反省：經(jīng)過多樣的教課手段，聯(lián)合音樂外在的因素，讓幼兒感覺到流行音樂不一樣的音樂形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂是感情的視覺藝術(shù)，只有經(jīng)過音樂的感情體驗(yàn)，才能實(shí)現(xiàn)音樂教育“以美動(dòng)人、以美育人”的目的。幼兒的演唱成效很好。在實(shí)踐過程中，培育了幼兒的審美能力和創(chuàng)建能力。經(jīng)過獲得成功的音樂活動(dòng)，會(huì)提高孩子們對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，也能提高一些較為弱的孩子對(duì)音樂活動(dòng)的自信心。小百科：菜