教學(xué)設(shè)計(jì) 夏季

科學(xué)活動(dòng)：炎熱的夏季活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)夏季的炎熱，對(duì)夏季動(dòng)植物及人們的活動(dòng)感興趣。2、初步了解夏天動(dòng)植物、人們自我保護(hù)的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前幼兒觀察夏天的特征。2、幼兒操作材料。活動(dòng)過(guò)程：1、活動(dòng)前帶幼兒在烈日下站一會(huì)兒，感受陽(yáng)光的強(qiáng)烈。2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)講述人們?cè)鯓佣冗^(guò)炎熱的夏天。（1）提問(wèn)：夏季人們穿什么樣的衣服？喜歡吃什么水果？怎樣使自己涼快？（2）小結(jié)：夏天人們是這樣度過(guò)的：穿很少、很薄的涼快的衣服，喜歡吃習(xí)慣等水分多的水果，用電風(fēng)扇、空調(diào)等來(lái)使自己涼快的……。3、了解夏季的主要特征。提問(wèn)：（1）動(dòng)物是怎樣度過(guò)炎熱的夏季的？（2）夏天有哪些花？夏季花草樹(shù)木是有什么變化？（3）夏季有哪些特殊的自然現(xiàn)象？（4）小結(jié)：許多動(dòng)物脫下厚厚的毛，換上一層薄薄的毛，小狗伸舌頭來(lái)散熱。樹(shù)木長(zhǎng)得很茂盛，荷花盛開(kāi)了，夏天常有雷雨、閃電出現(xiàn)，有雷雨時(shí)，我們不能在大樹(shù)下或較高的建筑物下避雨，以免被雷擊中。4、教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。討論：（1）夏天怎樣使自己不生??？（2）夏季如何防止蚊蟲(chóng)叮咬？5、完成操作材料，加深對(duì)夏季特征的了解。藝術(shù)活動(dòng)：洗澡真舒服活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試畫(huà)出洗澡時(shí)人物動(dòng)態(tài)，想象洗澡時(shí)人物的神情。2、進(jìn)一步提高細(xì)致觀察、描繪環(huán)境、合理布局的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、繪畫(huà)前，讓幼兒回家洗澡時(shí)體驗(yàn)洗澡的動(dòng)作。2、油畫(huà)棒、紙?；顒?dòng)過(guò)程：1、教師和幼兒共同討論洗澡時(shí)人物的動(dòng)態(tài)。（1）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出洗澡需要抹肥皂，先洗頭，后洗身體。提問(wèn)：你們是怎樣洗澡的？先要干什么？然后又干什么？（2）請(qǐng)幾名幼兒上來(lái)做出洗澡洗頭時(shí)的不同造型、動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒觀察。（3）教師：你們?cè)谙丛钑r(shí)，洗澡間的環(huán)境怎么樣？你們洗的是淋浴還是盆浴？2、教師重點(diǎn)示范、講解洗澡時(shí)人物的動(dòng)態(tài)。（1）啟發(fā)幼兒畫(huà)出洗澡時(shí)人物不同的特征。先畫(huà)橢圓形的頭，再畫(huà)發(fā)際。畫(huà)出眼睛、笑瞇瞇的嘴、耳朵和身體。畫(huà)出直立的雙腿。（2）鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，并添畫(huà)洗澡間的環(huán)境布置。3、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。（1）提醒幼兒把洗澡的人物畫(huà)大些，并畫(huà)在畫(huà)中心的位置。（2）及時(shí)展示造型獨(dú)特、構(gòu)圖飽滿(mǎn)的作品，以啟發(fā)其他幼兒作畫(huà)。4、引導(dǎo)評(píng)價(jià)。展示構(gòu)圖飽滿(mǎn)、色彩豐富、中心突出的作品，共幼兒欣賞，并請(qǐng)部分幼兒介紹他們的繪畫(huà)內(nèi)容。藝術(shù)活動(dòng)：夏天的雷雨活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)與同伴合作演唱的快樂(lè)。2、在掌握歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，熟悉歌曲旋律，學(xué)會(huì)演唱歌曲。3、在與同伴一問(wèn)一答的演唱中，感受歌曲的趣味性。活動(dòng)準(zhǔn)備：已學(xué)會(huì)歌詞。音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒一邊欣賞教師彈奏的歌曲旋律，一邊回憶歌詞。2、在教師的帶領(lǐng)下，幼兒隨鋼琴伴奏朗誦歌詞。3、啟發(fā)幼兒有節(jié)奏隨伴奏朗誦歌詞。4、教師范唱歌曲，幼兒欣賞。提問(wèn)：這首歌曲有幾段？5、幼兒再次欣賞教師的范唱。提問(wèn)：第一段老師是用什么口氣演唱的？第二段又是用什么口氣演唱的呢？6、幼兒輕聲地跟隨教師學(xué)唱歌曲。7、幼兒跟磁帶演唱歌曲。8、幼兒嘗試帶著感情演唱歌曲。9、學(xué)習(xí)用問(wèn)答的形式合作演唱歌曲。（1）師幼進(jìn)行問(wèn)答式演唱。（2）幼兒分兩組進(jìn)行問(wèn)答式演唱。藝術(shù)活動(dòng)：池塘里的小青蛙活動(dòng)目標(biāo)：了解青蛙的生活習(xí)性及特征。學(xué)會(huì)畫(huà)各種姿勢(shì)的青蛙。知道青蛙是對(duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物，懂得愛(ài)護(hù)青蛙，保護(hù)青蛙。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、青蛙圖片。2、油畫(huà)棒、記號(hào)筆。 活動(dòng)過(guò)程:1、猜謎，引出話題。謎語(yǔ)：一位歌唱家，說(shuō)話呱呱呱，小時(shí)有尾沒(méi)有腿，大時(shí)有腿沒(méi)有尾。這是什么動(dòng)物？（青蛙。）2、出示青蛙圖片，討論青蛙。（1）出示青蛙圖片，引導(dǎo)幼兒觀察青蛙的身體特征。提問(wèn)：小朋友們，你們看看照片上的青蛙有什么特征？小結(jié)：青蛙有四條腿，兩條前腿，兩條后腿。有一雙大大的眼睛，一張大大的嘴巴，肚子是白色的，身體是綠色的，還有一些灰色的條紋。（2）討論青蛙的演變及生活習(xí)性。教師：小朋友們知道青蛙是怎么長(zhǎng)大的嗎？它生活在什么地方？它喜歡吃什么？小結(jié)：青蛙是從小蝌蚪長(zhǎng)大的，它有時(shí)會(huì)在池塘里，有時(shí)會(huì)在陸地上，它喜歡吃害蟲(chóng)，是農(nóng)民伯伯的小幫手。教師示范青蛙的畫(huà)法，講解青蛙的畫(huà)法。（1）啟發(fā)幼兒對(duì)青蛙的想象，鼓勵(lì)幼兒畫(huà)出不同形態(tài)的青蛙。①先畫(huà)兩只大大的眼睛，注意眼睛的大小一致。②畫(huà)出青蛙橢圓的身體、肚皮和嘴巴。③畫(huà)出青蛙的兩條前腿，注意大小一致。④最后畫(huà)出青蛙的兩條后腿。（2）引導(dǎo)幼兒為青蛙添畫(huà)背景（如池塘、荷葉、荷花等），豐富畫(huà)面。4、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。（1）提醒幼兒將