學校教務處計劃集錦5篇

2/2學校教務處計劃集錦5篇老師一起爭辯、分析教材內容，剖析重點、難點，探究教法、學法，協(xié)商進度，做到二次備課、三次備課，只有在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的才智，互（相學）習，才能共同提高。教研組也將定期進行優(yōu)秀教案評比活動，以此促進備課質量的改進與提高。

教研組、備課組支配好教學進度和“一人一課”;要準時組織聽課老師評課，并將公開課教案及聽、評材料交教務處存檔。教學過程中教研組也要組織老師認真進行教學（反思），寫成書面文章，相相互互溝通。教務處組織和鼓舞老師親熱結合教學實踐、主動開展富有針對性的教學爭論。鼓舞老師參預校本課程、爭論性課程、活動性課程的爭論開發(fā)，主動探討校本課程的組織方式、培訓方式。

2、強調過程管理，規(guī)范教學行為。

本學期我們連續(xù)以提高課堂教學的有效性為突破口，落實教學改革的有關措施，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個方面著手：

(1)教學方案的制定和落實狀況。教學方案統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此，在爭論課程標準、課程特點的基礎上，科學地制訂好教研組（工作方案）和各學科教學方案已成為搞好教學工作的首要任務。各任課老師要留意對教學內容進行分析、取舍確定重難點，以增加方案的有用性、針對性和可操作性，力爭做到有方案可依，有方案必依，后期的教學過程中，教務處也可以依據(jù)方案進行教學檢查。(2)強化過程管理，提高教學效率。

連續(xù)加強和完善教研活動檢查制度，對老師教案、作業(yè)、同學輔導等教學流程實行（常規(guī)檢查）和不定期抽查，老師對同學作業(yè)準時批改狀況的檢查，教務處將把教學檢查中所獲得信息準時總結、反饋。教務處每月不定期檢查和抽查一次備課筆記和作業(yè)批改狀況，查看老師備課、批改作業(yè)的質和量，并做好記錄。

堅持隨堂聽課，并找同學座談，了解、把握老師的教學現(xiàn)狀，對做的好的老師準時予以確定，對消逝問題的老師要準時談話訂正。大力領先提議“先學后教、當堂訓練”的（教學方法）：“先學后教”即課堂上老師制定好教學目標，讓同學在規(guī)定時間內完成自主學習，“當堂訓練”即為同學為檢測自己的學習成果，當堂完成必要的練習，(老師在作業(yè)設計上有必做題選做題思索題三個層次)，老師依據(jù)同學的練習反饋進行必要的講解，使同學做到“堂堂清”“日日清”。各班級班級結合多媒體教學要爭取做到課堂教學”15+30”，打造（高效課堂）。

加強早晚自習、課堂教學巡查工作。定時分析課堂教學的狀況;不定期召開同學代表座談會，收集同學對教學的（看法）并準時反饋，了解教學的實施狀況和實際效果。

連續(xù)堅持推門聽課、“一人一課”制度，做到深入到到課堂一線，準時了解課堂教學動態(tài)，訂正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。鼓舞老師間相互聽、評課活動，提倡老師跨學段、跨學科聽課，通過相互學習，達到共同提高。

加大對音體美課堂教學的管理力度，加強音體美老師間的聽課和相互溝通，相互學習，相互促進，充分挖掘同學潛力，培育同學特長。3、改進和完善月考考評制度，充分調動老師的工作主動性?？荚u方案既要考慮單科均分、班級整體成果，又要考慮培優(yōu)補差，要讓有力氣的老師得到實惠?？荚囘^程中，實行兩人負責制，相互監(jiān)督，需要回避，則有教輔人員操作，確定確?？荚嚨谋Ｃ苄院凸浴?.加強畢業(yè)班工作，提高質量意識，有效落實“減負增效”。20__年中考高分段的滑坡說明我們在教學“培優(yōu)”上存在問題，本學期初三老師首先要做到吃透教材，把握課改、爭論中考命題動向，其次要做到制訂好新授課和復習方案(包括優(yōu)生的培育)。要定期召開初三班級老師研討會，重基礎、強力氣、抓進度。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎上，制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，準時進行教學調整。要加強畢業(yè)班心理素養(yǎng)訓練，激發(fā)同學的學習（興趣）。要面對全體同學，主動做好培優(yōu)補差工作，定時進行追蹤輔導，爭取每一次月考取得進步。

學校教務處方案3

本學期是新一學年的開頭，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和協(xié)作學校各方面才能把工作正常開展起來，依據(jù)學校實際狀況，特制定本工作方案：

1、依據(jù)學校實情，作好部分老師的思想工作，協(xié)作學校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇;初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調整。

2、協(xié)作總務處完成同學報名注冊工作，完成好初一新生的錄用分班工作，初二、初三按方案開學，正常開課。

3、協(xié)作政教處支配好初一新生軍訓工作，召開開學典禮暨表彰大會，對前學期成果突出的同學進行嘉獎，協(xié)作政教處完成對各班級的量化（考核），有利于調動和為以后評價班集供應依據(jù)。

4、主動協(xié)作各班級組完成各組方案，主動組織有關老師，對講優(yōu)質課的老師進行評定。

5、主動協(xié)作學校和組織試驗室工作人員，認真開好試驗課，并做好“普實”驗收的預備工作。

6、協(xié)作各處室完成學校督導評估自查工作，同時做好綠色學校的創(chuàng)建工作，并訓練同學要有疼惜環(huán)境的意識。

7、加強各班級同學的學籍管理，并查對各班同學的考試成果，為今后各老師的考核供應依據(jù)。

8、負責完成好排課、代課、調課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉作好工作。

9、協(xié)作班級組訂好本學期的考試資料，留意把教學放在平常來抓，主動參預各班級組的活動。

10、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用，指導和協(xié)作圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各老師、同學征訂服務工作。

11、協(xié)作微機室人員完成好期中、期未成果統(tǒng)計和各項工作。

12、努力完成教務處日常事務工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。協(xié)作學校對工作不認真的老師制定出懲處看法。

13、協(xié)作教研組做好本學期教研工作。

14、完成各老師方案、總結、教案和作業(yè)的檢查工作。

總之，教務處工作是一項簡潔而又繁多的工作，要求工作上要認真、細心才能完成好。因此，要求教務處每個成員既要有分工，又要有協(xié)作。只有每個人主動主動才能把工作做得更好。

學校教務處方案4

一、指導思想：

以__大、__屆x中、x中全會精神為指針，認真貫徹落實省市區(qū)訓練體育工作會議精神，以迎評江蘇省首批訓練現(xiàn)代化示范區(qū)為契機，堅持以立德樹人，提高質量為基本導向，深化訓練改革，啟動“新訓練”試驗，推動前進精致管理，改進工作作風，強化工作落實，提高工作效能，打造優(yōu)秀團隊，推動前進學校走上“以德立校，科研興校，質量強校，（文化）潤校，特色亮校”的內涵進展之路，進一步提高辦學效益和辦學水平，努力辦好人民滿意的訓練。

二、工作目標：

1.強化德育工作，提高德育工作實效性。留意全校老師師德行風建設，以同學行為規(guī)范訓練為抓手，以“爭創(chuàng)八星，星光絢爛”為載體，不斷豐富德育活動的內容，創(chuàng)新德育工作方式，建立學校、家庭、社會三結合訓練體系。

2.加強隊伍建設，全面提高老師綜合素養(yǎng)。一方面學校管理人員要結實樹立大局意識和精致化管理意識，增加主動性、提升執(zhí)行力，多深入到到課堂、深入到到教學教研一線、深入到到工作實際，圍繞質量抓服務;另一方面學校老師要以樹師表形象為重點，強化師德訓練，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，主動打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的學校老師群體形象。

3.深入到到推動前進課改，全面提升訓練教學質量。堅持以教學質量為中心不動搖，實施訓練教學“微變革、微創(chuàng)新”行動方案，把課堂教學改革推向深水區(qū)。以教學科研為載體，細化教學過程管理，促進質量提升。進一步加快學校特色建設步伐，在已有的基礎上，要（創(chuàng)新思維）、創(chuàng)新舉措，做成精品，同時主動開發(fā)新的特色項目。

4.做精做優(yōu)學校文化，用文化的力氣進展學校，給孩子享用一輩子的東西，強勢推動前進特色建設，彰顯辦學新特色。

5.實施好留守（兒童）關愛工程，營造溫馨家園，促進留守兒童（健康）歡快成長。

6.樹立服務意識，提高后勤服務質量。增加經(jīng)費預算觀念和節(jié)儉辦學意識，合理使用訓練經(jīng)費，發(fā)揮經(jīng)費的最大效益。健全總務后勤和（財務管理）制度，強化內部監(jiān)督，準時調控各項開支。規(guī)范食堂管理，提高師生及社會的滿意度。

三、重點工作目標

1、扎實推動前進“新訓練“試驗，把握一個核心理念(過一種幸福完整的訓練生活;行動，就有收獲。)，實現(xiàn)四大轉變(轉變同學的生存狀態(tài)、轉變老師的行走方式、轉變學校的進展模式、轉變訓練的科研范式)，達到四重境界(使試驗成為老師實現(xiàn)專業(yè)進展的理想舞臺、使試驗成為學校提升訓練品質的理想平臺、使學校成為同學享受成長歡快的理想樂園、使學校成為‘新訓練共同體’的‘精神家園’和共同成長的‘理想村落’。)，領先提議四種精神(第一個理想主義;其次個是田野意識;第三個是合作精神;第四個是公益情懷。)。實踐五大理念(無限認為正確而不懷疑同學與老師的潛力、交給孩子一生有用的東西、重視精神狀態(tài)，領先提議（成功）體驗、強調共性進展，留意特色訓練、讓師生與人類崇高精神對話。)，開展十大行動(營造書香校內、師生共寫（隨筆）、傾聽窗外聲音、培育卓越（口才）、構建理想課堂、建設（數(shù)碼）社區(qū)、推動前進每月一事、締造完善教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建。)

2.完善“迎評”材料，迎接省訓練現(xiàn)代化示范區(qū)評估驗收。依據(jù)區(qū)局“建成江蘇省首批訓練現(xiàn)代化示范區(qū)”的任務要求，主動落實評估驗收的各項預備工作。

3.細化平安環(huán)節(jié)，力求平平穩(wěn)定。進一步加強（平安訓練），細化分工，強化責任，嚴格督查，對校車等平安重點環(huán)節(jié)要嚴防死守。真心實意關懷關懷老師，親熱關注老師的訴求，主動關懷老師合理維權，力爭實現(xiàn)“零集訪、零投訴、零舉報”。

4.加快學校規(guī)劃建設步伐，啟動塑膠（田徑）場建設項目，完成東河邊駁岸工程。

四、工作措施

(一)轉變觀念，主動開展“新訓練”實踐體驗

以新訓練試驗基本理念和實踐要求為指導，以讓師生“過一種幸福完整的訓練生活”為核心價值追求，以推行每月一事、研發(fā)卓越課程、構筑理想課堂、家校合作共育和締造完善教室為重點，以創(chuàng)建書香校內為載體，扎實開展新訓練“十大行動”(營造書香校內、師生共寫隨筆、傾聽窗外聲音、培育卓越口才、構建理想課堂、建設數(shù)碼社區(qū)、推動前進每月一事、締造完善教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建。)，深入到到推動前進新訓練試驗，努力實現(xiàn)“老師的行走方式、同學的生存狀態(tài)、學校的進展模式、訓練的科研范式”四大轉變，促進訓練教學質量全面提升。

(二)加強德育工作，提高德育工作實效性

黨的__大（報告）提出，訓練的根本任務是立德樹人。堅持立德樹人、提高質量的基本導向是學校工作的聚焦點、著力點和落腳點。

1.加強德育工作領導。建立校長、分管德育負責人、德育處主任、少先隊大隊輔導員、班級組長、班主任組成的德育領導小組，具體負責統(tǒng)籌學校德育工作，保證德育渠道和德育方案的實施。

2.班主任培訓常做常新。貫徹落實訓練部印發(fā)的《中學校班主任工作規(guī)定》，關注班主任的訓練工作，定期召開班主任工作會議，為班主任工作排憂解難;進行中隊觀摩研討活動，為年輕的班主任輔導員老師教育方法，供應平臺;依據(jù)班主任工作狀況，實施切實有效的班主任工作培訓與班主任工作績效考核。

3.常規(guī)工作扎扎實實。開學初做好一學期集體晨會的支配方案，認真預備（講話稿）;加強晨會、班會課的管理，定期組織主題班隊會研討課，形成合力，共同締造爭論班隊會、重視班隊會的良好氛圍;加強三簿一冊、（班主任工作方案）的管理，期初發(fā)放到位，工作方案定期檢查，期末統(tǒng)一歸檔管理;留意（黑板報）、學習園地、隊角等的建設，定期進行不同內容的（手抄報）呈現(xiàn)，為同學的思想道德、文化學習創(chuàng)設氛圍。

4.細心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。如利用各種法定（節(jié)日）、（傳統(tǒng)節(jié)日）、革命領袖、民族英雄等（歷史）人物的誕辰和逝世（紀念日）等重大歷史大事紀念日等有特殊意義的重要日子，進行各種紀念、慶?；顒雍捅匾膬x式，進一步落實《關于在全省開展未成年人文明（禮儀）養(yǎng)成訓練的看法》，引導同學崇德向善，崇尚文明，弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。組織同學參預（社會實踐）基地活動和校外實踐活動，提高同學力氣。

5.不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學校進展構建良好的社會環(huán)境氛圍。學校定期，各班不定期的召開（家長會），讓社會和家長了解我們的學校，我們的訓練，形成訓練的合力，同時我們在工作中要針對農村學校的訓練現(xiàn)狀，爭論留守兒童，外來務工人員子女等問題，選擇實行多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。

(三)加強隊伍建設，全面提高綜合素養(yǎng)

老師是訓練事業(yè)的第一資源，是提高訓練質量的根本依靠，推動學校進展，老師是關鍵。

1.強化師德師風建設。一是組織學習，抓好落實。結合區(qū)訓練局下發(fā)的《關于進一步加強師德師風建設工作的（實施方案）》《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步完善學校師德師風建設制度，建立師德師風管理機制。二是開展活動，榜樣引領。以“做最美鄉(xiāng)村”為主題，學校將連續(xù)組織學習“鹽都最美老師”先進（事跡）、開展“基層黨組織統(tǒng)一活動日”項目和各類師德征文演講角逐等活動，引導寬闊老師學先進、趕先進、爭先進。三是獎懲結合，考核促進。連續(xù)評比年度師德標兵、先進訓練工、優(yōu)秀班主任，成立師德師風建設領導小組，扎實抓好師德師風評議工作，對家長、同學、社會反映的問題，認真核查，對影響學校聲譽的老師要依情節(jié)進行相應的處理。堅決把師德師風評議結果與老師聘用、績效工資發(fā)放、職稱評審、評優(yōu)晉級、干部任用等掛鉤，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰同學等行為，實行“一票拒絕”制。

2.加強管理隊伍建設。一是加強校長隊伍建設。校長班子成員以身作則、領先垂范，凡是學校管理的各項規(guī)定，都不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力;勤于學習、勇于創(chuàng)新，每人結合一個班級段，參預一個備課組，擁有一份教改試驗田，親熱把握訓練改革進展的動態(tài)，把握訓練教學主動權;二是加強中層干部隊伍建設。學校將建立健全中層干部崗位目標責任管理，提高管理干部的規(guī)范意識、創(chuàng)新力氣和落實之功。三是加強班主任隊伍建設。學校將依據(jù)《中學校班主任工作規(guī)定》和學?！栋嘀魅喂ぷ骺己朔桨浮穼Π嘀魅喂ぷ鬟M行考核考評。加強班主任的理論學習，增加班主任工作中的責任感、使命感和幸福感，充分發(fā)揮班主任在推動前進有效教學中的促進作用，主動探究班級管理的有效途徑，開展先進班主任事跡相互溝通會、班主任例會等活動，提高班級管理工作的針對性和實效性，著力打造一支品德優(yōu)秀、力氣較強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。

3.重視老師專業(yè)成長。要建設學習型學校，促進老師自覺終身學習;以課改為抓手，切實實施校本培訓;以“名師工程”為依托，從大力培育骨干老師群體等方面入手，大力加強老師訓練工作。主動鼓舞在職老師參預各類培訓，進一步提高全校老師的學歷層次。連續(xù)開展“青藍工程”結對幫扶活動，主動組織參預市、區(qū)各級教學優(yōu)質課評比活動，促進青年老師快速成長。

(四)重抓課改深入到到，全面提升訓練教學質量

1.加大課程管理與改革力度。一是學校領導班子每個成員或結合一個學科，或結合一個班級，或結合一個薄弱班級推門聽課、現(xiàn)場評議，抓課堂教學有效性。規(guī)定中層以上干部每周隨機聽課不得少于2節(jié)，聽后查看四冊并和授課人準時相互溝通，促課堂常規(guī)精細化。每月組織教研組長和備課組長對老師的“四冊”檢查，準時（通報），發(fā)覺問題，限時訂正;二是深化課改抓突破。有序推動前進學?！拔⒆兏?、微創(chuàng)新”行動方案實施，深入到到探究閱讀、寫字教學的開展，主動組織老師參預各級各類“微變革、微創(chuàng)新”相互溝通研討活動，不斷激發(fā)全校老師深化課改的動力和才智，深入到到推動前進“三學一練”活動單導學課堂教學模式改革向“深水區(qū)”邁進。

2.以教學“五認真”為抓手，全面提升訓練教學質量。一是本學期，我們連續(xù)落實老師教學“五認真”工作考核（細則），尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導工作，突出老師在備課、上課方面的共性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力，確保課堂教學效率的提高;二是制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的教學方案，建立同學成果檔案，并做好跟蹤調查，既要抓“尖子”，同時也要嚴格把握低分率;加強教學質量的檢測和監(jiān)控，結合教學實際，適時組織對學科的教學質量調研，認真做好質量分析，每次調研教務處將反饋調研狀況，與學科老師共同探討教學中存在的一些問題，通過不斷總結、反思，提高教學質量。

3.打造辦學特色，促進同學共性化進展。本學期，我們將連續(xù)抓好傳統(tǒng)特色項目，科學制定大課間和課外活動方案，正常開設以刻紙、（科技）、（拉丁舞）、跳繩、踢毽子等各類課外活動興趣小組，滿足不同特長、不同興趣、不同層次同學的進展需要。通過豐富百佳社團，多措并舉、協(xié)調進展，以特色進展驅動科學進展、內涵進展、和諧進展。主動參預市區(qū)級角逐，組織開展校內課余文體角逐和各類實踐活動，呈現(xiàn)同學特色特長，培育學校辦學特色。

(五)完善“迎評”材料，高質量迎接省首批訓練現(xiàn)代化示范區(qū)的評估驗收

1.全面開展自查。分管領導依據(jù)迎評工作分工對比省評估標準，認真開展自查，依據(jù)學校實施方案將任務分解細化，形成書面材料。

2.制定整改措施。分管領導針對自己分管工作存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，爭論制定整改方案，學校據(jù)此制定綜合整改方案。

3.解決突出問題。圍繞義務訓練均衡進展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費保障、學校標準化建設、老師隊伍、素養(yǎng)訓練、差異程度等方面的困難和問題，認真整改，扎實推動前進，確保達到評估驗收的標準。

4.完善檔案資料。認真做好迎評資料的搜集整理工作，做到數(shù)據(jù)精確、上下合角、資料翔實、內容豐富、佐證有力，確保在督導評估過程中得高分、不失分。(六)細化平安環(huán)節(jié)，確保平平穩(wěn)定

1.規(guī)范學校平安管理。抓好平安訓練與培訓，不斷強化師生平安意識和平安防范力氣、自護自救力氣。抓好平安工作巡查與監(jiān)管，重點檢查校車、同學食堂、周邊環(huán)境整治等重點部位和場所的平安隱患排查、管理制度落實狀況，形成長效機制。加強人防、物防、技防工作，切實做到有人防、有器材、有監(jiān)控，并正常運行。建立校車平安管理長效機制，與公安、安監(jiān)、（交通運輸）部門和地方政府一同加強平安督查，確保接送同學車輛平安運行。協(xié)作公安等部門，加強對學校周邊治安秩序整治，為學校寬闊師生締造良好的學習和生活環(huán)境。

2.強化學校衛(wèi)生工作。加強同學食堂、校內商店等平安保障設施的規(guī)范化建設，落實同學食堂管理（方法），健全食品平安監(jiān)督檢查體系，強化食品平安責任，嚴格食品平安操作程序，查處違規(guī)采（購物）資行為，杜絕問題食品流入校內、食品平安責任事故發(fā)生。切實做好健康訓練和季節(jié)性（傳染）病防控工作，完善（疾?。╊A防工作機制，選擇實行得力措施，確保師生身體健康。加強學校公共衛(wèi)生平安大事預警機制建設，確保不發(fā)生大的衛(wèi)生平安大事。

3.做好信訪維穩(wěn)工作。嚴峻信訪紀律，堅決按信訪（條例）依法辦事。加強信息排查、搜集和研判工作，了解把握帶有傾向性和苗頭性的問題。依據(jù)“發(fā)覺在早，預防在先，處置在小”的要求，周密部署，超前防范，過細工作，準時發(fā)覺和化解各類沖突糾紛，避開越級上訪和群體上訪大事發(fā)生。

(七)樹立服務意識，提高后勤服務質量

1.結實樹立后勤為教學第一線服務的思想，全面改進后勤服務工作，提高后勤服務質量。樹立科學管理和超前服務意識，為訓練教學工作服務。工作中主動肯干，吃苦耐勞，迅速而靈敏、高效、創(chuàng)新，保質保量地完成突出性任務。

2.完善、實施校內三年總體進展規(guī)劃，加強校內環(huán)境建設，使校內中每一堵墻、每一幅畫都體現(xiàn)出訓練功能，推動“三風”建設和良好校內文化的形成。認真做好校內內綠化景點的規(guī)劃與建設工作，主動營造溫馨宜人育人環(huán)境。

3.建立健全校產登記、使用和維護制度，對全校校產、校具進行合理評估，進一步做好各室財產登記分類、造冊、歸檔、存放工作。對現(xiàn)有訓練教學設備設施要定期進行檢查修理，確保使用。在以現(xiàn)有教學訓練設備的使用為突破口，用足用好現(xiàn)有設備的基礎上，有方案有質量的添置教學設備。

4.進一步加強財務管理。落實各項措施，嚴格執(zhí)行物價政策，規(guī)范學校收費行為，合理支配學校經(jīng)費。一要嚴格執(zhí)行財務制度，規(guī)范（物品）選購申報審批制度，票據(jù)規(guī)范，帳目清楚;二要實行校務公開，加大對財務收支、基建修理、大宗訓練用品選購等方面的科學管理，提倡艱苦（創(chuàng)業(yè)），厲行節(jié)約，切實控減“三公”經(jīng)費。

新學期，新起點，新目標，新跨越。我校以迎接省首批訓練現(xiàn)代化示范區(qū)評估驗收為契機，以訓練教學改革為切入點，凝心聚力抓課改，真用心用功謀進展，扎實推動前進精致管理，全面提高訓練質量，為辦好人民滿意的訓練做出新的更大的貢獻!

學校教務處方案5

本學期教務處將認真貫徹落實區(qū)局開學電視電話會議精神和（學校工作方案），從“以人為本，和諧進展”的辦學理念動身，結實樹立“讓每一個同學都體驗成功”的辦學宗旨，深化課堂教學改革，加強學法指導，打造高效課堂。并面對全體，敬重同學有差異的進展，保障同學公正受訓練與公正進展的機會和權利，堅持“做學合一、共性進展”的學校教學理念，從學校實際動身，落實教務處各項工作。

一、工作目標

1.連續(xù)加強教學常規(guī)管理，落實教學各環(huán)節(jié)的實施與監(jiān)督。

2.開展以教研組行動爭論、教學主題探究、教材教法研討等活動，關懷老師專業(yè)成長。

3.落實好校閱讀節(jié)、科技節(jié)、有效教學爭論節(jié)等大型活動。

4.組織開展以勞技、藝術、體育、文化為主題的社團活動，加強社團活動的管理。

5.強化初三畢業(yè)班工作，力爭中考保持20__屆的優(yōu)秀成果。

6.借助教學專家的關懷，集團學校間的互助相互溝通，提升學校老師的教學理念和力氣。

二、工作要點

(一)教學常規(guī)管理

建立健全各項（規(guī)章制度），規(guī)范教學行為，力求“常規(guī)落實，細節(jié)求精”。

1.加強老師師德訓練

分階段對新老師、青年老師、全體老師開展師德訓練培訓，結合學校黨支部的師德學習材料，關懷老師養(yǎng)成理論學習、教學爭論等學習習慣。

2.加強青年老師和新老師的指導

在學校的教學規(guī)章制度下規(guī)范教學六認真工作，加強備課、上課、輔導、作業(yè)、評價等過程的指導。對新老師實施“師徒結對”，對年輕老師和新老師實行牽手合作，利用學校骨干老師、區(qū)骨干老師、區(qū)學科帶頭人的優(yōu)秀資源，對青年老師加強指導和關懷，提升學校老師的教學水平和力氣。

3.加強同學學法指導，培育同學良好的學習習慣

針對學校生源的變化，教學中實施分層指導和學法指導，督促同學養(yǎng)成“預習明天的功課，復習昨天、今日的功課”的良好習慣。各學科備課組要依據(jù)不同班級同學的年齡特點，主動對同學進行學法指導，讓同學真正學會自己學習。

4.加強學籍管理，做好新初一招生工作

嚴格做好同學電子學籍工作，加強學籍管理，嚴格按學籍管理制度辦事。

5.規(guī)范資料管理

各學科老師選用的配套資料均由學校統(tǒng)一征訂，督促老師不搞題海戰(zhàn)術，鼓舞老師結合同學實際，精選題目，自編練習，并做到教研組和同一班級學科內資料共享。課堂內要有充分的時間讓同學做作業(yè)，把握課外作業(yè)量。