走進南雅面朝“大海”春暖花開-寫給初一的孩子們

走進南雅，面朝“大?！保号ㄩ_——寫給初一的孩子們

同學們，辭別朝夕相處的小學，你們滿懷沖動和新奇，邁進南雅中學的大門，開始了緊張而有序的初中生活。走在人生的路口，你是什么感覺？是憧憬、高興？還是茫然、失落？

有這樣一那么故事：在非洲草原，每天早晨，羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須跑得更快，否那么，我會被獅子吃掉。同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的念頭就是，我必須跑得再快一些，以便追上更多的羚羊，要不然我就會餓死。于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽去。

生活就是這樣：不管你是羚羊還是獅子，當太陽升起的時候，你就要毫不遲疑地向前奔跑；當太陽升起的時候，我們都應該想一想我今天做出了怎樣最大的努力。太陽每天都是新的。生命的每一天都是新鮮的。用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。我們不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的幻想不可以掛在明天的風箏上，我們要把握好每一個今天！

初中不是小學簡單的重復。學習內容與知識難度，都“更上一層樓〞。初中是行駛中的轉折和爬坡。當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，短少心理準備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒；同樣，在初中新生活開始的時候，如果我們不足心理準備不能及時調整，就會出現(xiàn)不適應。

一、面對新篇章，重新定位

我們躊躇滿志來到南雅中學，希望展現(xiàn)自我的風采。而初中人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗淡下來。但不要妄自菲薄，心灰意冷。在小學，也許你是佼佼者，是學校的花朵，老師的寵兒，你在一片關愛贊揚中學習；但你不要因為過去的成績好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學成績比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了現(xiàn)在和將來。新的競爭剛才開始。過高或過低的自我評價，都會困住前進的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。

二、面對新面孔，主動溝通

同學們來自不同的學校，個性差別大，要從心理上接納他人需要一段時間。這時候很多同學感到孤獨、憂慮，覺得自己與別人格格不入，思念過去的同學、老師。這都是正常心態(tài)。想一想，大家不都一樣嗎？都沒有朋友，又都渴望交友。如果我們主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班集體做事，彼此做自我介紹，多探討問題。無形之中，你就和同學們、老師們“混〞熟了。朋友也多了，越來越融入集體，陌生感也就消失了。

三、面對新環(huán)境，盡快適應

初中是人生的“十字路口〞，不是避風的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場！初中的學習更緊張，競爭更劇烈。沒有緊張的學習，怎么盡快地掌握科學知識？沒有競爭，怎能迅速提高自己？為了我們的前途，為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應緊張的學習生活。

四、面對新課程，調整學習辦法

升入初中，如果沿用小學的學習辦法，顯然是無法適應的。這時需要我們擺脫對老師的依賴，做到自主主動地學習。

1、要積極適應新的授課方式。初中往往集中講解重點、難點、要點，而且每課內容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。積極適應新老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求等。同時還要勤學好問，主動接觸老師。2、要制定科學的學習方案，包括長期方案〔比方期中期末要到達什么水平，各科的目標是什么〕和短期方案，即周方案、日方案〔比方，怎么按排自己的一天活動〕。此外可以找個競爭對手來鼓勵自己。3、要摸索適合自己的學習辦法。學習不能停留在被動聽課和機械做作業(yè)上。要用心學、主動學、發(fā)明性地學。特別要講究辦法，把握好預習，聽課、復習、做作業(yè)四個方面：

①預習三環(huán)節(jié)：“讀——畫——思〞。要認真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經(jīng)典著作，要認真讀；畫，把不懂的地方畫出來，這是聽課的著重點；思就是思考，掌握課本的大略內容、知識結構和知識要點。

②上課四準備：知識上，通過預習使聽課具有明確的目的性和針對性；心理上，拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學習，積極思考；物質上，要做好筆記，把重點記下來；辦法上，邊學邊記，記重點、強調點和疑難點，不懂的課下及時問。

③復習三意識：要有問題意識，通過復習，在穩(wěn)固已學知識的同時，找出自己的單薄點、含糊點；要有總結意識，把新舊知識結合起來，比方對系統(tǒng)知識進行歸納，對易混同的知識進行比擬，建立起一個知識網(wǎng)，并隨時進行填充，這樣才能把復雜知識記牢。要有反思意識，分析自己這段時間學習是否有進步，辦法是否適宜，是否有失誤，并據(jù)此做出及時調整。

作業(yè)展示才能。作業(yè)與練習，既是對所學知識的穩(wěn)固提高，又是對自己掌握知識的檢測。要獨立完成作業(yè)。在練中學，學中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認真糾正，找出原因。切記：你對知識的掌握和能力的發(fā)揮，要落實到做題上，落實在試卷上，落實在中考成績上，才能顯示你的才能，展示你的價值。

五、面對學習上的困難和挫折，要勇往直前

初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多。學習起來并不輕松，大家要有充沛的心理準備。遇到學習上的挫折，千萬不能打退堂鼓，丟失學習的信心；而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行。只要大家肯鉆研，頂?shù)米。@進去，入了門，以后的學習就會輕松些了。

六、要注重培養(yǎng)良好的學習習慣和剛強的性格

行為科學研究：一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性的。養(yǎng)成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業(yè)認真及時總結等等，對你學業(yè)的提高具有重要意義?？茖W研究說明：個性決定人的一生；我想：一個堅忍不拔，全力以赴、持之以恒、不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生！

你們的語文老師張國華

附錄：

學習資料的準備

1：學習工具書：?新華字典》〔必備〕、?現(xiàn)代漢語詞典》、?古漢語常用字字典》；

2：周記本與摘抄本各一本、臨摹字帖一冊〔硬筆楷書字帖，字帖內容盡量緊扣初中語文所學內容，如優(yōu)秀古詩文等〕

3：初中三年新課程規(guī)范推薦的課外名著閱讀篇目〔?海底兩萬里》、?鋼鐵是怎樣煉成的》、?伊索寓