察哈爾右翼后旗中學教師招聘2022年考試真題及答案解析一

察哈爾右翼后旗中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【可復制版】1：中國古代“內發(fā)論”的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、墨子

2：Excel中，通常在單元格內消失“####”符號時，表明（）。

單項選擇題：

A、顯示的是字符串“####”

B、列寬不夠．無法顯示數(shù)值數(shù)據(jù)

C、數(shù)值溢出

D、計算錯誤

3：講授法的優(yōu)點不包括（）。

單項選擇題：

A、可以充分發(fā)揮老師的主導作用

B、使同學在短時間內獲得大量系統(tǒng)的科學學問

C、有利于因材施教

D、有限的老師可以教更多的同學

4：小章原來認為“教學心理”就是討論學問把握和技能形成的，后來要讓他熟悉到“認知策略”的學習也是教學心理討論的內容之一，這是（）。

單項選擇題：

A、并列結合學習

B、類屬學習

C、下位學習

D、上位學習

5：根據(jù)評價的功能，教學評價方法可分為診斷性評價、形成件評價、總結性評價。（）

推斷題

對

錯

6：《中華人民共和國老師法》自（）起施行。

單項選擇題：

A、1994年1月1日

B、1994年9月10日

C、1993年11月1日

D、1995年1月1日

7：在Excel中，假如沒有預先設定整個工作表的對齊方式，則字符型數(shù)據(jù)和數(shù)值型數(shù)據(jù)自動以和方式存放（）

單項選擇題：

A、左對齊，右對齊

B、右對齊，左對齊

C、中間對齊，右對齊

D、是詳細狀況而定

8：下列關于班主任的說法，錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、中學每個班級都應配備一名班主任

B、班主任的聘期有學校確定，擔當一個班級的班主任時間一般應連續(xù)一學期以上

C、老師初次擔當班主任應接受崗前培訓

D、擔當班主任的老師應作風正派，心理健康，愛崗敬業(yè)

9：中國近代教育史上聞名的教育家有（）

多項選擇題

A、陶行知

B、徐特立

C、蔡元培

D、楊賢江

10：班杜拉提出的聞名的“三元交互作用論”認為，環(huán)境因素、個體因素與（）是彼此相互影響、雙向的交互作用的。

單項選擇題：

A、熟悉方式

B、智力因素

C、行為因素

D、力量因素

11：（）標志著課前的預備，也是上課時的備忘錄。

單項選擇題：

A、教科書

B、課時方案

C、教學方法

D、課題方案

12：由于人的進展的客觀條件不一樣，其進展的過程與結果也有差異，這說明同學的身心進展具有的特征是（）

單項選擇題：

A、挨次性與階段性

B、不均衡性

C、個體差異性

D、整體性

13：個體對挫折的反應表現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、應激性反應

B、心情性反應

C、理智性反應

D、激情反應

E、人格的變化

14：一般認為，教育心理學成為獨立學科是從美國教育心理學家桑代克著《教育心理學》開頭的，該書出版的年份是（）

單項選擇題：

A、1803年

B、1879年

C、1903年

D、1923年

15：由特定團體的相對標準打算最終成果的測驗是（）。

單項選擇題：

A、標準參照測驗

B、常模參照測驗

C、描述性測驗

D、團體測驗

16：造成同學心理個別差異的緣由是（）。

多項選擇題

A、遺傳

B、人際關系

C、社會環(huán)境

D、學校教育

17：依據(jù)《中華人民共和國老師法》規(guī)定，老師的醫(yī)療待遇（）當?shù)貒夜珓諉T。

單項選擇題：

A、高于

B、不低于或者高于

C、等同于

D、低于

18：我國中學德育的主要原則有（）

多項選擇題

A、疏導原則

B、敬重與嚴格要求相結合原則

C、教育的全都性與連貫性原則

D、因材施教原則

19：下列提問中有利于培育同學發(fā)散性思維的是（）。

單項選擇題：

A、武漢市是否是華中地區(qū)最大的城市

B、請說出世界上人口最多的國家

C、假如太陽請假，世界會變成什么樣

D、什么是心理學

20：形成性評價的基本思想是實行頻繁的反饋和依據(jù)每個同學的需要因人而異地進行評價。（）

推斷題

對

錯

21：測驗是測量一個行為樣本的（）。

單項選擇題：

A、基本過程

B、全部過程

C、主要過程

D、系統(tǒng)程序

22：（）的基本形式是在老師指導下，同學運用書本學問解決實際問題。

單項選擇題：

A、練習法

B、試驗法

C、實習作業(yè)法

D、參觀法

23：《中華人民共和國教育法》頒布于（）。

單項選擇題：

A、1986年

B、1993年

C、1995年

D、2022年

24：情景教學法的首創(chuàng)者是（）

單項選擇題：

A、倪谷音

B、李吉林

C、邱學華

D、劉京海

25：學校生簡單把“B”寫成“D”，這說明學校生的（）還不成熟。

單項選擇題：

A、感知力量

B、留意力量

C、記憶力量

D、思維力量

26：教學設計是聯(lián)系教育理論與教學實踐的橋梁，有利于老師制造性的發(fā)揮。（）

推斷題

對

錯

27：認為學習是外部行為的變化的是（）

多項選擇題

A、桑代克

B、巴甫洛夫

C、斯金納

D、加涅

E、維納

28：無論是何種學科，也無論是人類的何種探究，不能證明的假說和理論都是某種程度的價值，這種價值就是想象的翅膀，不僅能引導人們廣開思路，最終還能關心人們找到解決問題的方法和途徑。這段文字意在強調（）。

單項選擇題：

A、想象力拓展探究的思路和方法

B、無法認證的問題并非沒有價值

C、無止境的努力終將提示問題的答案

D、廣博的學問使大膽的假設更為合理

29：教育活動要留意由淺人深，由簡潔到簡單，由抽象到詳細，由低級到高級，是指教育要適應（）

單項選擇題：

A、人的身心進展的挨次性

B、人的身心進展的階段性

C、人的身心進展的不平衡性

D、人的身心進展的個別差異性

30：下列有關天文學問的表述，正確的是（）。

單項選擇題：

A、開普勒制成人類歷史上第一臺天文望遠鏡，并證明了哥白尼學說

B、四象青龍、白虎、朱雀、玄武分別代表東、西、南、北四個方向

C、世界最早的哈雷彗星記錄是《詩經(jīng)》中的“魯莊公七年星隕如雨”

D、月食發(fā)生時地球、月球、太陽在一條直線上，且月球居中

31：學習動機的作用主要表現(xiàn)在對學習結果的影響和對（）

單項選擇題：

A、學習初衷的影響

B、學習過程的影響

C、學習方法的影響

D、學習成果的影響

32：傳統(tǒng)教育中（）教學的弊端，就是老師簡潔地將自己的理解強加給同學，剝奪了同學思維、選擇和嘗試的權利。

多項選擇題

A、“注入式”

B、“填鴨式”

C、“啟發(fā)式”

D、“引導式”

33：中同學王某擾亂課堂秩序，老師劉某將其趕出教室并罰王某做俯臥撐，王某體力不支，頭部磕傷。下列選項正確的是（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、王某對自身所受損害應負主要過錯責任

B、劉某將王某趕出教室后不應當實施體罰

C、學校可以賜予劉某相應的行政懲罰

D、劉某侵害了王某的受教育權利和人身權

34：“強化”在斯金納程序教學法理論中占有核心的地位。（）

推斷題

對

錯

35：注意同學基礎學力培育的課程是（）

單項選擇題：

A、基礎型課程

B、拓展型課程

C、討論型課程

D、實踐型課程

36：（）是個體對一個問題所達到的全部熟悉狀態(tài)，包括問題的起始狀態(tài)、目標狀態(tài)以及由前者過渡到后者的各中間狀態(tài)和有關的操作。

單項選擇題：

A、問題

B、問題解決

C、理解問題

D、問題空間

37：老師的教育工作力量包括（）。

多項選擇題

A、與同學的交往力量

B、語言表達力量

C、運用現(xiàn)代教育技術手段的力量

D、組織管理力量

E、教育科研力量

38：20世紀20年月，教育心理學主要受到（）的影響。

單項選擇題：

A、試驗教育學

B、教育社會學

C、心理測量學

D、程序教學

39：老師對全部的對象都抱有較高的期望并確定提高教育效果的是__________。

單項選擇題：

A、暈輪效應

B、有暈效應

C、皮格馬利翁效應

D、名人效應

40：學校教育在人身心進展中起主導作用。（）

推斷題

對

錯

41：班主任工作的根本動身點是（）。

單項選擇題：

A、建立公平互信的師生關系

B、建立完善的班級管理制度

C、關懷同學的全面進展

D、公正對待班級每一位同學

42：教學語言按其傳遞方向和傳遞方式的不同，可分為（）

多項選擇題

A、內部語言

B、提問語言

C、對話語言

D、朗讀語言

E、獨自語言

43：有人說“同行是冤家”、“教會了徒弟，餓死了師傅”、“文人相輕”，這些錯誤觀念與學習先進，共同提高相違反。（）

推斷題

對

錯

44：老師對同學思想的認可與同學成果有__________趨勢。

單項選擇題：

A、負相關

B、正相關

C、沒有關系

D、若有若無

45：人們總是盼望自己能成為某一社會群體中的一員，并被其他成員所認可。這種動機屬于（）。

單項選擇題：

A、工作動機

B、成就動機

C、交往動機

D、生理動機

46：教育的生物起源論和心理起源論的共同缺陷是都否認了（）。

單項選擇題：

A、教育的科學屬性

B、教育的生產(chǎn)屬性

C、教育的社會屬性

D、教育的藝術屬性

47：（）是個體對學習活動所要達到目標的主觀估量。

單項選擇題：

A、學習需要

B、學習預備

C、學習目標

D、學習期盼

48：巴甫洛夫通過動物試驗討論發(fā)覺，高級神經(jīng)活動的興奮和抑制過程具有__________基本特性。（）

多項選擇題

A、強度

B、平衡性

C、飽和度

D、敏捷性

E、多變性

49：群體規(guī)范會形成群體壓力，對同學的心理和行為產(chǎn)生（）。

單項選擇題：

A、極大的影響

B、不大的影響

C、樂觀的影響

D、消極的影響

50：某中學對違反校規(guī)的同學進行罰款，該校的做法（）

單項選擇題：

A、合理，學校有自主管理同學的權利

B、合法，塑造良好校風的有效手段

C、不合法，侵害了同學及其監(jiān)護人的財產(chǎn)

D、不合法，罰款之前應得到主管部門的許可

51：下列現(xiàn)象中，不屬于教育現(xiàn)象的是（）。

單項選擇題：

A、媽媽教孩子洗衣服

B、初生嬰兒吸奶

C、成人學開車

D、木匠教徒弟手藝

52：被譽為標志了中國兒童文學覺醒的代表作品是1923年出版的（）和1926年出版的冰心的《寄小讀者》。

單項選擇題：

A、葉圣陶的《稻草人》

B、葉圣陶的《古代英雄的石像》

C、張?zhí)煲淼摹洞罅趾托×帧?/p>

D、巴金的《長生塔》

53：教學具有教育性，這是由洛克最先提出來的。（）

推斷題

對

錯

54：教育法律關系是由假定、處理和法律后果構成的。（）

推斷題

對

錯

55：個體品德的核心部分是（）。

單項選擇題：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意向

D、道德行為

56：下列植物中，食用部分屬于植物莖的是（）

單項選擇題：

A、甘薯

B、馬鈴薯

C、胡蘿卜

D、菠菜

57：教學目標的設計應遵循的基本要求有（）

多項選擇題

A、一般目標和詳細目標相結合

B、集體目標與個人目標相結合

C、便于檢測

D、難度適中

58：學習源于對學習內容的愛好而引發(fā)的學習動機，屬于（）。

單項選擇題：

A、內部動機

B、外部動機

C、附屬內驅力

D、直接的、近景性動機

59：下列哪個過程屬于問題解決？__________（）

單項選擇題：

A、吃飯穿衣

B、漫無目的的幻想

C、猜謎語

D、回憶電話號碼

60：下列可以編輯動畫文字的計算機軟件是（）。

單項選擇題：

A、MicrosoftWord

B、Flash

C、Photoshop

D、Hypersnap

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1：答案C

解析孟子認為，人性本善，這正是內發(fā)論的觀點。

2：答案B

解析Excel中單元格內“####”符號，表明單元格的列寬不夠，調整列寬即可顯示出正常的數(shù)值。

3：答案C

解析講授法簡單造成“填鴨式”“滿堂灌”的教學效果，不利于因材施教。

4：答案B

解析：

5：答案正確

解析：

6：答案A

解析見《中華人民共和國老師法》。

7：答案A

解析在Exce1中，假如沒有預先設置整個工作表的對齊方式，則字符型數(shù)據(jù)和數(shù)值型數(shù)據(jù)自動分別以左對齊和右對齊方式顯示。

8：答案B

解析依據(jù)《中學校班主任工作條例》第五條規(guī)定，班主任由學校從班級任課老師中選聘，聘期由學校確定，擔當一個班級的班主任時間一般應連續(xù)一學年以上。

9：答案A,B,C,D

解析陶行知（生活即教育）、徐特立（臨時中央政府教育部部長）、蔡元培（北大校長）、楊賢江（馬克思教育理論家）都是我國近代教育史上聞名的教育家。(本解析由張恩凱供應)

10：答案C

解析：

11：答案B

解析由課時方案的作用可以得知。

12：答案C

解析：

13：答案B,C,E

解析：

14：答案C

解析略

15：答案B

解析略。

16：答案A,C,D

解析略。

17：答案C

解析依據(jù)《中華人民共和國老師法》其次十九條規(guī)定，老師的醫(yī)療同當?shù)貒夜珓諉T享受同等的待遇。

18：答案A,B,C,D

解析：

19：答案C

解析分散思維是指思索問題時信息朝各種可能的方向集中，并引出更多新信息，使思索者能從各種設想動身，不拘泥于一個途徑，不局限于既定的理解，盡可能做出合乎條件的多種解答。分散思維的主要功能是求異與創(chuàng)新。

20：答案正確

解析：

21：答案D

解析：

22：答案C

解析實習作業(yè)法是在老師指導下，同學運用書本學問解決實際問題的教學方法。

23：答案C

解析《中華人民共和國教育法》由中華人民共和國第八屆全國人民代表大會第三次會議于1995年3月18日通過，自1995年9月1日起施行。

24：答案B

解析：

25：答案A

解析學校生在計算時，首先是通過感覺器官來感知數(shù)、符號或數(shù)的符號組成的算式，即看題，讀題，審題。學校生感知事物的特點是比較籠統(tǒng)、粗糙的；不詳細，不精細、不精確?????；感知事物的力量不認真、不全面；往往只留意到一些孤立的、感覺上的、表面的現(xiàn)象，不去認真觀看事物之間的關系、聯(lián)系和特征。因而頭腦中留下的印象缺乏整體性。而且學校生感知的目的性較低，他們一般還不會獨立地給自己提出感知任務，即使對于老師提出的任務也不能很好地排解干擾，集中感知事物。再加上同學在看、讀、審、算以及抄寫過程中急于求成，計算試題沒有情節(jié)并且外觀形式簡潔

26：答案正確

解析教學設計是教育理論應用于教育實踐的預案，是聯(lián)系教育理論與教學實踐的橋梁，老師可以依據(jù)教育實踐的需要進行制造性的發(fā)揮。(本解析由張恩凱供應)

27：答案B,C,D

解析認為學習是外部行為的變化的有巴甫洛夫、斯金納、加涅。

28：答案A

解析本段文字意在說明想象的價值?！安粌H能引導人們廣開思路，最終還能關心人們找到解決問題的方法和途徑?！闭f明想象力拓展探究的思路，關心人們查找解決問題的方法。

29：答案A

解析：

30：答案B

解析第一架天文望遠鏡是伽利略所做，A項錯誤；哈雷彗星的最早記錄詳見《春秋》“秋七月，有星孛入于北斗”，C項錯誤；D項說的是日食，故選B。

31：答案B

解析：

32：答案A,B

解析傳統(tǒng)教育中“注入式”“填鴨式”教學的最大弊端，就是老師簡潔地將自己的理解強加給同學。這種灌輸式的教學方式，剝奪了同學思維、選擇和嘗試的權利。

33：答案D

解析老師劉某將王某趕出教室，不讓他聽課，侵害了其受教育的權利；對王某進行體罰，侵害了其人身權。

34：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

35：答案A

解析基礎型課程是一種注意同學基礎力量培育的課程。因此，本題選擇A選項。(本解析由何龍供應)

36：答案D

解析略。

37：答案A,B,C,D,E

解析老師的教育工作力量包括與同學交往的力量、語言表達力量、運用現(xiàn)代教育技術手段的力量、組織管理力量和教育科研力量。

38：答案C

解析：

39：答案C

解析：

40：答案正確

解析(1)學校教育是有目的、有方案、有組織的培育人的活動；(2)學校教育是通過受過特地訓練的老師來進行的；(3)學校教育能有效地掌握和協(xié)調影響同學進展的各種因素。

41：答案C

解析堅持以人為本，以同學的全面進展為班主任工作的根本動身點，要關懷他們的學習、思想道德、身體、心理、人格等各方面進展狀況。

42：答案C,D,E

解析：

43：答案正確

解析：

44：答案B

解析：

45：答案C

解析交往動機是指個體情愿歸屬于某一團體，喜愛與人交往，盼望得到別人的關懷、友情、支持、合作與欣