工作計(jì)劃中班幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃

中班幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃中班幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃一、班級(jí)狀況剖析本班共有幼兒31人，男孩16名，女孩15名，此中30名幼兒切合中班的年紀(jì)，1名幼兒年紀(jì)偏小。班中有1名幼兒家庭離異，由母親撫育。由祖輩來(lái)照料的幼兒許多。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育，班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵擋疾病能力均有增強(qiáng)，班級(jí)的出勤率均勻保持在95%以上。幼兒的體力及耐力也獲得提升，全班身高、體重雙達(dá)標(biāo)，比入園初有顯然的增添，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈巧性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提升，此中有98%的幼兒學(xué)會(huì)了拍球，并且有一些幼兒還可以進(jìn)行花式拍球。上學(xué)期末，對(duì)班中19名幼兒進(jìn)行健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)能力的自測(cè)。測(cè)查中發(fā)現(xiàn)，小班下學(xué)期的幼兒其思想方式主要仍是成立在直覺(jué)行動(dòng)思想的基礎(chǔ)上，可是在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中，幼兒開(kāi)始出現(xiàn)詳細(xì)形象思想的萌芽，并且行為的存心性也開(kāi)始發(fā)展。經(jīng)過(guò)一系列的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)及游戲活動(dòng)，幼兒的存心注意、存心記憶等水平有所增強(qiáng)。特別是在區(qū)角活動(dòng)及創(chuàng)建性游戲中，幼兒的責(zé)任感、行為的目的性、堅(jiān)持性均獲得了必定的鍛煉和提升。在語(yǔ)言方面，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了寂靜的聆聽(tīng)，能用一般話(huà)較完好的表達(dá)自己的想法，語(yǔ)言的連接性及理解能力有了必定的提升。在社會(huì)性發(fā)展方面，大部分幼兒喜愛(ài)幼兒園，愿意親密老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，愿意和伙伴一同游戲，并且試試與伙伴一同分享玩具，并體驗(yàn)其中班幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃中的快樂(lè)。在科學(xué)方面，幼兒對(duì)四周事物的研究欲念不停增強(qiáng)，并且在老師的指引下愿意用多種感官感知四周的事物，試試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)。在平時(shí)活動(dòng)中，幼兒喜愛(ài)操作，并能在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，會(huì)和伙伴一同分享自己的所見(jiàn)所聞。在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜愛(ài)的顏色、資料和工具勇敢的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。班級(jí)大部分幼兒喜愛(ài)音樂(lè)活動(dòng)，能勇敢的進(jìn)行歌唱和表演。待增強(qiáng)的工作：要針對(duì)不一樣年紀(jì)、不一樣特點(diǎn)的幼兒展開(kāi)個(gè)性化教育。增強(qiáng)瘦小幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng)，多給幼兒時(shí)機(jī)進(jìn)行體育比賽；鼓舞瘦小的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動(dòng)。針對(duì)班級(jí)幼兒語(yǔ)句連接性不夠、勇敢表述能力不夠的狀況，本學(xué)期要增強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，側(cè)重培養(yǎng)幼兒的聆聽(tīng)能力和勇敢表述能力。經(jīng)過(guò)講故事比賽等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的敘述欲念，進(jìn)而使幼兒在語(yǔ)言表達(dá)的連接性、完好性及勇敢方面獲得有效的鍛煉和提升。在美術(shù)活動(dòng)中，要特別注意幾個(gè)膽怯孩子（李旭日【wlsh0908】整理路瑋、盧梓靜）的個(gè)別教育，注意家園的親密聯(lián)系，以保證教師與家長(zhǎng)教育方法的一致性。逐漸讓孩子想畫(huà)、敢畫(huà)、喜愛(ài)畫(huà)。爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階。本學(xué)期增添了兩名新小朋友，經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)認(rèn)識(shí)了孩子的近期表現(xiàn)，獲得家長(zhǎng)的配合。所以，在穩(wěn)固班況的狀況下，讓新朋友趕快適應(yīng)班級(jí)生活，跟上步伐，鼓舞幼兒之間相互幫助，共同健康成長(zhǎng)。中班幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃二、班級(jí)工作舉措:1、成立民主、同等的伙伴式師生關(guān)系，參加幼兒的活動(dòng)，分享成就，擅長(zhǎng)體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出合時(shí)的反響，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的快樂(lè)，形成安全感和信任感。2、幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識(shí)、行為規(guī)范與自己的實(shí)質(zhì)行為聯(lián)系起來(lái)，學(xué)習(xí)詳細(xì)的行動(dòng)方法。內(nèi)行為實(shí)踐中存心識(shí)將問(wèn)題矛盾交給幼兒，讓他們有時(shí)機(jī)磋商、議論，并在教師的指引下自己解決問(wèn)題。3、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，讓幼兒多觀(guān)光、研究、交流、議論，累積豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。指引幼兒多接觸自然環(huán)境，惹起他們對(duì)自然現(xiàn)象、事物的研究欲念。踴躍鼓舞幼兒發(fā)問(wèn)，知足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣，經(jīng)過(guò)多種門(mén)路，豐富幼兒知識(shí)。4、豐富環(huán)境創(chuàng)建的內(nèi)容，在活動(dòng)室空間部署中做到開(kāi)放式與關(guān)閉式的有機(jī)聯(lián)合，并依據(jù)幼兒的個(gè)別差別及興趣，供給不一樣層次及不一樣性質(zhì)的資料。創(chuàng)建一面突出幼兒主體性的主題墻，讓幼兒真實(shí)成為環(huán)境的主人，真實(shí)表現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄?！?、充分保證幼兒各種游戲，特別是角色游戲的展開(kāi)。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和資料，不停豐富游戲內(nèi)容，表現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過(guò)程中，要鼓舞、支持幼兒相互合作，自主展開(kāi)游戲，側(cè)重幼兒快樂(lè)的游戲體驗(yàn)。6、采納生動(dòng)形象、寓情于教的方式，發(fā)展少兒的是非觀(guān)點(diǎn)和自控能力。采納大批詳細(xì)的情形與行為，經(jīng)過(guò)講故事、說(shuō)兒歌、看圖書(shū)、討中班幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃論等生動(dòng)開(kāi)朗的形式，由淺入深地講清行為的要乞降其實(shí)質(zhì)含義，并經(jīng)過(guò)實(shí)踐練習(xí)加以穩(wěn)固。7、鼓舞幼兒在游戲和平時(shí)生活中，踴躍運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，用語(yǔ)言表達(dá)平時(shí)生活中的所見(jiàn)所聞。并聯(lián)合主題活動(dòng)進(jìn)一步提升幼兒勇敢表達(dá)及表達(dá)的連接能力。三、家長(zhǎng)工作1、經(jīng)過(guò)期初、期末家長(zhǎng)會(huì)及家訪(fǎng)工作，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長(zhǎng)全方向的認(rèn)識(shí)我們的教課改革思路，指引家長(zhǎng)調(diào)整教育觀(guān)點(diǎn)，實(shí)時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議建議，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題，并記錄剖析改良工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。旭日【wlsh0908】整理2、充散發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，保證每周五向家長(zhǎng)宣布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，增設(shè)“教育心得”、“高興寶貝”等內(nèi)容，讓家長(zhǎng)也成為家園聯(lián)系的主人。按期展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)“家園欄”認(rèn)識(shí)孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的狀況，使家園欄真實(shí)起到“橋梁”的作用。3、進(jìn)一步發(fā)揮“家長(zhǎng)信箱”的作用，與家長(zhǎng)的聯(lián)系方法多樣化（口頭、條子、電話(huà)、家訪(fǎng)、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)招待日及年級(jí)家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等），以便每一位家長(zhǎng)都能實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)到孩子在園的生活狀況，并實(shí)時(shí)反響教育工作中存在的問(wèn)題。做好幼兒每個(gè)月的“成長(zhǎng)檔案”的整理和記錄工作，突出成長(zhǎng)檔案的實(shí)時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性。中班幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃4、建立一心一意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長(zhǎng)排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作，獲得教育共鳴：要想鍛煉幼兒的能力，家長(zhǎng)一定解放孩子的雙手，不約束他們，有問(wèn)題讓孩子自己解決，不事事承辦取代，進(jìn)而更好的配合幼兒園工作。在做好父親母親工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作，獲得他們的支持和配合。5、充分發(fā)掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開(kāi)放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長(zhǎng)助教活動(dòng)”等，參加幼兒園一日活動(dòng)的交流。四、個(gè)別教育1、對(duì)個(gè)別能力衰的幼兒賜予更多的鼓舞，幫助他們建立自信心，并不勝其煩的教育和幫助他們，同時(shí)與家長(zhǎng)親密配合，使他們?cè)谟變簣@這個(gè)集體中能與伙伴友善相處，高興快樂(lè)。2、要賜予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛(ài)，讓她能感覺(jué)到集體的暖和，喜愛(ài)上幼兒園。3、午休時(shí)持續(xù)展開(kāi)“聽(tīng)故事入眠”的活動(dòng)，提升幼兒的睡眠質(zhì)量，關(guān)于小便常常解出的幼兒提示他們半途起床解小便，耐心護(hù)理，不怕麻煩和辛苦。4、關(guān)于體質(zhì)較弱的幼兒要多察看，實(shí)時(shí)提示他們?cè)鰷p衣物，鼓舞他們踴躍參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。5、鼓舞個(gè)子矮小的幼兒增強(qiáng)戶(hù)外鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，不停提高身高、體重達(dá)標(biāo)率。五、保育工作中班幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃1、進(jìn)一步提升教師的保育意識(shí)，和保育員一同做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合養(yǎng)護(hù)員做好消毒等工作。2、在天氣好的時(shí)候，利用正午午休時(shí)間，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪番幫孩子曬棉被和墊被。旭日【wlsh0908】整理3、創(chuàng)建優(yōu)異舒坦的生活、活動(dòng)、游戲環(huán)境，并實(shí)時(shí)改換活動(dòng)資料。4、增強(qiáng)保育意識(shí)，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)懷照料幼兒（大便、進(jìn)餐、午休、喝水、疾病等），不讓家長(zhǎng)把臟被子臟床單帶回家，鼓舞幼兒自己的事情自己做。5、察言觀(guān)色，側(cè)重幼兒的心理活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)解決。教師：苗枝旭日【wlsh0908】整理第二篇:《中班教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃》中班教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃{中班幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃}.作為一名幼兒教師，我深深的感覺(jué)，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自己的綜合文化修養(yǎng)，趕快形成自己的教課特點(diǎn)，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中獲得成長(zhǎng)，特?cái)M訂教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)行中不停修正自己、完美自己，不停提升作為一名教師應(yīng)擁有的素質(zhì)。一、個(gè)人基本狀況介紹：自己今年27歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整7年了，這幾年來(lái)在園中班幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下，不停努力，逐漸創(chuàng)新，在思想上和工作中獲得了必定的進(jìn)步。工作幾年中先后帶教大班和小班，累積了必定的工作經(jīng)驗(yàn)。二、現(xiàn)狀剖析：優(yōu)勢(shì)：1）七年的教課工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)教育孩子有了必定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)憂(yōu)和無(wú)措。2）跟著七年家長(zhǎng)工作的展開(kāi)，在家長(zhǎng)工作方面累積了必定的經(jīng)驗(yàn)。并且我和我班家長(zhǎng)的關(guān)系還比較和睦，家長(zhǎng)也很諒解、配合老師的工作。3）有勤學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂(lè)于接受教課新理念的沖擊。不足：1）固然我是一名老教師，在園工作只有五年時(shí)間，只教過(guò)大班和小班的幼兒，缺乏對(duì)中班年紀(jì)幼兒的管理和教課經(jīng)驗(yàn)。2）在師范三年的學(xué)習(xí)中，我固然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、舞蹈、手工制作等，可從專(zhuān)長(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱。跟著教課工作的不停深入和展開(kāi)，以及從賜予孩子美的享受和情味的培育這個(gè)角度來(lái)看，我一定增強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，特別是繪畫(huà)、手工制作、彈奏等教課技術(shù)技巧的提升。三、個(gè)人學(xué)期發(fā)展總目標(biāo)：要求：1）趕快提升自己對(duì)中班幼兒的管理和教課能力。中班幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃2）努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、研究業(yè)務(wù)，趕快認(rèn)識(shí)、掌握中班幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn)。3）持續(xù)增強(qiáng)家長(zhǎng)工作的展開(kāi)，做到與家長(zhǎng)合時(shí)、有效的交流。4）提升自己的教育技術(shù)技巧，如：繪畫(huà)、手工制作、彈奏樂(lè)器等。舉措：1）多向富裕教課經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，側(cè)重楷模借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取趕快提升自己對(duì)中班年紀(jì)幼兒的管理和教課能力。2）自從上學(xué)期微信群成立后，我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將持續(xù)努力。除了實(shí)時(shí)關(guān)注群內(nèi)外,還要加速家園聯(lián)系窗內(nèi)容的改換頻次,為家長(zhǎng)供給更優(yōu)良服務(wù)。除此以外，我還一定做到每周向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的狀況，常常認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。3）主動(dòng)關(guān)懷國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并經(jīng)過(guò)多種門(mén)路：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，汲取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技術(shù)。4）利用安閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)手工制作和彈奏樂(lè)器的技巧，多參照專(zhuān)業(yè)書(shū)本，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提升。以上是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。中班老師：年9月10日第三篇:《幼兒園教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃》幼兒園教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃中班幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃大二班xxx作為一名幼兒園教師，我深深的感覺(jué)，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完美自己的綜合文化修養(yǎng)，趕快形成自己的教課特點(diǎn)，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。一年之計(jì)在于春，新學(xué)期又已到達(dá)，新事物不停在長(zhǎng)出，為了讓自己在新一年里收獲更多，我也對(duì)自己在新學(xué)期里的工作做一個(gè)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)行中不停修正自己、完美自己，不停提升作為一名教師應(yīng)擁有的素質(zhì)。一、個(gè)人基本狀況介紹：我已經(jīng)在幼師崗位已兩年了，這兩年來(lái)在園領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo)、幫助下，不停努力，逐漸創(chuàng)新，在思想上和工作中獲得了必定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教小班和中班，累積了必定的工作經(jīng)驗(yàn)。二、現(xiàn)狀剖析：1、優(yōu)勢(shì)：1）兩年的教課工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)教育孩子有了必定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)憂(yōu)和無(wú)措。2）跟著兩年家長(zhǎng)工作的展開(kāi)，在家長(zhǎng)工作方面累積了必定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較和睦，家長(zhǎng)也很諒解、配合老師的工作。3）有勤學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂(lè)于接受教課新理念的沖擊。{中班幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃}.2、不足：中班幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃1）由于我是一名新教師，工作只有兩年時(shí)間，只教過(guò)小班和中班的幼兒，缺乏對(duì)大班年紀(jì)幼兒的管理和教課經(jīng)驗(yàn)。2）在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中，我固然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、舞蹈、手工制作等，可從專(zhuān)長(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱。跟著教課工作的不停深入和展開(kāi)，以及從賜予孩子美的享受和情味的培育這個(gè)角度來(lái)看，我必須增強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，特別是繪畫(huà)、手工制作、彈奏等教課技術(shù)技巧的提升。三、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：1.在本學(xué)期里提升自己綜合文化修養(yǎng)，力求使自己在業(yè)務(wù)上不停創(chuàng)新、科研中獨(dú)立研究，在教課方面形成特點(diǎn)的科研型教師。2.提升自己的教育技術(shù)技巧，如：繪畫(huà)、手工制作、彈奏樂(lè)器等。3.趕快提升自己對(duì)大班幼兒的管理和教課能力。4.努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、研究業(yè)務(wù)，趕快認(rèn)識(shí)、掌握中班幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn)。5.持續(xù)增強(qiáng)家長(zhǎng)工作的展開(kāi)，做到與家長(zhǎng)合時(shí)、有效的交流。四、舉措：1.多向富裕教課經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，側(cè)重楷模借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提升自己對(duì)大班年紀(jì)幼兒的管理和教課能力。2.踴躍向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的狀況，常常認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。3.主動(dòng)關(guān)懷學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并經(jīng)過(guò)多種門(mén)路：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，汲取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技術(shù)。中班幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃4.提升教課和科研能力。進(jìn)行怎樣發(fā)問(wèn)和對(duì)幼兒賜予的信息合時(shí)有效反應(yīng)的思慮實(shí)踐。踴躍參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步研究適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。5.幼兒園教師既有優(yōu)異的思想品德和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各樣技術(shù)技巧，把自己綜合素質(zhì)提升。如：教育教課觀(guān)摩、教師技能技巧的評(píng)選和教課設(shè)計(jì)評(píng)選來(lái)提升自己的教育技術(shù)。6.利用安閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)手工制作和彈奏樂(lè)器的技巧，多參照專(zhuān)業(yè)書(shū)本，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提升?！敖o孩子一杯水，不單要有一桶水，并且要有長(zhǎng)流水?！币粋€(gè)優(yōu)異的教師，一定要有深沉的文化底蘊(yùn)，在此后的工作中，我將努力讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己向成功型的教師邁進(jìn)，收獲更多。年3月3日第四篇:《幼兒園教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃》幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃九月已經(jīng)悄悄到臨，新的學(xué)期也隨即拉開(kāi)帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特?cái)M訂以下個(gè)人計(jì)劃：一、思想工作在新的學(xué)期里必定要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教師道品德為規(guī)范，并在工作中不停地鼓勵(lì)自己，以飽滿(mǎn)的熱忱參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)合格的幼兒園教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。二、能力發(fā)展希望能在各方面都有新的提升：教課方面，我將仔細(xì)準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需；寫(xiě)好每一次教課設(shè)計(jì)；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的中班幼兒教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教課中；多反省，聯(lián)合自己班幼兒狀況實(shí)行見(jiàn)效好的教育方法；多到平行班級(jí)逛逛、看看、聽(tīng)聽(tīng)、揚(yáng)長(zhǎng)避短，促使幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中，熱忱待人，友善助人，謙遜為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互幫。針對(duì)班級(jí)里特別幼兒，擬訂特定個(gè)人的教育方法，正確指引，發(fā)現(xiàn)優(yōu)異并鼓舞幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，言傳身教地做好班主任工作。三、努力方向本學(xué)期我擬訂了以下目標(biāo)及舉措：1）趕快提升自己對(duì)中班幼兒的管理和教課能力。2）努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、研究業(yè)務(wù)，趕快認(rèn)識(shí)、掌握中班幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn)。3）持續(xù)增強(qiáng)家長(zhǎng)工作的展開(kāi)，做到與家長(zhǎng)合時(shí)、有效的交流。舉措：1）多向富裕教課經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，側(cè)重楷模借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取趕快提升自己對(duì)中班年紀(jì)幼兒的管理和教課能力。2）自從幼兒園網(wǎng)站成立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將持續(xù)努力。除了實(shí)時(shí)關(guān)注論壇外,還要加速家園聯(lián)系窗內(nèi)容的改換頻率