有關(guān)開學周記模板合集9篇

第頁有關(guān)開學周記模板合集9篇開學周記篇1

星期三，我們桃園小學在學校的操場上實行了開學典禮。

我們坐好后，老師就起先講話了，在開學典禮中，我相識了好幾位新來的老師。

這時，發(fā)獎狀的時間到了，我望見我們班的兩個老師都有獎，而且我們班還的了一個“文明班集體”的獎狀，我特別的興奮。

這時，老師說讓我們站好隊，到前面去領(lǐng)獎，我們立刻就排好了一個整齊的隊伍，向上面大步走去，我拿到的獎是“三好學生”的獎狀，我們一個個就像吃了蜜一樣的興奮。

我雖然拿到了一張“三好學生”的獎狀，但是我不行以傲慢，我還要努力學習，我希望我可以拿一個獎學金，我以后肯定要好好學習，每天向上。

開學周記篇2

暑假過了，又回到了充溢暖和的校內(nèi)里。

開學的第一天里，我穿著整齊的校服和戴著艷麗的紅領(lǐng)巾往學校走去，一去到學校，回到教室里，看到同學們個個精神百倍、笑口常開，我就去和她們歡快地玩了起來?？煲险n了，同學們把我們的新書搬到了教室里，班級老師來到之后就把書發(fā)給了大家，第四節(jié)上科學課時，科學班級老師給我們講了很多的大道理，使我明白了很多。

開學第一周里，我覺得在學校玩得很快樂，很難忘。

開學周記篇3

今日開學了，我很快樂，因為我又見到了老師和小摯友，又可以和他們相互溝通了。

我們班又來了一個新同學，是個女孩子，叫曹＊心。我們重新排了座位，我坐到了第一組第一排，而且李老師還讓我當了四人小組長，我好興奮。老師今日對我們可溫順了。語文課李老師給讀課文《元宵節(jié)》好的同學發(fā)了獎品，我沒得到。老師說我也讀的很流利，也有感情，但是沒有讀出啥味兒，是什么味兒我忘了，不過我不悲觀，我以后會更加努力，再接再勵，爭取下次得到老師表揚。

開學周記篇4

今日，是學校里實行開學典禮的大日子，大會上，領(lǐng)導們希望我們初一新生在步入中學的大門后，盡快適應生活，讓自己的成果在老師的幫助下提高。

晚上，回到家，抬頭，墻上“好好努力”四個大字壓得我的心好沉好沉?？粗恋奈嗤湓陲L中搖擺著自己的枝條，看著綠得單純的樹葉變成枯黃從枝頭飄下，看著看著，不經(jīng)意間，我已從一年級剛進校時那個小女孩一下子變成初一學生。一切都仿佛還未打算好，膽怯 、惶恐、驚慌……。晚上，我寫完作業(yè)后，和媽媽來到院子里，“初一啦，要努力！”我大聲地喊出來，把心中全部郁悶、擔心全都釋放出來，這樣才像初一學生。

其次天，來到學校，不再像前幾天那樣，喜笑顏開，奢侈早上的大好時間，課上仔細地聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告辭精彩的電視，我起先努力，仔細地過好初一的每一天，我向著自己的幻想堅決地一步一步走著，總會步入勝利的大門。

因為上初一，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為父母期盼的眼神，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一切方法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有著一份執(zhí)著，一份志氣，一份汗水……

開學周記篇5

不知不覺的，中學生活已經(jīng)起先一周了，感覺自己就像剛從絕癥中幸存過來一樣，一段新的生活又起先了。

回想當年的初中的時候，那日子過得真是一個滋潤，三年半學半混的也就過來了，到了中學可不一樣，再怎么說咱也得考上高校，所以混是不行能的，所以咱得好好學，就中國這個教化形式，分就是真理。真理歸真理，但真理不是每個人都做得到的，就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到，而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。所以有時候追求真理是要有點技巧的。老師們說了--不加“們”不行，因為每個老師的話都像大家相互串通好的一樣。老師們說了，中學學習要有四個必要步驟：1課前預習，2上課仔細聽，3課后復習，4做作業(yè)。于是我照做了。但是結(jié)果依舊不如人意，數(shù)學這家伙好像與我過不去，無論我是在小學，中學甚至現(xiàn)在到了中學都要把我往后拉一把，我就納悶了，數(shù)學這家伙敢情是個方向癡，老把往前拉的力向后使了。

經(jīng)過一個禮拜的適應期，我最終下定決心要把數(shù)學引入正途，雖然咱一心向文，但數(shù)學在將來三年我是逃不去的，所以還是要奮斗奮斗再奮斗??！

開學周記篇6

今日早晨，我參與了小學的第一次升旗儀式，因為起得太早啦，坐校車時間很久，很困。升旗后，我們班起先練習站隊和原地踏步，即使沒意思，但是這是必需要學習和做的。接下來，我們就上了語文課，語文課有意思多了，我們學習了上課的行為規(guī)范，今日語文有2節(jié)課，下午的語文課陳老師給我們布置了作業(yè)。

后面就上探究課了，探究課應當是動手做試驗的，但是今日第一課我們只學習了規(guī)則，所以即使課上的不錯，但是不是很好玩。

下午的英語課現(xiàn)在我最喜愛了，我以前不懂英語，現(xiàn)在起先學習懂一點了；數(shù)學課就太簡潔啦，我都會。最終一節(jié)是體育課，我們練習了排隊，還有分散和集合，比早上的有那么一點意思。體育課上完，我們就在教室里寧靜地坐著，老師給我們講講今日學校里發(fā)生的事情。

最終到放學了，我急連忙忙來不及整理書包，陳老師幫我理好了，然后我們坐校車的同學就先走了。

開學周記篇7

上初三，我多了一份成熟！

時間總是不動聲色地悄然而逝，我來不及發(fā)覺原來我已經(jīng)上了初三。

已經(jīng)習慣了日益驚慌的學習生活，還是照舊稚嫩，我不知道?；蛟S，我也在不動聲色中悄然長大了，有了自己的思想。

昨日那個稚嫩的臉還好像在眼前，以各種方式展示著我的過去。初一的我，剛剛踏入中學的大門，心中自然是無比的新奇和驚慌。但是很快我相識了很多志趣相投的摯友。還未消逝的任性總會制造很多麻煩，常常吊兒郎當，卻從不擔憂，下課就抓緊時間打鬧，總拿時間不等人當作幌子，周末里要么騎車去兜風，要么和同學去春游野炊。儼然一派無所謂的樣子，只知道盡情的玩，忘我的玩。

時間匆忙、匆忙的走，我上了二樓，成了初三學生。這下繁重的學業(yè)壓得我再也無法瘋玩，卻在潛意識里更深刻知道了學習的重要性。從早到晚，我有做不完的作業(yè)，總是期盼著星期天的到來，能夠舒舒適服地睡上一大覺，等到太陽爬進床頭才起來。但是想到我還有大堆的作業(yè)沒有完成，我抓緊起來，投入到學習之中去。

我知道，上了初三之后，努力抓緊學習是肯定要的，我時刻提示著自己，青春年華不行虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲。”“一寸光陰一寸金”的告誡時時刻刻在我腦海出現(xiàn)。在學校的每一個日子，我都提示著自己，少想玩，多學習。如今的初三生活就要結(jié)束了，初三更須要一個冷靜、一個全新的我去迎接。

初三這一年，即將成為我的過去，回想這一年的生活，我學會了許多，與同學的相幫相助，與父母的溝通聯(lián)系，讓我更加體會到了長大的魅力——那便是成熟。

上初三，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我許多力氣，這一份成熟，賽過全部。作文

開學周記篇8

開學了，一切都變得不一樣了。

今年分班了，原本約定好“新學期共同努力”的摯友都相隔甚遠了，與我同班的人也不過一個，還是不大熟的。雖說在這個班級中以前的'摯友也有幾個，但因為許久不曾見面，彼此之間也顯得非常生疏，只是冷冷的打一聲招呼罷了。

我呆在教室里，等候著老師的到來，分班了，老師自然也換了。我坐在椅子上，不禁想，沒了以前的那些寬容，咊藹的老師，我是否能適應這個新的班級？回答是無奈的：不管你能不能適應，都還是得適應，這邊是學校，沒有選擇，它只是一個必選答案，你要在它里面學學問，學會與人打交道，適應了它，你才能好好的走到一個更大的學?！鐣?。

老師來了，不是我想象中嬌小漂亮的女老師，而是一個看似咊藹，實則嚴厲的男老師，看來以后的日子不好過了。語文老師則是一個短發(fā)的女老師，常布置一些抄詞語之類的作業(yè)。這點我是極厭煩的。她如何確定我們考試肯定會錯呢？但細想一下，其中好像又不無道理，只好作罷。

新學期了，作業(yè)的難度也加大了，數(shù)學同步練上的有些題我也不會做了，即使是聽完同學的解題思路也一無所獲，這使我不僅有一些焦急，生怕落在別人后頭了，但是心急吃不了熱豆腐。還是得捧起書來，細細看著。

雖然以前的同學都不在一個班了，但見了面，仍會熱切的打一聲招呼，開開玩笑，這使我的心里終于好些，再看看班上的同學，一步一步來吧，總會有熟絡的那一天。想到這，心情忽然開心起來，對學習也更專心了一些，學校學校，學習的地方，這里不僅要學習學問，還要學會與人咊諧相處。算了，加油吧！

再見了，以前的班級。你好，現(xiàn)在的班級！

開學周記篇9

時間如沙子在指縫間消逝，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)上初中了。和小學同學打打鬧鬧仿佛還在昨天，我不禁有些傷感。對于初中這個新的生活環(huán)境，我有些擔憂和膽怯 ，擔憂新的老師、新的同學是否能夠接納我，膽怯 我不能融入這個集體。上了初中，我不明白我能不能像在小學那樣和大家打成一片了，我要有心理打算。

到了初中，我才明白我的擔憂是多余的。老師都很親善可親，關(guān)切同學；同學們都很善待他人，友好待人。我原本的戒心也漸漸放下了。我甚至還交到了兩個好摯友：董雨欣和王心月。我們都是活潑開朗的女孩，很合得來。慢慢地，我又相識了很多同學，他們都是我的摯友。在初中，我不孤寂，因為我有我的摯友們。

老師們也很讓我欽佩：顧老師是我們的語文老師，也是班主任，是為班級付出最多的老師；楊老師是我們的數(shù)學老師，帶我們遨游在數(shù)學王國里；毛老師是我們的英語老師，讓我們領(lǐng)會了語法的奇異······還有很多老師，在這里我就不一一列舉了，因為他們都是同學們付出的老師，是值得敬重的。

在敬愛的老師和同學們陪伴下，我突然有一種覺得，那是一種久違的覺得，是一種暖和的覺得。這種覺得包圍著我，滲入我的身體里，