2023 湖南特崗教招美術(shù)真題及答案

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題型概括：十個挑選題，十個填空題，五個推斷題，三個簡答題，一個綜合題，一個繪圖。

一、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）

1、《伏爾加河上的纖夫》是19世紀(jì)俄國巡回畫派畫家（）的作品。

2、卡通畫綜合了連環(huán)畫和（）的一些特點，形成了特有的表現(xiàn)手法。

3、對美術(shù)課教學(xué)實施起導(dǎo)向與監(jiān)控作用的是：（）。

4、中國藝術(shù)中有一種融書法、章法、刀法為一體的藝術(shù)是（）。

5、橙群是由三原XXX中黃XXX與（）調(diào)和而成的。

6、夏、商、周三個朝代以（）藝術(shù)成就最為突出。

7、雕塑《加萊義民》是藝術(shù)家（）的作品。

8、《富春山居圖》是元四家中（）的作品。

9、在教學(xué)活動中，老師不能滿足于“授人以魚”，更要做到“授人以漁”，這說明教學(xué)中應(yīng)當(dāng)重視（）。

10、平面設(shè)計中最基本的元素是點、（）。

二、單選題（本大題共10題，每小題2分，共20分）

1、漢字的進(jìn)展軌跡大體是（）

A、甲骨文—簡帛文—金文—小篆—陶器文字

B、陶器文字—甲骨文—金文—簡帛文—小篆

C、簡帛文—陶器文字—甲骨文—小篆—金文

D、金文—甲骨文—小篆—陶器文字—簡帛文

2、《米洛斯的維納斯》屬于下列哪個歷史時期的作品（）

A、古希臘

B、古羅馬

C、古埃及

D、古印度

3、達(dá)利有一副于1936年創(chuàng)作的油畫作品，畫中人物的器官四分五裂，再組成一個觸目驚心的夢中幻象，揭示出戰(zhàn)斗的荒謬和殘酷，其

作品名稱是（）

A、《格爾尼卡》

B、《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)感》

C、《布雷尼的》

D、《吶喊》

4、以下屬于圖像格式的是（）

A、TXT

B、DOC

C、JPG

D、MP3

5、20世紀(jì)西方達(dá)達(dá)主義代表人物是（）

A、波洛克

B、巴拉

C、杜尚

D、布朗庫西

6、青銅器上的銘文，在書法字體中屬于（）

A、隸書

B、草書

C、楷書

D、篆書

7、在60°視域中，一個垂直放置于視平線以下的圓柱體，使其垂直向

下移動，觀看到的圓柱體，頂部圓形離視平線（）。

A、越遠(yuǎn)越窄，上下曲度平緩

B、越近越寬，上下曲度平緩

C、越近越窄，上下曲度顯然

D、越遠(yuǎn)越寬，上下曲度顯然

8、在20世紀(jì)早期，中國畫受西方繪畫的影響，了以為代表的融合型國畫風(fēng)格（）。

A、吳昌碩黃賓紅

B、徐悲鴻傅抱石

C、林風(fēng)眠齊白石

D、徐悲鴻李可染

9、教學(xué)反思的內(nèi)容不包括（）

A、教學(xué)觀念

B、教學(xué)方式

C、教學(xué)內(nèi)容

D、同學(xué)成果

10、下列屬于抽象主義代表畫家的是（）

A、達(dá)利

B、康定斯基

C、安格爾

D、列賓

三、推斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

1、美術(shù)按照其藝術(shù)門類劃分為三種，具象藝術(shù)、意象藝術(shù)、抽象藝術(shù)。（）

2、美術(shù)教學(xué)的基本階段分為實踐階段、理解階段和綜合階段。（）

3、洛可可美術(shù)代表畫家有有華托、貝尼尼、弗拉戈納爾。（）

4、山水畫“三遠(yuǎn)法”是郭熈最早提出的。（）

5、按照不同教學(xué)條件，師資水平和同學(xué)的學(xué)習(xí)需要，對教材

內(nèi)容的組織常見有這樣幾種辦法：執(zhí)行法、重組法、增減法、嫁接法。（）

四、簡答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）

1、簡述波普藝術(shù)的特點。

2、你認(rèn)為老師對同學(xué)美術(shù)作業(yè)的評價是以“一味的鼓舞性評價為主”

還是應(yīng)當(dāng)以“科學(xué)性評價為主”？為什么？

3、簡述霍去病墓石雕群的創(chuàng)作年月、題材內(nèi)容和藝術(shù)特點。

五、綜合題（本大題共1小題，20分）

義務(wù)教導(dǎo)階段美術(shù)課程的價值是什么？你是怎樣在實際教學(xué)中實現(xiàn)它的？

六、創(chuàng)作題（本大題共1題，25分）

題目：請在下面文化衫里以“陽光下的成長”為題運用裝點的手法，

完成文化衫的設(shè)計。（試卷上給了一件衣服的外輪廓）

要求：1、以線描為主

2、主題突出，層次分明

2023湖南特崗教招美術(shù)真題參考答案

一、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）

1、列賓

2、漫畫

3、課程評價

4、篆刻藝術(shù)

5、紅群

6、青銅器

7、羅丹

8、黃公望

9、進(jìn)展同學(xué)能力10、面

二、單選題（本大題共10題，每小題2分，共20分）

1.B

2.A

3.B

4.C.

5.C

7.D解析：在60°視域中，平面圓形從高度上分析，離視平線越遠(yuǎn)越寬，上下曲度顯然，越近越窄，上下曲度平緩，兩側(cè)加劇，與視平線

等高時，前后曲線合一變直。

8.D

9.D解析：教學(xué)反思應(yīng)當(dāng)包括：教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容、教

學(xué)活動、教學(xué)角群等方面。

10.B

三、推斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

四、簡答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）

1、簡述波普藝術(shù)的特點。

參考答案要點：“普及的（為大眾設(shè)計的）、短暫的（短期計劃）、

易忘的、低廉的、大量生產(chǎn)的、衰老的（對象是青年），浮華的、性

感的、騙人的玩意兒，有魅力和大工業(yè)式的?！?/p>

2、你認(rèn)為老師對同學(xué)美術(shù)作業(yè)的評價是以“一味的鼓舞性評價為主”還是應(yīng)當(dāng)以“科學(xué)性評價為主”？為什么？

參考答案要點：【可以從評價的導(dǎo)向性、延續(xù)性、思想性等方面來說】新課程需要新的教學(xué)評價，新教學(xué)評價的根本目的是促進(jìn)每一位同學(xué)

的進(jìn)展。以激勵性和進(jìn)展性為主的評價方式，使老師們能用進(jìn)展的眼

光看待同學(xué)的成長過程，注意絕對，稱贊同學(xué)的點滴長進(jìn)，讓同學(xué)們

享受學(xué)習(xí)勝利的歡樂，喚起同學(xué)自尊心和學(xué)習(xí)的驕傲感。但“一味的

鼓舞性評價為主”的評價觀，忽略了對同學(xué)作品問題的指出，這樣久

而久之只會使同學(xué)失去長進(jìn)的方向，盲目地去學(xué)習(xí)。而“科學(xué)性為主”的評價觀，即注意看到同學(xué)作品長進(jìn)的一面，還要恰當(dāng)?shù)刂赋霾蛔愕?/p>

一面，惟獨這樣才干使同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上得到實實在在的進(jìn)展。

3、簡述霍去病墓石雕群的創(chuàng)作年月、題材內(nèi)容和藝術(shù)特點。

參考答案要點：

1.創(chuàng)作年月：漢武帝為表彰霍去病抗擊匈奴的卓越功勛，于公元前117年為霍去病修建墓石雕群。

2.主題思想：霍去病墓石雕群的主題思想是呈現(xiàn)霍去病戰(zhàn)爭生涯的艱苦。

3.藝術(shù)風(fēng)格：循石造型，因材施藝，較多地保留原石的外形和表面質(zhì)感，稍作加工，取其意似，不作細(xì)致刻畫。通過花崗巖的特別質(zhì)感與這種

古樸的風(fēng)格結(jié)合在一起形成的陽剛之美，更有利于表現(xiàn)西漢王朝朝氣

蓬勃的時代風(fēng)貌。

4.歷史意義：霍去病墓石雕塑群是中國古代雕塑接收外來藝術(shù)，顯然汲取中亞和西亞藝術(shù)加以融會貫穿的結(jié)果。這種技法避開早期雕塑技法

尚見生拙的弱點，實行氣概雄渾優(yōu)勢和內(nèi)在力氣處理的方式，稱為漢

代石雕藝術(shù)的一大特群

五、綜合題（本