同步專題五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷套卷練習(xí)

最新同步專題五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷套卷練習(xí)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)我會拼也會寫。yòuhuòàimùgàojièwūyán________________________dàoqièbàojǐngshuāilǎozhàngpeng________________________比一比，再組詞。捕______辯______戒______幕______哺______辨______誡______慕______把以下詞語增補完好，并選詞填空。______人______勝身______其______專心______志堅______不______興致____________悅耳名______其實______手______腳

①把變色龍放到什么顏色上，它就變?yōu)槭裁搭伾?，“變色龍”這個名字果真______。②假如不懂，就不要對他人的工作______。③老師授課老是那么______仿佛______。給“適”字選擇正確的解說，將序號填在橫線上適：A、合適B、恰巧C、舒暢①鯨適應(yīng)了大海的生活。______②家長對孩子的愛要恰到好處。______③蟋蟀的住所很舒坦。______按要求達(dá)成句子練習(xí)。（1）改正病句。鯨隔必定的時間可能一定呼吸一次。（2）縮寫句子。那是鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚。（3）把下邊句子改寫為兩重否認(rèn)句。我的時裝展只能推延了。（4）仿寫句子。例：假如我是陽光，我將遣散全部的黑暗。①假如我是春風(fēng)，我將______。②假如我是______，我將______。（5）依據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詩句。秋風(fēng)乍起，旅居洛陽城的詩人想寫封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，表達(dá)思鄉(xiāng)懷親的心情，但是要說的話太多了，竟不知從何提及。第1頁/共4頁6.連一連。11.把以下詞語增補完好。孤傲伶______一______不染引人注______盛氣______人捧______大笑若無其______目不______接四平______穩(wěn)7.以下說法正確的一項為哪一項（）A.許地山是我國現(xiàn)代有名的作家、學(xué)者。l921年許地山開始創(chuàng)作時，就以“落華生”作為自己的筆名，鼓勵自己要做一個具有落花生品行的人。B.布封是l8世紀(jì)美國博物學(xué)家，他用40年的時間寫出了36冊巨著《昆蟲記》。C.“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”換成“到”“入”“過”等字，表達(dá)成效完好同樣。聽了這一漂亮的傳說,再看那仿佛被雅魯藏布江沖洗出來的峽谷,讓你更為不可以不為這大自然的巧奪天工叫絕。(不改變句子原意,給句子換個說法)《馬詩》中借馬抒懷的詩句是:“______,______?！北孀纸M詞。底______柜______轎______籬______浸______抵______距______嬌______璃______侵______

二、閱讀理解(30分)閱讀下文，回答以下問題一句改變?nèi)松乃秸Z歲的少年因患眼疾成了盲人。他成天郁郁寡歡，到最后，他甚至用絕食來抗議命運對他的不公母親開導(dǎo)他、安慰他，獲取的倒是他聲嘶力竭的吼怒：“這么美的世界，我卻再也看不見這一世，我除了在黑暗中無聲無息地逝世_____還可以做什么_____我這樣活著又有什么意義_____”這時，寡言少語的父親拍了拍他的肩膀，附在他耳邊說了一句靜靜話。母親沒有聽清楚自己丈夫?qū)鹤诱f了什么，但她驚詫地發(fā)現(xiàn)兒子的淚水戛但是止。次日，她發(fā)現(xiàn)兒子第一次探索著走出了家門，回到了孩子們中間。他到達(dá)了波洛尼亞盲人學(xué)校，靠“點字曲譜”從頭學(xué)起音樂。他學(xué)習(xí)特別勤勞，最后以優(yōu)秀的成績考進了比薩大學(xué)法律系。在大學(xué)的四年里，他一邊學(xué)法律，一邊勤練吹拉彈唱，并在課余到一家酒吧兼職撫琴唱歌，自己掙錢交學(xué)費。他30歲那年，好運地成了世界有名音樂大師弗蘭科·科瑞利的學(xué)生。1994年，他應(yīng)邀參加帕瓦羅蒂的個人慈善音樂會，與大師同臺演唱。他在獲取“圣莫雷音樂節(jié)最正確新人獎”后，各樣世界級音樂獎都朝他砸來，從1995年到現(xiàn)在，幾乎全部重要場合都有他出現(xiàn)此刻，他是盧卡博凱里尼音樂學(xué)院的院長，同時還擁有自己的制作企業(yè)，僅他的CD《浪漫曲——民歌及詠嘆調(diào)》第2頁/共4頁就在全世界售出了兩千多萬張。創(chuàng)建奇觀的人名叫安德烈·波切利。2007年秋季，在他的49歲誕辰宴會上，波切利湊近父親的耳朵，輕聲說：“我要感謝我的父親！你的私語改變了我的人生——37年前是你湊在我耳邊說：‘小家伙，別灰心！這個世界屬于每個人。固然，你看不見你眼前的世界，但是，你起碼能夠做一件事，那就是，讓這個世界看見你！’此后，我有過多少次責(zé)怨、灰心和膽寒，這句話就在我耳邊反響了多少次”（1）在橫線上填上合適的標(biāo)點符號。這么美的世界，我卻再也看不見這一世，我除了在黑暗中無聲無息地逝世______還可以做什么______我這樣活著又有什么意義______（2）在文中找出以下詞語的反義詞。侃侃而談—______欣喜若狂—______（3）用簡潔的話歸納本文的主要內(nèi)容。（4）父親一直寡言少語，但他的一句話卻完全改變了兒子的人生，請找出父親的話。（5）讀了這篇文章，我們每個人的心靈都獲取了一次浸禮，請聯(lián)系實質(zhì)說說自己的感覺。請仔細(xì)閱讀以下短文，達(dá)成小題。錢被刮跑此后月20日，長春的寒風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。鄰近和平大路口，把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌亂跳下車，想連忙把錢給老人拾起來，但是已經(jīng)來不及了，散裝在地上的錢已被“呼呼”的寒風(fēng)刮了起來，紛繁向四周飛揚。正在這時，只見過往的行人都不謀而合地向錢飄走的方

向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶??！”瞬時間整個路口喧騰起來。這忽如其來的狀況，使老人大為驚訝，隨后他便焦慮地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又，這可怎么得了，錢要沒了?！蔽冶鞠雽捨坷先藥拙洌烧f什么好呢？沒過多久，風(fēng)仿佛小了，“搶錢”的人們從四周八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里。老人喜不自勝，不斷地向大家點著頭。人們齊集在老人的四周，再三關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)。老人有點人情難卻，用微顫的手?jǐn)?shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人稍微狐疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，是26張。老人抬起頭用疑問的眼光瞅著四周的人們，并喃喃自語：“不對”老人的話還沒說完，一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了：“誰還沒把錢送來？”老人忙接著“不是少了，是多了?！薄霸趺磿嗄?？是您記錯了吧？”有人驚詫地問。老人必定地說：“沒錯，我在家數(shù)得清清楚楚，明顯是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙σ曋Ｄ莻€小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一其中年婦女不好心思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商鋪買東西，方才光臨著幫老大爺‘搶錢’了，竟忘了自己手里還拿著錢，一同都交給了這位老大爺，”說完，人群里迸發(fā)出一陣開朗的笑聲。我深重的心情一下子變得輕松了。（1）聯(lián)系上下文，解說以下詞語。①不謀而合：______。②忽如其來：______。（2）文中“搶錢”二字為何要加上引號？（3）短文最后為何說“我深重的心情一