第八單元《語(yǔ)文園地》（課件）-三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版語(yǔ)文園地八學(xué)習(xí)任務(wù)一：交流平臺(tái)交流平臺(tái)默讀是讀的一種重要方式，是提高閱讀能力的重要方法。和小組同學(xué)交流，自己平時(shí)都是怎樣默讀的？默讀的時(shí)候不要發(fā)出聲音，盡量不要用手指著讀，否則會(huì)影響閱讀速度。我默讀時(shí)，會(huì)隨時(shí)把不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)，讀完后再想辦法弄清楚它們的意思還可以把沒(méi)讀懂的地方標(biāo)記出來(lái)，向別人請(qǐng)教，或聯(lián)系上下文進(jìn)一步思考。小伙伴們說(shuō)“默讀”交流平臺(tái)聽(tīng)了小伙伴的分享，你有什么收獲和啟發(fā)？你還有什么好的默讀經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)要和大家一起分享？

遇到不認(rèn)識(shí)的字、不理解的地方，默讀時(shí)先畫(huà)出來(lái)，然后再想辦法理解。

默讀時(shí)帶著問(wèn)題邊讀邊思考，能幫我們理解內(nèi)容，沒(méi)讀懂的地方，默讀完成后有時(shí)候就懂了。

默讀要加快速度，不理解的地方可以跳過(guò)。默讀的好處和適用范圍：

默讀速度快，不互相影響，便于集中思考、理解讀物的內(nèi)容。

默讀應(yīng)用范圍十分廣泛，讀書(shū)報(bào)，查資料，看通知、布告、信件等，都要用到默讀?？偨Y(jié)歸納總結(jié)歸納默讀“三不”不出聲不動(dòng)嘴不指讀默讀“三到”眼到心到手到學(xué)習(xí)任務(wù)二：詞句段運(yùn)用識(shí)字加油站你認(rèn)識(shí)這些和“目”有關(guān)的字嗎？我發(fā)現(xiàn)這些帶“目”字旁的字都和眼睛或眼睛的動(dòng)作有關(guān)。怒目圓睜眨眼眼眶目瞪口呆耳聞目睹kuàngdǔ識(shí)字加油站眨瞪瞅眶睹zhǎdèngchǒukuàngdǔ我發(fā)現(xiàn)：這些生字都有目字旁。這些生字都是左右結(jié)構(gòu)。這些生字都是形聲字，左形右聲。眨眼zhǎ眼眶kuàng目瞪口呆dèng怒目圓睜目瞪口呆因?yàn)槌泽@而發(fā)愣、發(fā)傻的樣子。怒目圓睜發(fā)怒時(shí)瞪大了眼睛。形容很憤怒。耳聞目睹親耳聽(tīng)到,親眼看見(jiàn)。1.演員們表演得出神入化，觀眾們一個(gè)個(gè)看得（）。2.從小到大，我們的生活環(huán)境越來(lái)越好，我可是（）了祖國(guó)的發(fā)展。3.看到媽媽?zhuān)ǎ?，我就知道她肯定生氣啦。目瞪口呆耳聞目睹怒目圓睜眼、睛、眉、瞇、盯、盼、睬、眈……你還知道哪些和“目”有關(guān)的字或詞語(yǔ)？瞇眼、盼望、盯梢、理睬、虎視眈眈……

我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來(lái)。

白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。

白求恩低下頭，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。詞句段運(yùn)用讀讀想想，下面幾個(gè)詞語(yǔ)可以互相調(diào)換嗎？選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。......陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)表示前后相繼、時(shí)斷時(shí)續(xù)做某事的情形。表示一個(gè)接一個(gè)地做某事的情形。描述一件事做了一會(huì)兒停一停，接著往下做的情形。天黑了，人們陸續(xù)回家了。這學(xué)期，我們班連續(xù)三次獲得流動(dòng)紅旗。晚飯后，爺爺繼續(xù)看報(bào)紙。

我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來(lái)。

白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。

白求恩低下頭，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。詞句段運(yùn)用......加點(diǎn)詞語(yǔ)不能互換。傷員先先后后、時(shí)斷時(shí)續(xù)地從火線上被抬下來(lái)。白求恩不間斷地工作了六十九個(gè)小時(shí)。白求恩停了一下，又接著給傷員做手術(shù)。預(yù)備鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。戰(zhàn)士們頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，擊潰了敵人連續(xù)幾次瘋狂地攻擊。校長(zhǎng)勉勵(lì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。詞句段運(yùn)用快過(guò)節(jié)了，媽媽準(zhǔn)備去超市買(mǎi)下面的東西，請(qǐng)你幫她整理一份購(gòu)物清單。鯽魚(yú)速凍餃子饅頭橙子毛毯牙刷菜板餅干充電器枕頭垃圾桶棉拖鞋沐浴液衣架mánzhěnmùyè

分類(lèi)列出要買(mǎi)的東西，購(gòu)物時(shí)既方便又不會(huì)遺漏。我會(huì)分分類(lèi)時(shí)可按物品在超市里的不同區(qū)域來(lái)劃分，這樣在購(gòu)物時(shí)可一次性將同一區(qū)的物品買(mǎi)完，省時(shí)又方便。食品：鯽魚(yú)、速凍餃子、饅頭、餅干洗漱用品：牙刷、沐浴液臥室用品：毛毯、枕頭、棉拖鞋生活用品：菜板、充電器、垃圾桶、衣架水果：橙子分類(lèi)好之后，我們就可以直接到達(dá)相應(yīng)的區(qū)域，快速購(gòu)買(mǎi)所需要的物品，這樣既節(jié)約時(shí)間又不會(huì)遺漏。回家和父母完成年貨的購(gòu)物清單，看看自己的分類(lèi)是否合理。試一試學(xué)習(xí)任務(wù)四：日積月累日積月累ruòrénèr◎不遷怒，不貳過(guò)。

——《論語(yǔ)》◎愛(ài)人若愛(ài)其身。

——《墨子》◎仁者愛(ài)人，有禮者敬人。

——《孟子》◎與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。

——《荀子》bómáojǐ我發(fā)現(xiàn)：這些名言都告訴我們?nèi)绾斡焉拼?，都是出自我?guó)古代先賢圣人的著作?！虿贿w怒，不貳過(guò)。

——《論語(yǔ)》仁愛(ài)的人愛(ài)別人，禮讓的人尊敬別人。和別人友好的相處，比布帛還要溫暖；用語(yǔ)言傷害別人，比矛戟傷害別人還要厲害。不把怒氣轉(zhuǎn)移到別人的身上，也不犯兩次同樣的錯(cuò)誤?！驉?ài)人若愛(ài)其身。

——《墨子》關(guān)心別人就像關(guān)心自己一樣?！蛉收邜?ài)人，有禮者敬人?！睹献印贰蚺c人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟?！盾髯印废胍幌耄n文中的人物是怎樣待人的？《灰雀》中的列寧用溫暖的方式感化了孩子；《一個(gè)粗瓷大碗》中的趙一曼，關(guān)心戰(zhàn)士勝過(guò)自己。《手術(shù)臺(tái)就是陣地》中的白求恩不顧生命危險(xiǎn)給病人做手術(shù)；拓展延伸老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！睹献印ち夯萃跎稀访坑谢技?，先人后己?！度龂?guó)志·蜀志》君子貴人賤己，先人而后己。——《禮記·訪記》己所不欲，勿施于人?！墩撜Z(yǔ)·顏淵》