年月至年月工作室計(jì)劃 省賽獲獎(jiǎng)

2022年1月至2022年12月工作室計(jì)劃時(shí)間內(nèi)容2016年1月27日鄭冬梅工作室第二十五期“名師講堂”義教活動(dòng)2016年2月28日鄭冬梅工作室第二十六期“名師講堂”義教活動(dòng)2016年3月21日鄭冬梅工作室第二十七期“名師講堂”義教活動(dòng)2016年3月31日鄭冬梅市名師工作室“1+1讀寫結(jié)合課型”研討活動(dòng)2016年鄭冬梅市名師工作室“1+3拓展閱讀課型”研討會(huì)，暨福田區(qū)特級(jí)教師“五個(gè)一”活動(dòng)2016年鄭冬梅市名師工作室第二十八期“名師講堂”義教活動(dòng)2016年4月13日新洲小學(xué)鄭冬梅市名師工作室與福田區(qū)作協(xié)聯(lián)合舉辦作家進(jìn)校園活動(dòng)，為星星草文學(xué)社掛牌，并給文學(xué)社的孩子們上寫作課2016年3月27日至4月2日進(jìn)行第一期的網(wǎng)絡(luò)研討：在你的教學(xué)實(shí)踐中你是怎樣做到讀寫結(jié)合的？2016年4月3日進(jìn)行了第二期的網(wǎng)絡(luò)研討，我們研討的問題是：在平時(shí)的教學(xué)中，你是怎么樣實(shí)施拓展閱讀的？2016年4月11日工作室成員進(jìn)行了第三期的網(wǎng)絡(luò)研討，我們研討的問題是：關(guān)于經(jīng)典誦讀或經(jīng)典閱讀，你是怎么做的？2016年5月7日鄭冬梅工作室第二十九期義教活動(dòng)2016年5月8日在福田區(qū)教育研究培訓(xùn)院3樓給老師們講:《習(xí)作教學(xué)從“心”開始》2016年5月12日工作室成員參加園嶺小學(xué)參加福田區(qū)第七期特級(jí)教師論壇暨教學(xué)觀摩活動(dòng)，鄭冬梅老師展示課《生命，生命》2016年5月3日我們的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了第四期的網(wǎng)絡(luò)研討，我們研討的問題是：語文教育面面觀。觀目前的語文教育，你發(fā)現(xiàn)了哪些問題？你有哪些困惑？2016年6月11日鄭冬梅工作室第三十期義教活動(dòng)2016年五湖四海匯新洲

群英薈萃研課程

——鄭冬梅市名師工作室在第三屆全國跨區(qū)域課程開發(fā)研討會(huì)

2016年6月28日貴陽市烏當(dāng)區(qū)的“3名”及骨干教師參觀交流活動(dòng)2016年7月9日鄭冬梅名師工作室第三十一期“名師講堂”義教活動(dòng)2016年8月鄭冬梅市名師工作室第三十二期“名師講堂”義教活動(dòng)2016年9月10日鄭冬梅工作室第三十三期名師講堂義教活動(dòng)2016年10月15日鄭冬梅工作室第三十四期名師講堂義教活動(dòng)2022年

10月12日鄭冬梅老師在竹園小學(xué)做家庭講座2016年11月12日鄭冬梅工作室第三十五期名師講堂義教活動(dòng)2022年1月至2022年12月工作室總結(jié)本年度鄭冬梅市名師工作室開展了“1+1讀寫結(jié)合課型”研討活動(dòng)和“1+3拓展閱讀課型”研討會(huì)，暨福田區(qū)特級(jí)教師“五個(gè)一”活動(dòng)，研究了單篇精讀和拓展閱讀的策略。另外，還研究了童心作文，開展了全國新體系作文走進(jìn)鄭冬梅工作室。主持人鄭冬梅老師和成員一起上公開課，光一年時(shí)間里鄭冬梅老師就上了兩節(jié)全國性的公開課，一節(jié)全區(qū)性的公開課，給成員老師最好的師范引領(lǐng)。其中在第三屆全國跨區(qū)域課程開發(fā)研討會(huì)上，鄭冬梅老師用五年級(jí)的學(xué)生上了一節(jié)初二的課文《愛蓮說》，學(xué)生的表現(xiàn)得到了與會(huì)老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。

本年度還開發(fā)了課程《家庭教育的科學(xué)性和藝術(shù)性》《習(xí)作教學(xué)從心開始》，收到各個(gè)學(xué)校的家長(zhǎng)和老師的歡迎，目前已經(jīng)建立了鄭冬梅工作室星星草家長(zhǎng)讀書群，及時(shí)把關(guān)于學(xué)生和家長(zhǎng)閱讀和家庭教育經(jīng)驗(yàn)的文章分享到群里，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。貴州市烏當(dāng)區(qū)和清鎮(zhèn)市的三名教師和骨干教師，以及教研員慕名而來，到鄭冬梅工作室參觀學(xué)習(xí)。他們對(duì)鄭冬梅老師《不用揚(yáng)鞭自奮蹄》的講座給予高度評(píng)價(jià)。本年度，我們收獲豐厚，詹雪蓮和張孟霞兩位年輕的老師拿到了福田區(qū)的出書經(jīng)費(fèi)，準(zhǔn)備出書。工作室出版了兩本書《陪著你慢慢成長(zhǎng)》《童書閱讀巧指導(dǎo)》，還在《小學(xué)教學(xué)研究》（理論版）、《小學(xué)語文通訊》《新課程》《新教育》等刊物上發(fā)表十七文章?！缎W(xué)教學(xué)研究》（理論版）還用封面給我們做宣傳。《新教育》也給我們工作室做宣傳。深圳晚報(bào)、晶報(bào)、商報(bào)、南方都市報(bào)等都對(duì)我們做了宣傳。我們工作室的老師們?cè)谑猩賰簣D書館做了三年“名師大講堂”義教一共三十六場(chǎng)，還到各個(gè)區(qū)做義教三十多場(chǎng)。鄭冬梅老師自己就做了四十多場(chǎng)義教，為成員做了最好的示范。經(jīng)過三年的努力，工作室由區(qū)級(jí)上升到了市級(jí)，工作室的三位老師也上升為學(xué)校的中層。整個(gè)工作室三年來發(fā)表