2023-2024學(xué)年江西省瑞昌市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷期末提升預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫出漢字，或給加點的字注音。

戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊lūn_____一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃_____得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。二、選擇題2、下列詞語中，加點字的注音不正確的一項是（）A．模（mó）糊B．適當(dāng)（dànɡ）C．提供（ɡònɡ）D．自作（zuò）自受3、與“排山倒海”使用的修辭手法不相同的是哪一項？（

）A．人山人海B．一步登天C．如獲至寶D．驚天動地4、下列詞語書寫正確的一項是（

）A．B．C．D．5、“這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚，跳房子……去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落?！边@段文字選自史鐵生的《那個星期天》，作者通過（

）來表達(dá)情感的。A．通過具體事例表達(dá)情感。B．通過內(nèi)心獨白表達(dá)情感。C．通過把心情融入景物表達(dá)情感。D．綜合運用多種方法表達(dá)情感。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，再組詞。

拌(

)

洛(

)

籍(

)

稠(

)

辯(

)

絆(

)

駱(

)

藉(

)

惆(

)

辨(

)7、默寫一句魯迅先生的名言。要求書寫正確規(guī)范、整齊美觀。

_________8、把下列句子改為反問句

（1）我的發(fā)現(xiàn)竟如此簡單明了，我為此感到格外高興。

__________________

（2）地球所擁有的自然資源是有限的。

___________________9、閱讀練習(xí)。開國大典（節(jié)選）接著，升國旗。毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕，新中國的國旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中徐徐上升。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。升旗的時候，禮炮響起來。每一響都是五十四門大炮齊發(fā)，一共二十八響。起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音，到后來，每一聲炮響后，全場就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。他用強(qiáng)有力的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時候，廣場上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。觀禮臺上同時響起一陣掌聲。1．這三個自然段按___________順序，寫了___________和__________兩個程序。

2．“新中國的國旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中徐徐上升”這句話中破折號的作用是（

）A．用于解釋說明B．用于話題突然轉(zhuǎn)變C．用于聲音延長D．用于表示話語的中斷3．“中國人民從此站起來了”一句中的“站起來”是什么意思？

_____________________

4．選文中畫“

”的句子表達(dá)了什么？

_____________________10、課外閱讀。天使①小時候，我是一個搗蛋、不愛學(xué)習(xí)又極愛報復(fù)的孩子。無論在家里還是在學(xué)校，父母和老師、兄弟和同學(xué)都極其厭惡我，然而，在心里我渴望著大家的關(guān)愛，就像人們渴望神的福澤一樣。我獨處的時候常常默默祈禱：神??！給我善良、給我寬厚、給我聰明吧，我也想如卡爾列一樣成為同學(xué)們的榜樣。可是，神正患耳疾，我的祈禱沒有一句應(yīng)驗。我依然是個令人生厭的“壞孩子”，甚至因為我，沒有老師愿意帶我們這個班。②三年級的第一學(xué)期，學(xué)校里來了一位新老師，她就是年輕的瑪利婭小姐?，斃麐I小姐剛一站到講臺上，整個班里都沸騰了，她太漂亮啦！我?guī)ь^吹口哨、飛吻、往空中扔書本，好多男生跟我學(xué)，我們的吵鬧聲幾乎要把房頂掀開。③瑪利婭小姐沒有像其他老師那祥大聲叫嚷：“安靜！安靜！”她始終面帶微笑地望著我們。奇怪，這樣我反而感到無聊，于是我一個手勢，大家立即停止了胡鬧?，斃麐I小姐開始自我介紹，當(dāng)她轉(zhuǎn)身想把自己的名字寫到黑板上時，才發(fā)現(xiàn)講桌上沒有粉筆。我注意到她的眉頭皺了一下，很快又舒展了，心想，糟了，她肯定識破了我們的把戲。但是，瑪利婭小姐卻轉(zhuǎn)過身來問：“誰愿意替老師去拿盒粉筆？”剛剛平靜下來的沸騰又開始了，怪聲怪氣的笑聲再次淹沒了整個教室，好多男生爭著去干這件事。④瑪利婭小姐請大家不要爭，她會挑一個最合適的人選?，斃麐I走下講臺，仔細(xì)查看了每一個人，最后她說：“基恩，你去吧?！蔽艺f：“為什么是我？”“因為我看得出你熱情、機(jī)靈，又具有號召力，我相信你會把事情做得很好?！雹菸覠崆椋课覚C(jī)靈？我具有號召力？我竟然有這么多優(yōu)點？瑪利婭一眼就看出了我的優(yōu)點！要知道，在此之前從未有人說過我哪怕一點點的好處，甚至我自己都認(rèn)為我是一個被神拋棄的孩子。⑥我很快取回一盒粉筆，因為它就藏在教室后面的草叢里。當(dāng)我正要把粉筆遞給瑪利婭小姐時，我發(fā)現(xiàn)我的手指縫里存滿了污垢，襯衣袖口開了線，褲腿上濺滿了泥點，更糟糕的是我五個腳趾全從破了的鞋子里露出了頭。我很不好意思，可瑪利婭小姐一點也不在意這些，她接粉筆的時候給了我一個天使般的微笑，那微笑像一朵百合花，淡雅而美麗。瑪利婭小姐就是神派來的天使。⑦從此，我決定做一個上進(jìn)、體面的人，因為我知道天使正在注視著我。1．第①段的描述對下文進(jìn)一步展示“我”做了鋪墊，請你用一句話評價一下這時的“我”是個什么樣的孩子。

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2．第⑥段畫橫線的句子描寫“我”的________，其作用是_______________________

3．瑪利婭小姐根據(jù)什么對基恩做出“熱情、機(jī)靈，又具有號召力”的評價？

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4．短文在描寫人物時運用的主要方法是什么，有什么作用？

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5．你怎樣理解“天使”這個題目？

___________________________________________11、小練筆。

上學(xué)路上，巧遇市電視臺的記者正在做街頭采訪，請你針對“方言和普通話誰更重要”這一話題談?wù)勀愕南敕?。請迅速組織語言，想好要講哪幾點，