教學(xué)設(shè)計(jì) 美麗的規(guī)則教學(xué)設(shè)計(jì)

六年級(jí)語(yǔ)文《美麗的規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì)河南省項(xiàng)城市文化路小學(xué)魯來(lái)清

教學(xué)內(nèi)容分析:這是一篇略讀課文，課文記敘了“我們”乘車(chē)從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，趕往南端菲律普島看企鵝歸巢的路上看到的景象。贊頌了人們自覺(jué)遵守行車(chē)規(guī)則的美德。教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利有感情的朗讀課文。2、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)1個(gè)生字“澳”，讀讀記記“憂(yōu)心忡忡、成千上萬(wàn)、炫耀、耀武揚(yáng)威、依然、密密麻麻、失衡”等詞語(yǔ)；用詞語(yǔ)介紹一下課文內(nèi)容。3、指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)“美麗的規(guī)則”的含義，提高遵守規(guī)則的自覺(jué)性。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：讀懂課文，體會(huì)“美麗規(guī)則的含義”。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)嚴(yán)格遵守規(guī)則的意義，提高遵守規(guī)則的自覺(jué)性。

教具：收集有關(guān)澳大利亞企鵝島等資料。學(xué)具：了解汽車(chē)在公路上行駛的有關(guān)交通規(guī)則。準(zhǔn)備：多媒體課件計(jì)劃課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)思路：1、從觀(guān)看有關(guān)交通視頻入手，誘發(fā)學(xué)生對(duì)美麗規(guī)則的向往，導(dǎo)入新課。2、然后以讀為手段，初讀了解美麗的規(guī)則是什么，再讀尋找體現(xiàn)規(guī)則之美的句子，三讀感悟美麗的規(guī)則帶給我內(nèi)心的震撼。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)，理解文中含義深刻的句子，從中感悟規(guī)則之美、人性之美。3、最后拓展延伸，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活的哪些場(chǎng)景讓自己體會(huì)到了規(guī)則之美，寫(xiě)出美景圖，感受規(guī)則美。教學(xué)環(huán)節(jié)：一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)：1.觀(guān)看視頻《中國(guó)式過(guò)馬路戰(zhàn)歌》，看后有何感想？2.同學(xué)們說(shuō)的太好啦！今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)交通規(guī)則的文章，請(qǐng)大家齊讀課題《美麗的規(guī)則》。3、板書(shū)課題：美麗的規(guī)則4.那說(shuō)說(shuō)什么是規(guī)則?說(shuō)后請(qǐng)大家再讀課題。二、初讀課文，整體感知出示自學(xué)提示1、用自己喜歡的方式認(rèn)真讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、找出不理解的字詞，用想一想、問(wèn)一問(wèn)、查一查的方法來(lái)正確理解。3、說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了一件什么事？4、從文中找出描寫(xiě)“我們”心理變化的語(yǔ)句，了解相關(guān)的原因。學(xué)生活動(dòng)：1、先自主學(xué)習(xí)2、同桌進(jìn)行交流。3、全班匯報(bào)交流三、細(xì)讀課文，感悟理解1．學(xué)生快速默讀課文，從文中找出令你感動(dòng)的語(yǔ)句，進(jìn)行批注，在書(shū)的旁邊寫(xiě)出你的感受（自然段文字）。2．指名反饋，齊讀句子：“因?yàn)槲覐哪菞l流淌的車(chē)燈之河中，看到了規(guī)則之美、人性之美。”3．體會(huì)句中的含義。（大屏幕相機(jī)出示）⑴“那條流淌的車(chē)燈之河”指的是摩托車(chē)賽散場(chǎng)后，從對(duì)面開(kāi)來(lái)的成千上萬(wàn)的車(chē)輛。這里作者運(yùn)用比喻的修辭手法，再次說(shuō)明了對(duì)面駛來(lái)的車(chē)輛之多，并且正緩緩有序地前進(jìn)。（2）雖然眼前這種“失衡”的圖景絲毫沒(méi)有美感可言，可是我卻漸漸地受到了一種美的感動(dòng)。（3）討論：為什么作者說(shuō)他從那條流淌的車(chē)燈之河中，看到了規(guī)則之美、人性之美？4．規(guī)則創(chuàng)造了美，請(qǐng)你們?cè)俅胃吆粽n題，談?wù)勀銓?duì)課題的理解。5.學(xué)了此文，你有何感想？學(xué)生活動(dòng)：1、同學(xué)們默讀課文，找出句子，批注感受，組內(nèi)交流。2、學(xué)生分組匯報(bào)3、交流：看到“規(guī)則之美”是因?yàn)椋赫怯辛艘?guī)則的存在，才出現(xiàn)了車(chē)流行進(jìn)時(shí)井然有序的和諧美好的情景；看到“人性之美”是因?yàn)椋赫怯捎谌藗冏杂X(jué)遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序，這條車(chē)燈之河才能得以順暢流淌。四、拓展延伸，深化認(rèn)識(shí)1、請(qǐng)欣賞有規(guī)則創(chuàng)造的美景。(幾幅）出示課件。2、請(qǐng)你們牢記：拾金不昧是美德，愛(ài)護(hù)環(huán)境是美德，遵守交通安全是美德，遵守校紀(jì)校規(guī)也是