百分?jǐn)?shù)的意義 全國(guó)一等獎(jiǎng)

教學(xué)內(nèi)容：人民教育出版社六年級(jí)上冊(cè)P78《百分?jǐn)?shù)的讀寫法》教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合生活實(shí)際，理解百分?jǐn)?shù)的具體含義，正確地讀、寫百分?jǐn)?shù)。2、感受百分?jǐn)?shù)在生活實(shí)際中的應(yīng)用價(jià)值，增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心和樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：正確地讀、寫百分?jǐn)?shù)。教學(xué)難點(diǎn)：正確地讀、寫百分?jǐn)?shù)。教學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、引入上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了百分?jǐn)?shù)。首先來(lái)復(fù)習(xí)一下。1、說(shuō)出下列每句話中百分?jǐn)?shù)的含義。⑴某市高考今年重點(diǎn)本科上線率為％⑵電腦在安裝程序時(shí)，顯示為88％⑶今年糧食產(chǎn)量預(yù)計(jì)比去年增產(chǎn)15％；⑷每年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的收視率是98％。師：小朋友說(shuō)的非常好。今天這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)研究百分?jǐn)?shù)的讀法和寫法。（揭示課題：《百分?jǐn)?shù)的讀寫》）二、新授探究一：百分?jǐn)?shù)的讀法。師：老師把剛才每句話中的百分?jǐn)?shù)寫了下來(lái)，這些數(shù)你們會(huì)讀嗎？試一試。（點(diǎn)擊出示例題1。）集體交流師：小朋友讀的都很正確。誰(shuí)來(lái)介紹一下讀百分?jǐn)?shù)的方法？（2）學(xué)生回答總結(jié)：對(duì)呀，我們先讀百分號(hào)，再讀百分號(hào)前面的數(shù)。百分號(hào)前面的數(shù)按照整數(shù)和小數(shù)的方法讀，百分號(hào)讀做百分之。（3）跟進(jìn)練習(xí)讀出下列各百分?jǐn)?shù)。⑴5％讀作。⑵68％讀作。⑶％讀作。⑷200％讀作。探究二：百分?jǐn)?shù)的寫法師：我們已經(jīng)會(huì)讀百分?jǐn)?shù)，那么你們會(huì)寫百分?jǐn)?shù)嗎？（點(diǎn)擊，出示例題2）寫出下列各百分?jǐn)?shù)。⑴百分之四十寫作。⑵百分之十九寫作。⑶百分之一百零二點(diǎn)五寫作。（1）說(shuō)一說(shuō)百分?jǐn)?shù)該怎么寫?（2）總結(jié)寫法：寫百分?jǐn)?shù)時(shí)，通常不寫成分?jǐn)?shù)形式，而采用(%)表示。寫百分?jǐn)?shù)時(shí)，去掉分?jǐn)?shù)線和分母，在分子后面添上百分號(hào)。（3）跟進(jìn)練習(xí)a：每人在桌上練習(xí)寫百分號(hào)b：每人在桌上寫出下列各百分?jǐn)?shù).百分之八十寫作。百分之零點(diǎn)四五寫作。[設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明：通過(guò)自學(xué)、合作、交流等形式實(shí)現(xiàn)“新知”的建構(gòu)，充分再現(xiàn)和展示學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位，教師的“中心地位”下移成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者和問(wèn)題解決的組織者、引導(dǎo)者。]三、練習(xí)1、課本P79練習(xí)十八/1、2、課本P79練習(xí)十八/2、3、請(qǐng)將下列詞語(yǔ)用百分?jǐn)?shù)表示.十拿九穩(wěn)百里挑一十全十美九死一生（點(diǎn)擊，出示解題過(guò)程。）四、總結(jié)1、百分?jǐn)?shù)的讀法和寫法。（點(diǎn)擊，出示依次出示3句話。）五、作業(yè)課本P79/練習(xí)十八3、4、附板書設(shè)計(jì)：百分?jǐn)?shù)的讀寫百分?jǐn)?shù)的讀法百分?jǐn)?shù)的寫法