




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
呼吸作 呼吸作植物光合作用CO2
關(guān)敘述中,正確的是()圖一所示CO2CO2圖二中c,f A.圖中生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)茿→B→C a=b+c+e 3CO2釋 B.圖中b、c、d過程均可表示不同生物的細(xì)胞呼吸 要是[]。其中①過程表示 作用,大氣中CO2的來源除了圖中 圖Ⅱ中有 條食物鏈,處于最高營養(yǎng)級的是 。丙和丁的關(guān)系 kJ的能量。生了較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定,說明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力,這種能力是通 (1)圖1中甲代表的生物成分是 ,B代表的生理過程是 1.CCO2庫間的碳流動過程,缺乏植物和動物與2.BCO2進(jìn)行光合作用,合成的有機(jī)物一部分被消費(fèi)者利用,一部分CO2釋放到大氣中;消費(fèi)者CO2釋放到大氣中,一部分傳遞給分解CO2釋放到大氣中。]3.D4.C[圖一中CO2濃度逐年升高主要是由化石的燃燒造成的;圖二中甲是生產(chǎn)者,乙是5.D6.CCO2庫,①過程獲得的能量是CO2被固CO2的形式被釋放到無機(jī)環(huán)境中,②③④⑤⑥是群落中8.DCO2的植物的殘枝敗葉、遺體和糞便被分解者利用;夏季植物正常生長,a>b+c+e,D9.C[圖中1),2310.A[甲、丁分別表示生產(chǎn)者、分解者,乙、丙表示消費(fèi)者。圖中甲、乙、丙、丁的全部11.(1)①②③④ 解析(1)圖中過程①表示光合作用或化能合成作用利用二氧化碳的過程,過程②③④分別CO2。(2)結(jié)構(gòu)Ⅲ和Ⅳ分別是真核細(xì)胞的細(xì)胞核和原核細(xì)胞的擬核,細(xì)胞核有核膜包被,擬核沒有核膜包被。(3)CO2含量增加引起的,降低溫室效應(yīng),可以增加大氣中CO2的“去路”,即可以通過植樹造林來消耗大氣中的CO2,同時減少大氣中CO2的“來源”,即可以通過減少化石的燃燒,同時開發(fā)新能源替代化石來實(shí)現(xiàn)。12.(1)A、B、D、E④光合作用分解者的分解 化石的燃燒(2)4 (3)自我調(diào)節(jié)負(fù)反饋 (1)生物群落包括生產(chǎn)者(A)、消費(fèi)者(D、E)和分解者(B);大氣中CO2除來自生物的呼吸作用外還可來自化石的燃燒(2)最高營養(yǎng)級戊從最長食物鏈(甲→乙→丁→丙→戊),并且按10%傳遞效率計算獲得的能量最少,即1×108×(10%)4=1×104(kJ)。(3)負(fù)反饋調(diào)節(jié)13.(1)生產(chǎn)者細(xì)胞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工程設(shè)計規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)考核試卷
- 機(jī)織運(yùn)動服裝在運(yùn)動康復(fù)中的角色考核試卷
- 技術(shù)服務(wù)多元化戰(zhàn)略與市場拓展考核試卷
- 服裝行業(yè)大數(shù)據(jù)分析應(yīng)用考核試卷
- 戶外登山鞋租賃與保養(yǎng)常識考核試卷
- 中小學(xué)生手衛(wèi)生課件
- 施工電梯備案合同范本
- 勞務(wù)永久合同范本
- 寵物購買意向合同范本
- 鑄造機(jī)械采購合同范本
- 反興奮劑知識試題及答案
- 初中八年級上冊音樂課件4.2欣賞沃爾塔瓦河(14張)ppt課件
- 部編版語文一年級下冊繪本閱讀課-優(yōu)質(zhì)課件.pptx
- 新人教版九年級全一冊物理知識點(diǎn)填空題匯編
- 人教版五年級數(shù)學(xué)下冊每個單元教材分析(共九個單元)
- 辦好高水平民辦高中的哲學(xué)思考-教育文檔
- 深圳氫燃料共享單車項(xiàng)目投資計劃書【參考范文】
- 小學(xué)生如何理解句子的含義(課堂PPT)
- 學(xué)科分類與代碼(管理學(xué))
- PROE拆電極教程
- 實(shí)際控制關(guān)系賬戶申報表
評論
0/150
提交評論