部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寫(xiě)好消息有竅門(mén)

寫(xiě)好信息有訣竅思路點(diǎn)撥“導(dǎo)”上做文章，“縮”上下時(shí)間陳誠(chéng)：老師，您說(shuō)一篇信息貴在寫(xiě)好導(dǎo)語(yǔ)。但是我認(rèn)為最難寫(xiě)的就是導(dǎo)語(yǔ)，請(qǐng)您給我講一講，好嗎？陸老師：好的。能夠說(shuō)，只有信息這類新聞體裁才有導(dǎo)語(yǔ)。從地點(diǎn)上看，導(dǎo)語(yǔ)一定擁有“率先”性，要在正文的第一自然段或第一句話就出現(xiàn)；從內(nèi)容上看，導(dǎo)語(yǔ)一定擁有極強(qiáng)的沖擊力，要直截了當(dāng)?shù)匾?jiàn)告讀者最為重點(diǎn)的事實(shí)；從時(shí)間上看，導(dǎo)語(yǔ)一定擁有新聞性，將最新的狀況做突出辦理，將最重要、最新的信息放在最前邊；從作用上看，導(dǎo)語(yǔ)一定擁有吸引力，要一下子就能“勾起”讀者的注意力，讓讀者喜愛(ài)讀，讀得懂，記得?。粡淖?jǐn)?shù)上看，初學(xué)者最好把導(dǎo)語(yǔ)的字?jǐn)?shù)控制在30-80個(gè)字左右，假如是段落的最好不超出200字。所以，導(dǎo)語(yǔ)是很簡(jiǎn)潔的，做到恰到好處；是很歸納的，往常要以重點(diǎn)的新聞重點(diǎn)為基礎(chǔ)，集中表現(xiàn)出人們最感興趣的新聞信息；是很平常的，盡量以普通化的語(yǔ)言寫(xiě)作，令人了如指掌?？傊?，一句話，導(dǎo)語(yǔ)就是精練地告訴讀者終究發(fā)生了一件什么事?切實(shí)地說(shuō)，就是讀者急迫希望知道的或關(guān)懷的最重要的事實(shí)。陳誠(chéng)：理解了?！侗本┫搏@2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)》一文，就是從讀者最關(guān)懷的事實(shí)——“北京終究能否獲取了主辦權(quán)”這一點(diǎn)出發(fā)，作者以抒懷的筆法開(kāi)篇，表達(dá)了中國(guó)人申奧成功后非常愉悅、萬(wàn)分激動(dòng)的心情。張悅：老師，一個(gè)好標(biāo)題，和導(dǎo)語(yǔ)相同，是吸引讀者閱讀整篇信息的重點(diǎn)。如何擬一個(gè)好的信息標(biāo)題呢？陸老師：其實(shí)，標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)之間是有“橋梁相通”的。假如把一則信息比作一個(gè)人，那么，信息的導(dǎo)語(yǔ)就好似人的一張臉，信息的標(biāo)題好像長(zhǎng)在臉面上的眼睛。能夠說(shuō)，導(dǎo)語(yǔ)是信息的“精髓”，標(biāo)題是信息的“眼睛”，是“精髓”中的“精髓”。一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)題提煉法，就是把導(dǎo)語(yǔ)部分再歸納提煉，是一段話的就把它濃縮為一句話，是一句話的把它濃縮為一個(gè)短語(yǔ)，被濃縮的部分就能夠作為信息的正標(biāo)題。標(biāo)題有時(shí)由引題（眉題）、主題（正標(biāo)題）、副題（副標(biāo)題）三部分構(gòu)成，這也是信息標(biāo)題不同于其余新聞作品和文藝類作品的不同之處。下邊仍以《北京喜獲2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)》為例詳細(xì)說(shuō)說(shuō)。引題一般是虛題，能夠表示信息的意義，如把引題擬為“百年奧運(yùn)今日夢(mèng)圓”；能夠襯托主題加強(qiáng)氛圍，如把引題擬為“贏！贏！贏！”；能夠交待新聞實(shí)事形成的過(guò)程，如把引題擬為“國(guó)際奧委會(huì)第１１２次全會(huì)投票最后結(jié)果”。主標(biāo)題是實(shí)題，要讓看完主題后的讀者必定能夠知道什么地方發(fā)生了什么事，所以它的表現(xiàn)手法以敘事為主，簡(jiǎn)潔緊湊，字?jǐn)?shù)一般應(yīng)控制在6到14個(gè)字。如本文主題也可擬寫(xiě)為“北京成功了”。副題也是實(shí)題，主要用對(duì)主標(biāo)題進(jìn)行增補(bǔ)說(shuō)明，如“得票數(shù)比第二名多34票”是這則信息的副標(biāo)題，增補(bǔ)說(shuō)明中國(guó)得票之多，大獲全勝。陳誠(chéng)、張悅：感謝老師的指點(diǎn)，我們?nèi)?xiě)作了。老師再會(huì)！信息擷英濱中學(xué)生詩(shī)祭汶川遭災(zāi)民眾——《愛(ài)涌巴蜀情系中華》詩(shī)歌朗讀會(huì)昨晚舉行“存亡不離，你的夢(mèng)落在那邊/想著生活持續(xù)/天空失掉漂亮，你卻等候明日站起不論你在哪里，我都要找到你/血脈能創(chuàng)建奇觀/你的呼叫就刻在我的血液里”動(dòng)

/情的朗讀回蕩全場(chǎng)，學(xué)生在柔緩的音樂(lè)聲中共同為遠(yuǎn)在天堂的災(zāi)區(qū)遭災(zāi)同胞點(diǎn)燃燭光，在燭光中靜靜悼念。5月21日晚，高一年級(jí)全體學(xué)生齊集在樹(shù)蕙樓前，他們用詩(shī)歌朗讀的方式，祭悼在四川汶川大地震中遭災(zāi)的同胞。晚7點(diǎn)，夜幕落下，學(xué)生們紛繁點(diǎn)亮手中的蠟燭，廣場(chǎng)中心的學(xué)生排故意形，為四川的數(shù)以萬(wàn)計(jì)的遭災(zāi)民眾默哀，為災(zāi)區(qū)人民禱告?；顒?dòng)開(kāi)始，全體師生第一肅立為遭災(zāi)同胞默哀3分鐘，立時(shí)，偌大的廣場(chǎng)萬(wàn)籟俱寂，現(xiàn)場(chǎng)靜得每一個(gè)人都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳。高一年級(jí)老師朗讀的詩(shī)歌《有一個(gè)名字叫希望》最初登臺(tái)，二十多位青年教師，身著一致的白色T恤，他們用抑揚(yáng)頓挫的朗讀歌頌了鎣華鎮(zhèn)中學(xué)女學(xué)生鄧清清地震后在被埋在廢墟中的狀況下，打著手電筒默讀課本為自己壯膽，用堅(jiān)毅戰(zhàn)勝了死神，博得了生的希望的感人之舉。隨后的學(xué)生朗讀會(huì)上，全部班級(jí)演出的同學(xué)以《媽媽別哭，我去了天堂》、《存亡不離》、《我有一個(gè)強(qiáng)盛的祖國(guó)》等詩(shī)歌為載體，用自己的聲音，用一片誠(chéng)心和真情傳達(dá)著對(duì)遭災(zāi)同胞的哀思，很多同學(xué)讀著讀著就已經(jīng)泣不行聲。這全部無(wú)不深深地感染著在場(chǎng)的1400余名師生。朗讀會(huì)時(shí)期，在場(chǎng)的學(xué)生全體起立齊聲喊出“加油中國(guó)，加油四川，加油汶川”，呼叫聲響徹校園上空，朗讀會(huì)被推向熱潮。學(xué)生們胸前的白花、衣襟上的紅心、臂膀上的綠絲帶都寄望著同學(xué)們對(duì)在地震重遭到累難的人們的憐憫。有的班級(jí)參加朗讀的學(xué)生構(gòu)成“心”形，有的班級(jí)在地面上用點(diǎn)亮的蠟燭擺出5·12的造型，有的班級(jí)的學(xué)生挨次將寫(xiě)滿寄語(yǔ)的紙條有序地在紙板上貼成一個(gè)大大的“5·12”他們用這些獨(dú)到的形式表達(dá)他們沉痛的心情?！竞?jiǎn)評(píng)】1.標(biāo)題醒目?！盀I中學(xué)生詩(shī)祭汶川遭災(zāi)民眾”是正標(biāo)題，歸納了報(bào)導(dǎo)的中心事件?！啊稅?ài)涌巴蜀情系中華》詩(shī)歌朗讀會(huì)昨晚舉行”是副標(biāo)題，增補(bǔ)說(shuō)明濱中學(xué)生原用舉辦“愛(ài)涌巴蜀情系中華”的詩(shī)歌朗讀的形式表達(dá)對(duì)汶川遭災(zāi)民眾的悼念之情。2．導(dǎo)語(yǔ)出色。第一自然段是導(dǎo)語(yǔ)。先引用《存亡不離》的朗讀詞開(kāi)頭，感情飽滿，引人入勝；接著，“動(dòng)情的朗讀”“柔緩的音樂(lè)”“點(diǎn)燃的燭光”“靜靜悼念”，抒懷的筆法表達(dá)了濱中學(xué)生悼念時(shí)刻的場(chǎng)景和心情。3．主體豐富。主體部分則緊承導(dǎo)語(yǔ)，扣住整則信息的中心，用充分的資料、典型的案例睜開(kāi)導(dǎo)語(yǔ)之中已經(jīng)點(diǎn)明的新聞事實(shí)，這是導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的詳細(xì)化表述。佳作看臺(tái)親情傳達(dá)共度難關(guān)－－濱海縣三中師生為四川災(zāi)區(qū)捐錢(qián)四川汶川發(fā)生的特大地震，給汶川人民帶巨大的災(zāi)害。為幫助災(zāi)區(qū)人民度過(guò)難關(guān)，重修家園，5月15日下午,濱海縣三中組織全校師生睜開(kāi)了“情系災(zāi)區(qū)、奉獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)。捐錢(qián)活動(dòng)前，校長(zhǎng)唐于海向全校師生作了“你我聯(lián)手、親情傳達(dá)”的捐錢(qián)提議，呼吁全校師生盡自己之力，用我們真摯的愛(ài)、濃濃的情去關(guān)愛(ài)和挽救危難中的同胞、協(xié)助災(zāi)區(qū)人民重修家園。全校師生踴躍響應(yīng)，共籌集愛(ài)心款項(xiàng)12752.6元。當(dāng)天，所捐錢(qián)額經(jīng)過(guò)縣紅十字會(huì)立刻轉(zhuǎn)饋贈(zèng)災(zāi)區(qū)人民?！竞?jiǎn)評(píng)】救災(zāi)是對(duì)全部愛(ài)國(guó)者發(fā)出的動(dòng)員令。本則信息實(shí)時(shí)真切地報(bào)導(dǎo)了校園發(fā)生的新事件，反應(yīng)了信息的“實(shí)時(shí)真切”的特色。小作者僅用79字就把一個(gè)最重要的新聞事實(shí)交代出了，并且一反舊規(guī)，用談?wù)摷颖磉_(dá)式導(dǎo)語(yǔ)報(bào)導(dǎo)捐錢(qián)活動(dòng)，令人耳目一新。主體部分采納了點(diǎn)面聯(lián)合的方法，從校長(zhǎng)的提議到全體師生的踴躍響應(yīng)再到捐錢(qián)的數(shù)額，過(guò)程清楚，真切可信。寫(xiě)作小貼士努力把信息稿子寫(xiě)得精髓一些造成信息不夠精髓的主要原由有：1．過(guò)程太詳。表達(dá)一個(gè)新聞事實(shí)，自然要交代相關(guān)過(guò)程，不然人家不理解是怎么一回事。但是表達(dá)事情的過(guò)程，應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔了然，而不可以像記流水賬似的，事無(wú)巨細(xì)地重新講到尾。2．聚焦禁止。拍照聚焦禁止，拍攝出的影像一片模糊。相同，寫(xiě)稿子也有個(gè)“聚焦”問(wèn)題，“聚焦”禁止，作者所表達(dá)的意思、所表達(dá)的事情就會(huì)模糊不清，甚至所以而造成文字冗長(zhǎng)，凌亂無(wú)章，不知所云。3．事跡求全。不論一個(gè)人或一個(gè)單位，都是立體的，能夠從很多側(cè)面寫(xiě)。而一篇稿件，特別是一篇短信息，只好集中寫(xiě)一個(gè)側(cè)面，環(huán)繞這個(gè)側(cè)面選擇和報(bào)導(dǎo)其事跡。4．橫生枝節(jié)。一篇信息重新至尾是一個(gè)整體，有其自己的因果關(guān)系和邏輯次序。在謀篇布局、遣辭造句上切合稿件自己因果關(guān)系和邏輯次序者，閱讀起就感覺(jué)自然流利、清清爽爽，不然閱讀起就會(huì)感覺(jué)疙疙瘩瘩、別別扭扭。防止橫生枝節(jié)的文字，務(wù)必搞清稿件內(nèi)容的因果和邏輯關(guān)系，與之符合的以表達(dá)清楚為準(zhǔn)，與之不符合的根本就避而不談，絕不波及。信息寫(xiě)作的四項(xiàng)基本要求第一節(jié)信息一定快速信息這類新聞體裁差別于其余新聞體裁的明顯特色之—，是它對(duì)改動(dòng)中的客觀現(xiàn)實(shí)反應(yīng)快速，實(shí)時(shí)報(bào)導(dǎo)新近發(fā)生或許的事實(shí)，向受眾供給多方面的新信息。那么，信息寫(xiě)作為何要快呢?我們能夠從這樣幾個(gè)方面去認(rèn)識(shí)——一、快，是信息的基本特色。在第一章里我們以前講過(guò)，在新聞報(bào)導(dǎo)的各樣體裁中間，惟獨(dú)信息能夠作為新聞的同義詞、代名詞，因?yàn)樗罴凶铛r亮地表現(xiàn)了新聞的基本屬性。新聞的定義是：“新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)導(dǎo)”。此中“新近”二字，就是它的基本特色，我們常說(shuō)新聞姓“新”不姓“舊”，就是這個(gè)意思。那么，如何才能在流傳中把這“新”字表現(xiàn)出呢？最主要的就是要快寫(xiě)。只有快寫(xiě)，才能夠快流傳。所以，“一定快速”成為信息寫(xiě)作的第一條要求。發(fā)達(dá)國(guó)家的記者，最禁忌“昨天”這個(gè)詞，不肯意在信息中使用。他們的很多報(bào)紙，一天要出三次，所以很多信息都能夠當(dāng)天見(jiàn)報(bào)。深夜、清晨發(fā)生的事情，清晨就能見(jiàn)報(bào)；上午發(fā)生的事情，正午就能見(jiàn)報(bào)；下午發(fā)生的事情，夜晚就能見(jiàn)報(bào)。反正是在開(kāi)印以前，只需有更新的信息，就把原的那條換下。報(bào)紙傳達(dá)新聞，快到這類程度，能夠說(shuō)是驚人的。廣播和電視，理應(yīng)比報(bào)紙快得多。它們不單能夠把幾分鐘前的信息播出去，還能夠做到與新聞同步，當(dāng)時(shí)就報(bào)，即現(xiàn)場(chǎng)報(bào)導(dǎo)。二、快，是信息的競(jìng)爭(zhēng)條件。世界處于競(jìng)爭(zhēng)之中，新聞也不例外，國(guó)際間的新聞競(jìng)爭(zhēng)是十分強(qiáng)烈的。而新聞媒體一旦卷入競(jìng)爭(zhēng)體制，快就必定成為競(jìng)爭(zhēng)的重要條件。三、快，是信息的質(zhì)量表現(xiàn)。在新聞競(jìng)爭(zhēng)異樣強(qiáng)烈的現(xiàn)在世界，信息假如不快，立刻就成了“舊聞”，成為過(guò)時(shí)的東西而不受歡迎。所以，新聞(信息)被稱為“易碎品”。好似一個(gè)花瓶，做得的確好．它摔碎了，質(zhì)量也就沒(méi)有了。一條信息，你假如慢慢騰騰地寫(xiě)出，好是好，但它已經(jīng)過(guò)時(shí)，沒(méi)有人再看再聽(tīng)，變?yōu)榱藦U品，質(zhì)量也就不存在了。所以，評(píng)論信息的質(zhì)量，不可以不考慮“快”這個(gè)要素。前面在講“快是信息的基本特色”時(shí)所列舉的幾個(gè)實(shí)例，哪伯它們寫(xiě)得多么好，也不可以說(shuō)是高質(zhì)量的。第二節(jié)信息一定正確一、對(duì)事實(shí)的認(rèn)識(shí)要正確。信息寫(xiě)出難確不正確，第一在于記者對(duì)被報(bào)導(dǎo)的事實(shí)認(rèn)識(shí)得正確不正確，認(rèn)識(shí)不正確，寫(xiě)出的信息自然也不會(huì)正確。要認(rèn)識(shí)，就應(yīng)該由表及里地作剖析。許多信息的不正確，是因?yàn)橛浾邲](méi)有動(dòng)腦筋去剖析，因此產(chǎn)生了片面性。請(qǐng)看以下幾例：(一)某記者采寫(xiě)了某村發(fā)展養(yǎng)牛的信息，說(shuō)：“這個(gè)村因?yàn)槎囵B(yǎng)了牛，糧食也豐產(chǎn)了。今年和昨年對(duì)比，這個(gè)村牛的存欄數(shù)增添338頭，糧食畝產(chǎn)增添440斤，總產(chǎn)增添萬(wàn)斤。”這是不正確的。糧食能不可以增產(chǎn)豐產(chǎn)，有多種原由，如：能否風(fēng)調(diào)雨順?有無(wú)抗旱排澇能力?管理能否精心實(shí)時(shí)?耕種制度和方法能否科學(xué)?種子如何?等等。更重要的是，有否貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)鄉(xiāng)村政策，充分調(diào)換起全村人的生產(chǎn)踴躍性？但是，信息卻只把增添牛的存欄數(shù)，實(shí)質(zhì)上就是增添有機(jī)肥料，說(shuō)成是糧食增產(chǎn)豐產(chǎn)的獨(dú)一原由。所以，有讀者看到這條信息此后信指出：光憑多養(yǎng)300多頭牛，就能增產(chǎn)60萬(wàn)斤，養(yǎng)一頭牛就能增產(chǎn)1000多斤糧食，誰(shuí)信?二、對(duì)事實(shí)的表達(dá)要正確。當(dāng)記者做了深入的采訪檢查，掌握了必需的事實(shí)，并對(duì)這些事實(shí)做了仔細(xì)的剖析，獲得了正確的認(rèn)識(shí)以后，要把它寫(xiě)成信息流傳出去，就一定表達(dá)，這類表達(dá)也應(yīng)該是正確的，不然，也會(huì)影響信息的真切性。表達(dá)的正確，詳細(xì)說(shuō)就是用以表達(dá)和描述事實(shí)的詞句要正確，所反應(yīng)的事實(shí)要與原貌相切合，要特別講究分寸。在這方面，馬馬虎虎，不加考慮，自認(rèn)為是，常常是產(chǎn)生問(wèn)題的主要原由。有一段相聲生動(dòng)地說(shuō)了然因?yàn)楸磉_(dá)不正確而產(chǎn)生的笑話一—某工廠禮拜六組織全體員工去博物館觀光，剛巧追上這天是大家沐浴的日子，廠里只有一個(gè)浴池，所以不得不男女分開(kāi)輪番進(jìn)行，于是，廠相關(guān)人士在廣播里公布通知：“今日的活動(dòng)這樣安排：上午，男同志沐浴，女同志觀光；下午，女同志沐浴，男同志觀光。請(qǐng)注意，觀光的時(shí)候只許看，不準(zhǔn)摸!”自然，信息寫(xiě)作中所出現(xiàn)的表達(dá)不正確，遠(yuǎn)不只這段相聲所描述的這么簡(jiǎn)單，有時(shí)簡(jiǎn)單被人發(fā)現(xiàn)，有時(shí)則不簡(jiǎn)單被人發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)看以下幾例：(一)在一則對(duì)于雙波長(zhǎng)高功率鎖模激光系統(tǒng)的信息中，有一段反應(yīng)該系統(tǒng)功能的話，說(shuō)：“不久，使用這套系統(tǒng)時(shí)實(shí)現(xiàn)了在晨昏模糊與白日條件下的衛(wèi)星測(cè)距工作。認(rèn)為這標(biāo)記我國(guó)已成為世界測(cè)距水平當(dāng)先的國(guó)家，”這段話表示，判斷雙波長(zhǎng)高功率鎖模激光系統(tǒng)的衛(wèi)星測(cè)距水平能否達(dá)到世界當(dāng)先地

并且，專家位，測(cè)距時(shí)天它的能見(jiàn)度是個(gè)重要條件。所以，它特別重申了是“在晨昏模糊與白日條件下”，那么，“晨昏模糊與白日”終究是個(gè)什么樣的能見(jiàn)度呢?我們知道，“模糊”是模糊不清的意思，而“晨昏”指的是清晨和夜晚。所以，把這兩個(gè)詞連結(jié)起，所謂“晨昏模糊”，指的就是清晨和夜晚那一段看起模糊不清的時(shí)刻。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，這個(gè)時(shí)刻并不是一頃刻，而是一個(gè)由開(kāi)始模糊不清，到更進(jìn)一步的模糊不清，到最后完整模糊不清的階段。明顯，這個(gè)能夠稱之為“模糊”的階段，從開(kāi)始到結(jié)束的每一時(shí)刻的能見(jiàn)度是不相同的。再看“白日”。我們知道，“白日”是相對(duì)黑夜而言。這個(gè)“白日”也有不同的情況，有萬(wàn)里無(wú)云的白日，有多云的白日，還有烏云密布的白日。明顯，全部這些統(tǒng)稱為“白日”的能見(jiàn)度是大不相同的。因而可知，用“晨昏模糊與白日”這樣抽象的觀點(diǎn)，去表達(dá)雙波長(zhǎng)高功率鎖模激光系統(tǒng)進(jìn)行衛(wèi)星測(cè)距時(shí)的“條件”，以證明它達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平，是不正確的。第二節(jié)信息一定了然前面我們已經(jīng)講了信息寫(xiě)作有兩個(gè)基本要求：一定快速和一定正確，這兩個(gè)要求都是十分重要的。但是，只做到了這兩點(diǎn)，還不可以說(shuō)是一條好的信息。聽(tīng)以，在信息寫(xiě)作上還有第三個(gè)要求——一定了然。一、信息了然的必需性。（一）傳達(dá)的目的決定信息一定了然。（二)受眾的寬泛決定信息一定了然。(三)生活的節(jié)奏決定信息一定了然。第四節(jié)信息一定簡(jiǎn)潔我們講了信息一定了然，但是，了然不等于一定把篇幅拉長(zhǎng)。語(yǔ)不精髓，資料堆砌，一直是信息的大敵。所以，信息寫(xiě)