第一單元-第10課時-省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)（教學課件+教案+學案+練習）-四年級數(shù)學上冊人教版

第10課時省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)小學數(shù)學·四年級（上）·RJ2.在探究省略尾數(shù)方法的過程中，滲透比較的思維方法，培養(yǎng)初步的觀察、比較及概括的能力和符號意識。1.掌握用“四舍五入”法省略“億”后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法。理解改寫與省略的相同點與不同點。3.在現(xiàn)實情境中，感受大數(shù)在日常生活中的廣泛應用，培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣和良好情感。億以上數(shù)的改寫和省略。理解改寫和省略的區(qū)別。重點難點課前引入在日常生活中，有時候只需要求出大數(shù)的近似數(shù)。你會省略萬位后面的位數(shù)把下面各數(shù)改寫成“萬”作單位的數(shù)。北京大鐘寺的一口古鐘上有200184個漢字。全世界魚類有19056種。省略萬位后面的位數(shù)把下面各數(shù)改寫成“萬”作單位的數(shù)。如何用“四舍五入”法求近似數(shù)？200184≈千位上的數(shù)0小于5，把萬位后面的尾數(shù)舍去。20萬19056≈千位上的數(shù)9大于5，2萬舍掉尾數(shù)并向前一位進“1”?！八纳嵛迦搿狈ㄇ蠼茢?shù)（1）是“舍”還是“入”，關健要看省略尾數(shù)部分的最高位，（2）最高位上的數(shù)小于5就“舍”去，改寫成0；（3）大于或等于5就“入”（向前一位進1），再改寫成0。探究省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法在日常生活中，有時候只需要求出大數(shù)的近似數(shù)。像這樣比億大的數(shù)，能不能用同樣的方法求出它們的近似數(shù)？2001年北京的鐵路年運送旅客251000000人次。2000年北京的鐵路年運送旅客239000000人次。省略億位后面的尾數(shù)求239000000的近似數(shù)。用“四舍五入”的方法來求。千萬位上的數(shù)小于5，2億239000000≈把億位后面的尾數(shù)舍去。省略億位后面的尾數(shù)求251000000的近似數(shù)。用“四舍五入”的方法來求。3億251000000≈千萬位上的數(shù)比5大，舍掉尾數(shù)并向前一位進“1”。都是2億多，為什么一個是2億，一個是3億？我們在數(shù)軸上找找這兩個數(shù)。251000000≈3億239000000≈2億01億2億3億239000000251000000239000000更接近2億，251000000更接近3億。省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)：①先分級，找到千萬位。②根據(jù)千萬位上的數(shù)進行“四舍五入”省略億位后面的尾數(shù)，求出近似數(shù)。9876540000≈千萬位3＜5，10億千萬位上7＞5，向前一位進“1”99億1034500000≈舍去省略下面各數(shù)億位后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。為什么要用“≈”連接？改寫后的數(shù)是原數(shù)的近似數(shù)，所以要用“≈”連接。對比非整萬數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法，有什么相同和不同？相同點：

都是用“四舍五入”法求近似數(shù)，看尾數(shù)最高位上的數(shù)，小于5，就舍去尾數(shù)，等于或大于5就向前一位進一。對比非整萬數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法，有什么相同和不同？不同點：

省略萬位后面的尾數(shù)，看的是千位上的數(shù)，

省略億位后面的尾數(shù)，看的是千萬位上的數(shù)。大數(shù)的改寫和省略尾數(shù)再改寫有什么區(qū)別？區(qū)別改寫求近似數(shù)方法去掉萬位或億位后面的0，換成“萬”字或“億”字。“四舍五入”法大小大小不變，準確數(shù)近似數(shù)符號＝≈計數(shù)單位計數(shù)單位由“一”變成“萬”或“億”。計數(shù)單位不變，仍是“一”。深化練習，鞏固新知填一填。五百零九億零六百九十萬寫作：四舍五入到億位：改寫成用“億”作單位的數(shù)：5090690000050900000000509億填一填。八百一十三億九千四百零八萬零七寫作：四舍五入到億位：改寫成用“億”作單位的數(shù)：8139408000781400000000814億省略下面各數(shù)億位后面的尾數(shù)，寫出它們的近似數(shù)。428000000526023000049692000000428000000≈4億5260230000≈53億49692000000≈497億連一連.省略億