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第小學生寫人作文匯總5篇小學生寫人作文篇1
我最熟悉的人就是姐姐,她的眼睛只要眨一下,就像貝殼一樣美麗。櫻桃小嘴,特別是她那美麗動人的頭發(fā)。真羨慕姐姐啊!
每次到外面去,我們認識的人都在夸姐姐,我心里想;“怎么不夸我啊?”吃午飯時,我說;“爸爸媽媽,為什么你們把我的哪一點都生的不好看?。俊卑职謰寢尰卮鹫f:“每個人的特點都不一樣的?!钡揖尤话寻职謰寢尩脑挳敹咃L了。
晚上睡覺的時候,姐姐沒用幾分鐘就睡得香香甜甜了。我走到她床前,進了房間,看到桌子上有一把剪刀。我順手拿了起來,一剪,把姐姐的頭發(fā)剪短了。第二天早上,姐姐去照鏡子時,發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)被人給剪了。第一個就來問我,姐姐生氣地說:“聰聰,是不是你把我漂亮的頭發(fā)給剪了。”我說:“不......不是我。”我以為她相信了。
沒想到第三天吃早飯的時候,姐姐忽然說:“一個人一定要問心無愧,對吧?妹妹?!蔽液鋈幌肫饋砹思纛^發(fā)的那件事情。我立刻說:“對不起姐姐,我剪掉了你那美麗動人的頭發(fā)?!薄八懔?,頭發(fā)剪了還可以養(yǎng),你知錯就改,是用錢買不到的?!?/p>
這就是我姐姐,人美心更美的姐姐。
小學生寫人作文篇2
我們班可謂是人才濟濟,藏龍臥虎。今天我要介紹的是我們班的小書蟲萬慧青。
萬慧青看書可謂是走火入魔了。有一次,她的媽媽正在廚房做飯,放學回家的萬慧青在臥室看童話書,她看的津津有味;時而滿意的點點頭,時而皺皺眉頭,時而托著腮,仿佛在思考問題。遇到好詞好句時,她還會拿起筆圈圈畫畫。也許她正駕駛著文字和圖片組成的大船在童話的海洋里此岸正駛向彼岸呢。所以連媽媽叫她吃飯都沒有聽見,著急的媽媽邊自己吃了起來。航行結束后,她才依依不舍的離開書桌,慢吞吞的來到飯桌前,只見飯桌上只剩下殘湯剩飯了。她便狼吞虎咽吃了幾口,又去看書了。
還有一次,萬慧青周末在家看書,弟弟叫她出去玩,她也沒聽見,弟弟怕打擾她,便自己出去玩。
萬慧青讀的書可多了,有作文類、名著類、童話類,一共有300多本呢,其中光童話類就有150本。有時她會讀的廢寢忘食,如饑似渴,像沒吃飯的人一樣啃書呢!
我要推薦萬慧青獲得小書蟲獎章。
小學生寫人作文篇3
我有一個妹妹,剛四歲半,我非常喜歡她。
妹妹長得很漂亮,大大的眼睛鑲嵌在圓圓的臉蛋上,高高的鼻梁,紅撲撲的小嘴和兩個深深的`小酒窩組合起來像一個芭比娃娃,非常惹人喜愛。
妹妹很愛撒嬌,有一次,同學約我去公園,我嫌妹妹礙手礙腳的就不帶她,她見了,一下?lián)涞轿疑砩?,嘟著嘴說:"我喜歡你,你就帶我去嘛!姐姐,帶妹妹嘛?。⒖粗@樣我沒辦法,只好帶她。
妹妹,你太可愛了!
小學生寫人作文篇4
我的爺爺67歲了,他戴著厚厚的近視眼鏡,白色的頭發(fā)中穿插著幾根黑頭發(fā),一道道皺紋描繪了爺爺?shù)哪昙o。爺爺很不容易得病,他這一身非常硬朗。說起硬朗,還要歸功于爺爺?shù)摹叭龢分髁x”呢!
爺爺?shù)牡谝粯肥恰爸藶闃贰薄?/p>
有一天,對面鄰居家的王曉陳沒帶鑰匙,爸爸媽媽也不在。他托著下巴,急得不得了。爺爺看見了王曉陳那愁眉苦臉的樣子,毫不猶豫地說:“你爸媽不在,先來我家做著作業(yè),等你做完作業(yè),你爸媽就會回來了?!蓖鯐躁愐豢诖饝?。
王曉陳做作業(yè)時遇到很多難題,還不停用鋼筆敲打著自己的小腦袋。爺爺看見了,笑著走了過去,說:“孩子,還是我來教一教你吧?!闭f完,就意味深長的講了起來。
爺爺?shù)牡诙?,“不知足常樂”?/p>
爺爺是一個很有學問的人。我許多書本上沒有的知識,都是爺爺教我的??墒菭敔斂偸怯X得自己的知識還不夠淵博,還要繼續(xù)學習。
小學生寫人作文篇5
如果我是一位畫家,我要用一幅優(yōu)美的畫表現(xiàn)她;如果我是一位作家,我要用一本書展現(xiàn)她;如果我是一位音樂家,我要用一首歌贊美她。她就是我最愛的班主任---曹老師。
曹老師美麗端莊又和藹可親,一頭齊肩的短發(fā)。她個子不高,皮膚不算很白,但一雙眼睛永遠閃爍著智慧的光芒,她是一位認真負責的好老師。
那次我們剛考完試,曹老師讓我們去操場玩,放松一下。炙熱的太陽毫不留情地散發(fā)著熱氣,我們在操場上嬉戲打鬧,曹老師則坐在籃球架上手拿紅筆,仔細的批改著試卷,不時抬頭望望我們,我看天氣炎熱,連忙跑過去對曹老師說:“老師,您到辦公室去改吧!那兒涼快?!崩蠋熞娏宋艺f:“沒事的,我要在這里看著你們,不出安全事故呀!”我說:“那您可以下課再改呀!”“不行,這上面有些新的方法,我要早點改完,好早點教給你們呀!好了,你們自己去玩吧!”曹老師不時的擦著汗水,仔細地批改著題目,一點也不馬虎,連最小的細節(jié)都不會看漏,這種對工作負責的精神使我們敬佩。直到下課了,曹老師才走進涼快的辦公室。見到老師這樣辛苦,心里不免感嘆到:“曹老師這樣關心我
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