四平2022年中學教師招聘考試真題及答案解析1

四平2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【網(wǎng)友整理版】1：學過高等數(shù)學后有利于初等數(shù)學的進一步理解和把握，這屬于（）

單項選擇題：

A、順向遷移

B、逆向遷移

C、詳細遷移

D、一般遷移

2：確定單元教學目標的方法是，列出每個學問點，并確定每個學問點達標的要求。（）

推斷題

對

錯

3：教育目的與培育目標之間的關系是（）。

單項選擇題：

A、內(nèi)容和形式的關系

B、本質(zhì)和現(xiàn)象的關系

C、一般和特別的關系

D、量變和質(zhì)變的關系

4：“同輩群體”是指有相同輩分和共同愛好的人員組成的群體。（）

推斷題

對

錯

5：德育個體性功能的最高境界是（）。

單項選擇題：

A、德育的政治功能

B、德育的生存功能

C、德育的進展功能

D、德育的享用功能

6：教育能把可能的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力，是（）再生產(chǎn)的重要手段。

單項選擇題：

A、生產(chǎn)力

B、人才

C、勞動力

D、科學學問

7：學習是由反復閱歷引起的，但學習引起的行為和行為潛能的變化是短暫的。（）

推斷題

對

錯

8：“聞一知十”屬學習中的（）現(xiàn)象

單項選擇題：

A、定勢

B、功能固著

C、遷移

D、制造性

9：老師滿堂灌輸、同學呆讀死記的注入式教學方式形成于（）

單項選擇題：

A、奴隸社會

B、封建社會

C、資本主義社會

D、社會主義社會

10：學過高等數(shù)學后有利于初等數(shù)學的進一步理解和把握，這屬于（）

單項選擇題：

A、垂直正遷移

B、水平正遷移

C、垂直負遷移

D、水平負遷移

11：制約學校課程的三大因素是（）

單項選擇題：

A、社會、學問、教育制度

B、政治、經(jīng)濟、生產(chǎn)力水平

C、社會、學問、兒童

D、社會、生產(chǎn)力、教育制度

12：教育法規(guī)和教育政策所要解決的問題性質(zhì)相同。（）

推斷題

對

錯

13：以評價對象群體中的平均狀況為基準，然后把評價對象與基準進行比較，這種評價叫（）

單項選擇題：

A、肯定評價???

B、個體內(nèi)差異評價

C、相對評價

D、自身評價

14：世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)出不同的傳統(tǒng)和特點，這主要是由于教育具有（）。

單項選擇題：

A、具有自身的繼承關系

B、具有階級性

C、不能脫離政治經(jīng)濟

D、具有永恒性

15：皮亞杰認為人類才智的最高表現(xiàn)形式是（）。

單項選擇題：

A、抽象思維

B、概括思維

C、形象思維

D、規(guī)律思維

16：中國大陸第一部榮獲柏林國際電影節(jié)“金熊獎”的電影是（）。

單項選擇題：

A、《本命年》

B、《一個都不能少》

C、《霸王別姬》

D、《紅高梁》

17：德育的價值屬性和對平行教育子系統(tǒng)的作用是德育的（）功能的兩大含義。

單項選擇題：

A、社會性

B、個體性

C、教育性

D、享用性

18：社會生產(chǎn)力與教育內(nèi)容的關系是（）。

單項選擇題：

A、社會生產(chǎn)力制約全部教育內(nèi)容

B、社會生產(chǎn)力制約與勞動力量有關的教育內(nèi)容

C、社會生產(chǎn)力與教育內(nèi)容無關

D、社會生產(chǎn)力制約與意識形態(tài)有關的教育內(nèi)容

19：定勢對遷移的發(fā)生起著促進作用。（）

推斷題

對

錯

20：說課的重點應當是說清晰課堂教學中“為什么這么做”。（）

推斷題

對

錯

21：世界教育思想史上最早論述教學的專著是（）。

單項選擇題：

A、《大教學論》

B、《一般教育學》

C、《學記》

D、《論語》

22：人是教育的產(chǎn)物。（）

推斷題

對

錯

23：“以人為本”體現(xiàn)在教學中，要求老師（）。

單項選擇題：

A、統(tǒng)籌兼顧

B、一切以教材為標準

C、因材施教

D、立足長遠

24：產(chǎn)生感覺的第一步是（）。

單項選擇題：

A、轉(zhuǎn)換

B、收集信息

C、神經(jīng)傳導

D、中樞加工

25：在Word中，下列說法不正確的是（）

單項選擇題：

A、每次保存時都要選擇保存的文件名

B、保存時既可以保存在硬盤上也可以保存到軟盤中

C、在“另存為”對話框中選擇完“保存位置”“文件名”“保存類型”之后，單擊“確定”可實現(xiàn)保存

D、第一次保存時會彈出“另存為”對話框

26：為培育提高新老師和教學閱歷欠缺的年輕老師宜進行（）觀摩。

單項選擇題：

A、正式

B、非正式

C、組織化

D、非組織化

27：素養(yǎng)教育的首要任務是（）。

單項選擇題：

A、提高全體受教育者的社會實踐力量

B、提高全體受教育者的思想道德素養(yǎng)

C、提高全體受教育者的審美素養(yǎng)

D、提高全體受教育者的創(chuàng)新力量

28：人們常說：“教學有法，而無定法”，這句話反映了老師應具備的素養(yǎng)是（）

單項選擇題：

A、良好的語言表達力量

B、較強的組織管理力量

C、制造力量

D、觀看力量

29：以下是對中國文化藝術的文言別稱，屬于美術的是（）。

單項選擇題：

A、絲竹

B、墨寶

C、丹青

D、金石

30：老師依靠發(fā)自內(nèi)心的信念對自己教育行為進行選擇和調(diào)整的過程是（）

單項選擇題：

A、他律

B、自律

C、內(nèi)省

D、慎獨

31：放學后，15歲的李某與同學王某在酒店和伴侶聚餐，在喝完從酒店買的白酒后，李某與王某發(fā)生了爭吵，李某拿起酒瓶擊中王某的頭部，致使王某成為植物人。此次損害大事中，下列說法正確的是（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、李某應擔當刑事責任

B、未滿16歲的李某不擔當刑事責任

C、酒店應當擔當王某的全部賠償責任

D、李某的學校應擔當王某的部分賠償責任

32：過度的抑郁癥，通常伴隨著嚴峻的（）

單項選擇題：

A、強迫癥

B、焦慮癥

C、恐怖癥

D、人格障礙

33：青少年是社會權(quán)利的（）

單項選擇題：

A、客體

B、既是主體，也是客體

C、主體

D、從屬者

34：在Excel表中，在單元格C1中先輸入數(shù)字0，再按空格鍵，然后輸入3／9，此時，單元格C1顯示的是（）。

單項選擇題：

A、1／3

B、3／9

C、0．33

D、0．3333

35：施行義務教育的學校在教育教學和其它活動中，應當推廣使用全國一般話。（）

推斷題

對

錯

36：三毛是哪位漫畫家筆下的人物?（）

單項選擇題：

A、張樂平

B、陳平

C、葉圣陶

D、鄭淵潔

37：依據(jù)文獻記載，古代埃及在古王國末期已有供法老教育皇子皇孫和貴族子弟的場所，稱為（）

單項選擇題：

A、職官學校

B、文士學校

C、宮廷學校

D、寺院學校

38：校內(nèi)文化包括（）。

多項選擇題

A、學校物質(zhì)文化

B、學校精神文化

C、學校制度文化

D、學校環(huán)境文化

E、同學亞文化

39：歌劇《白毛女》選曲源自河北民歌（）

單項選擇題：

A、《小白菜》

B、《放風箏》

C、《賣餃子》

D、《青陽傳》

40：在充實制教學策略中，以增加難度較深的教材或作業(yè)為特點的是（）

單項選擇題：

A、水平充實

B、垂直充實

C、原則充實

D、內(nèi)容充實

41：對學習內(nèi)容的直觀不包括（）

單項選擇題：

A、實物直觀

B、模象直觀

C、言語直觀

D、動作直觀

42：現(xiàn)代學制產(chǎn)生于美國。（）

推斷題

對

錯

43：隨著啤酒生產(chǎn)和銷售旺季的來臨，一些啤酒生產(chǎn)企業(yè)相繼拋出啤酒中含甲醛有害健康的論調(diào)，并宣稱自己已經(jīng)取消使用甲醛，改用其他物質(zhì)代替，此舉在業(yè)內(nèi)引起一番激烈的爭辯。有的企業(yè)更是借用中國釀酒工業(yè)協(xié)會啤酒分會的旗號拋出“甲醛有害論”。針對這種狀況，中國釀酒工業(yè)協(xié)會啤酒分會發(fā)表聲明，指出微量甲醛廣泛存在于自然?食品中，啤酒所含甲醛和自然?食品相比，含量屬低量范疇。甲醛作為食品工業(yè)加工允許使用的助劑，在啤酒產(chǎn)品中的含量都在較低范圍，對身體健康無害。這段文字意在表明（）。

單項選擇題：

A、自然?食品中廣泛含有微量甲醛

B、啤酒生產(chǎn)無禁用甲醛規(guī)定

C、啤酒微含甲醛對人體無害

D、啤酒生產(chǎn)企業(yè)嘩眾取寵

44：班級管理法主要有（）。

多項選擇題

A、勸說教育法

B、榜樣示范法

C、活動教育法

D、情境陶冶法

E、實踐熬煉法

45：教學技能訓練的基本原則是（）

多項選擇題

A、目的性原則

B、分解原則

C、示范原則

D、反饋原則

46：適合同學使用的組織策略包括（）

多項選擇題

A、形成概念圖

B、使用分類

C、運用類推

D、建構(gòu)圖式

E、形成規(guī)章或產(chǎn)生式

47：具有缺乏自我掌握力和探究精神、有極強的依靠性、遇到新穎事物或緊急事情就會退縮等品質(zhì)，是（）教養(yǎng)方式導致的結(jié)果。

單項選擇題：

A、專制型

B、放縱型

C、民主型

D、集體型

48：老師的（）就是老師在同學心目中的威望和信譽，是一種可以使老師對同學施加的影響產(chǎn)生樂觀效果的感召力和震撼力。

單項選擇題：

A、權(quán)威

B、威信

C、角色

D、社會地位

49：與啟發(fā)性原則在教學中貫徹要求不符的是（）。

單項選擇題：

A、激發(fā)同學樂觀思維

B、確立同學的主體地位

C、嚴格遵守職業(yè)道德

D、建立民主公平師生關系

50：下列有關老師為人師表的特征表述正確的是（）

多項選擇題

A、為人師表具有鮮亮的示范性

B、為人師表具有突出的嚴謹性

C、為人師表具有較弱的激勵性

D、為人師表缺乏可操作性

51：認知是最基本的心理過程，它是人對客觀事物的屬性及規(guī)律的熟悉，包括（）

多項選擇題

A、感覺

B、知覺

C、記憶

D、思維

E、想象

52：下列不屬于教育目的特性的是（）

單項選擇題：

A、抽象性

B、抱負性

C、形象性

D、一般性

53：與依從相比，認同更深化一層，它不受外界壓力掌握，行為具有肯定的（）。

單項選擇題：

A、自覺性、主動性和穩(wěn)定性

B、樂觀性

C、適應性和社會性

D、內(nèi)化性和意志性

54：教育執(zhí)法包括（）

多項選擇題

A、教育行政措施

B、教育行政懲罰

C、教育行政強制執(zhí)行

D、教育行政救濟

E、教育行政復議

55：（）中關于老師素養(yǎng)的規(guī)定是制定和執(zhí)行老師素養(yǎng)要求的根本依據(jù)。

單項選擇題：

A、《老師法》

B、《高等教育法》

C、《義務教育法》

D、《教育法》

56：依據(jù)皮亞杰的理論，“泛靈論”存在于兒童進展哪個階段（）

單項選擇題：

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

57：《漢謨拉比法典》是歷史上已知的第一部比較完備的成文法典。你知道它出自于下列哪一文明古國嗎（）

單項選擇題：

A、古中國

B、古巴比倫

C、古印度

D、古希臘

58：下列哪些教育家對分科課程做出了重大的貢獻?（）

多項選擇題

A、培根

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、斯賓塞

E、贊可夫

59：關于科爾伯格的認知進展道德教育理論不正確的是（）。

單項選擇題：

A、反對灌輸，提倡進展兒童的道德思維

B、強調(diào)澄清兒童混亂的價值觀

C、提倡進展性的道德教育原則

D、把道德進展劃分為“三水平六階段”

60：鉆研教材的意義包括（）

多項選擇題

A、有助于老師把握教材的規(guī)律體系

B、有助于老師科學設計教學內(nèi)容

C、有助于全面貫徹和落實課程標準

D、有助于了解同學的學習狀況

查看答案

1：答案B

解析逆向遷移是指后繼學習對從前學習產(chǎn)生的影響。學過高等數(shù)學后有利于初等數(shù)學的進一步理解和把握，這屬于逆向遷移。

2：答案正確

解析：

3：答案C

解析：

4：答案錯誤

解析：

5：答案D

解析德育的社會性功能是指德育對社會進展所能發(fā)揮的客觀作用，德育的個體性功能則是指德育對德育對象個體進展能夠產(chǎn)生的實際影響。德育的個體性功能可以描述為德育對個體生存、進展、享用發(fā)生影響的三個方面，其中享用性功能是德育個體性功能的最高境界。

6：答案C

解析：

7：答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

8：答案C

解析：

9：答案B

解析：

10：答案A

解析：

11：答案C

解析：

12：答案錯誤

解析：

13：答案C

解析系統(tǒng)暫無解析

14：答案A

解析：

15：答案D

解析皮亞杰認為人類才智的最高表現(xiàn)形式是規(guī)律思維。

16：答案D

解析第38屆(1988年)最佳影片金熊獎《紅高梁》(中國張藝謀導演)第43屆(1993年)最佳影片金熊獎《香魂女》(中國謝飛導演)、《喜宴》(中國臺灣導演李安)3年)最佳影片金熊獎《香魂女》(中國謝飛導演)、《喜宴》(中國臺灣導演李安)第57屆(2022年)最佳影片金熊獎《圖雅的婚事》(中國王全安導演)第64屆(2022年)最佳影片金熊獎《白日焰火》(中國刁亦男導演)

17：答案C

解析】德育的教育性功能：包括德育具有“教育”或價值屬性，發(fā)揮著對同學價值追求的引導作用；同時作為教育子系統(tǒng)發(fā)揮著平衡系統(tǒng)的作用，對智育、體育和美育等方面具有促進作用，其作用包含動機作用、方向作用及習慣和方法上的支持等三方面。

18：答案A

解析：

19：答案錯誤

解析【系統(tǒng)解析】定勢對遷移畢竟是樂觀的影響還是消極的影響，取決于很多因素，但關鍵要使學習者首先能意識到定勢的這種雙重性。

20：答案正確

解析：

21：答案C

解析：

22：答案錯誤

解析：

23：答案C

解析老師在教學中要堅持”以人為本”“以同學為本”，考慮到同學進展的需要;遵循同學的生理、心理特點和進展規(guī)律;設計適合同學學習的課程;在教學中以同學為主體;實現(xiàn)同學的和諧進展。即因材施教。

24：答案B

解析產(chǎn)生感覺的第一步是收集信息，感覺活動的其次步是轉(zhuǎn)換，感覺活動的第三步是將感受器傳出的神經(jīng)沖動經(jīng)過傳入神經(jīng)的傳導最終在大腦皮層的感覺中樞區(qū)域，被加工為人們所體驗到的具有各種不同性質(zhì)和強度的感覺。

25：答案A

解析在Word中“另存為”時候需要選擇保存的文件名。第一次保存時候會消失“另存為”的對話框。因此A項是錯誤的。

26：答案C

解析【解析】為培育提高新老師和教學閱歷欠缺的年輕老師宜進行組織化觀摩。

27：答案B

解析素養(yǎng)教育是以促進同學身心進展為目的，以提高國民的道德素養(yǎng)、智力素養(yǎng)、身體素養(yǎng)、審美素養(yǎng)、勞動技能素養(yǎng)為宗旨的基礎教育。素養(yǎng)教育的首要任務即提高國民的思想道德素養(yǎng)。

28：答案C

解析老師勞動的制造性，根本在于他們的活動并無固定的規(guī)范、程式、方法可以套用。

29：答案C

解析我國古代繪畫常用朱紅色、青色，故稱畫為“丹青”。

30：答案B

解析：

31：答案A

解析《中華人民共和國刑法》規(guī)定：已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯有意殺人、有意損害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。李某15歲，行為屬于有意損害致人重傷，所以應當選A。

32：答案B

解析：

33：答案C

解析：

34：答案A

解析先輸入數(shù)字0，再按空格鍵表示輸入的是分數(shù)，Excel會將輸入的3／9當作分數(shù)進行處理，3／9非最簡式，Excel會自動處理成最簡式，即1／3。

35：答案正確

解析一般話是我國的通用語言，我國全部施行義務教育的學校都有義務在各種教育活動中予以推廣。(本解析由張恩凱供應)

36：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】張樂平是中國當代杰出的漫畫家之一，他制造的漫畫人物三毛家喻戶曉，他由此也被譽為三毛之父。因此本題選A。

37：答案C

解析：

38：答案A,B,C,D,E

解析校內(nèi)文化是以同學為主體，以校內(nèi)為主要空間，并涵蓋院校領導、教職工，以育人為主要導向，以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設等為主要內(nèi)容，以校內(nèi)精神、文明為主要特征的一種群體文化。此五項都是校內(nèi)文化的內(nèi)容。

39：答案A

解析歌劇《白毛女》選曲源自河北民歌《小白菜》。

40：答案B

解析充實制教學策略可通過水平充實和垂直充實兩種方式進行，垂直充實的特點是增加難度較深的教材或作業(yè)，水平充實的特點是擴增教材或作業(yè)的重量而不增加難度。

41：答案D

解析：

42：答案錯誤

解析現(xiàn)代學制產(chǎn)生于歐洲。

43：答案C

解析