實(shí)用的猜謎語(yǔ)作文集合九篇

實(shí)用的猜謎語(yǔ)作文集合九篇實(shí)用的猜謎語(yǔ)作文集合九篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的本卷須知有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是為大家整理的猜謎語(yǔ)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

猜謎語(yǔ)作文篇1

Yes！猜對(duì)了！，唉！又猜錯(cuò)了！這是怎么回事？原來(lái)，我們?cè)谕娌轮i語(yǔ)的游戲，教師把謎語(yǔ)寫(xiě)在黑板上，讓我們猜，假如猜對(duì)了可以的一刻五角星；猜錯(cuò)了既不加星也不減星。一開(kāi)場(chǎng)，教師寫(xiě)了個(gè)簡(jiǎn)單的讓我們猜：有時(shí)在山腰，有時(shí)早樹(shù)梢，有時(shí)像圓盤(pán)是太陽(yáng)！我連忙大喊。先讓我寫(xiě)完，再說(shuō)答案。教師有寫(xiě)了：有時(shí)像鐮刀。是月亮。小紅舉起手說(shuō)道。教師又說(shuō)：盡然都知道答案，那我就出一個(gè)難點(diǎn)的。說(shuō)著在黑板寫(xiě)：一邊綠，一邊紅；一邊愛(ài)水，一邊愛(ài)風(fēng)；一邊怕蟲(chóng)，一邊怕水。這下，我們可難住了，有的抓腦袋，有的趴在桌子上，還有的盯著黑板，仿佛黑板上就有答案似的。教師小聲地說(shuō)：是一個(gè)字哦！我連忙大叫：是‘秋’！。為什么呢？禾苗是綠的，火是紅的，禾苗喜歡水，火喜歡風(fēng)，禾苗還怕蟲(chóng)，火害怕水。答復(fù)正確！加一顆五角星。

在剩下的時(shí)間里我得了六顆五角星。哈哈！我最喜歡猜謎語(yǔ)！

猜謎語(yǔ)作文篇2

在一個(gè)春風(fēng)送暖的日子里，教師在生活作文上教我們玩一個(gè)游戲，叫“有趣的猜謎語(yǔ)〞。開(kāi)場(chǎng)之前，教師把桌子放在兩邊，再拿四張凳子放在中間，放成一個(gè)正方形，教師說(shuō)：“你們?cè)诩埳蠈?xiě)上謎語(yǔ)，我發(fā)給你們一個(gè)氣球，把紙條放進(jìn)去，再吹大，就可以了。〞同學(xué)們馬上就完成了，有的在玩，有的在換氣球，還有的氣球飛上天了。

教師說(shuō)：“游戲規(guī)那么是：我選五個(gè)同學(xué)來(lái)比賽，我喊開(kāi)場(chǎng)你們就跑，喊停你們坐在中間的凳子上，假如兩人坐在一起就算淘汰，搶到凳子的同學(xué)，要把凳子下面的氣球拿出來(lái)踩爆，猜出里面的謎語(yǔ)，猜出的就算獲勝。〞教師把四個(gè)氣球放在凳子下面，教師又說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)。〞大家爭(zhēng)先恐后、躍躍欲試，積極地叫喊著，教師選了王鑫、鄒曉霜、李治錦、王鴻運(yùn)、周偉業(yè)。教師說(shuō)：“開(kāi)場(chǎng)。〞我們就開(kāi)場(chǎng)轉(zhuǎn)了，王鑫和鄒曉霜一直低頭看著凳子，而李治錦在偷笑，知道自己會(huì)贏，右邊的同學(xué)有一個(gè)站在凳子上說(shuō)：“李治錦，加油！李治錦，加油！〞還有一個(gè)同學(xué)在用自己的.氣球和人家的氣球撞頭對(duì)話，好似在說(shuō)：“你好。〞左邊的同學(xué)有三個(gè)站在凳子上，說(shuō)：“李治錦，加油！加氣油！〞教師快速地說(shuō)：“停〞。王鑫和周偉業(yè)每人坐在一張凳子上，李治錦、鄒曉霜和王鴻運(yùn)三人坐在兩張凳子上，所以被淘汰，鄒曉霜想：好不公平，四個(gè)男生對(duì)一個(gè)女生。李治錦也想：為什么我會(huì)輸呢？

王鑫和周偉業(yè)開(kāi)場(chǎng)用腳踩爆氣球，王鑫先拿出紙條，馬上就說(shuō)出謎底，而周偉業(yè)沒(méi)有猜出謎底來(lái)，教師說(shuō)：“王鑫獲勝。〞下面一連串的掌聲，那聲音進(jìn)入了大家耳朵里。第二輪開(kāi)場(chǎng)了，教師把凳子放成一字形，再把四個(gè)氣球放在凳子下面，教師立馬選了姜宏睿、伍俊霖、張藝騰、肖君婕、黃真懿，教師說(shuō)：“開(kāi)場(chǎng)〞。他們就開(kāi)場(chǎng)轉(zhuǎn)了，張藝騰兩手伸得直直的，像飛了起來(lái)，伍俊霖一直豎著耳朵聽(tīng)著教師發(fā)出口令，同學(xué)們有的站在凳子上，有的大喊大叫，還有的在玩，教師也馬上把相機(jī)拿出來(lái)，一張張的相片啪啪的一聲拍了下來(lái)，教師說(shuō)：“好！停。〞伍俊霖和張藝騰坐在一張凳子上，被淘汰了，姜宏睿和黃真懿也坐在一張凳子上，也被淘汰了，肖君婕拿出氣球一踩，紙條飛得無(wú)影無(wú)蹤，又被淘汰了，教師說(shuō)：“第二輪無(wú)人獲勝，〞玩完了游戲，我們就垂頭喪氣地回家了。

這個(gè)游戲真好玩，下次我還要來(lái)。

猜謎語(yǔ)作文篇3

今天下午的第三節(jié)燈謎興趣班，是這學(xué)期最后一節(jié)課，教我們謎語(yǔ)的顧教師抱著一壘精巧的筆記本走進(jìn)了教室，同學(xué)們都好奇地看著教師，心里都在想，這是要干嘛呢？

顧教師說(shuō)：“今天是這學(xué)期的最后一課，今天我們不上課，我們來(lái)進(jìn)展一場(chǎng)小小燈謎會(huì)，借此也檢驗(yàn)一下大家這學(xué)期學(xué)習(xí)的效果如何??？〞大家聽(tīng)了既興奮又緊張，興奮的是可以一展身手、一比上下，緊張的是不知道自己能答對(duì)多少題目。顧教師又拍拍他帶來(lái)的筆記本說(shuō)：“這些本子是今天的獎(jiǎng)品，答對(duì)一題獎(jiǎng)勵(lì)一本！〞我們望著精巧的筆記本，躍躍欲試。教師又從講臺(tái)下拿出一個(gè)小巧的鼓，只要猜對(duì)一題，教師就會(huì)敲一下鼓。顧教師把謎面一亮出來(lái)，我們都快速地開(kāi)動(dòng)腦筋，踴躍地舉手，爭(zhēng)先恐后地?fù)尨穑瑲夥赵絹?lái)越劇烈，有答對(duì)的興高采烈，有答錯(cuò)的垂頭喪氣，有興致高漲的，也有因搶不上題而焦急萬(wàn)分的……我連續(xù)答對(duì)了七道題，獲得了七個(gè)本子，開(kāi)心得手舞足蹈。讓我印象最深的一題是：謎面只有一個(gè)“拍〞字，猜一種體育運(yùn)動(dòng)。有的猜乒乓球，有的猜籃球，好幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)猜對(duì)，教師正要公布謎底，我靈機(jī)一動(dòng)，連忙舉手答道：“空手道！〞顧教師笑著豎起大拇指！我也開(kāi)心地從教師手里接過(guò)獎(jiǎng)品。

今天的燈謎會(huì)氣氛活潑，特別成功，也很有趣，教師給我們大家創(chuàng)造了一個(gè)鍛煉和學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)機(jī)，我們都很喜歡燈謎，我們都期待下學(xué)期再來(lái)燈謎興趣班學(xué)習(xí)！

猜謎語(yǔ)作文篇4

今天晚上家里來(lái)了幾個(gè)客人，于是我拿出?總復(fù)習(xí)?把上面的謎語(yǔ)拿出來(lái)考驗(yàn)考驗(yàn)他們，看看他們能猜出多少謎語(yǔ)。我還順便主持了一下說(shuō)：“大家準(zhǔn)備好了嗎？我要給大家出高級(jí)謎語(yǔ)了！〞首先我先說(shuō)了一個(gè)：“一口咬掉牛尾巴。〞他們想啊想啊，終于一位哥哥想出來(lái)了，他說(shuō)：“告！〞我大聲的說(shuō)：“你說(shuō)對(duì)了，恭喜你得一分。〞大家都鼓掌起來(lái)。于是我就一個(gè)個(gè)的說(shuō)著下面的謎語(yǔ)讓他們猜，只是很可惜，他們猜中的很少，大部分都還是我告訴他們答案的?？磥?lái)高級(jí)難度的謎語(yǔ)還是有些難度的哦！

后來(lái)，他們大人們聊自己的事情，只有我跟圓圓姐姐猜謎語(yǔ)，我讓姐姐猜中國(guó)地名，她一下子猜中了好多，連續(xù)猜中了三個(gè)。我就給她評(píng)了個(gè)“猜謎語(yǔ)高手〞。這時(shí)爸爸來(lái)了，我就讓爸爸來(lái)猜動(dòng)物的謎語(yǔ)，結(jié)果爸爸只猜中了蚊子這個(gè)謎語(yǔ)，其他都不會(huì)猜。我知道爸爸一定是世界杯看多了，看得笨笨了！

我下次還要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)更難，更好玩的的家庭猜謎游戲，這樣大家都可以學(xué)到更多的知識(shí)了！

猜謎語(yǔ)作文篇5

今天，我們的教師讓我們自習(xí)，我的一個(gè)故事還沒(méi)看完，只聽(tīng)見(jiàn)我們班的“名人〞之一—徐健張開(kāi)大嘴說(shuō):“我給大家說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)，你們來(lái)猜，猜對(duì)了，你們贏，猜錯(cuò)了，我贏。〞我們異口同聲“可以〞?！爸i語(yǔ)‘會(huì)走沒(méi)有腿，會(huì)吃沒(méi)有嘴，過(guò)河沒(méi)有水，死了沒(méi)有鬼?！曀€給我們做了一些提示：人人都見(jiàn)過(guò)，過(guò)年時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)，如今晚上廣場(chǎng)上面有。

我們聽(tīng)了，立即鴉雀無(wú)聲，但過(guò)了不一會(huì)，人人都議論起來(lái)了，有人說(shuō)“噴泉〞、“燈籠〞、“餃子〞……因?yàn)樾旖ㄕf(shuō)過(guò)是在過(guò)年的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)。但都被否認(rèn)了。

當(dāng)我們討論的最劇烈的時(shí)候，教師進(jìn)來(lái)了，我們立即將聲音縮小了幾非常貝。后來(lái)我們認(rèn)輸了，而徐健的答案確實(shí)“橡棋〞。我們恍然大悟。但后來(lái)，我們又說(shuō)：“這與過(guò)年有什么關(guān)系呢？〞后來(lái)徐建說(shuō)他看錯(cuò)了。

盡管這樣，我們還是學(xué)到了一個(gè)新的謎語(yǔ)。

猜謎語(yǔ)作文篇6

記得我讀4年級(jí)的時(shí)候,一位代課教師來(lái)代一星期的課。

我們都很興奮,就在辭別的最后一節(jié)課,教師說(shuō)來(lái)玩猜謎語(yǔ)。

同學(xué)們都興奮得手舞足蹈。

“如今由我來(lái)說(shuō)一游戲規(guī)那么:假如有一人答對(duì)了,就在那一組加1分,5分是總分值,假如誰(shuí)答復(fù)的最多,就獎(jiǎng)勵(lì)一份學(xué)慣用品。

最后一名的那一組,要承受懲罰“整理教室。

“一個(gè)胖子從10樓高,跳下來(lái),會(huì)變成什么?〞一個(gè)同學(xué)舉手答復(fù)說(shuō):“他是從積木上跳下來(lái)的,所以不會(huì)死。

而我舉手說(shuō):“死胖子。

教師說(shuō):“答對(duì)了,第四組的人加1分。

全世界的豬都死光,猜一首歌。

第二組的同學(xué)舉手答復(fù):“豬之歌。

教師說(shuō):“不對(duì),再想一想。

第一組的人舉手答復(fù):“至少還有你。

教師答復(fù)說(shuō):“恭喜你,你答復(fù)對(duì)了。

比賽進(jìn)展得很劇烈,同學(xué)們都紛紛的舉手答復(fù),想把教師留住,讓教師忘記時(shí)間,停留在最快樂(lè)的時(shí)候。

猜謎語(yǔ)作文篇7

今天我們?cè)诳鞓?lè)作文班猜謎語(yǔ)。

我們分成了兩大組進(jìn)展游戲，大家都興致勃勃地等待開(kāi)場(chǎng)。開(kāi)場(chǎng)了！教師讓大家看到了謎語(yǔ)，大家都很聰明，總是一下就猜出謎底，大家都積極參加，還沒(méi)等教師念完，同學(xué)們?cè)缭绲匕咽峙e得很高，一副嚴(yán)肅的樣子，還有的用堅(jiān)決的眼神看著教師，希望教師叫自己答復(fù)。李帥同學(xué)都跑到教師那里焦急地舉著手要答復(fù)。

開(kāi)場(chǎng)第一組遙遙領(lǐng)先，我們想不能輸給他們，后來(lái)我們緊追不舍，終于打成了平局。但這可不是我們的目的，我們的目的是第一名。逐漸同學(xué)們經(jīng)過(guò)努力，使我們組得了第一名。有些謎語(yǔ)很難，把大家都難住了。

就這樣我們?cè)诳鞓?lè)的氣氛中完畢了今天的學(xué)習(xí)。

猜謎語(yǔ)作文篇8

“叮鈴鈴〞，我們翹首以盼的班隊(duì)課拉開(kāi)了帷幕。葉教師快步如飛地踏進(jìn)教室，神秘兮兮地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲——猜字謎。〞“耶！〞同學(xué)們異口同聲地歡呼起來(lái)。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家交頭接耳：“今天會(huì)有哪些有趣的謎語(yǔ)？〞我心里暗暗地想：猜謎語(yǔ)，這對(duì)我來(lái)誰(shuí)就是張飛吃豆芽——小菜一碟。“葉教師，您快放馬過(guò)來(lái)吧！〞我也高聲嚷道。

“我們先出個(gè)簡(jiǎn)單的熱熱身吧！〞葉教師清了清嗓子，頓了頓，說(shuō)：“一個(gè)人靠在樹(shù)旁。打一字。〞我心想：嗯，一個(gè)人不就是單人旁嗎，樹(shù)乃木也，合起來(lái)就是——耐不住性子的葉金喆小聲說(shuō)：“是‘休’。〞耳尖的陳燁銘隨聲附和：“是‘休’！〞葉教師苦笑著搖搖頭，“對(duì)——不——起！……〞葉教師的臉就像六月的天氣——說(shuō)變就變。隨即又換上一副笑臉：“恭喜你！答對(duì)了。〞別出心裁的葉教師，故弄玄虛逗得大家捧腹大笑。陳燁銘被搞得丈二和尚摸不著頭腦，隨著大家一起“呵呵〞苦笑。

我還沒(méi)有笑夠，第二個(gè)謎語(yǔ)接踵而至?！吧嫌卸f(wàn)大軍，下有四個(gè)小兵，翻開(kāi)北邊大門，中間一口大井。打一字。〞教室里立即鴉雀無(wú)聲了，連一根針掉到地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。我們冥思苦想，有的抓耳撓腮，像小猴子一樣；有的托著下巴，像一位考慮者；有的直愣愣地盯著天花板，像要看穿它似的；有的不斷地在紙上寫(xiě)著……

一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……終于有一位同學(xué)顫巍巍地舉起手來(lái)，小聲說(shuō)：“點(diǎn)。〞“有四個(gè)小兵，二十萬(wàn)大軍到哪兒去了？〞葉教師提示我們。大家立即來(lái)了靈感，有的同學(xué)加大馬力繼續(xù)奮斗；有的同學(xué)顯然已經(jīng)放棄努力，睜著一雙期待的眼睛望著葉教師。

葉金喆“刷〞地站了起來(lái)，咽了口唾沫，輕輕嗓子，滿懷自信地答復(fù)“是‘燕’字。〞他環(huán)視了一下教室里其他同學(xué)，接著解釋：“二十就是‘廿’，四個(gè)小兵就是四點(diǎn)底，翻開(kāi)北邊大門，中間一口大井，就是‘北’中間加上一個(gè)‘口’字。〞同學(xué)們恍然大悟，教室里立即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我也投去羨慕的目光，闕朔飛跑上去抱著他說(shuō)：“你真厲害！你是我的偶像。〞陳燁銘那么還是一頭霧水，東看看，西瞅瞅，一副盲人找不著北的感覺(jué)。

這節(jié)課，平時(shí)枯燥無(wú)味的文字變成了一群得意的小精靈，令我們欣喜假設(shè)狂。后面的猜字謎游戲更加精彩紛呈，最后一個(gè)字謎到了下課我們還沒(méi)有猜出來(lái)呢！謎面是“少小離家老大回。〞聰明的你，能告訴我謎底是什么字嗎？

猜謎語(yǔ)作文篇9

什么?元宵佳節(jié)去“打虎〞?老虎是珍稀動(dòng)物，不能打!呵，不是打老虎，是猜燈謎，老虎和燈謎有什么關(guān)系呀?別急，別急，聽(tīng)我漸漸跟你講……猜燈謎是元宵節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng)助興節(jié)目，因?yàn)橐_(kāi)動(dòng)腦筋，使出打虎的……

什么?元宵佳節(jié)去“打虎〞?老虎是珍稀動(dòng)物，不能打!呵，不是打老虎，是猜燈謎，老虎和燈謎有什么關(guān)系呀?別急，別急，聽(tīng)我漸漸跟你講……

猜燈謎是元宵節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng)助興節(jié)目，因?yàn)橐_(kāi)動(dòng)腦筋，使出打虎的勁才行，所以。稱作“打文虎〞

第一輪比賽開(kāi)場(chǎng)了，這一組四道謎，都是猜一地名。誰(shuí)先舉手，誰(shuí)就可搶答