臺安2022年小學教師招聘考試真題及答案解析1

臺安2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【完整版】1：情境教學是指在應用學問的詳細情境中進行學問教學的教學策略。（）

推斷題

對

錯

2：校內文化是學校文化的主要表現，屬于校內精神文化的有（）

多項選擇題

A、環(huán)境文化

B、組織文化

C、制度文化

D、設施文化

E、課程文化

3：在班級授課制要求下，課程表的編制依據是（）

單項選擇題：

A、課程方案

B、教學大綱

C、教科書

D、教學原則

4：導致兒童言行不全都的緣由有（）。

多項選擇題

A、虛榮心強

B、不加選擇地盲目仿照

C、只會說，不會做，缺乏行為技能

D、缺乏主動調控自己言行的意識

5：中國古代“內發(fā)論”的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、墨子

6：你有一個同學在課堂上常常打瞌睡，對此，最不恰當的處理方式是（）。

單項選擇題：

A、讓他的同桌叫醒他

B、讓他坐的教室的前部或者靠近講臺的地方

C、讓他回答問題使他保持活躍狀態(tài)

D、當著全班同學面訓斥他，使他糊涂

7：懲處是一種有效的教育措施，體罰作為一種懲處措施也可適當運用。（）

推斷題

對

錯

8：西方最早的老師被稱為（）。

單項選擇題：

A、智者派

B、儒者派

C、畢達哥拉斯學派

D、歷史學派

9：下列不屬于品德的四要素的是（）。

單項選擇題：

A、道德情感

B、道德意志

C、道德信念

D、道德行為

10：學習是由反復閱歷引起的，但學習引起的行為和行為潛能的變化是臨時的。（）

推斷題

對

錯

11：依據強化的性質和目的可以分成（）

單項選擇題：

A、自然強化物和人為的近似強化物

B、樂觀強化和消極強化

C、正強化和負強化

D、強化和懲處

12：兒童的道德進展經受他律道德向自律道德的進展過程。（）

推斷題

對

錯

13：我國學校德育主要由以下三部分構成：一是道德教育，二是政治教育，三是（）

單項選擇題：

A、世界觀教育

B、人生觀教育

C、思想教育

D、抱負教育

14：態(tài)度與品德都是由（）構成。

多項選擇題

A、認知

B、氣質

C、情感

D、行為

15：馮老師進行家訪時，總是實行“四多四少”原則：多一點針對性，少一點隨便性；多一點確定，少一點求全責怪；多一點情感溝通，少一點狀況匯報；多一點指導，少一點推卸責任。馮老師的做法（）。

單項選擇題：

A、不行行，雖重情感溝通，但回避了問題

B、不行行，僅報喜不報憂，一味迎合家長

C、可行，體現了他注意溝通策略，敬重家長

D、可行，體現了他嚴格要求自己，家長至上

16：張老師在平常的教學活動中特別留意觀看并記錄同學的發(fā)言、動作、交往等各種狀況，并做深化的反思，為以后改進教學做好預備。張老師在這里擔當的角色是（）。

單項選擇題：

A、同學進展的促進者

B、同學進展的指導者

C、同學與社會的中介者

D、教育實踐的討論者

17：男女兒童在智力水平上的差異表現在（）

多項選擇題

A、男女兩性平均智商接近

B、男性智商分布較勻稱

C、女性智商標準誤差明顯

D、男性空間知覺力量強

E、女性言語表達力量強

18：其次次世界大戰(zhàn)以來消失的聞名教育家及其論著有（）。

多項選擇題

A、布魯納的《教育過程》

B、杜威的《民主主義與教育》

C、布盧姆的《教育目標分類學》

D、盧梭的《愛彌兒》

E、贊科夫的《教學與進展》

19：計算機幫助教學的優(yōu)點包括（）

多項選擇題

A、交互性

B、準時反饋

C、以生動形象的手段呈現信息

D、自定步調

E、低錯誤率

20：發(fā)覺問題取決于以下因素()。

多項選擇題

A、智力

B、認知過程

C、主體活動樂觀性

D、主體的求知欲望

E、主體的學問閱歷

21：心理健康是肯定的。（）

推斷題

對

錯

22：就一個測驗的優(yōu)劣而言，最為重要的指標是（）。

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

23：智力的群體差異包括（）

多項選擇題

A、性別差異

B、年齡差異

C、種族差異

D、智商分數差異

24：心情情感是個體需要與客觀事物之間關系的反映。（）

推斷題

對

錯

25：教育心理學的性質（）

多項選擇題

A、是介于自然科學與社會科學之間的一門交叉學科

B、是理論與應用相結合的獨立學科

C、是自然科學

D、是社會科學

E、上述說法都不對

26：《學記》提出了“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”的觀點，體現了（）。

單項選擇題：

A、鞏固性原則

B、啟發(fā)性原則

C、因材施教原則

D、循序漸進原則

27：教學原則是依據肯定的教學目的和對教學過程規(guī)律的熟悉而制定的指導教學工作的基本準則，教學原則就是教學規(guī)律。（）

推斷題

對

錯

28：沈從文的散文和小說表現了他的（）。

單項選擇題：

A、商州世界

B、京都世界

C、湘西世界

D、延安情結

29：學?？梢詫嵤┙逃姓土P。（）

推斷題

對

錯

30：問題解決的“試誤說”的奠基人是（）。

單項選擇題：

A、桑代克

B、苛勒

C、紐厄爾和西蒙

D、布魯納

31：教學目標的設計應遵循的基本要求有（）。

多項選擇題

A、一般目標與詳細目標相結合

B、集體目標與個人目標相結合

C、便于檢測

D、難度適中

E、便于記憶

32：通過綜合歸納獲得意義的學習稱為（）。

單項選擇題：

A、上位學習

B、同位學習

C、下位學習

D、并列結合學習

33：兒童身心進展有兩個高速進展期：新生兒與青春期，這是身心進展的（）規(guī)律的反映。

單項選擇題：

A、挨次性

B、不平衡性

C、階段性

D、個別差異性

34：派出所民警訊問公共汽車上的一樁盜竊案的嫌疑人甲、乙、丙、丁，筆錄如下：甲說：“反正不是我干的?！币艺f：“是丁干的。”丙說：“是乙干的?！倍≌f：“乙是誣陷?！彼麄儺斨兄挥腥苏f真話，扒手只有一個，是（）。

單項選擇題：

A、甲

B、乙

C、丁

D、丙

35：教育的特質至少有以下哪幾方面?（）

多項選擇題

A、是人類社會所特有的有意識活動

B、是人類與動物共有的生存活動

C、是人類特有的熟悉活動

D、是人類傳遞社會閱歷的活動

E、是以培育人為直接目標的社會實踐活動

36：學習策略訓練遵循的主要原則（）

多項選擇題

A、內化性原則

B、生成性原則

C、有效監(jiān)控原則

D、個人效能感原則

E、理論聯系實際原則

37：針對兒童厭學癥可以采納哪些方法予以矯正?（）

多項選擇題

A、教育治療

B、家庭治療

C、心理治療

D、社會治療

38：教學活動中師生為完成特定的教學任務而組合起來進行活動的結構稱（）。

單項選擇題：

A、教學組織形式

B、教學模式

C、教學方法

D、教學策略

39：老師通過肯定方法促進和增加同學某一行為向期望的方向進展的教學技能是（）。

單項選擇題：

A、課堂對話技能

B、課堂傾聽技能

C、課堂反饋技能

D、課堂強化技能

40：我國最早的革命兒童組織是（）。

單項選擇題：

A、抗日兒童團

B、少先兒童團

C、勞動童子團

D、共產主義兒童團

41：嬰兒學會稱呼鄰居家的男性為“叔叔”后，他可能會對所遇到的任何生疏男性均稱呼為“叔叔”，這種遷移屬于（）。

單項選擇題：

A、順向遷移

B、橫向遷移

C、正遷移

D、一般遷移

42：對一個玩具，兒童既可按顏色歸類，也可按外形歸類，還可以按大小歸類，說明這時兒童的認知水平已達到（）。

單項選擇題：

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

43：下列有關文學常識的表述錯誤的一項是（）。

單項選擇題：

A、李清照是我國第一位女詞人，其詞善用白描手法，自辟蹊徑，語言清麗

B、柳永為北宋第一個專業(yè)詞人，著有《樂章集》

C、柳宗元，世稱柳河東，曾提倡古文運動，列為“唐宋八大家”之首

D、司馬光為北宋史學家，主編了我國最大的一部編年體通史《資治通鑒》

44：托蘭斯調查發(fā)覺，高制造性兒童具有如下特點（）

多項選擇題

A、高智商

B、頑皮、調皮

C、所作所為有時會逾越常規(guī)

D、待人處事不固執(zhí)，較幽默，但難免帶有玩耍

E、虛心

45：（）是教學討論中最重要的討論方法。

單項選擇題：

A、教學試驗

B、教學觀看

C、教學調查

D、教學問卷

46：“三教九流”中的“三教”不包括以下哪一項?（）

單項選擇題：

A、儒教

B、清真教

C、道教

D、佛教

47：一般來說，喜愛人云亦云，社會敏感性高，愛好社交的人屬于（）認知風格。

單項選擇題：

A、場依存型

B、場獨立型

C、深思型

D、沖動型

48：世界上最早特地論述教育問題的文獻是（）。

單項選擇題：

A、《論語》

B、《高校》

C、《學記》

D、《師說》

49：下列學習中屬于符號學習的有（）。

多項選擇題

A、漢字學習

B、英語單詞學習

C、圖像、圖表學習

D、歷史大事學習

E、一般柱體體積計算公式的學習

50：啟發(fā)式教學是同學們以主動合作學習的方式代替老師主導教學的教學策略。（）

推斷題

對

錯

51：“一個人的力量是由遺傳得來的，它受遺傳打算的程度，正如一切有機體的形態(tài)及軀體組織受遺傳打算一樣。”這種觀點是（）。

單項選擇題：

A、環(huán)境打算論

B、遺傳打算論

C、教育萬能論

D、二因素論

52：關注情境階段的老師，更多地考慮的是同學的個別差異。（）

推斷題

對

錯

53：在人類教育史上首次提出“教育遵循自然”的學說，開教育中注意人的進展之先河的教育家是（）。

單項選擇題：

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、赫拉克利特

D、亞里士多德

54：假如通過局域網連接Internet，需要設置TCP／IP協議的屬性，當指定IP地址時，需要指定3個IP地址，即本機地址、默認網關和（）。

單項選擇題：

A、交換機

B、Web服務器

C、郵件服務器

D、DNS服務器

55：依從階段的行為具有哪些特點?（）

多項選擇題

A、盲目性

B、被動性

C、不穩(wěn)定

D、隨情境的變化而變化

56：“先行組織者”教學策略是一種（）的教學技術。

單項選擇題：

A、強調直觀教學

B、強調新學問與同學認知結構中適當學問聯系

C、激勵同學的學習動機

D、引導同學的發(fā)覺行為

57：已有討論指出，口頭言語進展的關鍵期是（）

單項選擇題：

A、2歲

B、4歲

C、6歲

D、8歲

58：一般來說，學習策略可以分為認知策略、元認知策略和資源管理策略。（）

推斷題

對

錯

59：漢語拼音的學習干擾英語音標的學習，這種遷移屬于（）

單項選擇題：

A、逆向遷移

B、負遷移

C、垂直遷移

D、一般遷移

60：在皮亞杰關于兒童思維進展的階段理論中，2～4歲兒童的思維處于（）。

單項選擇題：

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

查看答案

1：答案正確

解析略。

2：答案B,C,E

解析：

3：答案A

解析：

4：答案B,C,D

解析一般來講，年齡越小，言行越全都；隨著年齡的增加，漸漸消失言行全都和不全都的分化。以上選項均為導致言行不全都的緣由。

5：答案C

解析孟子認為，人性本善，正是內發(fā)論的觀點。

6：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】遇到這種問題老師應從同學立場動身，著眼于同學身心的健康進展，最好以關懷的語氣關心他糊涂。

7：答案錯誤

解析懲處不等于體罰，所以必需嚴格避開。

8：答案A

解析：

9：答案C

解析道德四要素：熟悉、情感、意志、行為

10：答案錯誤

解析學習引起的行為和行為潛能的變化有臨時性的，也有永久性的。

11：答案C

解析正強化和負強化都是為了增加反應的概率。

12：答案正確

解析：

13：答案C

解析：

14：答案A,C,D

解析二者都是由認知、情感和行為三個方面構成。

15：答案C

解析馮老師的做法是可行的，體現了其注意溝通技巧，既敬重家長又愛惜同學。

16：答案D

解析題干描述的是老師作為教育實踐討論者在教育教學中的表現。

17：答案A,D,E

解析：

18：答案A,C,E

解析略。

19：答案A,B,C,D

解析：

20：答案C,D,E

解析個人求知欲望強、活動樂觀性高、學問閱歷越豐富就越簡單發(fā)覺問題。

21：答案錯誤

解析心理健康具有相對性，有凹凸層次之分。

22：答案B

解析就一個測驗的優(yōu)劣而言，效度是一個比信度更為重要的指標，由于一個低效度的測驗，即使具有很好的信度，也不能獲得有用的資料。

23：答案A,B,C

解析智力的群體差異是指不同群體之間的智力差異，包括智力的性別差異、年齡差異、種族差異等等。(本解析由張恩凱供應)

24：答案正確

解析：

25：答案A,B

解析：

26：答案B

解析“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”的意思是(對同學)誘導而不牽拉；勸勉而不強制；指導學習的門徑，而不把答案直接告知同學。《學記》還說：“道而弗牽則和，強而弗抑則易，開而弗達則思。和、易以思，可謂善喻矣?！币?；思是：(老師對同學)誘導而不牽拉，則師生融洽；勸勉而不強制，同學才能感到學習簡單；啟發(fā)而不包辦，同學才會自己鉆研思索。能做到師生融洽，使同學感到學習簡單，并能獨立思索，可以說是做到了擅長啟發(fā)誘導了。

27：答案錯誤

解析教學原則是依據肯定的教學目的和對教學過程規(guī)律的熟悉而制定的指導教學工作的基本準則，但是教學原則不同于教學規(guī)律，教學規(guī)律是客觀規(guī)律，人們只能發(fā)覺、把握教學規(guī)律，卻不能制定教學規(guī)律，而教學原則是人們在熟悉教學規(guī)律的基礎上制定的基本準則，它反映教學規(guī)律。

28：答案C

解析沈從文在進行散文和小說創(chuàng)作時，經常通過描寫絢麗的湘西風景，來呈現出一幅幅生活畫卷，因此他的散文和小說創(chuàng)作共同表現了“湘西世界”。故選C。

29：答案錯誤

解析：

30：答案A

解析桑代克討論了問題解決，提出問題解決的“試誤說”，認為人與動物一樣，是通過不斷嘗試錯誤來解決問題的。

31：答案A,B,C,D

解析：

32：答案A

解析上位學習是通過綜合歸納獲得意義的學習，而下位學習是通過演繹獲得意義的學習。

33：答案C

解析人的身心進展的階段性是指個體在不同的年齡階段表現出來不同的總體特征及主要沖突，面臨著不同的進展任務。

34：答案B

解析(1)假如甲說假話，那么就是甲干的，但丙說的就是真話，推出是乙干的，沖突；(2)假如乙說假話，那么丙說真話，就是乙干的，與其他人的說法不沖突；(3)假如丙說假話，那么乙說真話，是丁干的，從丁說真話推出乙說的是假話，沖突；(4)假如丁說假話，乙說真話，那么是丁干的，又從丙的真話推出是乙干的，沖突。綜上所述，乙說假話，盜竊案是乙所為。故選B。

35：答案A,C,D,E

解析教育是培育人的一種社會活動，是承傳社會文化、傳遞生產閱歷和社會生活閱歷的基本途徑。另外，教育也是人類的一種特有的熟悉活動。

36：答案A,B,C,D

解析：

37：答案A,B,D

解析兒童厭學癥是一種社會病理心理狀態(tài)的產物，必需采納教育治療、家庭治療和社會治療的方法予以矯正。

38：答案A

解析本題考查的是教學組織形式的定義。

39：答案D

解析：

40：答案C

解析：

41：答案B

解析橫向遷移，即水平遷移，指處于同一概括水平的閱歷之間的相互影響。題干中學習內容之間的規(guī)律關系是并列的，故屬于橫向遷移。

42：答案C

解析詳細運算階段的兒童可以從多個維度對事物進行歸類。

43：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】列為“唐宋八大家”之首的是韓愈。

44：答案B,C,D

解析：

45：答案A

解析：

46：答案B

解析“三教”一般指儒教、佛教和道教。故選B。

47：答案A

解析場依存型的人對事物作出推斷時傾向于以外部參照作為信息加工的依據，簡單受四周人們，特殊是權威人士的影響和干擾，擅長察言觀色，人云亦云意思是人家怎么說，自己也跟著怎么說，指沒有主見，屬于場依