語文高一上冊重要知識點歸納2023

第頁共頁語文高一上冊重要知識點歸納2023一、語文根本知識1、小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。2、議論文三要素：論點、論據、論證。3、比喻三要素：本體、喻體、喻詞。4、記敘文六要素(五W+H)：何時、何地、何人、何因、何過、何果。5、律詩四條件：八句四聯(lián)、偶尾同韻、中聯(lián)對偶、平聲合調。6、五種表達方式：表達、議論、抒情、說明、描寫。7、六種說明文說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比擬、分類別、下定義。8、三種說明文說明構造：總分總構造、總分構造、分總構造。9、三大說明文說明順序：按時間順序、按空間順序、按邏輯順序。10、兩種根本議論文構造：提出問題分析^p問題解決問題-提出觀點論證觀點總結觀點。11、六種議論文論證方法：舉例法、比照法、喻證法、歸謬法。12、八種主要修辭手法：比喻、擬人、排比、夸大、反問、設問、反復、對偶。13、四種人物描寫方法：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫。14、七種短語類型：并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、動補短語、介賓短語、的字短語。15、六種句子成分：主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語。16、十二詞類：名動形、數量代、副介連、助嘆擬。17、三種記敘方法：順敘、倒敘、插敘。18、三種省略號作用：表引文內容省略、表列舉事項省略、表說話中斷延長。19、四種曲折號作用：表解釋說明前文、表后文跳躍轉折、表聲音中斷延長、表時地數起止。20、四種引號作用：表引用實際內容、表挖苦反語、表特定謂語。二、語文學法歸類1、課文預習六步法：查注生詞，掃清三字;朗讀課文，感知內容;理解作者，把握背景;標明段序，分清構造;畫關鍵句，體會作用;簡寫主旨，歸納特色。2、賞詩三步法：知人論世、譯析字面、說明主旨。3、劃分文章構造四法：根據表達方式、找尋明暗線索、根據時空順序、根據邏輯順序。4、分析^p八種關鍵句作用：點明題目，引起下文;點明中心，亮出主旨;設置懸念，引發(fā)興趣;承上啟下，自然銜接;前后照應，和諧統(tǒng)一;側面襯托，間接映襯;后文鋪墊，埋下伏筆;增強語言，突出特征。5、區(qū)分七類文章寫法：比照寫法、象征寫法、襯托寫法、以小見大寫法、先揚后抑寫法、虛實結合寫法、夾敘夾議寫法。三、易錯成語50例1、安步當車：古代稱人能安貧守賤?，F多用以表示不乘車而沉著不迫地步行。2、安土重還：安于本鄉(xiāng)外鄉(xiāng)，不愿輕易遷移。3、篳路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開拓山林。形容創(chuàng)作的艱辛。4、杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟于事。5、別無長物：沒有多余的東西，形容窮困或簡樸。6、不孚眾望：不能使群眾信服。7、不為已甚：指對別人的責備或處分適可而止。8、不落窠臼：比喻有獨創(chuàng)風格，不落舊套。9、不容置喙：不容別人插嘴。10、不塞不流，不止不行：比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹立起來。11、不以為然：不認為是對的，含有輕視之意。12、不以為意：不放在心上，不加注意。13、不刊之論：形容不能改動或不可磨滅的言論。14、蠶食鯨吞：用各種方式侵占吞并。15、分庭抗禮：如今用來比喻平起平坐，互相對立。16、狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱(多指文學作品)17、管窺蠡測：比喻對事物的觀察和理解很狹隘、很片面。18、沆瀣一氣：比喻臭味相投的人結合在一起。19、怙惡不悛：堅持作惡，不肯悔改。20、諱莫如深：隱瞞的再沒有比它更深的了。21、濟濟一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。22、集腋成裘：積少可以成多。23、間不容發(fā)：間隔極近，中間不能放一根頭發(fā)，比喻情勢危急到了極點。24、見微知著：見到微小的`跡象，就能察知開展的趨勢。25、江河日下：比喻情況一天天壞下去。26、膠柱鼓瑟：比喻拘泥固執(zhí)，不知變通。27、開門揖盜：比喻引進壞人，自招禍害。28、梁上君子：代稱竊賊。29、屢試不爽：屢次實驗沒有過失。30、鱗次櫛比：形容屋舍或船只等排列的很密，很整齊。31、令行制止：有令必行，有禁必止，形容嚴格執(zhí)行法令。32、披肝瀝膽：比喻真心相見，傾吐心里話。33、期期艾艾：形容口吃。34、如數家珍：比喻對所講的事情非常熟悉。35、三緘其口：形容說話過分慎重，不敢或不肯開口。36、三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復，就有使人信以為真的可能。37、色厲內荏：外表強硬，內心空虛。38、尸位素餐：空站著職位，不做事而白吃飯。39、拾人牙慧：拾取人家只言片語當作自己的話。40、石破天驚：多用來比喻文章議論新奇驚人。41、彈冠相慶：指一人當了官或升官，他的同伙也互相慶賀有官可做。42、桃李不言，下自成蹊：比喻只要為人真誠，忠實，為人品德高尚就自然受到人們的尊重和景仰。43、為淵驅魚、為叢驅雀：比喻不擅長團結或籠絡人，把可以依靠的力量趕到敵人方面去。44、文不加點：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。45、五風十雨：形容風調雨順。46、宵衣旰食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯。形容勤于政務。47、烜赫一時：在一個時期內，名聲威勢很盛。48、虛與委蛇：對人虛情假意，敷衍應酬。49、一傅眾咻：一人教，眾多的人干擾。50、余能可賈：還有力量沒有用完。拓展閱讀：高一語文答題技巧一、語文根底題1、看清題干要求。選的是正確的還是錯誤的項，有沒有其他可供答題參考的信息等，務必看仔細，看清楚。2、先排除最有把握排除的選擇項。如“詞語、成語(含熟語)辨析題”可從感情色彩、范圍大小、程度輕重、搭配得當與否、是否重復負擔等方面考慮。3、幾點常規(guī)的提醒。讀音正誤區(qū)分時，注意越是你平常最有把握、人人似乎都這么讀的字越要慎重;錯別字正誤區(qū)分，看題不宜太長久，時間長了本來是正確的反而會覺得像是錯的，如無把握，可先放一放不去做它;選詞填空題宜用“排除法”，而且要注意“搭配”問題;成語使用題忌“望文生義”的理解，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱，有時試題中那“特別生疏”的成語往往是對的。二、文言文閱讀1、要學會圈圈點點，因為第I卷使用答題卡，圈點是可以的。把人物、主要事件劃一劃。2、要先讀文言文的最后一題，即內容的概括分析^p題。這個題本質上可稱為“文言文的白話譯文”，它對人物、對全文內容、對事件的分析^p都非常清楚明了。所以先讀了此文。就相當于讀了譯文之后。再去看原文。事半而功倍。3、要借助原文推斷詞義。不要想當然，要調動自己頭腦中的知識儲藏。4、文言文的翻譯，要先看此句前面的文