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文檔簡(jiǎn)介
Unit1HowcanIgetthere?PBLet’slearn&Beatourguide一、教學(xué)目標(biāo)與要求1、能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)短語(yǔ):crossing,turnleft,turnright,gostraight。2、能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀句型:“WhereistheItalianrestaurant?”并能進(jìn)行回答。二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析1、本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是掌握四會(huì)短語(yǔ):crossing,turnleft,turn
right,gostraight.2、本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是straight的發(fā)音和拼寫(xiě)。三、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、單詞圖片四、教學(xué)步驟和建議Step1.Preparation熱身(Warm-up)教師準(zhǔn)備“兔子舞”的錄音帶。師生共同跳“兔子舞”,跳的時(shí)候要注意強(qiáng)調(diào)單詞left和right,師生一起跳一跳、樂(lè)一樂(lè)。1、單詞呈現(xiàn)
(1)教師伸出兩只手介紹說(shuō):“Thisismylefthandandthisismyrighthand.”請(qǐng)兩名學(xué)生分別站在自己兩側(cè)介紹說(shuō):“Aisontheleft.Bisontheright.”然后提問(wèn)一學(xué)生:“WhereisA/B?”引導(dǎo)學(xué)生回答:“…isontheleft/right.(2)教師給自己發(fā)指令并做動(dòng)作:Turnleft.Turnright.Gostraightahead.(3)圖片教學(xué)crossing2、聽(tīng)音正音教師放B部分Let'slearn的錄音,學(xué)生跟讀3、合作學(xué)習(xí)學(xué)生小組內(nèi)讀,教師把合作要求講清楚,一生說(shuō)單詞,其他同學(xué)指圖并拼出該單詞,同時(shí)及時(shí)糾正發(fā)音,發(fā)音好的同學(xué)及時(shí)鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。1、listenanddo,師說(shuō)指令,生快速做動(dòng)作,如turnleft2、快看快讀快記:教師指板書(shū)上的圖片學(xué)生說(shuō)單詞,然后教師用詞卡讓學(xué)生快速認(rèn)讀,給學(xué)生幾秒鐘讓他們知道拼讀,看誰(shuí)記得快。Step4.
ProductionBeatourguideChenJieistryingtobeatourguideforOliverinBeijing,Canyouhelpher?1、做配套相應(yīng)的練習(xí)。2、Summary:whathaveyoulearnedtoday?3、Homework:學(xué)生背誦并抄寫(xiě)本課時(shí)的四會(huì)單詞?!?/p>
Let’s
try
Wu
Yifan
is
calling
Mike
.
Listen
and
tick
or
cross.
1.
(
)
They
want
to
go
to
the
bookstore.
2.
(
)
The
cinema
is
next
to
the
bookstore.
※
Let’s
talk.
Mike:
What
an
interesting
film!
Wu
Yifan:
Yes,
but
I’m
hungry
now.
I
know
a
great
Italian
restaurant.
Mike:
Yum!
I
like
pizza!
Where
is
the
restaurant?
Wu
Yifan:
It’s
next
to
the
park
on
Dongfang
Street.
Mike:
How
can
we
get
there?
Robin:
Turn
left
at
the
bookstore.
Then
turn
right
at
the
hospital.
Mike:
OK.
Let’s
go!
Question:
How
can
Wu
Yifan
and
Mike
get
to
the
restaurant?
※
Talk
about
a
cinema
or
restaurant
you
like.
How
can
you
ge
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