小學生學習計劃供參考

PAGE頁碼頁碼小學生學習計劃供參考20____小學生學習計劃小學生學習安排(15篇)光陰的快速，一擠眼就過去了，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在的你想必不是在做安排，就是在打算做安排吧。那么我們該怎么去寫安排呢？以下是我為大家收集的小學生學習安排，與保藏。小學生學習安排1開學了，我升入了六年級，是全校最高年級，學校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌投入新學期的學習、生活當中，特定安排如下：1、每一天上課用心聽講，仔細完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀。2、每一天有30分鐘讀書時間?？磮蠹?、課外書籍，堅持摘錄好詞佳句，豐富語言。3、針對數(shù)學計算馬虎的問題，每一天保證10分鐘的練習時間，提高計算的精確性。4、做到不懂就問，不會就學，對當天出現(xiàn)的問題剛好解決，對當天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤剛好改正。扎扎實實地學好文化學問。5、寫好單元總結。每學一單元后，要對所學的學問進行整理、分類、查找漏洞，總結學習方法，提高學習成果。6、每個星期去一次新華書店，僅有博覽群書，才能開闊眼界，豐富學問。以上是我的學習安排，我必需根據(jù)安排去做，朝著“三好學生”的方向努力，做一名合格的小學畢業(yè)生。小學生學習安排2新的一學年起先了，我要制定一個切實可行的學習安排作文，以便在日后的學習中，更好的提高學習成果，養(yǎng)成更好的學習習慣。⒈周一至周五早上六點四非常起床，洗漱。⒉早上七點整從家動身，到校后打開課本進行早讀。⒊上課仔細聽講，不做小動作，不說話。⒋校內(nèi)的作業(yè)在放學前交給老師，不拖延時間。⒌放學后快速回家，不在路上玩耍。⒍回家后仔細完成家庭作業(yè)。⒎周一至周____看電視。⒏看電視要看對自己有益的節(jié)目。⒐不懂就問，養(yǎng)成良好的學習習慣。⒑周末早上八點三非常起床。⒒每周日在電腦上閱讀兩篇文章，并寫一篇作文，提高寫作水平。⒓上網(wǎng)時不要只玩嬉戲，應當查一查資料，讓電腦成為我的學習好幫手。目標：每門課考八非常以上。重點放在數(shù)學、語文、英語、____、物理上，其他副課可以適當放松一些。以上就是我的學習安排作文了，如有漏洞，請多指引，希望在本學年中達到目標，考出好成果！小學生學習安排3一、做好預習。1、粗讀教材，假如和舊學問有聯(lián)系，再溫習一下;2、了解講的是什么;3、找出這節(jié)的學問點;4、預習時要把不懂的地方做上記號,以便其次天在課堂上特殊留意。二、聽課。1、要有明確的學習目的，帶著預習不太理解的問題去聽課，;2、聽課要特殊注意“理解”。3、上課時要仔細聽講,主動舉手發(fā)言,不做小動作,有不懂的問題要剛好向老師和同學請教,爭取當堂的問題當堂解決。三、做課堂筆記。1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學會課后剛好整理筆記。四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，想想當天所學的學問，弄清不懂的;2、仔細審題，弄清要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、仔細細致做題，不行馬虎從事，做完后還要仔細檢查;5、剛好總結閱歷教訓，積累解題技巧，提高解題實力;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，而要仔細思索，下決心____完成;7、像英語、科學這些須要背的科目，要先背再做。五、課后復習。1、剛好復習，每周要對所學的學問進行總結復習，由點綻開，熬煉變換和舉一反三(遷移)實力。2、按安排復習，重在堅固駕馭和提高;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質(zhì)量，留意難點和重點。要堅決把學習放在第一位，不管有什么困難，先把作業(yè)做完，再做其他事，肯定要抓緊時間，好好學習，肯定要戰(zhàn)勝貪玩的想法。做好以上五點是不簡單的，那須要持之以恒。生活習慣：勤勞、講衛(wèi)生、講禮貌、有愛心、能夠體諒他人;1、吃飯、穿衣、刷牙、洗臉等按安排時間進行。2、整理書包、整理學習桌、疊放衣物、放好玩具等自己能做的事情自己做，3、見到相識的長輩(包括老師)要主動打招呼、問好等等。4、求人幫忙時要面帶微笑說話客氣點。學習習慣：(今日事今日畢)1、上課肯定要仔細、用心聽課，新學的學問當天肯定要弄懂。2、做作業(yè)要專注，不要拖沓，對于做錯的作業(yè)要明白錯因。3、愛讀書、愛思索、細心、課前預習、課后復習;性格：自信、堅毅、樂觀、主動。素養(yǎng)：熬煉身體，接觸社會實踐，對事物有自己的看法，熬煉培育口才和交際實力。總之有幻想、有安排，有恒心，養(yǎng)成一個好的學習和生活習慣，限制好自己，做時間的主子，一切就OK!小學生學習安排4學習前先預習。在仔細投入學習之前，先把要學習的內(nèi)容快速閱讀一遍，了解學習的大致內(nèi)容及結構，以便能剛好理解和消化學習內(nèi)容。在重要的地方，略微放慢學習進程。充分利用課堂時間。課堂上要剛好協(xié)作老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要主動地____思索，跟得上老師的思維與節(jié)奏。課堂上做的筆記要在課后剛好復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復習那些仍感模糊的相識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的題目。養(yǎng)成良好的學習習慣。改掉以往學習的馬虎、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不____思索等學習惡習。制定可行的學習安排作文并嚴格遵守。嚴格根據(jù)學校的作息時間和支配自己的學習生活,除了上課時間外,晚自習時間做完各科作業(yè),記5個英語單詞,預習下一章的數(shù)學課本,復習本章內(nèi)容,做適量習題,加以鞏固，背誦全部科目必背的課文。利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。仔細上每一節(jié)課。集中留意力，思索老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當天的學問當天融會貫穿。學習看法端正，仔細改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成果要有正確的相識，深刻的自省。小學生學習安排5目標：保持全優(yōu)，進入前三名，爭取第一名。安排：1。每天早上6：40起床，用20分鐘朗讀語文、英語，7：20從家動身。做到時時早，事事早，每天堅持寫日記。2。上課仔細聽講，主動發(fā)言，做好筆記。3。仔細細致寫作業(yè)，做完后再對答案，仔細對待每一門課。4。寫完作業(yè)后，復習當天的內(nèi)容并預習其次天上課的內(nèi)容。5。對于語文、數(shù)學、英語，每學完一課后，要專心去做自己買的課外習題書，做的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。假如遇到不會的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并剛好背誦。每天學習支配：星期一到星期五：上網(wǎng)不超過1小時，不打嬉戲，上學不遲到。雙休日：把作業(yè)做完后，復習上周學習的主要內(nèi)容，幫爸爸媽媽做事。上網(wǎng)不能超過3小時。小學生學習安排6每一個學生最盼望的就是放暑假，暑假的到來雖然能讓我們放松，但是也不能忘了學業(yè)。第一，學習安排，詳細如下：1.爭取7月份完成語、數(shù)、英三門課的暑假作業(yè)本。2.抄寫語文四年級下冊與五年級上冊第一至第三單元的日積月累等詞語。3.預習五年級上冊第四單元起先的課文。4.預習五年級上冊數(shù)學。5.復習三四年級的英語課程，跟讀磁帶并聽寫有關單詞。6.讓爸爸媽媽給我買幾本好書，每天抽一小時讀讀，并摘錄好詞佳句寫好讀后感。7.寫暑假日記一本，作文10篇，讀后感5篇，并多練鋼筆字。其次，生活安排，詳細如下：1.合理支配好生活作息時間，每天要早起，不睡懶覺。早上7：30起床，中午飯后必需睡一會午覺，這樣下午就會有精神，晚上9：00睡覺。2.每天為父母做幾件力所能及的家務活，比如：掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。3.要每天熬煉身體，堅持跑步，晚上去公園學溜冰。每個星期去游泳館學游泳二次。4.在假期中留意平安，沒有家人陪伴，不單獨下河游泳，不單獨騎自行車。跟人接觸要有禮貌。5.讓爸爸媽媽有時間帶我去旅游。這就是我的暑假安排，信任只要我仔細執(zhí)行就會過上一個有意義的暑假。小學生學習安排720xx年的暑假生活就要起先了，我要過一個美妙、充溢而有意義的假期，和媽媽共同制訂了我的假期學習安排，詳細內(nèi)容如下：一、仔細完成語文數(shù)學英語暑假作業(yè)；二、自覺開展“我讀書我收獲”的家庭閱讀活動。從圖書館借書來讀，從親朋好友那里借書讀，把家里現(xiàn)有的書重新閱讀三遍，每次閱讀都有不同的收獲和感悟。三、接著寫博客，用文字記錄自己的暑假生活。四、辦一期“學科學、用科學、愛科學”為主題的手抄報。五、以“體驗、創(chuàng)新、成長”為主題畫一幅科幻畫，描繪出對將來科學發(fā)展的暢想和展望等。六、結合生活實際，敢于探究與發(fā)覺，與家長合作，共同制作一件較高質(zhì)量的小獨創(chuàng)、小制作。七、主動參加“爭做環(huán)保小能手”活動，以家庭低碳生活為突破口，從節(jié)約一度電、一滴水做起，出行多步行，少奢侈、變廢為寶等。八、主動參加“相識動植物活動”，至少新相識動植物各三種，有照片、文字說明或標本，粘貼在A4紙上。九、堅持每天練字20分鐘。我會高質(zhì)量地完成以上學習安排的內(nèi)容，過一個歡樂而有收獲的暑假。20xx年的暑假生活就要起先了，我要過一個美妙、充溢而有意義的假期，和媽媽共同制訂了我的假期學習安排，詳細內(nèi)容如下：一、仔細完成語文數(shù)學英語暑假作業(yè)；二、自覺開展“我讀書我收獲”的家庭閱讀活動。從圖書館借書來讀，從親朋好友那里借書讀，把家里現(xiàn)有的書重新閱讀三遍，每次閱讀都有不同的收獲和感悟。三、接著寫博客，用文字記錄自己的暑假生活。四、辦一期“學科學、用科學、愛科學”為主題的手抄報。五、以“體驗、創(chuàng)新、成長”為主題畫一幅科幻畫，描繪出對將來科學發(fā)展的暢想和展望等。六、結合生活實際，敢于探究與發(fā)覺，與家長合作，共同制作一件較高質(zhì)量的小獨創(chuàng)、小制作。七、主動參加“爭做環(huán)保小能手”活動，以家庭低碳生活為突破口，從節(jié)約一度電、一滴水做起，出行多步行，少奢侈、變廢為寶等。八、主動參加“相識動植物活動”，至少新相識動植物各三種，有照片、文字說明或標本，粘貼在A4紙上。九、堅持每天練字20分鐘。我會高質(zhì)量地完成以上學習安排的內(nèi)容，過一個歡樂而有收獲的暑假。小學生學習安排8凡事預則立，不預則廢。做什么事有了安排就簡單取得好的結果，反之則不然。有沒有學習安排對你的學習效果有著深刻的影響。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！睂πW生來說，有安排要比無安排學習好得多“。怎樣制定學習安排呢？大致包括三方面的內(nèi)容。一、進行自我____一是____自己的學習特點，人的學習特點是不一樣的：有的記憶力強，學過學問不易遺忘；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但常常錯；有的動作慢卻很細致。如在數(shù)學學習中有的理解力強，應用題學習好；有的擅長進行口算，算得比較快；有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。二、____自己的學習現(xiàn)狀一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成果在班級中的位置，用”好、較好、中、較差、差“來評價。二是和自己數(shù)學成果的過去狀況比，看它的發(fā)展趨勢，用”進步大、有進步、照常、有退步、退步大“來評價。三、確定學習目標正確的學習目標能催人奮進，產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力氣。沒有學習目標，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學習時間的極大奢侈。學習目標要定的適當：過高了，最終無法實現(xiàn)，簡單丟失信念，使安排成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。學習目標要定明確，便于比照和檢查：如數(shù)學課語文課都要仔細預習，數(shù)學成果要在班級達到中上水同等等。學習目標要定的詳細，如每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要精確無疑地背出來，等等。四、科學支配時間一是全面。支配時間時，既要考慮學習也要考慮休息和消遣，既要考慮課內(nèi)學習又要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。二是合理。找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦醒悟，最適合于記憶和思索；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外留意文理交叉支配，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。三是高效。把重要的或困難的學習任務放在前面完成，因為這時候精力充足，思維活躍，把比較簡單的放稍后去做，較小的任務可以放在零星時間去完成。支配自己的學習生活內(nèi)容。小學生學習安排9一、時間支配1、每天的四個“1小時保障”每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè)；每天保障一小時的無負擔課外閱讀；每天保障一小時的英語自學；每天保障一小時的戶外活動或運動。2、安排與非安排如無特別狀況，每天必需完成以上安排；每天的安排在得到“保障”的前提下，可敏捷自由支配；假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外支配，可臨時不予執(zhí)行；可以間或睡懶覺，但不要影響當日安排的實施。二、學習安排1、不參與語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己____完成。2、語文課程安排7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科學問大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；假期可以自己買三本自己喜愛的任何書籍；把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。3、數(shù)學課程安排7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；自己留意計算細心化的訂正。4、英語課程安排英語學習實力和成果一般，要重點加強學習愛好和實力的培育；把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽英語的磁帶，時間不限；假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；三、活動支配1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；3、每天保障一小時的戶外活動或運動，漫步、溜冰、找小摯友玩等，要留意平安；4、每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡潔做飯等；6、每周玩電腦1小時左右，重點加強打字實力的提高；暑假學習安排每天日程支配：7:00~8;00起床(刷牙洗臉吃飯)8:00~9:00做老師布置的作業(yè)9:00~10:00做課外作業(yè)10:00~14:00自由活動14:00~15:00做課外作業(yè)15:00~16:00自由活動16:00~17:00做課外作業(yè)17:00~21:00自由活動從另一個角度寫的:1.幫媽媽做力所能及的家務勞動2.做有意義的公益勞動3.學會一項家務技術或其他的小技術...4.改掉一個壞毛病、缺點..5.讀一部好書，寫出讀后感6.依據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好的文章，熬煉自己的寫作實力7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...8.學一首好歌9.試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的(好)事10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...11.要留意完成學校布置的全部作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.12.每天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范平安,知多點走歪道的后果.13.多幫媽媽分擔力所能及的家務活,多向媽媽學習做飯炒菜等。小學生學習安排10一、合理支配時間同學們應對這一個學期的學習生活做全面總結，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應當在假期中反思改進的地方，然后制定一份合理的寒假安排，支配好每天的學習+熬煉+閱讀+休閑，當然時間支配要有科學性，過緊過松都會影響寒假的生活質(zhì)量。“凡事預則立，不預則廢?！庇辛艘环葸m合每個學生自己的安排，同學們就會成為時間的主子。在寒假結束時，還要進行簡潔的總結，問問自己在假期中有哪些新的收獲，那時，同學們會對自己說：“這個寒假我過得很有規(guī)律、很充溢?！倍猿置刻熳x書學習每天都應當按安排完成肯定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學習的習慣，通過溫習進一步提高學習實力。假期中，每個人都應當多讀幾本書，通過閱讀，積累更多詞匯，開闊自己的視野。假如須要，可以就近參與一些____課程。三、參與力所能及的勞動假期是進行勞動實踐的大好時機，做一些力所能及的勞動，可以培育自理實力，體驗勞動帶來的愉悅。同學們可以充分利用寒假這段時間，幫助家長做一些簡潔的家務活：洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等，適當參加一些社會性的公益勞動。四、增加自我愛護意識不論身在何處，平安都是最重要的。走親訪友、外出游玩要時刻提高警惕。過春節(jié)千萬不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我愛護意識，平平安安每一天，快歡樂樂度寒假。小學生學習安排11單詞卡記憶法：1、制作單詞卡。2、每天早餐前、午餐前、晚餐前各背2個單詞，不允許積累，不背不允許吃飯。3、當天晚上復習一次。4、周三和周六在作業(yè)吧找老師考核單詞卡。5、打算“易錯單詞本”，考核時單詞出錯干脆抄寫上去，然后強化記憶三遍，回去再復習。6、半個月在作業(yè)吧考試一次單詞。7、一個月考試一次單詞。8、月考后假如還有單詞沒駕馭好，寫到紙條上，貼在課桌和床頭等明顯的地方，通過常常視察達到駕馭的目的。朗讀安排：1、朗讀與學生學習階段相適應的滿分作文。2、一天只允許朗讀一篇。3、有感情的朗讀，聲情并茂，加入面部表情和肢體語言。4、一篇作文通過三遍朗讀達到的效果，朗讀文章是為了減輕壓力、陶冶情操、觀賞美文、熬煉自己的語言表達實力，必需專心朗讀。5、朗讀環(huán)境可以在自己的房間內(nèi)進行，是當著父母的面朗讀，父母是評委，可以為學生的朗讀進行評價，有利于親子關系的培育。6、專心體會文章的意思，達到課外閱讀理解專項訓練的效果。小學生學習安排12為優(yōu)化我校師資隊伍，充分發(fā)揮優(yōu)秀老師的傳、幫、帶作用，促進學校老師快速、健康成長，打造老師溝通平臺促進老師相互學習氛圍形成幫助其他老師提高業(yè)務實力，盡快勝任教學工作，實現(xiàn)學校教化教學工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實行新老老師互幫互學、相互幫扶的方法，確定以熟帶生、以優(yōu)促新、互學共進的幫扶制度。一、幫扶對象：小學老師二、幫扶形式：實行“共同探討”的形式，互幫互學、取長補短、相互幫扶。三、幫扶目標1、引導有待提高的老師學習具有豐富的教化教學閱歷的老師，樹立酷愛教化、酷愛學校、酷愛學生的思想，確立為教化事業(yè)奮斗終身的遠大志向。2、引導有待提高的老師學習校紀校規(guī)，培育遵章守紀的良好意識和習慣。3、引導有待提高的老師接著加強教化理論和業(yè)務學習，加強理論和實踐的學習，不斷提高教化教學實力。4、引導有待提高的老師在學習學校優(yōu)良的教化閱歷的同時，能夠不斷創(chuàng)新。呈現(xiàn)自己的風采搭建一個平臺，提升師德、師品、師藝。四、幫扶雙方職責：（一）指導老師職責1．全面關切被指導老師的發(fā)展，帶思想、帶作風、帶業(yè)務。以自身的良好素養(yǎng)去影響、引導有待提高的老師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，酷愛教化教學工作。2、全面跟蹤被指導老師的課堂。結合學校聽課制度，每周完成至少1節(jié)，課后剛好交換看法，對在教學中出現(xiàn)的問題和不足要剛好地提出，并督促改進。3、指導老師要本著對學校發(fā)展負責、對有待提高的老師的發(fā)展負責的高度的責任感，依據(jù)學校對老師的詳細要求，仔細做好全面的指導和督促工作4、指導老師要幫助有待提高的老師制定好切實可行的教學工作安排，指導、____他們上好見面課、匯報課和各類公開課。并剛好對教學中存在的問題提出自己的看法和看法，幫助他們找尋良好的解決方法，不斷提高教學教化水平。5、指導老師做好示范和引路的作用。如制訂學期教學安排、教材____、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學科____等。6、了解有待提高的老師教化教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導他們加強學習，進行教化教學的科研。（二）被指導老師職責1．明確學習目的，端正學習看法，敬重指導老師，虛心聽取指導老師的看法，不定期向指導老師匯報學習狀況、工作體會和教學感悟。2、仔細學習業(yè)務學問，仔細閱讀教化、教學____和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學感受。3、努力上好每堂課，并請指導老師聽課、評課，一學期至少上好一堂公開課，仔細聽業(yè)務指導老師的示范課。對比差距，找尋適合自己的教學途徑，盡快適應教學工作，并逐步形成自己的教學風格。4、結合學校聽課制度，每周完成聽課至少1節(jié)，課后虛心聽取指導老師的看法，并加以____，在課堂中創(chuàng)建性實施。5、要虛心學習其他老師的課堂教學，取長補短。對業(yè)務指導老師的課應當隨時進班聽，聽完課后虛心向業(yè)務導師請教，并在工作筆記上具體記錄。20xx.9小學生學習安排13從今日起我就是一名三年級的小學生了，三年級是小學中轉折的一年，也是小學生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學習過程中，我要仔細學習每門課程，為以后的學習打下堅實的基礎。我要嚴格根據(jù)語文、數(shù)學、英語的學習十步法去學習。以下是我對自己在這個基礎上的的補充要求和詳細要求。第一、在語文方面：要提高閱讀實力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點;多記讀書筆記;多寫自己身邊發(fā)生的事;視察到的感想記錄下來寫成習作;抓住課堂上的四十五分鐘;剛好做好預習和復習。其次、在數(shù)學方面：要在細致一點不要馬虎;做題時要明確的知道什么是已知條件，什么是要求的的未知條件;理解透徹每個概念的意思。第三、在英語方面：堅持每天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關英語的小短文、小故事。第四、在學校的綜合表現(xiàn)：要做好老師的小助手;和同學之間搞好關系;老師要求參與的活動能參與的盡量參與;上課主動發(fā)言，認證聽講;第五、在愛好方面：在圍棋上取得更大的進步;從這學期我想要畫畫;能不能吹長笛。第六、體育熬煉方面：有時間花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學兵乓球。第七、在家里：還是能幫媽媽做的家務就盡量幫媽媽;每天接送小弟弟的事情就交給我;自己洗內(nèi)衣和襪子。以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學期的安排，我也希望能通過我的努力在這一學期結束的時候能夠全部完成。一擠眼的功夫，一個暑假又過去了。一開學，我就成為三年級的小學生了。聽媽媽說：“三年級的課程內(nèi)容將更加難了，你要有心理打算”。我聽了，心里有點膽怯 ，因為我擔憂自己考不好。我經(jīng)過一番深思熟慮，制定了三年級的學習安排：一、上課仔細聽講，主動發(fā)言。二、下課完成老師布置的每一項作業(yè)。三、在生活當中找一些新問題來解決，熬煉自己。四.課余時間多讀課外書籍，增加自己的詞匯和學問量，為寫作文打基礎。媽媽看到后，笑著說：“珍寶，你現(xiàn)在邁出了新學期的第一步，我敢保證，你只要能遵守這四條，下學期確定能考試出好成果，同時也可以得到《三好學生》的獎狀。有一句話說的好：一份付出就有一份回報?！蔽衣犃藭牡男α恕Ｎ疑蠈W期考的不志向，這學期我要達到我的志向，實現(xiàn)雙百分。因為我的目標是追上我們班的班長——陳子涵，讓大家來監(jiān)督我吧!小學生學習安排14一、時間支配1、每天的四個“1小時保障”每天保障一小時的'無負擔課外閱讀；每天保障一小時的英語自學；每天保障一小時的戶外活動或運動。2、安排與非安排如無特別狀況，每天必需完成以上安排；每天的安排在得到“保障”的前提下，可敏捷自由支配；假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外支配，可臨時不予執(zhí)行；可以間或睡懶覺，但不要影響當日安排的實施。二、學習安排7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科學問大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；假期可以自己買三本自己喜愛的任何書籍；把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。3、數(shù)學課程安排7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本駕馭其要領，有選擇性選擇典型題目做。自己留意計算細心化的訂正。4、英語課程安排英語學習實力和成果一般，要重點加強學習愛好和實力的培育；把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；若有愛好、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。三、活動支配1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；3、每天保障一小時的戶外活動或運動，漫步、溜冰、找小摯友玩等，要留意平安；4、每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡潔做飯等；5、一個人嘗試____在家呆1—2天；邀請同學或者小摯友在家玩若干次，并____款待；6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字實力的提高；7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務支配1—2天，當1—2天家長；8、其他：依據(jù)詳細狀況，敏捷支配。一、合理支配時間首先應當對這一學期的學習做一個全面的總結，有哪些收獲，有哪些不足，哪些須要改進，然后就要擬定一個科學的寒假安排，支配好每天的學習+熬煉+閱讀+休閑，當然要科學地支配時間，不然太過驚慌或者太過松弛都會影響寒假的學習質(zhì)量。“凡事預則立，不預則廢?！庇辛艘环葸m合自己的安排，就能更好的支配時間。在寒假結束時，還要簡潔地總結一下，想一下自己在寒假有什么收獲，那時，我們會對自己說：“這個寒假我過得很有規(guī)律、很充溢。”二、堅持完成學習任務按安排每天給自己布置一點點寒假作業(yè)，堅持每天學習，通過溫故知新進一步提高學習實力。假期中，每個人都應當多讀幾本書，通過閱讀，積累更多詞匯，開闊自己的視野。假如須要，可以就近參與一些____課程。三、參與力所能及的勞動假期是進行勞動實踐的大好時機，做一些力所能及的勞動，可以培育自理實力，體驗勞動帶來的愉悅。同學們可以充分利用寒假這段時間，幫助家長做一些簡潔的家務活：洗衣、做飯、打