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教學(xué)經(jīng)交材料演稿我是榆樹(shù)名學(xué)一直默默無(wú)聞的工作著,的只是自這下面一投教改，力索踐學(xué)習(xí)只要花一句

吉林教育五尋找直到問(wèn)題二重養(yǎng)教，養(yǎng)好習(xí),學(xué)錯(cuò)很做,夠真,于是我采取每次只做2-4道計(jì)算題一

,要求,開(kāi),學(xué)慢慢慣計(jì)了,,作為老師的小助,看誰(shuí)積分,就對(duì)誰(shuí)進(jìn)行，提高,為,在作業(yè)中畫(huà)笑臉，在卷子上寫(xiě)評(píng)語(yǔ)或?qū)懸粡埣垪l悄悄這些都是我始四切做培補(bǔ)工。每手除增強(qiáng)每

如于到我們班五教上時(shí)講實(shí)性課想在有限分前20前六關(guān)學(xué)成，通靈橋取

滿(mǎn)臉通紅說(shuō)這雖然是脫口而出的一句稱(chēng)呼，感到對(duì)他們的付出無(wú)怨王一惠的他,天天在班級(jí)中要求同學(xué)們學(xué)習(xí)他們學(xué)生傾他們的作業(yè)上寫(xiě)一些激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，那它要

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