一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃模板匯編十篇

Word第第頁(yè)一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃模板匯編十篇一班級(jí)體育教學(xué)打算篇1

一、同學(xué)分析

一班級(jí)的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對(duì)他們來(lái)說(shuō)什么都是新奇的，他們都喜愛(ài)接受新學(xué)問(wèn)，但是他們的留意力也很簡(jiǎn)單分散，缺乏耐煩，對(duì)于一些難度較大的學(xué)問(wèn)接受比較慢，特殊是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力氣也比較差，男生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以嬉戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成同學(xué)良好的習(xí)慣。

二、教材分析

學(xué)校一班級(jí)的教材較為簡(jiǎn)潔，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本體操、田徑類(lèi)的跳動(dòng)和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻)、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑和300-500跑走交替)、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡(jiǎn)潔卻是最基礎(chǔ)的，要讓同學(xué)從一開(kāi)頭就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，對(duì)于難度較大的項(xiàng)目，老師在留意平安的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，從同學(xué)基礎(chǔ)力量開(kāi)頭培育，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)

1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，并不斷穩(wěn)固和提高。

2、從基礎(chǔ)熬煉做起，進(jìn)一步增添體質(zhì)，特殊留意培育耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基矗

教學(xué)重點(diǎn)：

基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)校武術(shù)操、體操動(dòng)作。

四、教學(xué)措施

1、老師仔細(xì)貫徹學(xué)校體育教學(xué)大綱的精神，細(xì)心備課，充分上好每一堂課。

2、學(xué)校低班級(jí)階段的教學(xué)，要依據(jù)低班級(jí)同學(xué)自制力和理解離較差、心情改變較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲的作用，激發(fā)同學(xué)參加體育活動(dòng)的愛(ài)好。

3、多鼓舞新生在課堂上大膽做示范，并提出問(wèn)題，對(duì)這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

4、教學(xué)中老師注意培育同學(xué)良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿態(tài)，并對(duì)同學(xué)準(zhǔn)時(shí)賜予表?yè)P(yáng)。

5、老師要將學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以到達(dá)提高的目的。主動(dòng)組織課外活動(dòng)小組，引導(dǎo)同學(xué)提高熟悉，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

6、老師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛心向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

五、教研專(zhuān)題：

同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性

六、詳細(xì)的教學(xué)打算：

1、依據(jù)一班級(jí)同學(xué)年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培育同學(xué)良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓同學(xué)了解體育熬煉的意義、方法及體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)、衛(wèi)生保健等。

3、隊(duì)列隊(duì)形：主要學(xué)習(xí)集合、散開(kāi)、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

4、廣播體操：一班級(jí)新生首先要學(xué)會(huì)廣播體操(學(xué)校特色武術(shù)操)，因此，學(xué)習(xí)廣播體操是上半學(xué)期的重點(diǎn)。

5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿態(tài)的走，直線走;②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線來(lái)回跑，接力跑等;③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺(tái)階，跳繩，立定跳遠(yuǎn);④投：主要有對(duì)地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等;⑤技巧方面：滾翻等簡(jiǎn)潔的柔韌素養(yǎng);⑥嬉戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚(yú)網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等;⑦簡(jiǎn)潔的韻律舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)。

七、教學(xué)進(jìn)度

一班級(jí)體育教學(xué)打算篇2

新的學(xué)期開(kāi)頭了，為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順當(dāng)完本錢(qián)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，依據(jù)學(xué)校工作支配，特制行本學(xué)期的教學(xué)打算。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1.全面熬煉，努力增添同學(xué)的體質(zhì)。

2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法熬煉身體，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐力量的培育為重點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)建立新的學(xué)習(xí)方式。

二、同學(xué)基本狀況分析：

一班級(jí)有四個(gè)班，同學(xué)約200余人，年齡小，基礎(chǔ)差，體育學(xué)問(wèn)及技術(shù)技能差，自控力量不強(qiáng)，組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動(dòng)，特別愿意參與體育活動(dòng)和上體育課，通過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)隊(duì)列的有關(guān)動(dòng)作把握的較好，本學(xué)期應(yīng)依據(jù)同學(xué)的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的自主性，主動(dòng)學(xué)習(xí)，使同學(xué)在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到進(jìn)展和提高。

三、教材分析：

本學(xué)期一班級(jí)體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及嬉戲等內(nèi)容，以嬉戲?yàn)橹鳎瑢⑵渌麅?nèi)容穿插其中，使同學(xué)在消遣之中既熬煉了身體，又增添了體質(zhì)，還學(xué)到了簡(jiǎn)潔的體育學(xué)問(wèn)。

四、教學(xué)討論內(nèi)容：

1.教材的重點(diǎn)是以、嬉戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動(dòng)作，使同學(xué)從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法，但是對(duì)于一班級(jí)來(lái)說(shuō)是比較難做的，可采納直觀教學(xué)，利用相互關(guān)心和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。

2.教研專(zhuān)題：本學(xué)期的教研專(zhuān)題“體育教學(xué)中培育同學(xué)創(chuàng)新力量”

3.集體備課、討論課、公開(kāi)課的內(nèi)容與時(shí)間支配

一至九周擲輕物

十至十五快速跑

十六至二十跳短繩

五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間支配

1.全體同學(xué)要主動(dòng)參與體育熬煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。

2.遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3.參與期中和期終檢測(cè)，催促學(xué)習(xí)。

4.采納直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”討論。

5.老師到處以身作則，為人師表。

6.教研專(zhuān)題試驗(yàn)措施：

①注意智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進(jìn)展，寓教于樂(lè)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

②加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)課題的討論，定期進(jìn)行聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)和專(zhuān)題研討。

六、教學(xué)輔導(dǎo)打算

1.同學(xué)狀況分析：一班級(jí)有同學(xué)200余人，他們活潑好好動(dòng)，特別愿意上體育課，但對(duì)體育學(xué)問(wèn)及技能差，自控力量不強(qiáng)，為全面提高同學(xué)的整體水平，依據(jù)同學(xué)的心理特點(diǎn)，本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)培優(yōu)輻中及后進(jìn)的轉(zhuǎn)化工作。

2.輔導(dǎo)學(xué)問(wèn)與時(shí)間支配。

3.培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：

①因材施教，分類(lèi)指導(dǎo)。

②培育優(yōu)生，能自覺(jué)練習(xí)，擅長(zhǎng)動(dòng)手，動(dòng)腦的好習(xí)慣。

③要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。

④老師要關(guān)懷，喜愛(ài)公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。

⑤老師要定時(shí)、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

一班級(jí)體育教學(xué)打算篇3

新的學(xué)期開(kāi)頭了，為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順當(dāng)完本錢(qián)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，依據(jù)學(xué)校工作支配，特制行本學(xué)期的教學(xué)打算。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1.全面熬煉，努力增添同學(xué)的體質(zhì)。

2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法熬煉身體，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐力量的培育為重點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)建立新的學(xué)習(xí)方式。

二、同學(xué)基本狀況分析：

一班級(jí)有四個(gè)班，同學(xué)約200余人，年齡小，基礎(chǔ)差，體育學(xué)問(wèn)及技術(shù)技能差，自控力量不強(qiáng)，組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動(dòng)，特別愿意參與體育活動(dòng)和上體育課，通過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)隊(duì)列的有關(guān)動(dòng)作把握的較好，本學(xué)期應(yīng)依據(jù)同學(xué)的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的自主性，主動(dòng)學(xué)習(xí)，使同學(xué)在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到進(jìn)展和提高。

三、教材分析：

本學(xué)期一班級(jí)體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及嬉戲等內(nèi)容，以嬉戲?yàn)橹?，將其他?nèi)容穿插其中，使同學(xué)在消遣之中既熬煉了身體，又增添了體質(zhì)，還學(xué)到了簡(jiǎn)潔的體育學(xué)問(wèn)。

四、教學(xué)討論內(nèi)容：

1.教材的重點(diǎn)是以、嬉戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動(dòng)作，使同學(xué)從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法，但是對(duì)于一班級(jí)來(lái)說(shuō)是比較難做的，可采納直觀教學(xué)，利用相互關(guān)心和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。

2.教研專(zhuān)題：本學(xué)期的教研專(zhuān)題“體育教學(xué)中培育同學(xué)創(chuàng)新力量”

3.集體備課、討論課、公開(kāi)課的內(nèi)容與時(shí)間支配

一至九周擲輕物***

十至十五快速跑***

十六至二十跳短繩***

五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間支配

1.全體同學(xué)要主動(dòng)參與體育熬煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。

2.遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3.參與期中和期終檢測(cè)，催促學(xué)習(xí)。

4.采納直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”討論。

5.老師到處以身作則，為人師表。

6.教研專(zhuān)題試驗(yàn)措施：〔1〕注意智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進(jìn)展，寓教于樂(lè)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，?！?〕加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)課題的討論，定期進(jìn)行聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)和專(zhuān)題研討。

六、教學(xué)輔導(dǎo)打算

1.同學(xué)狀況分析：

一班級(jí)有同學(xué)200余人，他們活潑好好動(dòng)，特別愿意上體育課，但對(duì)體育學(xué)問(wèn)及技能差，自控力量不強(qiáng)，為全面提高同學(xué)的整體水平，依據(jù)同學(xué)的心理特點(diǎn)，本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)培優(yōu)輻中及后進(jìn)的轉(zhuǎn)化工作。

2.輔導(dǎo)學(xué)問(wèn)與時(shí)間支配：

3.培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：

1.因材施教，分類(lèi)指導(dǎo)。

2.培育優(yōu)生，能自覺(jué)練習(xí)，擅長(zhǎng)動(dòng)手，動(dòng)腦的好習(xí)慣。

3.要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。

4.老師要關(guān)懷，喜愛(ài)公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。

5.老師要定時(shí)、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

一班級(jí)體育教學(xué)打算篇4

一、基本狀況分析

1、同學(xué)狀況初一班級(jí)同學(xué)身體健康活潑，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。

2、技能狀況初一班級(jí)女同學(xué)喜愛(ài)跑、跳、追趕等大肌肉活動(dòng)，但動(dòng)作顯的僵硬呆板，需在今后的體育活動(dòng)中進(jìn)一步熬煉。

二、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。

2、激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，培育同學(xué)的終身體育意識(shí)與健康行為。

3、重視同學(xué)主體地位，以同學(xué)身心健康進(jìn)展為中心，充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)潛能，提高同學(xué)的體育學(xué)習(xí)力量。

4、充分關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)同學(xué)都受益。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知道合理支配熬煉時(shí)間及其意義，主動(dòng)參加《體育與健康》課的學(xué)習(xí)，形成主動(dòng)的看法和行為。

2、完成和基本把握本班級(jí)選擇項(xiàng)目中的學(xué)問(wèn)與簡(jiǎn)潔戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合嬉戲等多種形式獲得應(yīng)用技能，區(qū)分平安和擔(dān)心全的運(yùn)動(dòng)行為，進(jìn)展自學(xué)自練和自我保健力量。

3、在學(xué)?！扼w育與健康》課的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)各種練習(xí)手段，進(jìn)展速度與靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己的身體，懂得不良行為對(duì)健康的影響，理解體育熬煉對(duì)身體形態(tài)和機(jī)能進(jìn)展的好處。

4、把握運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)使同學(xué)了解心理狀態(tài)對(duì)身體健康的影響，在體育活動(dòng)中初步建立自尊與自信，主動(dòng)進(jìn)取，培育頑強(qiáng)意志。

5、建立個(gè)人與群體的和諧關(guān)系，在體育嬉戲和競(jìng)賽中能與同伴合理安排角色，協(xié)調(diào)協(xié)作，共同完成任務(wù)。

6、評(píng)說(shuō)競(jìng)賽和表演。

四、運(yùn)動(dòng)參加

1、主動(dòng)參與課外體育活動(dòng)，懂得體育的熬煉方法。

2、用平安方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，進(jìn)展體育的廣泛愛(ài)好、愛(ài)好。提高自學(xué)自練和自我保健力量。

3、依據(jù)自己的生理發(fā)育特點(diǎn)，了解體育活動(dòng)中應(yīng)留意的事項(xiàng)。

五、教學(xué)內(nèi)容

1、體育課常規(guī)〔隊(duì)形變換、跑操〕

2、田徑

跑〔50米、耐力跑800米1000米〕

跳〔立定跳遠(yuǎn)〕

擲〔投實(shí)心球〕

運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)重點(diǎn)：以各項(xiàng)目技術(shù)為載體，進(jìn)展跑的力量和有氧耐力、彈跳力、肌肉力氣，提高生活力量和抗疲憊的力量。

3、籃球〔行進(jìn)間單手肩上投籃〕

排球〔墊球〕

教學(xué)重點(diǎn)：以籃球的基本技術(shù)為載體，進(jìn)展同學(xué)的身體素養(yǎng)，提高心肺功能，培育運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。

一班級(jí)體育教學(xué)打算篇5

一班級(jí)教學(xué)目標(biāo)

〈一〉進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛(ài)護(hù)身體健康的簡(jiǎn)潔常識(shí)和方法。

〈二〉進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，嬉戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)力量。

〈三〉體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作

一班級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表

周次打算進(jìn)度

一引導(dǎo)課體育常識(shí)：做早操的好處

1、隊(duì)列隊(duì)形;2、嬉戲；塊塊集合

二1、基本體操：2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì)；

1、基本體操；2、嬉戲：塊塊集合；

三1、基本體操；2、嬉戲：一切行悅耳指揮

1、復(fù)習(xí)基本體操；2、嬉戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四1、隊(duì)列；原地轉(zhuǎn)法；2、復(fù)習(xí)基本體操；

1、技巧；前后滾動(dòng)；2、嬉戲：障礙賽跑；

五嬉戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；

1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)；2、嬉戲：繞木棒接力；

六1、韻律活動(dòng)；2、走：各種姿態(tài)的走；

1、用各種正確姿態(tài)的走；2、嬉戲：迎面接力；

七1、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；2、復(fù)習(xí)，各種姿態(tài)的走；

1、韻律活動(dòng)；2、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；

八1、技巧：前滾翻；2、嬉戲：跳墊子嬉戲；

1、技巧：前滾翻；2、嬉戲：換物接力；

九1、勞動(dòng)仿照操；2、嬉戲：迎面接力；

1、勞動(dòng)仿照操；2、嬉戲：換物接力；

十1、隊(duì)列：齊步走-立定；2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)仿照操；

嬉戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人獵**老虎；

十一1、隊(duì)列：走圓形；2、十字接力；

1、技巧：立臥撐；2、嬉戲：換物接力；

十二1、基本體操；2、嬉戲：“8”字接力；

1、徒手操；2、嬉戲：改換目標(biāo)；

十三1、跳小繩；2、嬉戲：迎面接力跑；

1、走跑交替；2、復(fù)習(xí)跳小繩；

十四1、走跑練習(xí)；2、嬉戲：跳進(jìn)去拍人；

1、韻律活動(dòng)；2、找自己的家；

十五1、跳小繩；2、嬉戲叫號(hào)賽跑；

1、跳雙繩；2、嬉戲：迎面接力

十六1、走跑交替；2、嬉戲：?jiǎn)文_跳接力；

1、30秒跳小繩；

十七1、技巧：前滾翻；2、嬉戲：跳墊子嬉戲；

1、技巧：前滾翻；2、嬉戲：換物接力；

十八1、隊(duì)列：齊步走-立定；2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)仿照操；

嬉戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人獵**老虎；

十九嬉戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；

1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)；2、嬉戲：繞木棒接力；

二十1、跳小繩；2、嬉戲：迎面接力跑；

1、走跑交替；2、復(fù)習(xí)跳小繩；

二十一考核

一班級(jí)體育教學(xué)打算篇6

一、同學(xué)分析

新的學(xué)期開(kāi)頭了，本學(xué)期我所帶的是低段的班級(jí)，一班級(jí)的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對(duì)他們來(lái)說(shuō)什么都是新奇的，他們都喜愛(ài)接受新學(xué)問(wèn)，但是他們的留意力也很簡(jiǎn)單分散，缺乏耐煩，對(duì)于一些難度較大的學(xué)問(wèn)接受比較慢，特殊是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力氣也比較差，男生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以嬉戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成同學(xué)良好的習(xí)慣。

二、教材分析

學(xué)校一班級(jí)的教材較為簡(jiǎn)潔，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本體操、田徑類(lèi)的跳動(dòng)和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻)、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米和50米跑走跑交替)、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡(jiǎn)潔卻是最基礎(chǔ)的，要讓同學(xué)從一開(kāi)頭就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，對(duì)于難度較大的項(xiàng)目，老師在留意平安的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，從同學(xué)基礎(chǔ)力量開(kāi)頭培育，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)

1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，并不斷穩(wěn)固和提高。

2、從基礎(chǔ)熬煉做起，進(jìn)一步增添體質(zhì)，特殊留意培育耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：基本隊(duì)列的'練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)校體操動(dòng)作。

四、教學(xué)措施

1、老師仔細(xì)貫徹學(xué)校體育教學(xué)大綱的精神，細(xì)心備課，充分上好每一堂課。

2、學(xué)校低班級(jí)階段的教學(xué)，要依據(jù)低班級(jí)同學(xué)自制力和理解離較差、心情改變較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲的作用，激發(fā)同學(xué)參加體育活動(dòng)的愛(ài)好。

3、多鼓舞新生在課堂上大膽做示范，并提出問(wèn)題，對(duì)這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

4、教學(xué)中老師注意培育同學(xué)良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿態(tài)，并對(duì)同學(xué)準(zhǔn)時(shí)賜予表?yè)P(yáng)。

5、老師要將學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以到達(dá)提高的目的。主動(dòng)組織課外活動(dòng)小組，引導(dǎo)同學(xué)提高熟悉，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

6、老師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛心向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

五、教研專(zhuān)題：同學(xué)學(xué)習(xí)

活動(dòng)的有效性

六、詳細(xì)的教學(xué)打算：

1、依據(jù)一班級(jí)同學(xué)年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培育同學(xué)良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓同學(xué)了解體育熬煉的意義、方法及體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)、衛(wèi)生保健等。

3、隊(duì)列隊(duì)形：主要學(xué)習(xí)集合、散開(kāi)、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

4、廣播體操：一班級(jí)新生首先要學(xué)會(huì)廣播體操，因此，學(xué)習(xí)廣播體操是下半學(xué)期的重點(diǎn)。

5、技能方面：主要包括

①走：各種不同姿態(tài)的走，直線走;

②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線來(lái)回跑，接力跑等;

③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺(tái)階，跳繩，立定跳遠(yuǎn);

④投：主要有對(duì)地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等;

⑤技巧方面：滾翻等簡(jiǎn)潔的柔韌素養(yǎng);

⑥嬉戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚(yú)網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等;

⑦簡(jiǎn)潔的韻律舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)。

一班級(jí)體育教學(xué)打算篇7

一、同學(xué)狀況分析

學(xué)校一班級(jí)新生剛開(kāi)頭上學(xué)，還不知道上學(xué)的大體含義，也不知道上學(xué)對(duì)他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋清晰的，學(xué)校生會(huì)在漸漸的成長(zhǎng)中知道這其中詳細(xì)的含義的。今年秋季體育教學(xué)對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)并不難，況且同學(xué)也都是喜愛(ài)體育活動(dòng)的，信任他們肯定能夠?qū)W好體育。這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好，現(xiàn)將本學(xué)期體育教學(xué)打算擬訂如下：

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)同學(xué)健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

一班級(jí)的同學(xué)年齡較小，喜愛(ài)接受新學(xué)問(wèn)，但留意力集中的時(shí)間短；男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；，同時(shí)他們的仿照力量強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓同學(xué)活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的動(dòng)作和方法，培育正確的身體姿勢(shì)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下肯定基礎(chǔ)。同時(shí)重視趣味嬉戲教學(xué)，并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。

二、教學(xué)目標(biāo)

培育同學(xué)保持身體的正確姿態(tài)，使之初步具有對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的體育熬煉衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)力量，促進(jìn)身心的健康成長(zhǎng)；使同學(xué)了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識(shí)，學(xué)習(xí)和初步把握體育與保健的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，為進(jìn)展體育與保健的綜合力量打好基礎(chǔ)；對(duì)同學(xué)進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育，培育遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、活潑英勇、主動(dòng)向上等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教材分析

學(xué)校體育〔與健康〕包括理論和實(shí)踐2部分。理論部分包括體育和保健常識(shí)；實(shí)踐部分包括：①走和跑；②跳動(dòng)；③投擲；④攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡；⑤小球類(lèi)；⑥隊(duì)列隊(duì)形、徒手操；⑦民族民間鄉(xiāng)土體育七大類(lèi)。嬉戲和進(jìn)展身體素養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容不單獨(dú)分類(lèi)，納入各類(lèi)教學(xué)內(nèi)容之中；韻律活動(dòng)和舞蹈不單獨(dú)分類(lèi)，包括在隊(duì)列隊(duì)形、徒手操之中。詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容見(jiàn)教學(xué)進(jìn)度表：

四、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：本學(xué)期以廣播體操教學(xué)為主，讓每一位同學(xué)都學(xué)會(huì)做廣播體操。

難點(diǎn)：每個(gè)動(dòng)作都要做到位，并且做到動(dòng)作與節(jié)奏相吻合。

五、教學(xué)措施

1、從實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)大多數(shù)同學(xué)的年齡、原有學(xué)問(wèn)力量基礎(chǔ)和身體進(jìn)展水平以及學(xué)校的場(chǎng)地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際狀況，實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標(biāo)、支配好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、支配好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷，使同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。

2、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，首先讓同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高體育保健文化素養(yǎng)，在充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣的基礎(chǔ)上激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培育同學(xué)創(chuàng)新精神，采納啟發(fā)、誘導(dǎo)和各種各樣的手段激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)熬煉身體的主動(dòng)性，同時(shí)組織各種體育競(jìng)賽，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。

3、在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用多種直觀教學(xué)手段，采納生動(dòng)形象的語(yǔ)言，正確的示范、直觀的圖片等各種教學(xué)手段，使同學(xué)感知?jiǎng)幼?，領(lǐng)悟動(dòng)作要領(lǐng)，把握熬煉方法，形成完好的正確動(dòng)作概念，培育同學(xué)觀看推斷能，啟發(fā)同學(xué)主動(dòng)思維，提高教學(xué)水平。

4、自制體育器材，仔細(xì)抓好場(chǎng)地、器材建設(shè)，對(duì)已有的器材、場(chǎng)地要保管好，愛(ài)護(hù)好。同時(shí)發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，自制體育器材，制造條件，保證教學(xué)的基本需要。

5、以《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的體育訓(xùn)練，同時(shí)進(jìn)行考核改革，仔細(xì)做好考核工作。

一班級(jí)體育教學(xué)打算篇8

一、同學(xué)分析

一班級(jí)的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是新奇的，什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是從零做起的，喜愛(ài)接受新學(xué)問(wèn)，但對(duì)某些難度教大的學(xué)問(wèn)接受較慢，特殊是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力氣也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以嬉戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成同學(xué)良好的習(xí)慣。

二、教材分析

學(xué)校一班級(jí)的教材較為簡(jiǎn)潔，本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)韻律體操及舞蹈、田徑類(lèi)的跳動(dòng)和投擲、體操、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)、步法練習(xí)。內(nèi)容簡(jiǎn)潔，但全是基礎(chǔ)的東西，所以肯定要讓同學(xué)養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，體操難度較大，老師在留意平安的前提下適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，給同學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問(wèn)。并不斷穩(wěn)固和提高。

2、進(jìn)一步增添體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

重點(diǎn)是田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：

各種體操動(dòng)作。

四、教學(xué)措施與教改思路

學(xué)校低班級(jí)階段的教學(xué)，要依據(jù)低班級(jí)同學(xué)自制力和理解離較差、心情改變較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲的作用，激發(fā)同學(xué)參加體育活動(dòng)的愛(ài)好。上好學(xué)校一班級(jí)體育課，就要因勢(shì)利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓嬉戲于教學(xué)，既能保證智力的進(jìn)展，又能關(guān)心同學(xué)培育手腦并用力量，一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培育了同學(xué)喜愛(ài)體育活動(dòng)的習(xí)慣，為終身體育熬煉思想打下基礎(chǔ)。學(xué)校一班級(jí)體育課是同學(xué)上體育教育課的入門(mén)階段。有其自身的進(jìn)展特點(diǎn)。有些學(xué)校一班級(jí)體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化顏色濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著學(xué)校生全體參加。用嬉戲教學(xué)法，可避開(kāi)以上缺陷，較好的完成學(xué)校一班級(jí)教學(xué)。

教學(xué)進(jìn)度

周次教學(xué)內(nèi)容課次

一看圖學(xué)習(xí)體育學(xué)問(wèn)室內(nèi)嬉戲：拍拍手1

隊(duì)列練習(xí)嬉戲：快快集合2

二廣播操：第9套〔1—3〕嬉戲：頂上、胯下傳球3

廣播操：第9套〔4—5〕嬉戲：快快集合4

三廣播操：第9套〔6—7〕嬉戲：一切行悅耳指揮5

廣播操：第9套〔1—7〕嬉戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)6

四隊(duì)列練習(xí)復(fù)習(xí)體操7

300—500跑走交替嬉戲：開(kāi)火車(chē)8

五體育常識(shí)：做嬉戲的好處室內(nèi)活動(dòng)：勞動(dòng)仿照操9兩臂放在不同部位的走嬉戲：障礙賽跑10

六投球進(jìn)筐嬉戲：障礙賽跑11

廣播操：初升的太陽(yáng)〔1—8〕嬉戲：接力賽跑12

七跑：30米跑嬉戲：搶凳子13

跳短繩嬉戲：迎面接力跑14

八跳動(dòng)：各種方式雙腳跳15

體育常識(shí)：體育課前的預(yù)備室內(nèi)活動(dòng)：勞動(dòng)仿照操16

九原地高抬腿跑嬉戲：拍拍手17

嬉戲：動(dòng)物園玩毽子、繩子18

周次教學(xué)內(nèi)容課次

十跳動(dòng)：雙腳連續(xù)跳上跳下嬉戲：拍球比多19

十一投擲：原地側(cè)向投嬉戲：搬運(yùn)接力20

十二跑：30米快速跑嬉戲：拋拋接接21跳動(dòng)：助跑幾步屈腿跳起

嬉戲：鉆環(huán)賽跑

十三嬉戲：快快跳起來(lái)技巧：前滾翻接力23跳動(dòng)：助跑、踏跳嬉戲：一對(duì)好伙伴24

十四蹲撐前滾翻抱腿起技巧：前滾翻接力25跳動(dòng)：立定跳遠(yuǎn)〔考核〕嬉戲：拍球比多26十五30米快速跑嬉戲：猜人入坐27

嬉戲：播種與收割韻律活動(dòng)28

十六自我表現(xiàn)嬉戲：播種與收割29

健康常識(shí)：預(yù)防沙眼室內(nèi)活動(dòng)：傳口令30

十七技巧：滾翻成坐撐接力嬉戲31

跑：追趕跑投擲輕物32

十八每天堅(jiān)持熬煉身體33

十九自評(píng)、互評(píng)成果322

一班級(jí)體育教學(xué)打算篇9

一、教材分析

一班級(jí)體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)同學(xué)的接受力量和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。

在學(xué)校一班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳動(dòng)、投擲、滾動(dòng)和滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類(lèi)，稱(chēng)為“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容，都是一些最簡(jiǎn)潔的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的有用性技能，沒(méi)有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

二、同學(xué)基本狀況分析：

一班級(jí)同學(xué)年齡小，基礎(chǔ)差，體育學(xué)問(wèn)及技術(shù)技能差，自控力量不強(qiáng)，組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動(dòng)，特別愿意參與體育活動(dòng)和上體育課，通過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)隊(duì)列的有關(guān)動(dòng)作把握的較好。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、進(jìn)一步了解體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛(ài)護(hù)身體健康的簡(jiǎn)潔嘗試和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、嬉戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)力量。

3、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿態(tài)。

2、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。

3、學(xué)校生廣播體操。

4、各種跑、跳、投練習(xí)。

五、教學(xué)方向

培育體育人才，培育同學(xué)對(duì)體育的愛(ài)好，全面進(jìn)展人才。培育同學(xué)的運(yùn)動(dòng)力量，從而促進(jìn)同學(xué)的身心健康進(jìn)展，進(jìn)展同學(xué)的體能，進(jìn)展同學(xué)各項(xiàng)技能，進(jìn)展同學(xué)速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本力量。

六、教學(xué)主要措施

1、仔細(xì)備課，做到深化了解教材與教材有關(guān)的書(shū)籍及材料。做好示范和講解，