《美麗的小興安嶺》導(dǎo)學(xué)案

《美麗的小興安嶺》導(dǎo)學(xué)案

第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課的生字，生詞。2、學(xué)會(huì)正確讀寫“抽出、嫩綠、匯成、欣賞、密密層層、”等詞語(yǔ)。3、有感情的朗讀課文，了解課文的大概內(nèi)容。預(yù)習(xí)導(dǎo)航：1、在文中圈出生字，借助拼音讀準(zhǔn)字音。2、借助字典等工具書或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。3、熟讀課文，初步了解課文內(nèi)容。導(dǎo)學(xué)過程：自學(xué)一:用自己喜歡的方式讀課文，解決以下問題。1、圈出生字并給生字注音，我覺得____________字容易讀錯(cuò)，___________字容易寫錯(cuò)。2、放聲讀下面詞語(yǔ)。理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。抽出嫩綠匯成欣賞密密層層擋住視線獻(xiàn)出可口鮮嫩名貴又松又軟舌頭收藏3、把自己喜歡的句子畫下來(lái)。（自學(xué)完成后，小組長(zhǎng)組織交流討論，分配展示任務(wù)，并展示。）自學(xué)二：分自然段朗讀課文。1、課文寫了小興安嶺里（）、（）、（）和（）這幾個(gè)季節(jié)里的景色和物產(chǎn)。2、課文是按照（）順序?qū)懶∨d安嶺的。（自學(xué)完成后，小組長(zhǎng)組織交流討論，分配展示任務(wù)，并展示。）教師總結(jié)：談學(xué)習(xí)收獲：（提示：可根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)說）

《美麗的小興安嶺》導(dǎo)學(xué)案

第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解小興安嶺四季美麗的景色和豐富的物產(chǎn)。2、體會(huì)作者生動(dòng)的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)作者觀察事物的方法。3、找出自己喜歡的段落。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解小興安嶺四季美麗的景色和豐富的物產(chǎn)。導(dǎo)學(xué)過程：自讀提示：

小興安嶺：興安嶺山脈的東段，在我國(guó)東北黑龍江省的中北部，是我國(guó)重要林區(qū)之一。長(zhǎng)約400千米，海拔600-1000米。出產(chǎn)落葉松、紅松、白樺及珍貴毛皮獸。它與大興安嶺、長(zhǎng)白山同是我國(guó)的重要林區(qū)，它們集中了全國(guó)木材儲(chǔ)集量的1/3以上。自學(xué)一：朗讀課文，解決以下問題。1、小興安嶺四季的樹木各有什么特點(diǎn)？景色怎么樣？春天：_______________秋天：_____________夏天：_____________冬天：______________2、春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。“抽出”用得真好，讓我仿佛看到了（）。如果換成“長(zhǎng)出”“冒出”“伸出”會(huì)好嗎？找出課文中還有沒有其它這樣的句子？(提示：體會(huì)作者生動(dòng)的語(yǔ)言。）3、找出課文中的比喻句和擬人句。提示：（看看把什么比作了什么，體會(huì)作者生動(dòng)的語(yǔ)言。）（自學(xué)完成后，小組長(zhǎng)組織交流討論，分配展示任務(wù)，并展示。）自學(xué)二：再讀課文，讀出情感。完成下面內(nèi)容。1、小興安嶺有哪些豐富的物產(chǎn)？2、你最喜歡小興安嶺哪個(gè)季節(jié)的景色？說說自己的理由。3、為什么說小興安嶺是一座巨大的花園，也是一座巨大的寶庫(kù)？（自學(xué)完成后，小組長(zhǎng)組織交流討論，分配展示任務(wù)，并展示。）達(dá)標(biāo)檢測(cè)，勇奪第一：1、你能從文中找出這樣的詞語(yǔ)嗎？蔥蔥蘢蘢______________________________又香又脆_______