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花盆里的風信子

丁立梅

①他一直不是個好學生,惹事生非,自由散漫,不學無術(shù)。老師們看到他就搖頭,同學們也不待見他。為了讓他少惹事,老師們對他說:“張星,這次考試,你可以不加入。〞“張星,星期天補課,你可以不來。〞那么,好吧,他樂得逍遙,整日里游東逛西,打發(fā)光陰。偶爾坐在教室里,也是伏在桌上睡覺。

②新來的女老師,有雙漂亮的大眼睛。女老師特別喜歡花草,自己掏錢包,買來好多的花草點綴教室。這個窗臺上擱一盆九月菊,那個窗臺上放一盆吊蘭,教室被她點綴得像個小花園。

③那天,上課鈴聲響過后,他才拖拖沓沓進教室,卻遇見女老師一雙微笑的眼。女老師手上托一個小花盆,對他說:“張星,這盆花放在你旁邊的窗臺上,交給你管理,可以嗎?〞

④他有些意外,一時竟愣住了。定睛看去,花盆里只一坨泥,哪里有半點花的影子。女老師看出他的不解,笑吟吟說:“泥里面埋著花的根呢,只要你好好待它,它會很快長出葉來,開出花來。〞

⑤他接下花盆,心逐漸潮濕了,第一次有種被人信任的感覺。雖然表面上,他還是一副滿不在乎的樣子。

⑥他極少再東游西蕩,呆在教室里的時間,越來越長。他不再伏在桌上睡覺,他給那盆花松土,澆水。他的眼光,常不由自主地望向那只小花盆,心里開始充滿期待。

⑦春寒料峭的日子,那盆土里,竟冒出了嫩黃的芽。芽最初只有指甲大小,像羞怯的小蟲子,探頭探腦地探出泥土來。他忍不住一聲驚叫:“啊,出芽了!〞心里的欣喜,排山倒海。同學們蜂擁過來,圍在他的座位旁,和他一起觀看花長芽。弱小的生命,在他們的守望中,逐漸蓬勃起來。三月的時候,蔥綠的枝葉間,開出了桃紅的花,一朵,再一朵。竟然是一盆美麗的風信子。

⑧他沖動地拉來女老師。女老師低頭嗅花,突然微笑地問他:“張星,你知道風信子的花語是什么嗎?〞他茫然地搖搖頭。女老師說:“風信子的花語是,只要點燃生命之火,便可同享豐富人生。〞他沒有吱聲,若有所思地端詳著那盆花。桃紅的花朵,像燃燒著的小燈籠,把他黯淡的人生,照得色調(diào)明艷。

⑨他開始攤開課本,認真學習。本不是個笨孩子,成績很快上去了。老師們都有些詫異,說:“張星啊,沒看出你這小子還有兩下子呀。〞他害羞地笑。堅硬的心,像窗臺上的那盆風信子,逐漸地盛開了。有些疼痛,有些歡喜。做人的感覺,原來是這么的好。

⑩后來,他畢業(yè)了。由于基礎(chǔ)太差,他沒能考上大學。但他卻找到了自己的人生支點,租了一塊地,專門種花草。經(jīng)年之后,他成了遠近有名的花匠,培育出大量品質(zhì)優(yōu)良的花卉,其中,有各種各樣的風信子。

18.讀完短文后,請概括文中的張星是一個什么樣的人。(3分)

19.結(jié)合短文理解第5段中加點詞語的意思。(4分)

他接下花盆,心逐漸潮濕了,第一次有種被人信任的感覺。雖然表面上,他還是一副滿不在乎的樣子。

20.你喜歡文中7、8、9自然段中的三個句子嗎?請說出理由,并任意選擇一句抄寫下來后進行仿寫。(5分)

21.你對文中女教師的做法有何看法?你想對自己的老師提點建議嗎?請寫下來,共不少于100字。(5分)

參考答案:

18.張星上學時一直不是好學生,惹是生非,自由散漫,不學無術(shù)。但在一位育人有方的女教師幫助下,他轉(zhuǎn)變了態(tài)度,開始認真學習。雖然沒有考上大學,但他術(shù)業(yè)專攻,最終成了遠近有名的花匠。(意思對即可)

答案:19.“潮濕〞原指潮潮濕澤的意思,這里指張星被老師的信任感動了,心

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