100篇小學(xué)語文閱讀理解及答案

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦100篇小學(xué)語文閱讀理解及答案100篇小學(xué)語文閱讀明白及答案

1．開心與感觸

依稀記得在我兩三歲的時(shí)候，我天天跟著媽媽到學(xué)校里玩耍，那時(shí)媽媽在學(xué)校里給幼兒班代課。課間一群比我大點(diǎn)的小孩們總是圍著我講啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼臉啥的，也有別停地給我手中或嘴里塞干糧的。他們一聽見鈴聲嘴里“哦———”著飛也似的進(jìn)了教室。于是我便一人悠閑自在地在校園里溜達(dá)：一步一步地踱到東邊看看漂亮的花兒；爬到西邊的球臺上翻著曬曬太陽；聽見南邊教室里悠揚(yáng)的歌聲，于是又跑到窗戶下踮著足用勁兒地仰起頭向里看；仰倦了頭嘴里嘟嘟地哼著，若無其事的來到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，望著那些花花綠綠的條條塊塊，也別懂是些啥。

現(xiàn)在，我已是那時(shí)年齡的四倍了，仍在這熟悉溫暖的校園里，那時(shí)一切別知道的，今天都理解了。那時(shí)的開心依在，那時(shí)的天真依在。只是如今我所看到的、聽見的、感悟的比那時(shí)多得多了。

清晨的校園，陽光鉆透東邊茂盛的柳林，斑駁的光點(diǎn)印在綠綠的草坪上。無數(shù)只鳥兒橫著或倒掛在柔柔的柳條上湊響清脆的晨曲。在通向教師辦公大樓的水泥道上，陸陸續(xù)續(xù)晃過一群高大的身影———我們的老師，他們又上班去了。

當(dāng)校園正中升起明艷的五星紅旗時(shí)，悅耳的歌聲和朗朗的讀書聲早已把校園裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃。我再別需要像過去那樣踮足昂首地去憧憬了。我盡心地在這寬闊璀璨的教室里學(xué)習(xí)，傾聽著老師的教誨，享受著群體的溫暖與關(guān)愛。

課間，我們?nèi)齻z倆去拉著或牽著幼兒班的那些小娃娃，講啊、笑啊、瞇瞇眼做做鬼臉啥的，也有別停地給他們手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四個(gè)小娃娃牽到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，學(xué)著老師的模樣搖頭晃腦、指著地圖比比劃劃地說：“這是中國，這是長江、那是黃河……，我們的學(xué)校在這個(gè)地方，要記住，不不記得?？次业氖趾么?，把一具省都罩住了?！毙⊥尥迋儑\嘰喳喳地笑個(gè)別停，我也笑得前俯后仰。

上課鈴響了，我們“哦———”著飛也似的進(jìn)了教室。那天我們進(jìn)了教室，唱完了一首長長的歌，沒見老師來，于是我站起來對大伙兒講：“大伙兒先讀讀書吧，我去辦公室看看”。

話音剛降，只見李老師一瘸一拐地走進(jìn)教室。同學(xué)們凝視著他的足。原來他足上纏著一圈大大的藥紗布。我們理解他的足受傷了。他開始給我們說課，和以前一樣站著，別時(shí)還轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)來。一會兒，我從他變化了的語調(diào)中感到：他的足疼痛難忍了。我忍別住環(huán)視一下四周，發(fā)覺所有同學(xué)的眼里都水晶晶的，此時(shí)我心頭一熱，眼淚奪眶而出。這天我在日記中寫道：“在我們開心的時(shí)候，我們的老師可能正痛苦著；在我們獵取的時(shí)候，我們的老師正在奉獻(xiàn)著；在我們成長的時(shí)候，我們的老師正在消亡著?！?/p>

太陽依舊從東邊升起，燦爛的陽光總是灑滿校園。當(dāng)我的年齡到了是如今的若干倍的時(shí)候，我會還是記起今天的開心與感觸。

1、作者的感觸是啥？（4分）

2、在文中找出擬人的一句話寫在下面。（1分）

3、用“～～～”標(biāo)出文中照顧的句子。（2分）

4、在文中找出三對反義詞寫在下面。（3分）

5、“哦——”中的“———”號起作用。（2分）

“一群高大的身影———我們的老師，”中的“———”號起作用。（2分）6、把你對“陸陸續(xù)續(xù)晃過一群高大的身影”的明白寫在下面。（4分）

7、第自然段是承上啟下的文字。（1分）

8、文章先寫回顧，再具體寫的校園、的校園、的事例及感觸。（3分）

參考答案：

1、校園和諧溫暖，在這個(gè)地方是開心的，學(xué)生之間，師生之間是多么的情切，并且作者感到老師太偉大，他們在無私地奉獻(xiàn)著。

2、擬人句：（略）

3、照顧句子（略）

4、找反義詞（略）

5、聲音的延長。

注解。

6、清晨老師們就匆匆地走進(jìn)辦公室開始了一天緊張的工作，老師的形象是偉大的。

7、第二。

8、清晨的課間的發(fā)生在課中

2.爸爸的禮讓

那一年夏天，我在學(xué)校貧困生申請表上簽了字。我想減輕父母的憂愁，因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)

定,一旦被確定為貧困生,將可免去全年的學(xué)雜費(fèi),而這些學(xué)雜費(fèi)用,腳夠我家人一年的日子開支。

最終,惟獨(dú)我和嘎子被列為準(zhǔn)貧困生,之因此被稱為準(zhǔn)貧困生,是上面只給了一具名額，因此,我和嘎子之間，惟獨(dú)一具會成為正式的扶助對象。

接下來,學(xué)校分不派兩名老師前往我們兩家作調(diào)查。我陪老師到家時(shí)，差不多是中午了，爸爸趕忙上前迎接，講：“今天早上喜雀別停地叫，我就懂有貴客要來，歡迎老師?！?/p>

我?guī)兔φ泻衾蠋熥潞螅寻职趾湍赣H拉進(jìn)里屋，向他們詳細(xì)講明我的申請以及準(zhǔn)貧困生的事。最終,我一本正經(jīng)的講：“惟獨(dú)一具名額，因此，我們必須要抓住?！?/p>

爸爸低下頭想了想，咨詢我：“那嘎子家境怎么?”

我講：“比我強(qiáng)別到那去，他爸爸上山打柴折（）了腿，靠母親支撐全家?！?/p>

爸爸最終對我講：“那個(gè)名額我以為歸人家，你別能爭，我們家境比他強(qiáng),何況我和你娘還能掙（）鈔票。”

好講歹講，爸爸罵了我一通，講我年紀(jì)輕輕地別學(xué)好，我覺的一肚子委屈。

爸爸到外頭招呼和老師講話，轉(zhuǎn)回頭對母親講：“娃他娘，今天有貴客，把家里的雞殺一只?！?/p>

接下來，他樂呵呵地笑著，對老師講：“沒什么,小孩聽話就行，對于學(xué)費(fèi)的咨詢題，我和娃他娘都以為別算什么,我們有能力承擔(dān),感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷?！?/p>

老師吃驚地看著爸爸，我站在院子里，感受眼眶里基本上淚水，我確實(shí)疑惑爸爸為啥會作出如此的決定，如此會傷害我的尊嚴(yán)。

母親在院子里抓雞，幾次都沒抓住，爸爸過來幫忙，院子里雞飛狗跳的。抓到時(shí)，爸爸對老師講：“家里沒年都會養(yǎng)幾十只雞，腳夠日子開支啦?！?/p>

爸爸還破例從井底取出放了幾十年的老酒。那天，爸爸喝的大醉。當(dāng)晚我沒有回學(xué)校，夜里醒來時(shí)，我聽見爸爸的咳嗽聲和母親的哭泣聲。

直到多年后，做了爸爸的我才突然理解爸爸的良苦專心。

（摘自《文化博覽》2006年第11期）

1、給帶點(diǎn)的字在括號里注音。（2分）

2、寫出下面詞語的近義詞。（4分）

禮讓（）承擔(dān)（）哭泣（）突然（）

3、從文中找出二個(gè)成語，寫在下面的括號里，并挑選其中一具成語造句。（4分）

（）（）

4、課文結(jié)尾講“直到多年后，做了爸爸的我才突然理解爸爸的良苦專心?！蹦愣?dāng)初的爸爸這么做的理由嗎？（4分）

5、讀完此文，你知道得了啥？（4分）

參考答案：

1、shězhèng

2、謙讓承受抽泣（哭號嗚咽啼哭飲泣啜泣）忽然

3、一本正經(jīng)雞飛狗跳（造句略）

4、例如：他想告訴我做人的道理，貧窮卻別能卑微，善良卻別能自私。（或：他想讓我學(xué)會挑戰(zhàn)命運(yùn)，挑戰(zhàn)日子，在走投無路時(shí)別得別拼搏的奮斗決心。）

5、談一些做人的道理（人要有愛心，善心…）

3.————————————————————

我家有一條瓷魚，有味極了。

這條瓷魚是一條鼓眼金魚，長約5厘米，寬約2厘米，中間滾圓飽滿的地點(diǎn)是魚身，占整個(gè)軀體的三分之一，上面刻有鱗片，像一件衣裳，愛護(hù)著魚的軀體。

瓷魚的頭非常大，上面那對紅雙眼，突鼓鼓的，像一對小燈籠。它睜大雙眼，大概在望著你，又大概在尋覓著它的同伴。頭的正面，是魚的嘴，那嘴是圓形的，嘴唇突起，好似一張一閉，，在別斷哈氣呢！

瓷魚有一條細(xì)長的尾巴，分三個(gè)叉，像三條綢帶在水中擺動，又像空中飄蕩的幾縷白云。

這條瓷魚別同的擺法有別同的模樣（）把它平放著它像睡覺（）拿起來歪著看（）它大概預(yù)備游向遠(yuǎn)方（）把它豎起來（）又像張開圓圓的嘴（）等著你給它東西吃（）把它側(cè)臥著（）它大概在別斷地呼吸（）哈氣（）提著它的尾巴（）它像在苦苦哀求你敞開它……

這是一條多么有味的瓷魚呀！

1、給短文加上一具合適的題目。

2、短文在寫瓷魚外形時(shí)先寫（），再寫（），最終寫（）。

3、給第5自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。

4、文章中最終一句在全文中起到了（）的作用。

5、這是一篇（）體裁的文章，要緊采納了（）、（）的寫作辦法。

6、用“﹏﹏﹏”在原文中畫出與開頭第一自然段相照顧的句子。

參考答案：

1、有味的瓷魚

2、魚身魚頭魚尾

3、。

；，；，，；，、；，

4、總結(jié)、概括

5、講明文列數(shù)字打比方

6、這是一條多么有味的瓷魚呀！

4.攢鈔票

那天晚上，我在燈下寫作業(yè)，媽媽在我邊上，埋頭補(bǔ)著襯衫。那是件非常破舊的襯衫，領(lǐng)口卷曲著，袖口的布也磨破了。我懂，媽媽就兩件襯衫，倒換著穿。她自個(gè)兒如此節(jié)約，為的是讓我們能吃好、穿好、好好讀書?？粗鴭寢屜莸哪橗嫞液鋈幻劝l(fā)了一具小小的念頭，要為媽媽做一件小事。

翌日中午放學(xué)，我肚子餓得咕咕直叫。校門正好有賣餅的，許多同學(xué)都紛紛涌過去。我忍別住把手伸向口袋，可一想起媽媽那件打著補(bǔ)丁的襯衫，便本能地縮回了手。

就如此，我攢起了鈔票，一分分，一角角地湊。那鈔票里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐。

一年過去了，終于等來了母親的生日。當(dāng)我把自個(gè)兒用零花鈔票給母親買的一件天藍(lán)色襯衫捧給她時(shí)，她先是一愣，隨即一把把我樓到懷里：“好小孩，你長大了，知道事了！”

我用行動證實(shí)自個(gè)兒長大了。長大的含義，事實(shí)上并別復(fù)雜。

1、“那鈔票里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐?！甭?lián)系上下文寫出“渴望”和“忍耐”分不指啥？（4分）

2、結(jié)合文章內(nèi)容，寫出“長大的含義”指的是啥？（2分）

3、概括文章的要緊內(nèi)容。（3分）

4、文章表達(dá)了作者怎么樣的思想感情。（3分）

參考答案：

1、渴望指為媽媽買一件襯衫的迫切愿望；忍耐指我一次次忍受著饑荒的煎熬。

2、知道得孝敬父母，關(guān)懷父母。

3、短文記敘了“我”攢鈔票為媽媽買襯衫的事。

4、文章表達(dá)了作者孝敬父母，關(guān)懷父母的思想感情

5.課內(nèi)閱讀

鐵路要通過非常多高山，別得別開鑿隧道，其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個(gè)隧道的工程艱巨。居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采納從兩端并且向中間鑿進(jìn)的方法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，別離開工地。八達(dá)嶺隧道長一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商議，決定采納中部鑿井法。從山頂往下打直井，再分不向兩頭開鑿。如此一來，幾個(gè)工作面能夠并且施工，把工期縮短一半。

1、給這段話加個(gè)小標(biāo)題。（）（1分）

2、用“||”把這段話分為三層，并寫出每層的意思。（3分）

3、八達(dá)嶺隧道采納“中部鑿井法”的緣故是（），好處是（）。（2分）

4、詹天佑依照別同的地勢采納別同的開鑿辦法，這表現(xiàn)了他（）。（2分）

參考答案：

1、開鑿隧道

2、第一層（鐵路要通過非常多高山……工程艱巨）：居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個(gè)隧道的工程艱巨。

第二層（居庸關(guān)山勢高……別離開工地）：詹天佑對居庸關(guān)隧道采納從兩端并且向中間鑿進(jìn)的方法，并與工人們同吃同住同勞動。

第三層（八達(dá)嶺隧道長……把工期縮短一半）：詹天佑對八達(dá)嶺隧道采納中部鑿井法，把工期縮短一半。

3、八達(dá)嶺隧道長一千一百多米，幾個(gè)工作面能夠并且施工，把工期縮短一半。

4、具有杰出的智慧和才能。

6.讀下面片斷后答咨詢。（9分）

……她連忙擦著（zháozhuó）了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣璀璨。奶奶從來沒有像如今如此高大，如此漂亮。奶奶把小少女抱起來，摟在懷里。他們倆在開心的光明中飛走了，越飛越高，飛到那沒有饑荒，沒有嚴(yán)寒，也沒有痛苦的地點(diǎn)地去了?！?/p>

1、這段話選自（）作家，（）寫的《》一文。（3分）

2、給加點(diǎn)的字挑選正確的讀音，畫上“√”（1分）

3、找出文中的一組反義詞。（1分）（）

4、你怎么樣明白“飛到那沒有饑荒，沒有嚴(yán)寒，也沒有痛苦的地點(diǎn)去了?！边@句話？（2分）

5、讀了這段話，你想講些啥？（2分）

參考答案：

1、丹麥安徒生《賣火柴的小少女》

2、zháo

3、開心痛苦

4、5略

7.日子中的小鏡頭

日子是豐富多彩的，就像一具個(gè)小鏡頭。我熱愛日子，也熱愛那一具個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育。但是，我最喜歡圖書館里那一具個(gè)小鏡頭。

清晨，圖書館的大門放開了，各種各樣的人便爭先恐后地涌進(jìn)了圖書館。緊繼續(xù)都各自盯上了自個(gè)兒的目標(biāo)，小心翼翼地取下書，極溫和地?fù)崦?，就像撫摸著小孩光滑的面頰。

不大會兒，圖書館里恢復(fù)了平靜，只能間或聽見翻書的聲音，也顯得極小。人們徹底沉浸在書的海洋里。

一具戴眼鏡的小伙子，一邊望著，一邊伏案疾書，有時(shí)還停下來皺緊眉頭想想啥，別時(shí)地扶扶那滑降在鼻梁上的眼鏡；一位留披肩發(fā)的小姐，顧別得去整理那散亂的長發(fā)，不過用大雙眼在書上貪欲地掃著，別時(shí)地甩一下那束垂到額前的頭發(fā)；一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著雙眼，把書拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顯得非常費(fèi)勁，但照舊舍別得把書放下；幾個(gè)小孩趴在桌子上，用手指著，一具字一具字念著，非常吃力，卻非常專注……

我悄悄地離開圖書館。但這日子中的小鏡頭卻如何也忘別了。它好似在告訴我啥，

到底是啥呢……

1、照模樣填空。（4分）

（光滑）的（面頰）（溫和）地（撫摸）

（）的（）（）地（）

（）的（）（）地（）

2、短文中具體描寫了哪幾個(gè)人物，請你用橫線畫出。（2分）

3、這些人物的表現(xiàn)，告訴了我們啥？（3分）

4、你喜愛讀書嗎？你讀書時(shí)最關(guān)懷書中的啥？這學(xué)期你讀了哪些書？請任選一本介紹一下。（4分）

4、小珠在自個(gè)兒家的書房里掛了一幅“讀書破萬卷，下筆如有神?！钡拿?，你想在自個(gè)兒家的書房里掛一幅啥名言呢？請寫在下面。（2分）

參考答案：

1、略

2、一具戴眼鏡的小伙子一位留披肩發(fā)的小姐一位頭發(fā)花白的老人幾個(gè)小孩

3、4、5略

8.課內(nèi)閱讀

（）我們是為人民服務(wù)的，（），我們（）有缺點(diǎn)，（）別怕不人批判指出。（）是啥人，誰向我們指出（）行。（）你講得對，我們（）改正。你講的方法對人民有好處，我們（）照辦。

1、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2、這段話要緊說了，作者是，選自課文《》。

3、讀了這段話后我知道得了。

參考答案：

1、因?yàn)橐虼思偃缇蛣e管都只要就就

2、我們對待批判的態(tài)度毛澤東《為人民服務(wù)》最終一空略

9.課內(nèi)閱讀

鐵路要通過非常多高山，別得別開鑿隧道，其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道的工程最艱難。居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采納從兩端并且向中間鑿進(jìn)的方法。山頂?shù)娜?/p>

往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，別離開工地。八達(dá)嶺隧道長一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商議，決定采納中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分不向兩頭開鑿，外頭兩端也并且施工，把工期縮短了一半。

1、請依照內(nèi)容，在下面的方框中畫出開鑿居庸關(guān)和八達(dá)嶺隧道的示意圖。

2、詹天佑開鑿隧道的辦法，體現(xiàn)了他才干和精神。

參考答案：

1、略

2、杰出創(chuàng)新

10.我家的小園

我家的東南邊有一塊長方形的小園，里面有各種蔬菜、花草和樹木。這個(gè)地方一年四季基本上漂亮的。‖

春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園里一片綠油油的。一群小鳥停在樹枝上，唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌，靜靜的小園開始喧鬧起來了。

夏天，成行的向日葵長得健壯，綻開著一朵朵金黃色的花，迎著朝陽微笑?；鸺t的石榴花開得十分茂密，散發(fā)出陣陣芳香。成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，盡情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西紅柿紅了，南瓜圓了?？粗@豐碩的果實(shí)，我更加感到小園的可愛。

秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出了支支粉紅色或紫色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴樹上石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出珍珠般的顆粒，好似迎著我咧嘴微笑。這一切怎別惹人喜歡？

冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹掛上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋了厚厚的白雪，整個(gè)小園成了銀裝素裹的白色世界。我不由自主地贊美道：“好美啊，小園！”‖小園這樣?jì)擅溃媸且环T人的四季畫。‖

1、短文已用“‖”分為三段，是用啥辦法分的？挑選正確的答案打“√”。（2分）

按時(shí)刻變化分段。（）

按地方變化分段。（）

按“總—分—總”的辦法分段。（）

按“分—總”的辦法分段。（）

按“總—分”的辦法分段。（）

2、在文中用“”畫出一具比喻句；用“”畫出一具擬人句；用“”畫出一具排比句。（6分）

3、找出短文中首尾照顧的句子，寫在下面的橫線上。（3分）

首：。

尾：。

4、寫出文中你最喜愛的一句話，并簡單講講你喜愛的理由。（2分）

5、讀了這篇短文后，我還能依照文章的內(nèi)容提出一具有價(jià)值的咨詢題。（2分）

參考答案：

1、按“總—分—總”的辦法分段。

2、略

3、這個(gè)地方一年四季基本上漂亮的。小園這樣妖美，真是一派誘人的四季畫。

4、略

5、略

11.語段

世紀(jì)寶鼎安放在聯(lián)合國大廈北花園綠色的草坪上。鼎座高50米，象征聯(lián)合國成立50周年；鼎身高2.1米象征即未來臨的21世紀(jì)。鼎重1.5噸，三腳雙耳，腹略鼓，底渾圓，四周有商周紋飾，浮雕獸面，支紋填底。底座上飾56條龍，象征華夏的56個(gè)民族基本上龍的傳人。鼎內(nèi)鑄有銘文“鑄贈世紀(jì)寶鼎，慶賀聯(lián)合國五十華誕”。鼎座前為“世紀(jì)寶鼎”四個(gè)金文大字。鼎座后面書寫“中華人民共和國贈一九九五年十月”。整個(gè)寶鼎造型古樸，工藝精湛，堪稱雄偉杰作。

1.解釋詞語。（4分）

（1）精湛：

（2）堪稱：

2．這段話是按啥順序來寫的？用了啥